Unitatea școlară: Liceul Tehnologic „Dragomir Hurmuzescu” Nr de întregistrare 3408/02.X.

2023
Clasa a IX- a C Profesională
Profesor: Mitroi Valeria
AVIZAT ŞEF CATEDRĂ:
APROBAT DIRECTOR:

PLANIFICARE ANUALĂ
Anul şcolar 2023-2024

Anul şcolar 2023 – 2024 are 37 de săptămâni de cursuri, dintre care o săptămână alocată pentru „Școala Altfel” și o săptămână pentru
Programul „Săptămâna verde”.
I – cursuri: 11.09.2023 – 27.10.2023 (12 ore)
Practică: 09.10.2023 – 13.10.2023
vacanță: 27.10.2023– 05.11.2023
II – cursuri: 06.11.2022 – 22.12.2022 (10 ore)
Școala Altfel : 20.11.2023 – 24.11.2023
Practică: 11.12.2023 – 15.12.2023
vacanță: 23.12.2023 – 7.01.2024
III – cursuri: 8.01.2023 –16.02.2024 (10 ore)
Practică: 12.02.2024 – 16.02.2024
vacanță: 19.02.2024 -25.02.2024
IV – cursuri: 26.02/2024 – 26.04.2024 (12 ore)
Practică: 26.02.2024 – 08.03.2024
Săptămâna Verde - 25.03.2024- 29.03.2024
vacanță: 29.04. – 07.05.2024
V – cursuri: 08.05.2024 – 28.06.2024 ( 16 ore)
Total: aprox.60 de ore
 PLANIFICARE SEMESTRIALĂ

SEMESTRUL I
Modul Unitatea de Competente specifice Conţinuturi asociate Nr. ore Săptămâna Observaţii
învăţare
2
Recapitulare 11.09-15.09
1. RECAPITULARE Test predictiv
1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor
lingvistice în receptarea diverselor texte
1.2. identificarea elementelor specifice din
structura unor tipuri textuale studiate
1.3 exprimarea orală sau în scris a propriilor 1. Textul literar 18.09-
reacţii şi opinii privind textele receptate „Venere şi Madonă” de Mihai Eminescu 4 ore 22.09/25.09-
2.2 identificarea temei textelor propuse - date despre autor 29.09
pentru studiu - înţelegerea textului;schimburile de
2.3 compararea ideilor şi atitudinilor diferite informaţie
în dezvoltarea aceleiaşi teme literare - să discutăm despre text
2.4 analizarea componentelor structurale şi - particularităţile textului literar/poetic
expresive ale textelor literare studiate şi
ADOLESCENŢA discutarea rolului acestora în tratarea
temelor
2.5 compararea trăsăturilor definitorii ale
comunicării în texte ficţionale şi
nonficţionale
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate în
analiza şi discutarea textelor literare studiate

1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 2. Limbă şi comunicare

lingvistice în receptarea diverselor texte Necesitatea cunoaşterii sensului cuvintelor
1.2. identificarea elementelor specifice din - Sensul denotativ / sensul conotativ 2 ore 02.10-
structura unor tipuri textuale studiate - Comunicare : schema comunicării, factorii şi 2 ore 06.10/16.10-
1.5 utilizarea corectă şi adecvată a formelor funcţiile comunicării. 20.10
exprimării orale şi scrise în diverse situaţii - Neologismele-pronunţare şi scriere corectă
de comunicare
 1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor
lingvistice în receptarea diverselor texte 3. „Romanul adolescentului miop” de Mircea 4 ore 07.10-11.10
1.2. identificarea elementelor specifice din Eliade (1
structura unor tipuri textuale studiate -Opera de ficţiune. Romanul- jurnal ore)/14.10-
1.3 exprimarea orală sau în scris a propriilor -Analiza textului 18.10/27.10-
reacţii şi opinii privind textele receptate 01.11 ( ore)
2.2 identificarea temei textelor propuse
pentru studiu
2.3 compararea ideilor şi atitudinilor diferite
în dezvoltarea aceleiaşi teme literare
2.4 analizarea componentelor structurale şi
expresive ale textelor literare studiate şi
discutarea rolului acestora în tratarea
temelor
2.5 compararea trăsăturilor definitorii ale
comunicării în texte ficţionale şi
nonficţionale
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate în
analiza şi discutarea textelor literare studiate
3.2 identificarea elementelor dintr-un text
care confirmă sau infirmă o opinie
privitoare la textul respectiv

1.4 redactarea unor texte diverse 4. Limbă şi comunicare

1.5 utilizarea corectă şi adecvată a formelor - Dialogul (I).Tipuri 1 ore 28.10-01.11
exprimării orale şi scrise în diverse situaţii 5. Evaluare 1 ore (
de comunicare ore)/04.11-
08.11 91
ore)

1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 13

lingvistice în receptarea diverselor texte 1. Textul publicistic
PERSONALITAŢI, 2.1. aplicarea unor tehnici vizând „In Nirvana” de I.L. Caragiale 4 ore
EXEMPLE, înţelegerea textelor literare sau nonliterare 04.11-08.11
2. MODELE 2.3 compararea ideilor şi atitudinilor diferite 91
în dezvoltarea aceleiaşi teme literare ore)/11.11-
2.4 analizarea componentelor structurale şi 15.11/18.11-
expresive ale textelor literare studiate şi 22.11 91
discutarea rolului acestora în tratarea ore)
temelor
2.5 compararea trăsăturilor definitorii ale
comunicării în texte ficţionale şi
nonficţionale

1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor

lingvistice în receptarea diverselor texte 2. „Apus de soare” de B. St. Delavrancea 2 ore 18.11-22.11
1.2. identificarea elementelor specifice din - Caracterizarea personajului literar 91
structura unor tipuri textuale studiate - Portretul literar ore)/25.11-
1.3 exprimarea orală sau în scris a propriilor 29.11 (1
reacţii şi opinii privind textele receptate ore)
2.2 identificarea temei textelor propuse
pentru studiu
2.3 compararea ideilor şi atitudinilor diferite
în dezvoltarea aceleiaşi teme literare
2.4 analizarea componentelor structurale şi
expresive ale textelor literare studiate şi
discutarea rolului acestora în tratarea
temelor
2.5 compararea trăsăturilor definitorii ale
comunicării în texte ficţionale şi
nonficţionale
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate în
analiza şi discutarea textelor literare studiate
3.2 identificarea elementelor dintr-un text
care confirmă sau infirmă o opinie
privitoare la textul respectiv

1.4 redactarea unor texte diverse 3.Evaluarea sumativă

1.5 utilizarea corectă şi adecvată a formelor Recapitulare în vederea lucrării scrise 1 ore 25.11-29.11
exprimării orale şi scrise în diverse situaţii Lucrare scrisa semestriala 1 ore (1
de comunicare Comentarea lucrării scrise 1 ore ore)/02.12-
3.1 identificarea structurilor argumentative 06.12
într-un text dat

1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 4.Limbă şi comunicare

lingvistice în receptarea diverselor texte - Argumentarea în scris sau oral aunui punct 1 ore 09.12-13.12
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate în de vedere (1 ore)
analiza şi discutarea textelor literare studiate
2.7 compararea limbajului cinematografic
cu acela al textului scris

1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 5.Limbă şi comunicare

lingvistice în receptarea diverselor texte - Rolul semnelor ortografice şi de punctuaţie în 1 ore
1.3 exprimarea orală sau în scris a propriilor întelegerea mesajelor scrise 09.12-13.12
reacţii şi opinii privind textele receptate Tipuri de corespondenţă 1 ore (1
1.5 utilizarea corectă şi adecvată a formelor Pronuntarea şi scrierea corecta. Despărţirea în ore)/16.12-
exprimării orale şi scrise în diverse situaţii silabe. 20.12
de comunicare 6.Evaluare 1 ore

2.2 identificarea temei textelor propuse 8

pentru studiu
2.3 compararea ideilor şi atitudinilor diferite 1. Textul literar
în dezvoltarea aceleiaşi teme literare „Amintiri din copilărie” de Ion Creangă 2 ore 10.02-14.02
2.5 compararea trăsăturilor definitorii ale - Memorialistică/ autobiografie. Viziune
comunicării în texte ficţionale şi artistică
nonficţionale - Viziunea umoristica
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate în
 analiza şi discutarea textelor literare studiate
3.2 identificarea elementelor dintr-un text
care confirmă sau infirmă o opinie
privitoare la textul respectiv
4. FAMILIA 1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 2.Limbă şi comunicare
lingvistice în receptarea diverselor texte - Acordul. Anacolutul. Cacofonia. Exerciţii de 1 ore 17.02-21.02
1.2. identificarea elementelor specifice din cultivare a limbii ( 1 ore)
structura unor tipuri textuale studiate
1.5 utilizarea corectă şi adecvată a formelor
exprimării orale şi scrise în diverse situaţii
de comunicare
1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 3. „Moromeţii” de Marin Preda
lingvistice în receptarea diverselor texte - Înţelegerea textului 2 ore 17.02-21.02
1.3 exprimarea orală sau în scris a propriilor - Analiza textului (1
reacţii şi opinii privind textele receptate ore)/24.02-
2.2 identificarea temei textelor propuse 28.02 (1
pentru studiu 4.Limbă şi comunicare ore)
2.4 analizarea componentelor structurale şi - Pleonasmul. Tautologia 1 ore 24.02-28.02
expresive ale textelor literare studiate şi 5.Tehnici ale dialogului eficient. Strategii 1 ore (1 ore)/
discutarea rolului acestora în tratarea conversaţionale 03.03-06.03
temelor 6.Evaluare 1 ore
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate în
analiza şi discutarea textelor literare studiate

1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 15

lingvistice în receptarea diverselor texte 1.Textul nonficţional
1.2. identificarea elementelor specifice din
structura unor tipuri textuale studiate „Mitul androginului” de Julius Evola 2 ore 09.03-13.03
1.3 exprimarea orală sau în scris a propriilor
reacţii şi opinii privind textele receptate 2.Textul literar
2.2 identificarea temei textelor propuse 16.03-
pentru studiu „De la noi, la Cladova” de Gala Galaction 4 ore 20.03/23.03-
2.3 compararea ideilor şi atitudinilor diferite - Structura operei literare (compozitie, 27.03
 în dezvoltarea aceleiaşi teme literare structura, tema, motivul, ideea, subiectul)
2.4 analizarea componentelor structurale şi
expresive ale textelor literare studiate şi
discutarea rolului acestora în tratarea
temelor
2.5 compararea trăsăturilor definitorii ale
comunicării în texte ficţionale şi
nonficţionale
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate în
5. IUBIREA analiza şi discutarea textelor literare studiate
3.2 identificarea elementelor dintr-un text
care confirmă sau infirmă o opinie privitoare
la textul respectiv

1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 3. Limba şi comunicare

lingvistice în receptarea diverselor texte
1.2. identificarea elementelor specifice din - Sensul corect al cuvintelor. Confuzia 1 ore
structura unor tipuri textuale studiate paronimica 1 ore 30.03-
1.4 redactarea unor texte diverse - Folosirea corecta a formelor flexionare. 03.04/22.04-
1.5 utilizarea corectă şi adecvată a formelor Scrierea cu majuscule 1 ore 24.04
exprimării orale şi scrise în diverse situaţii - Registre stilistice. Tipuri de texte
de comunicare
1 utilizarea adecvată a achiziţiilor
lingvistice în receptarea diverselor texte 4. „Sara pe deal” de Mihai Eminescu
1.3 exprimarea orală sau în scris a propriilor Tabloul 27.04-01.05/04.05-
reacţii şi opinii privind textele receptate -înţelegerea textului 2 ore 08.05
2.2 identificarea temei textelor propuse - discutarea textului 1 ore
pentru studiu - analiza textului 1 ore
2.3 compararea ideilor şi atitudinilor diferite
în dezvoltarea aceleiaşi teme literare
1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 5.Limbă şi comunicare
lingvistice în receptarea diverselor texte - Campuri semantice. Relatii semantice 1 ore 11.05-15.05 (1
1.2. identificarea elementelor specifice din Tipuri de corespondenţă. ore)
structura unor tipuri textuale studiate
1.5 utilizarea corectă şi adecvată a formelor
exprimării orale şi scrise în diverse situaţii
 de comunicare
1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 6.Evaluare 1 ore
lingvistice în receptarea diverselor texte 11.05-15.05 (1
2.7 compararea limbajului cinematografic ore)
cu acela al textului scris
3.3 argumentarea unui punct de vedere
privind textele studiate

1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 8

lingvistice în receptarea diverselor texte
1.2. identificarea elementelor specifice din 1.Fantasticul in literatura 2 ore 08.06-12.06
structura unor tipuri textuale studiate „Lostriţa” de Vasile Voiculescu
1.3 exprimarea orală sau în scris a propriilor -înţelegerea textului
reacţii şi opinii privind textele receptate - discutarea textului
2.2 identificarea temei textelor propuse
pentru studiu
2.3 compararea ideilor şi atitudinilor diferite
în dezvoltarea aceleiaşi teme literare
2.4 analizarea componentelor structurale şi
expresive ale textelor literare studiate şi
discutarea rolului acestora în tratarea
temelor
2.5 compararea trăsăturilor definitorii ale
6. LUMI comunicării în texte ficţionale şi
FANTASTICE nonficţionale
3.2 identificarea elementelor dintr-un text
care confirmă sau infirmă o opinie privitoare
la textul respectiv
2.Evaluare
Recapitulare pentru lucrarea semestriala, 1 ore 15.06-
Lucrare semestriala 1 ore 19.06/15.06-
Comentarea lucrărilor 1 ore 19.06 ( 1 ore)

1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 3.Limbă şi comunicare

lingvistice în receptarea diverselor texte Monologul 1 ore 15.06-19.06
1.2. identificarea elementelor specifice din - Tipuri de monolog ( 1 ore)
structura unor tipuri textuale studiate - Reguli
1.5 utilizarea corectă şi adecvată a formelor - Tehnici
exprimării orale şi scrise în diverse situaţii
de comunicare
1.1 utilizarea adecvată a achiziţiilor 4.„La hanul lui Manjoală” de I.L.
lingvistice în receptarea diverselor texte Caragiale 2 ore 22.06-26.06
1.2. identificarea elementelor specifice din - Inţelegerea textului
structura unor tipuri textuale studiate - Interpretarea textului
1.3 exprimarea orală sau în scris a propriilor
reacţii şi opinii privind textele receptate
2.2 identificarea temei textelor propuse
pentru studiu
2.3 compararea ideilor şi atitudinilor diferite
în dezvoltarea aceleiaşi teme literare
2.4 analizarea componentelor structurale şi
expresive ale textelor literare studiate şi
discutarea rolului acestora în tratarea
temelor
2.5 compararea trăsăturilor definitorii ale
comunicării în texte ficţionale şi
nonficţionale
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate în
analiza şi discutarea textelor literare studiate
3.2 identificarea elementelor dintr-un text
care confirmă sau infirmă o opinie
privitoare la textul respectiv