PROIECT EDUCAŢIONAL

DE PARTENERIAT
CU INSTITUŢIE DE SĂNĂTATE PUBLICĂ

Coordonator proiect: PROFESOR – Tataru Vitalie

An școlar 2021-2022
 Gimnaziul Albota de Jos Centrul de Sănătate

NR. ................/..................... NR. ............/......................

Avizat,

Director, Doctor,

Berov Nadejda Talmaci Valeria

MOTO: „Nu e suficient să ai un corp pe care să-

l foloseşti la nesfârşit pentru plăcerile tale zilnice.
Ascută-l şi ai grijă de nevoile lui
şi te va urma o viaţă lungă!”

SCOPUL
Formarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de sănătatea sa şi a celor din jur, a unui stil de viaţă
sănătos, dezvoltarea armonioasă sub aspect psiho-fizic a şcolarilor prin cunoaşterea conţinutului de educaţie
pentru sănătate, prin derularea unor activităţi referitoare la igienă, sănătate precum şi a normelor necesare
integrării în viaţa socială şi reguli de securitate personală şi de grup.
 ARGUMENT

Una dintre teme abordate în cadrul școlii este corpul omenesc. Această temă pune în discuţie nu doar
aspectele fizionomice ale corpului ci şi pe cele de îngrijire şi întreţinere ale acestuia. Mulți copii nu cunosc
toate trebuinţele corpului omenesc sau modul de îngrijire şi ocrotire al acestuia, informații necesare pentru o
viaţă lungă, sănătoasă şi frumoasă.
Copiii sunt privaţi de multe ori de o alimentaţie sănătoasă şi corespunzătoare vârstei şi de îngrijirile
medicale necesare unei dezvoltări mintale şi corporale armonioase.
În acest context, împreună cu doamna doctor Valeria Talmaci am hotărât ca pe parcursul anului școlar
2021/ 2022 să desfășurăm activități în colaborare pe tema sănătăţii corporale, cu scopul de a forma o atitudine
pozitivă şi responsabilă faţă de sănătatea lor şi a celor din jur.

DESCRIEREA PROIECTULUI
GRUPUL ŢINTĂ
 18 elevi din clasa a V-a
DURATA
octombrie 2021– aprilie 2022

RESURSE UMANE
18 elevi din clasa a V-a
cadrul medical;
cadrul didactic.
 OBIECTIVE SPECIFICE

1. privind copiii:
formarea unei atitudini pozitive pentru menţinerea sănătăţii proprii şi a celor din jur;
familiarizarea copiilor cu norme necesare integrării în viaţa socială;
formarea unui comportament sanitar activ şi responsabil;
îmbogăţirea vocabularului propriu utilizând cunoştinţele însuşite pe parcursul participării la activităţile
de educaţie sanitară;
valorificarea cunoştinţelor despre corp şi sănătate în vederea respectării regulilor de igienă personală şi
organizării unui regim raţional de alimentaţie.

2. privind familia şi comunitatea

informarea familiei privind necesităţile unei dezvoltări armonioase şi corecte ale copiilor;
conştientizarea părinţilor şi a comunităţii cu privire la rolul esenţial al acestora în formarea şi
dezvoltarea copiilor;
valorificarea experienţei pozitive dobândite de părinţi în relaţiile cu copiii lor;
creşterea implicării responsabile a părinţilor şi comunităţii în activitatea școlară şi în crearea unui mediu
sănătos pentru viitor.
 PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR
CUPRINSE ÎN PROIECT

Nr ACTIVITATEA Perioada de Coordonator

. desfăşurare de activitate
crt
.
ABC- ul sănătăţii – vizionare film didactic sanitar
vizionarea unui film didactic sanitar OCTOMBRIE 2021 Prof.Tataru
1. dezbaterea filmului; Vitalie

discuții privind igiena personală și colectivă

Prof. Tataru
2.  În vizită la Dispensarul uman DECEMBRIE 2021 Vitalie
 Discuții privind educația gastronomică Dr. Talmaci
Valeria
 Uzul și abuzul de medicamente

3.  Sănatatea, cea mai de preț avuție! Prof. Tataru

 Primim indicații prețioase de la cadrele FEBRUARIE 2023 Vitalie
medicale venite în vizită Dr. Talmaci
 Activitate practică, acordarea primului ajutor Valeria

4. Alimentele şi sănătatea
 prezentare ppt Piramida alimentelor Prof.Tataru
MARTIE 2023
 joc de rol: De-a bucătarii, pregătirea unor Vitalie
salate, de legume şi fructe;
Isteţ şi frumos într-un corp sănătos! – concurs de
5. cunoştinţe generale pe teme de educaţie sanitară APRILIE 2023 Prof.Tataru
 participarea la un concurs tematic de Vitalie
cunoştinţe generale cu diplome şi premii pentru toţi
copiii
 realizarea de lucrări tematice (Corpul omenesc,
Cabinetul medical, Alimentele din viaţa mea, Sportul
meu preferat etc.);
 jocuri şi întreceri sportive pentru copii în aer
liber;