6

Colegiul de Construcții din Chișinău

Plan scenariu al orei extracurriculare

Subiectul: Aprinde o flacără împotriva violenţei!

Diriginte: Viorel Ţurcanu

Grupa CC13094
Data: 13.11.2013
Timp de realizare a lecţiei: 45 min.
Suport didactic: proiector, clipuri video şi audio, laptop, postere,
reprezentări grafice etc.
Locul desfăşurării: sala de lectură a bibliotecii Colegiului de
Construcții din Chișinău

VALORI ŞI ATITUDINI:
• Cultivarea nivelului de toleranță
• Formarea unor reprezentări generale privind formele abuzului

Obiective:
O1 – Să sesizeze primejdia abuzului în familie şi societate;
O2 – Să cunoască metodele de prevenire a abuzului faţă de copil;
O3 – Să ofere informaţii despre strategiile necesare pentru
prevenirea abuzului în familie şi societate.
Forme de activitate: în grup, individuală, frontală.
Conţinuturi vizate: Formele abuzului, cauzele ce duc la apariția
abuzului etc.

Referinţe bibliografice:
6
6

Desfăşurarea lecţiei
Captare atenției - Intro: - Video-clipul 1. „Violenţa naşte violenţă, Stop
violenţei!”2m. 08 sec.

Evocarea - Se dă citire textului…….( Pe fon muzical iese un înger cu flori în mînă;

Eternidad) 4m. 17sec.

Astăzi am primit flori.

Nu este ziua mea de naştere sau altceva.
Ne-am certat pentru prima dată aseară, şi mi-a spus multe lucruri urîte care m-au
rănit.
Ştiu că-i pare rău şi că nu s-a gîndit ce face.
Mi-a trimis astăzi flori.
Astăzi am primit flori, dar nu a fost aniversarea noastră sau altă zi specială
Aseară m-a bătut din nou, mult mai rău decît înainte.
Dacă l-aş părăsi ce m-aş face?
Ce voi face cu copiii mei? Şi banii…?
Mi-e frică de el şi mi-e teamă să-l părăsesc.
Dar ştiu că-i pare rău, mi-a trimis flori astăzi.
Astăzi am primit flori.
Astăzi a fost o zi specială.
A fost înmormîntarea mea.
Aseară m-a omorît în bătaie.
Dacă aş fi avut destul curaj şi tărie să-l părăsesc…
Astăzi copiii mei n-ar fi rămas orfani,
Astăzi n-aş fi primit flori…
Eu, trebuia să mă nasc pe 15 ianuarie 2009, dar tatăl meu a omorît-o pe mama în
bătaie…
Ştiţi, eu trebuia să devin educator, să învăţ copiii să se joace, să deseneze litere în
nisipul din curtea grădiniţei, dar tatăl meu mi-a hotărît destinul…
Iar eu, am murit iarna trecută…
Mama, fiind beată, m-a îmbrîncit de pe scări.
Eu visam să devin lampagiu, să aprind luminile în curtea casei noastre, unde aveau
să se plimbe tinerii îndrăgostiţi şi buneii cu bunicuţele…
Eu, visam să devin un simplu lampagiu, să aprind lumina în sufletele oamenilor…
Realizarea sensului - Pe fon imagini despre violenţă. Clipul 3. „IMAGINI PE FON”
4min
6

Alexandra…cu
Alexandra toţii trăim într-o societate şi respectăm unele reguli sociale elementare
pentru a trăi în armonie şi pace. Care sunt aceste reguli? De unde vin ele?

Ivan…desigur, că din familie, pentru că familia este nucleul societăţii. Pentru ca

societatea să trăiască în armonie şi pace, avem nevoie de o familie sănătoasă şi fericită.
Însă, în ultimul timp, întîlnim tot mai multă violenţă: în transport, la şcoală, în stradă,
acasă.

Alexandra …cunoaştem unii factori sociali şi culturali ce conduc la violenţă în familie.

Obiceiurile dăunătoare şi tradiţiile stupide, depăşite, practicate de către societate, care
tratează femeia ca pe un „om de rangul doi”, iar copilului i se spune „închide gura pentru
că eşti mic”, acestea constituie factorul decisiv la formarea atitudinii agresive în familie.
La rîndul lor, copiii conduşi de această schemă de comportament vor deveni şi ei agresori,
opresori. Pentru că violenţa, naşte violenţă.
Video-clipul 4.2. „Violenţa se naşte în familie ” (30sec)
4.2. „ Violenta in familie” (1m 10sec)
Istorioara pe care o veți urmări sa întîmplat cu adevărat pe tărîmul pe care unii părinți uită
de realitate fiind înecați de setea paharului, exploatîndu-și copii proprii neimaginînduse ce
îi poate aștepta întrun viitor. 5. „Ярмак Детская обида” (5 min 45sec)
SCENETĂ: (5 min 30sec)
În stradă aleargă un băiat. Din întîmplare dă jos o fată. Acesta îi zice:(Andrei, Ivan,
Valentina)
- Fii mai atent, uite, m-ai dat jos.
- Auzi, gingăşie, ridică-te şi vezi-ţi de treabă (o loveşte).
Alt băiat:
- Nu ţi-i ruşine, cere-ţi scuză de la fată.
- Las-o mai moale. Şi nu-şi băga nasul unde nu-ţi fierbe oala dacă vrei să n-o înhaţi.
- Vrei să încerci? Doar aşa îţi rezolvi problemele?
(se împing unul pe altul; apare o fată)
- Terminaţi. Acesta e Alex, e colegul meu de clasă(îl ia într-o parte)
- Ce-i cu tine? În ultimul timp eşti foarte agitat, aş spune , chiar violent,retras, nu
comunici cu nimeni, absentezi de la ore,eşti brutal cu colegii, ai ajuns să îmbrînceşti
pînă şi o fată.
- Lasă-mă măcar tu în pace. Şi aşa am multe pe cap.
- De ce nu vrei să-mi vorbeşti.Poate te pot ajuta eu cu ceva.
- Cum să-ţi spun… De cînd a plecat mama peste hotare, viaţa mea şi a surioarei mai
mici şi-a pierdut sensul. Tata a început să bea, ne bate, ne ciartă fără motiv,
cîteodată nici acasă nu dorm. Plec şi eu la prietenii mei noi…
- Da, ce-i din gaşca lui Gicu. Ştii că ei se alintă cu droguri? De ce taci? Sau ai
încercat şi tu? Crezi că asta e soluţia?
- Aşa mai uit şi eu de realitate, măcar pentru cîteva ore.
6

- Ştii, eu te pot ajuta.Tu ai nevoie de consultaţia unui specialist în domeniu. Eu sunt

voluntară la Centrul Abuzului faţă de copii „AMICUL”.
- Şi ce-i cu Centrul acesta?
- E vorba de ajutor psihologic. Specialiştii de aici vor încerca să-ţi ajute şi tatăl, pur şi
simplu tatăl tău trece printr-o perioadă mai dificilă, nuştie să se acomodeze situaţiei.
Vino cu mine. Viitorul familiei tale este în mîînile tale.(îl ia de mîînă)
VIDEO-CLIPUL 6. „Victima…”(7min 25sec)
Doi colegi din clasele mari discută. (3 min) (Dmitrii, Vladimir, Ivan, Vladimir)
În alt colţ al scenei un elev mai mare îi pune piedică unui mai mic.
Unul dintre cei doi care vorbeau, spune celuilalt „Scuză-mă pentru un moment ”,
grăbindu-se spre elevul mai mare înşfăcîndu-l pe elevul mai mare, el i-a dat o palmă
la ceafă şi i-a spus aspru:
- Lasă că te învăţ eu să nu-i mai baţi pe cei mici!
Cînd a revenit, colegul a remarcat:
- Nu cred că l-ai învăţat pe copilul acesta ceea ce crezi tu. Bănuiesc că unicul lucru
pe care l-a însuşit el acum a fost: nu trebuie să-i loveşti pe cei mai mici atunci cînd
o persoană mai mare te poate vedea şi, la rîndul său, pedepsi. Tu i-ai întărit
convingerea că singura cale de a obţine ceea ce doreşti de la cineva este să loveşti
această persoană. Puteai doar să te apropii şi să-i spui: Există alte modalităţi de
obţinere a respectului pe care îl rîvneşti. Ţine minte: violenţa naşte violenţă!

Reflecția - Vladimir, Alexandra, Ivan va vorbi despre formele abuzului faţă de

copil(anexa).
(pe fon clipul 7. FORMELE ABUZULUI) 4min

Extinderea - Prezentatorul recită poezia „Copiii trăiesc ceea ce învaţă” 2 min

(Se aprind lumînări (pe fon clipul „Îngeraşul”) 2 min

Ce este abuzul si care sunt formele pe care le poate lua ANEXĂ

Ce este abuzul?

Abuzurile sunt reprezentate de fapte rele, actiuni daunatoare sau neglijente (adica lipsa unor fapte
pozitive necesare), prin care o persoana afecteaza in mod negativ pe o alta persoana. Abuzul inseamna
incalcarea sau nesocotirea unor drepturi si poate lua mai multe forme.
O persoana care abuzeaza de o alta, de regula o face sub mai multe forme in acelasi timp. De exemplu
daca o bate, adica o abuzeaza fizic, totodata ii spune cuvinte urate, o jigneste, ii provoaca suferinta
sufleteasca deci o abuzeaza si emotional.
Oricare ar fi formele de abuz, persoana supusa lui sufera, este retrasa, se simte neputincioasa si poate
ajunge la randul ei sa comita abuzuri asupra altor persoane. De cele mai multe ori, sanatatea si viata ii
sunt puse in pericol.
6

Abuzul fizic

Inseamna lovire (cu pumnul, cu piciorul, cu cureaua, cu diferite alte obiecte), fortare, ardere (de exemplu
cu tigara), aplicarea a tot felul de metode cu intentia de a provoca durere.
De asemenea imobilizarea, legarea (mainilor sau a picioarelor, legarea de un obiect greu care nu se
poate misca) izolarea, (incuierea intr-o incapere) refuzul de a da alimente si apa unui copil pentru a-l
pedepsi sau pentru a-l obliga sa faca ceva, rapirea si vinderea unui copil, sunt forme de abuz fizic.

Abuzul emotional

Abuzul emotional consta in jignire, umilire, batjocorire repetate, certare pe nedrept, nepasare, ranire
intentionata a sentimentelor, odata cu neglijarea nevoilor de dragoste si de apreciere ale copilului.
Tot abuz emotional este acela in care cineva se foloseste de sentimentele (frica, iubire, ura,
deznadejde) unei alte persoane pentru a o determina sa faca lucruri pe care nu le-ar face in mod normal
(de exemplu sa faca sex, sa fure, sa cerseasca, sa se prostitueze, etc).
Cel/cea ce abuzeaza emotional de cineva, foloseste constant cuvinte si atitudini nepotrivite, provocand
tulburari afective, emotionale si de comportament celui abuzat.

Abuzul prin neglijenta

Abuzul prin neglijenta e acela in care adultul nu se ocupa de nevoile copilului (alimentare, educationale,
medicale, legale), nu are grija de el si nu e interesat de evolutia lui. De exemplu: nu-l invata sa mearga,
sa vorbeasca, nu-i face baie, il hraneste cu alimente nepotrivite, nesanatoase, stricate, nu-i face
vaccinurile si nu-l duce la medic cand e bolnav, nu-i face actele legale cum ar fi certificatul de nastere,
nu-l da la scoala. Neglijenta afecteaza sanatatea copilului si dezvoltarea sa psiho-emotionala si sociala.
Tot abuz prin neglijenta este acela in care o persoana care are in supraveghere pe o alta care e bolnava
sau foarte batrana, aflata in imposibilitatea de a se ingriji singura, o lasa fara ajutor si-i ignora nevoile.

Abuzul sexual

Abuzul sexual asupra copilului cuprinde atingerea organelor sale genitale, obligarea lui la contactul
sexual sau incercarea de a purta cu el discutii obscene, porcoase. Unii abuzatori isi dezvelesc organele
genitale pentru a si le arata copilului sau ii ofera spre vizionare materiale pornografice (filme, fotografii,
reviste). De asemenea abuz sexual este traficul de persoane (copii, femei) pentru prostitutie sau pentru
producerea de materiale pornografice.
De cele mai multe ori un copil abuzat sexual este in aceeasi masura supus abuzului fizic, emotional si
neglijentei.
Abuzul sexual se poate petrece odata, de mai multe ori, sau se poate intinde pe durata a multi ani.
Banuiesc ca ati vazut la televizor cazul fetei din Austria care a fost inchisa intr-un beci de catre tatal sau.
Acesta a intretinut relatii sexuale cu ea timp de 24 de ani, perioada in care ea a stat incuiata in acea
pivnita. Acolo a nascut 7 copii care, pana sa fie descoperiti de politie, n-au vazut lumina zilei. Cel mai
mare copil nascut in pivnita, avea 19 ani si n-a iesit afara, niciodata. Fata si copii ei sunt victimele
abuzului fizic, emotional, sexual si prin neglijenta din partea tatalui. El a fost prins de politie si acum se
afla in inchisoare pentru tot restul vietii.