Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PARTENERIAT EDUCAȚIONAL
2022-2023
ARGUMENT
Într-o lume în care tehnologia acaparează universul copilăriei, copiii sunt privaţi de mişcarea
atât de necesară corpului şi dezvoltării sale armonioase. Copiii sunt privaţi de prea multe ori de o
alimentaţie sănătoasă şi corespunzătoare vârstei, din păcate de foarte multe ori, din inconştienţa
părinţilor, sau diferitele probleme financiare sunt privaţi chiar de controalele şi îngrijirile medicale şi
stomatologice necesare unei dezvoltări mintale şi corporale armonioase.
Predispoziţia biologică nu este o sentinţă, iar mediul social este o şansă. Sentinţa produsă de
societate e mai periculoasă pentru un copil în dezvoltare decât predispoziţia biologică. Pornind de aici,
trebuie să înţelegem faptul că trăim într-o lume a diversităţii umane, că şcoala nu se poate eschiva de la
rolul de promotor al progresului uman şi că doar ea poate facilita schimbarea mentalităţii şi atitudini
faţă de cerinţele educative ale tuturor copiilor.
Elevii să se simtă ocrotiţi, să ştie că nu numai familia le poartă de grijă, ci şi şcoala şi
comunitatea locală -dispensar, primărie, biserică; orice problemă ar avea (de sănătate, probleme
sociale) să ştie cui să i se adreseze pentru a se simţi în siguranţă.
Iniţiem acest parteneriat pentru a veni în ajutorul elevilor, încercând să le asigurăm o
dezvoltare fizică şi mintală armonioasa.
SCOP – formarea unei atitudini sănătoase şi responsabile faţă de sănătate ca şi a celor din jur, a unui
stil de viaţă sănătos
OBIECTIVE:
utilizarea limbajului specific educaţiei pentru sănătate
să cunoască, să aprecieze importanţa personalului medical în menţinerea sănătăţii
să cunoască consecinţele nerespectării deprinderilor igienice
adaptarea unui comportament care promovează un stil de viaţă sănătos
formarea unei atitudini pozitive pentru menţinerea sănătăţii proprii şi a celor din jur
să înţeleagă noţiunile de SĂNĂTATE, BOALĂ, IGIENĂ
formarea deprinderilor de alimentaţie raţională
să înţeleagă necesitatea curăţeniei, păstrându-şi curate: corpul, hainele, camera
să-şi cunoască propria stare de sănătate şi simptomele unor stări de boală
să-şi îmbogăţească vocabularul propriu, utilizând noţiuni-termeni de uz practic medical
PARTENERII PROIECTULUI:
Școala
Familia
Dispensar
BENEFICIARII PROIECTULUI:
• Direcți: copiii
• Indirecți: comunitatea
COORDONATORII ȘI ECHIPA DE PROIECT
Coordonatori: Director Școala Gimnazială Stoicănești Olt – Prof. Zorzoliu Iulian
Profesor înv.primar - Zorzoliu Anca
Responsabil C.D.I.Stoicănești - Profesor documentarist Briceag Paula Magdalena
Echipa de proiect:
Profesori diriginți
Învățători
Responsabilul comisiei de combaterea violenței în mediul școlar
Psihologul școlii
RESURSELE PROIECTULUI
Umane: cadre medicale, cadre didactice, elevi, părinți, specialiști
Materiale: cărţi, pliante, ilustraţii, chestionare, flipchart, indicatoare, fișe de lucru, cartonașe,
videoproiector, calculator
Resurse de timp: anul școlar 2022-2023
Resurse de spațiu:
Centrul de Documentare și Informare Stoicănești
sălile de clasă,
curtea școlii
Forme de organizare
frontal
individual
pe grupe
Denumirea Răspunde
activităţii Detaliere Perioada
Medic
Igiena individuală Masă rotundă, discuţii Asistentă
Director
şi colectivă Să pun lămuritoare privind igiena
Prof. documentarist
1 săpunul cu mine! pesonală şi colectivă Noiembrie 2022
Medic
Asistentă
Director
Farfurie plină… Dezbateri privind educaţia Prof. documentarist
2 farfurie goală gastronomică. Chestionare Februarie 2023
Medic
Asistentă
Cunoaşterea indicatorilor
Director
(normali) talie, greutate Prof. documentarist
3 Dimensiunea mea pentru un copil Aprilie 2023
EVALUAREA PROIECTULUI: