UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: SCOALA GIMNAZIALA NR.

2 LUGOJ Avizat,
ANUL ŞCOLAR: 2018-2019 Director
DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZĂ
CLASA: a VI-a, L1
NR. DE ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore
PROFESOR: Nicoleta Anca Alexa
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Or
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săpt Obs.
e

SEMESTRUL I
REVISION
INITIAL TEST
2 S1
1.2. Identificarea elementelor cheie dintr-un
DIARIES discurs standard pe subiecte familiare
Adjectives describing holidays
L1. Holiday Snaps
2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate
L2. Dear Diary unor situații de comunicare uzuală Family Relationships/ Days of the Week/ Holiday
L3. This Book Belongs To… activities/ Zodiac signs
S2-
6
2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte 3-4
L4. Lucky Colours Simple Past/ Question – Tags (Simple Past)/
familiare Because vs so/ Simple Past negative
L5. Charlie and the
3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și Chapter 1: The Mystery of Mr. Wonka’s Factory
Chocolate Factory inserarea lor într-un tabel/ diagramă

ONCE UPON A TIME Physical description/ Clothes/ Everyday actions/ 6 S5-

L1. Welcome to Story Land 3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și Children’s Classics 6-7
inserarea lor într-un tabel/ diagramă Simple Present: to be and to have/ Past
L2. Aquarius – One Last 2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate
 unor situații de comunicare uzuală
Chance
2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte
L3. Riddles and Jokes familiare Continuous/ Simple Past vs Past Continuous
L4. Writing a Story 1.1 Înțelegerea unor instrucţiuni de orientare în Connectors: first, after that, next, finally
L5. Charlie and the spaţiu prin marcar unui traseu pe o hartă sau Chapter 2: The Announcement
marcarea unei rute pe un desen
Chocolate Factory
HEALTH 1.1 Înțelegerea unor instrucţiuni de orientare în
L1. What’s the Matter? spaţiu prin marcar unui traseu pe o hartă sau
marcarea unei rute pe un desen
L2. A Day’s Wait Illnesses/ Food Category/ Healthy habits
2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate
L3. An Apple a Day unor situații de comunicare uzuală Have got + illnesses/ Should (advice)/ Had better (
L4. Healthy Mind in a advice)/ Will ( prediction)
S8-
2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte 6
familiare 9-10
Healthy
L5. Charlie and the Chapter 3: One More Golden Ticket to be Found
3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și
Chocolate Factory inserarea lor într-un tabel/ diagramă

THE GREEN PLANET

1.1 Înțelegerea unor instrucţiuni de orientare în Words referring to Ecology/ Animals/ Making a
L1. Galactic Travellers
spaţiu prin marcar unui traseu pe o hartă sau factfile on animals in danger
L2. Peace and Harmony in marcarea unei rute pe un desen
Our Galaxy 2.2 Descrierea unor locuri și persoane Present Perfect Simple ( present result)/ Present
3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și Perfect Simple + yet / already Positive and
S11-
L3. Save the Dolphins
inserarea lor într-un tabel/ diagramă 6 12-
L4. Animals in Danger Negative imperatives +/ - always & never
3.1. Extragerea unor informaţii generale si 13
L5. Charlie and the Chapter 4: Miracles
specifice dintr-un text citit în gând
Chocolate Factory
ROUND UP (I) Consolidation of language and skills
2 S14
BOOKS AND LIBRARIES 1.1 Înțelegerea unor instrucţiuni de orientare în Parts of a Book/ Types of Books Adjectives 6 S15-
 spaţiu prin marcar unui traseu pe o hartă sau
describing books
marcarea unei rute pe un desen
1.2. Identificarea elementelor cheie dintr-un
Vocabulary about books
L1. The Books Around Us discurs standard pe subiecte familiare
L2. The Library – A Magic 4.2. Descrierea unor persoane si locuri după un Present Perfect Simple ( general experience) + / -
Place plan dat
ever/ never/ Present Perfect Simple vs Simple Past 16-
L3. Bookworms 3.1. Extragerea unor informaţii generale si
specifice dintr-un text citit în gând 17
L4. Books We Enjoy Chapter 5: The Chocolate Room
3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și
L5. Charlie and Chocolate inserarea lor într-un tabel/ diagramă
Factory 2.2 Descrierea unor locuri și persoane
2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte Project: Making a book report
familiare

Revision 2 S18

Semestrul II

CUSTOMS AND 4.1 Redactarea unor evenimente trecute şi Dates / Ordinal Numbers/ Food and drink
experienţe personale
TRADITIONS Verbs for cooking/ Time expressions/ Special
L1. Halloween 2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate Days
unor situații de comunicare uzuală Simple Present and Simple past/
L2. Halloween Party S19-
2.2 Descrierea unor locuri și persoane A few vs a little/ Present Perfect Simple + for and 6
L3. New Year Resolutions 21
3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și since/
L4. Our Calendar inserarea lor într-un tabel/ diagramă Will / won’t
L5. Charlie and the 1.2. Identificarea elementelor cheie dintr-un
Chocolate Factory discurs standard pe subiecte familiale Chapter 6: The Oompa - Loompas
HOUSEHOLD ITEMS 4.1 Redactarea unor evenimente trecute şi Household equipment/ Housework/ Food and 6 S22-
L1. Useful Things experienţe personale Drink/ Actions to make machinery work/ Signs of 24
 1.3 Desprinderea informaţiilor factuale dintr-un
mesaj clar articulat emis cu viteză normală
2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte faulty equipment
familiare
L2. It’s Handy 2.4 Formularea unor idei / păreri în legătură cu It’s for + -ing form/ Let me…+ offers/ I’ll…
L3. It Doesn’t Work teme familiare +offers
L4. Inventions in Our Home 3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și
Present Perfect Continuous
L5. Charlie and the inserarea lor într-un tabel/ diagramă
Chocolate Factory 3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute
din context
1.1 Înțelegerea unor instrucţiuni de orientare în Chapter 7: The Inventing Roo
spaţiu prin marcar unui traseu pe o hartă sau
marcarea unei rute pe un desen

ROUND UP ( II ) Consolidation of language and skills

2 S25
3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și
PEOPLE AND PLACES inserarea lor într-un tabel/ diagramă
L1. People in the World 2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate
unor situații de comunicare uzuală Countries and nationalities
L2. Spotlight On the UK Adjectives: English, Scottish, Welsh, Irish
2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte
L3. Talking About People Jobs/ Monument round the world
S26-
familiare 6
28
L4. Around the World 1.1 Înțelegerea unor instrucţiuni de orientare în Simple Present/ Relative Pronouns: who, which,
spaţiu prin marcar unui traseu pe o hartă sau that
L5. Charlie and the
marcarea unei rute pe un desen
Chocolate Factory

COMMUNICATION 1.1 Înțelegerea unor instrucţiuni de orientare în Numbers/Letters of the alphabet/ Means of 4 S29-
L1. Talking and spaţiu prin marcar unui traseu pe o hartă sau
Telephoning marcarea unei rute pe un desen communication/ TV and radio programmes/
3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și Adjectives describing weather/ places/ So/
L2.TV and Radio
inserarea lor într-un tabel/ diagramă neither+ am/can/have I/ I’d rather and I’d prefer
L3. Postcards and Letters 30
2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte to/ So/ neither +do I
L4. Codes familiare
L5. Charlie and the 2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate Chapter 9: Sent by Television
Chocolate Factory unor situații de comunicare uzuală
4.1 Redactarea unor evenimente trecute şi
CITIES OF THE WORLD
experienţe personale Words describing places/ Geographical location/
L1. It’s a Small World
2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate Geographical terms Prepositions + geographical
L2. Cambridge and Los S32
unor situații de comunicare uzuală locations/ Points of the compass
Angeles Şcoa
2.2 Descrierea unor locuri și persoane The definite articles + places S31-
4 la
L3. A Visit to London Conditionals ( Type I )
33
3.2 Selectarea informaţiilor dintr-un text citit și Altfe
L4. The City of My Dreams inserarea lor într-un tabel/ diagramă l
L5. Charlie and the 1.2. Identificarea elementelor cheie dintr-un Chapter 10: Charlie’s Chocolate Factory
Chocolate factory discurs standard pe subiecte familiare
ROUND UP ( III)
2 S34