PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

MUZICĂ ŞI MIŞCARE

MODULUL II
Unitatea de învăţare: Cântarea instrumentală
Nr. de ore: 7

Conţinuturi Comp. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Observaţii

specifice
Instrumente 1.1 - joc de interpretare a unor sunete din natură materiale:
muzicale 1.2 sau a unora asemănătoare instrumentelor manual digital,
2.1 muzicale; caiete,
3.1 - jocuri interpretative muzicale - dialog fișe de lucru, videoproiector, - observare
solist/cor sau între grupuri, ştafetă, împărţirea calculator, instrumente muzicale sistematică
sarcinilor şi diferenţierea mişcărilor (cântarea procedurale: - evaluare
melodiei/ acompaniament, ritmul melo- conversația, jocul didactic, formativă
diei/măsură); explicația, exercițiul, demonstrația
- jocuri de mimare a unor atitudini forme de organizare:
corespunzătoare expresivităţii fragmentului individual, frontal, pe grupe
muzical audiat; 1 oră
- jocuri simple de clasificare a instrumentelor
muzicale;
- jocuri „Inspirăm, expirăm!”.
- jocuri de tipul: „Recunoaște instrumentul!”

♪ „Glasul instrumentelor”, p. 30
Audiție: Mozart

1
Percuție - jocuri de alternare a silabelor, strofelor sau materiale: - observare
corporală 1.1 mișcărilor pe ritm; manual digital, sistematică
diversă 1.2 - audierea unor piese muzicale de mici caiete,
2.1 dimensiuni; fișe de lucru, videoproiector,
3.1 - interpretarea vocală a cântecelor, cu utilizarea calculator, instrumente muzicale,
percuţiei corporale - a aplauzelor ritmice, a jucării muzicale
bătutului din picior; procedurale:
- jocuri interpretative muzicale - dialog conversația, jocul didactic,
solist/cor sau între grupuri, ştafetă, împărţirea explicația, exercițiul, demonstrația
sarcinilor şi diferenţierea mişcărilor (cântarea forme de organizare:
melodiei/ acompaniament, ritmul melo- individual, pe grupe,
diei/măsură); frontal
- acompanierea cântecelor cu orchestra de 1 oră
jucării muzicale, percuţie corporală;
vizionarea unor desene animate cu suport
muzical (Disney – Fantasia 1940 – Simfonia a
şasea, Pastorala de Beethoven);
♪ „Gicu și Nicu”, p. 33
♪ „Dacă vesel se trăiește”, p. 34

Utilizarea de 1.1 - interpretarea cântecelor învățate cu materiale: - observare

jucării 1.2 acompaniament, folosind jucăriile muzicale manual digital, sistematică
muzicale 2.1 construite de copii; caiete, - evaluare
3.1 - acompanierea cântecelor cu orchestra de fișe de lucru, videoproiector, formativă
jucării muzicale, percuţie corporală; calculator, instrumente muzicale,
- jocuri de alternare a silabelor, strofelor sau jucării muzicale
mișcărilor pe ritm; procedurale:
- audierea unor piese muzicale de mici conversația, jocul didactic,
dimensiuni; explicația, exercițiul, demonstrația
♪ „Moara”, p. 36 forme de organizare:
individual, pe grupe,
1 oră
Cântarea cu 1.1 - joc pe grupe „Mica mea orchestră” (concurs materiale: - observare

2
acompaniame 1.2 de acompaniere a cântecelor preferate cu manual digital, sistematică
nt 1.3 jucării muzicale); caiete,
2.1 - jocuri interpretative muzicale - dialog fișe de lucru, videoproiector,
3.1 solist/cor sau între grupuri, ştafetă, împărţirea calculator, instrumente muzicale,
sarcinilor şi diferenţierea mişcărilor (cântarea jucării muzicale
melodiei/ acompaniament, ritmul melo- procedurale:
diei/măsură); conversația, jocul didactic,
- audierea unor piese muzicale de mici explicația, exercițiul, demonstrația
dimensiuni, cu observarea unor diferenţieri de forme de organizare:
expresivitate, tempo (lent/rapid), aspecte individual, pe grupe,
dinamice şi timbrale; frontal
- interpretarea unor colinde; 1 oră
♪ „Cântec de stea”, p. 38
Audiție: Joseph Haydn

Colinde 1.1 - audierea unor piese muzicale de mici materiale: - observare

1.2 dimensiuni, cu observarea unor diferenţieri de manual digital, sistematică
2.1 expresivitate, tempo (lent/rapid), aspecte caiete,
3.1 dinamice şi timbrale; fișe de lucru, videoproiector,
- interpretarea unor colinde; calculator, instrumente muzicale,
- joc pe grupe „Mica mea orchestră” (concurs jucării muzicale
de acompaniere a cântecelor preferate cu procedurale:
jucării muzicale); conversația, jocul didactic,
- jocuri interpretative muzicale - dialog explicația, exercițiul, demonstrația
solist/cor sau între grupuri, ştafetă, împărţirea forme de organizare:
sarcinilor şi diferenţierea mişcărilor (cântarea individual, pe grupe,
melodiei/ acompaniament, ritmul melo- frontal
diei/măsură); 2 ore
- realizarea unor desene care reprezintă
secvențe din cântece învățate;
♪ „Ieslea minunată”, p. 39

3
Recapitulare/ 1.1 - audierea unor piese muzicale de mici materiale: - observare
Evaluare 1.2 dimensiuni, cu observarea unor diferenţieri de fișe de lucru, sistematică
2.1 expresivitate, tempo (lent/rapid), aspecte procedurale: - evaluare
3.1 dinamice şi timbrale; jocul didactic, explicația, exercițiul sumativă
- interpretarea unor colinde; forme de organizare:
- joc pe grupe „Mica mea orchestră” (concurs individual
de acompaniere a cântecelor preferate cu 1 oră
jucării muzicale);