PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ L1

ANUL ȘCOLAR 2023–2024

Programa aprobată cu O.M.nr.3393/28.02.2017

Unitatea de învățământ:Scoala Gimnaziala “Stefan Bozian” Seitin Avizat director,

Clasa: a VIII a prof. Stir Raduca Ionela
Nr. de ore/saptamana:2
Profesor:Botea Manuela Corina
Manual:”Limba modernă 1 – Limba engleză”, cls. a VIII-a, Art Klett
Avizat sef catedra ,

Total: 35 săptămâni

Saptamana 7 23.10.23 – 27.10.23 este dedicată Activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare din programul Scoala Altfel- „Să ştii mai multe,
să fii mai bun”.
Săptămâna 29 22.04.04 – 26.04.24 este dedicată programului Saptamana Verde.

Unitatea de Competențe specifice Conţinuturi Numă Săptămâna Obser

învăţare r de vații
ore
Unit 1 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS & SPEAKING 4 S1-S2
Life plans TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Complaining 11-22.09
rar şi cu claritate Role play: Complaining to a family member
1.2 Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie Talking about the future
obişnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii Expressing possibility, advice / recommendation
reformulează sau repetă la cerere anumite GRAMMAR
cuvinte/expresii Present tenses (review) Future tenses (review)
1.3 should / shouldn’t, may (not), might (not) (review)
Manifestareainteresuluipentrucunoaștereaunorperson VOCABULARY Making changes; Life plans
alităţișievenimenteculturale WordWise: Phrases with up
1
 2.1 PRONUNCIATION: Linking words with up
Relatareauneiîntâmplări/aunorexperienţepersonale LET’STHINK
2.2 Train to Think: Reading between the lines
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as Self-esteem: Life changes
upraunorsubiectegenerale SKILLS
2.4 Reading Article: I miss my bad habits; Article:
Manifestareainteresuluipentrucalitateaexprimării/inte For a better life …; Photostory: What’s up with
racţiunii Mia?
3.1 Writing An email about resolutions
Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno Listening A conversation about famous people
scute who started their careers late
3.3 EXTRAS: Get it right!, Grammar reference,
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur Project time 1: Are you in control of your life? (A
i poster)
3.4
Manifestareainteresuluipentruînţelegereadiferitelorti
puridetexte
4.1
Redactareauneiscrisori/unuimesajdigitalfolosindexpr
esiideadresare,decerere,deinvitareșidemulţumire
4.2
Redactareadetextesimpleșicoerentepetemedeinteres
4.3 Manifestareainteresuluipentrucalitatearedactării
Unit 2 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS ANDSPEAKING 4 S3-S4 5octo
Hard times TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Talking about the past 25.09-06.10 mbrie
rar şi cu claritate GRAMMAR zi
1.2 Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie Narrative tenses: past simple, past continuous, libera
obişnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii past perfect simple; would and used to; Future in
reformulează sau repetă la cerere anumite the past
cuvinte/expresii VOCABULARY
2.1 Descriptive verbs
Relatareauneiîntâmplări/aunorexperienţepersonale PRONUNCIATION
2.2 Initial consonant clusters with /s/
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as LET’STHINK
upraunorsubiectegenerale Train to Think: Following an idea through a
3.3 paragraph
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur Values: Animal rights
i SKILLS
2
 3.4 Reading
Manifestareainteresuluipentruînţelegereadiferitelorti Article: Events that shook the world;
puridetexte Article: Family life in 17th-century Britain;
4.1 Culture: Where life is really hard
Redactareauneiscrisori/unuimesajdigitalfolosindexpr Writing A magazine article about a historical
esiideadresare,decerere,deinvitareșidemulţumire event
4.2 Listening A class presentation about animals
Redactareadetextesimpleșicoerentepetemedeinteres being put on trial
4.3 Manifestareainteresuluipentrucalitatearedactării EXTRAS: Get it right!, Grammar reference, Project
time 2: Historical events that changed cities forever
(A video)
Unit 3 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS &SPEAKING 6 S5-S6-S8 S7
That’s TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Comparing actions 09.10-10.11 Școala
entertainmen rar şi cu claritate Role play: Making invitations Obligation and Altfel
t 1.2 Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie necessity
obişnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii GRAMMAR 30.10-
reformulează sau repetă la cerere anumite Expressing possibility, obligation, permission and 03.11
cuvinte/expresii prohibition Necessity: didn’t need to / needn’t have vacant
1.3 Adverbs and comparative adverbs a
Manifestareainteresuluipentrucunoaștereaunorperson VOCABULARY
alităţișievenimenteculturale Types of films
2.2 Types of TV programmes
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as WordWise: Expressions with get
upraunorsubiectegenerale PRONUNCIATION
3.1 Intonation – inviting, accepting and refusing
Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno invitations
scute LET’STHINK
3.2 Train to Think: Identifying the main topic of a
Identificareaaspectelorprincipaledinarticolescurtepet paragraph
emefamiliareșideactualitate Self-esteem: The film of my life
3.3 SKILLS
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur ReadingArticle:Bigmoviesonasmallbudget;TVlisting
i s:differenttypesofprogrammes; Photostory:Extras
3.4 Writing A paragraph about your TV habits
Manifestareainteresuluipentruînţelegereadiferitelorti Listening A conversation about watching too
puridetexte much TV
4.1 EXTRAS:Getitright!,Grammarreference,Projecttime
Redactareauneiscrisori/unuimesajdigitalfolosindexpr 3:Thehistoryoffilm(Synopsisofmy favouritefilm)
3
 esiideadresare,decerere,deinvitareșidemulţumire
4.2
Redactareadetextesimpleșicoerentepetemedeinteres
4.3 Manifestareainteresuluipentrucalitatearedactării

Unit 4 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS ANDSPEAKING 4 S9-S10
Science counts TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Talking about past habits 13-24.11
rar şi cu claritate Talking about imaginary situations Talking about
1.2 Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie scientific discoveries
obişnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii GRAMMAR
reformulează sau repetă la cerere anumite Phrasal verbs
cuvinte/expresii Expressions with make; make vs. do
1.3 Second conditional
Manifestareainteresuluipentrucunoaștereaunorperson I wish
alităţișievenimenteculturale VOCABULARY
2.2 Direction and movement Science
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as PRONUNCIATION
upraunorsubiectegenerale The /ju:/ sound
2.4 LET’STHINK
Manifestareainteresuluipentrucalitateaexprimării/inte Train to Think: Thinking about fact and fiction
racţiunii Values: How science helps people
3.1 Train to Think: Using criteria
Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno SKILLS
scute Reading Blog article: Why aren’t people more
3.3 interested in science?; Web forum: What should
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur science do next?; Culture: Great scientists
i Writing A blog entry
3.4 Listening The things kids believe!
Manifestareainteresuluipentruînţelegereadiferitelorti EXTRAS:Getitright!,Grammarreference,Projecttime
puridetexte 4:Ideaincubationandwisegeeks (Analbum)
4.1
Redactareauneiscrisori/unuimesajdigitalfolosindexpr
esiideadresare,decerere,deinvitareșidemulţumire
4
 4.2
Redactareadetextesimpleșicoerentepetemedeinteres
4.3 Manifestareainteresuluipentrucalitatearedactării
Unit 5 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS &SPEAKING 6 S11-S12-S13 30.11
Keep healthy TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Talking about your health și
27.11-15.12
rar şi cu claritate Issuing and accepting a challenge 01.12
1.2 Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie GRAMMAR zile
obişnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii Past perfect simple (review) Past perfect continuous libere
reformulează sau repetă la cerere anumite Pastperfectsimplevs.pastperfectcontinuous
cuvinte/expresii Pastperfectcontinuousvs.pastcontinuous
1.3 VOCABULARY
Manifestareainteresuluipentrucunoaștereaunorperson Time linkers
alităţișievenimenteculturale Illness: collocations
2.1 WordWise: expressions with right
Relatareauneiîntâmplări/aunorexperienţepersonale PRONUNCIATION
2.2 /tʃ/ and /ʃ/ consonant sounds
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as LET’STHINK
upraunorsubiectegenerale Train to Think: Thinking about what makes you
2.4 happy and healthy
Manifestareainteresuluipentrucalitateaexprimării/inte Self-esteem: About health
racţiunii SKILLS
3.1 ReadingArticle:Article:8,000birdstoseebeforeyoudie
Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno ;Article:Miracleoperations;Photostory: Thechallenge
scute Listening A presentation on the benefits of
3.2 exercise
Identificareaaspectelorprincipaledinarticolescurtepet EXTRAS:Getitright!,Projecttime5:Eathealthilytos
emefamiliareșideactualitate avetheplanet!(Aleaflet)
3.3
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur
i
3.4
Manifestareainteresuluipentruînţelegereadiferitelorti
puridetexte
2.2 4 S14-S15 23.12.
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as About a Boy by NickHornby 18.12-12.01 23-
Literature upraunorsubiectegenerale Wild Country by MargaretJohnson 07.01.
3.1 24
5
 Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno vacant
scute a
3.2
Identificareaaspectelorprincipaledinarticolescurtepet
emefamiliareșideactualitate
3.3
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur
i
3.4
Manifestareainteresuluipentruînţelegereadiferitelorti
puridetexte
4.2
Redactareadetextesimpleșicoerentepetemedeinteres
Final 1.1 Selectarea principalelor idei din programe Types of films 4 S16-S17 24
evaluation TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Types of TV programmes 15-26.01 ianuari
and revision rar şi cu claritate Expressing possibility, advice / recommendation e zi
Units 1–5 2.1 Talking about past habits libera
Relatareauneiîntâmplări/aunorexperienţepersonale Talking about your health
2.2 Second conditional
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as
upraunorsubiectegenerale
3.2
Identificareaaspectelorprincipaledinarticolescurtepet
emefamiliareșideactualitate
3.3
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur
i
4.1
Redactareauneiscrisori/unuimesajdigitalfolosindexpr
esiideadresare,decerere,deinvitareșidemulţumire
Unit 6 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS ANDSPEAKING Talking about 6 S18-S19-S20
Rules in my TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ permission Followingandgivingsimple instructions
29.01-16.02
community rar şi cu claritate GRAMMAR
1.2 Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie Presentandpastpassive Thirdconditional
obişnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii VOCABULARY
reformulează sau repetă la cerere anumite Discipline
cuvinte/expresii Talking about consequences and reasons
6
 1.3 PRONUNCIATION
Manifestareainteresuluipentrucunoaștereaunorperson Silent consonants
alităţișievenimenteculturale LET’STHINK
2.1 Train to Think: Thinking about the importance
Relatareauneiîntâmplări/aunorexperienţepersonale of rules
2.2 Values: Play rock, paper, scissors
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as SKILLS
upraunorsubiectegenerale ReadingArticle:Hardtimestobeakid;Websitecontest:
2.3 Thebest50-wordstories;Culture:The greatescape
Exprimareauneisugestiisauauneireacţiilaopropunereî Writing A story about a rescue
ncadrulunuidialoginformal Listening The game rock, paper, scissors
2.4 EXTRAS:Getitright!,Grammarreference,Projecttime
Manifestareainteresuluipentrucalitateaexprimării/inte 6: Rulesforkidsandparents(Aclassdebate)
racţiunii
3.1
Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno
scute
3.2
Identificareaaspectelorprincipaledinarticolescurtepet
emefamiliareșideactualitate
3.3
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur
i
3.4
Manifestareainteresuluipentruînţelegereadiferitelorti
puridetexte
4.1
Redactareauneiscrisori/unuimesajdigitalfolosindexpr
esiideadresare,decerere,deinvitareșidemulţumire
4.2
Redactareadetextesimpleșicoerentepetemedeinteres
Unit 7 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS &SPEAKING Telling a story 6 S21-S22-S23 26.02-
What a story! TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Expressingfrustration 03.03
19.02-15.03
rar şi cu claritate GRAMMAR vacant
1.2 Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie Relative pronouns a
obişnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii Defining and non-defining relative clauses Relative
reformulează sau repetă la cerere anumite clauses with which
cuvinte/expresii VOCABULARY Types of story Elementsofastory
7
 1.3 WordWise: Expressions with good
Manifestareainteresuluipentrucunoaștereaunorperson PRONUNCIATION
alităţișievenimenteculturale The schwa /ə/ in word endings
2.2 LET’STHINK
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as Train to Think: Thinking about different writing
upraunorsubiectegenerale styles
2.3 Self-esteem: A better world
Exprimareauneisugestiisauauneireacţiilaopropunereî SKILLS
ncadrulunuidialoginformal ReadingArticle:Everybodylovesstories–
3.1 butwhy?;Article:Hollywoodfairytales;Photostory:
Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno Writer’sblock
scute Writing A fairy tale
3.2 Listening A conversation about a short story
Identificareaaspectelorprincipaledinarticolescurtepet EXTRAS:Getitright!,Grammarreference,Projecttime
emefamiliareșideactualitate 7:Abiographyofastoryteller (A wikipage)
3.3
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur
i
4.2
Redactareadetextesimpleșicoerentepetemedeinteres
Unit 8 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS ANDSPEAKING 6 S24-S25-S26
It’s a crime TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Giving and reacting to news
18.03-05.04
rar şi cu claritate Reporting what someone said, asked or requested
1.3 GRAMMAR
Manifestareainteresuluipentrucunoaștereaunorperson Reportedspeech
alităţișievenimenteculturale Reported questions, requests and imperatives
2.1 VOCABULARY Crime Reportingverbs
Relatareauneiîntâmplări/aunorexperienţepersonale PRONUNCIATION
2.2 Intonation – expressing surprise
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as LET’STHINK
upraunorsubiectegenerale Train to Think: Thinking about empathy
2.3 Values: Respecting the law; Understanding that
Exprimareauneisugestiisauauneireacţiilaopropunereî punishment will follow crime
ncadrulunuidialoginformal SKILLS
3.1 ReadingNewsreports:Thieffeelssorry,Fatherangryvic
Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno timofonlinecon;Article:
scute Gettingcreativewithcrime;Culture:Famouscriminal
3.3 s
8
 Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur Writing A report of a crime
i Listening An interview about restorative justice
4.2 EXTRAS:Getitright!,Grammarreference,Projectti
Redactareadetextesimpleșicoerentepetemedeinteres me8:Theartdetective(Anewscast)
Unit 9 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS &SPEAKING 6 S27-S28-S30 S29
What TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Making deductions Săptă
08.04-10.05
happened? rar şi cu claritate Apologising and accepting apologies mâna
1.2 Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie GRAMMAR Verde
obişnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii Modals of deduction (present)
reformulează sau repetă la cerere anumite should(n’t) have
cuvinte/expresii Modals of deduction (past)
1.3 VOCABULARY Mysteries Expressions with go
Manifestareainteresuluipentrucunoaștereaunorperson WordWise:now
alităţișievenimenteculturale PRONUNCIATION
2.1 Moving word stress
Relatareauneiîntâmplări/aunorexperienţepersonale LET’STHINK
2.2 TraintoThink:Scientifictruthorlegend?
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as Values:Thinkingcarefullybeforeyouact
upraunorsubiectegenerale SKILLS
2.3 ReadingArticle:Thetruthisoutthere;Article:Lost;P
Exprimareauneisugestiisauauneireacţiilaopropunereî hotostory:Andtheholegetsdeeper!
ncadrulunuidialoginformal Listening A short story
3.1 EXTRAS:Getitright!,Grammarreference,Projectti
Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno me9:Lostcivilisations(Apodcast)
scute
3.2
Identificareaaspectelorprincipaledinarticolescurtepet
emefamiliareșideactualitate
3.3
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur
i
MODUL V
Unit 10 1.1 Selectarea principalelor idei din programe FUNCTIONS AND SPEAKING Expressing 8 S31-S32-S33- 5 iunie
Going places TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ surprise Discussing nomadicpeoples S34 zi
rar şi cu claritate GRAMMAR 13.05-07.06
libera
1.2 Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie Relativeclauses(review)
obişnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii whichtorefertoawholeclause Omitting relative
9
 reformulează sau repetă la cerere anumite pronouns Reducedrelativeclauses
cuvinte/expresii VOCABULARY Groups ofpeople Phrasalverbs
1.3 PRONUNCIATION
Manifestareainteresuluipentrucunoaștereaunorperson Phrasal verb stress
alităţișievenimenteculturale LET’STHINK
2.1 Train to Think: Distinguishing fact from opinion
Relatareauneiîntâmplări/aunorexperienţepersonale Values: Learning from other cultures
2.2 SKILLS
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as ReadingArticle:Refugeesbringnewlifetoavillage;Blo
upraunorsubiectegenerale g:FromLondontoLyon; Culture: Nomadicpeople
3.1 Writing An informal email
Deducereadincontextasemnificaţieicuvintelornecuno Listening Radio interview about migration in
scute nature
3.2 EXTRAS:Getitright!,Grammarreference,Projecttime
Identificareaaspectelorprincipaledinarticolescurtepet 10:Exquisitedestinationsoftheworld (A travelleaflet)
emefamiliareșideactualitate
3.3
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur
i
Final 1.1 Selectarea principalelor idei din programe Thirdconditional 2 S35
evaluation and TV/înregistrări audio-video, dac se vorbeşte relativ Discussing nomadic peoples 10-14.06
revisionUnits rar şi cu claritate Modals of deduction
6–10 2.1 News reports
Relatareauneiîntâmplări/aunorexperienţepersonale
2.2
Participarealascurteconversaţiiîncontexteobișnuite,as
upraunorsubiectegenerale
3.2
Identificareaaspectelorprincipaledinarticolescurtepet
emefamiliareșideactualitate
3.3
Identificareasensuluiglobalalunorarticolesauinterviur
i
4.1
Redactareauneiscrisori/unuimesajdigitalfolosindexpr
esiideadresare,decerere,deinvitareșidemulţumire
Săptămâni
1
Modul I Modul II Modul III Modul IV Modul V

S1 11-15.09 S8 06-10.11 S15 08-12.01 S22 04-08.03 S30 08-10.05

S2 18-22.09 S9 13-17.11 S16 15-19.01 S23 11-15.03 S31 13-17.05
S3 25-29.09 S10 20-24.11 S17 22-26.01 S24 18-22.03 S32 20-24.05
S4 02-06.10 S11 27.11-01.12 S18 29.01-02.02 S25 25-29.03 S33 27-31.05
S5 09-13.10 S12 04-08.12 S19 05-09.02 S26 01-05.04 S34 03-07.06
S6 16-20.10 S13 11-15.12 S20 12-16.02 S27 08-12.04 S35 10-14.06
S7 23-27.10 Școala Altfel S14 18-22.12 S21 19-23.02 S28 15-19.04
S29 22-26.04 Săptămâna Verde

1
11