PLANIFICARE CALENDARISTIC

LIMBA I LITERATURA ROMN AN COLAR: 2013 -2014

Clasa: a IX-a Manual: Limba i literatura romn standard, Editura Paralela 45 Curriculum aplicat: T.C. 3 ore + C.D. 1 or SEMESTRUL I Profesor: Anca Roman
Unitatea de nvare
I. Introducere

Competene specifice
1.2. identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate

Coninuturi asociate
Prezentarea programei i a manualului Recapitularea cunotinelor de teorie literar dobndite n clasele V-VIII Recapitularea cunotinelor de vocabular dobndite n clasele V-VIII Test predictiv REM de Mircea Crtrescu Fascinaia jocului Naraiunea concentric. Tipuri de narator. Eu real / eu ficional Metaficiunea. REM. Dup melci de Ion Barbu Structura baladei. Teme i motive literare Jocul ca aventur a cunoaterii Magia limbajului. De-a poemele Alice n ara Minunilor de Lewis Carroll Un joc cu reguli nclcate Fantezii i realitate 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Nr. ore

Sptmna
I 16-20.09

Observaii

II. Joc i joac

1.1. utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 2.3. compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare 2.6. aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate 3.2. identificarea elementelor dintr-un text care confirm sau infirm o opinie privitoare

II 23-27.09

Prezentare PPT Fie de munc independent Video: Fantasia, 1940, (Disney)

III 30.09 4.10

IV 7-11.10

III. Lumi fantastice

la textul respectiv 3.3. argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate 1.2. identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate 1.5. utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 2.1. aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 1.4. redactarea unor texte diverse 1.1. utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 2.1. aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 3.2. identificarea elementelor dintr-un text care confirm sau infirm o opinie privitoare la textul respectiv 2.4. analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate 2.1. aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.2. identificarea temei textelor propuse pentru studiu

Cuvinte-valiz. Jocuri de cuvinte. Tehnici ale calamburului Homo ludens de Johan Huizinga Jocul, un concept cultural Eseul definiie, trsturi, aplicaii Jurnalul de lectur. Fia de lectur Sintez tematic Joc i joac Exerciii Recapitulare Evaluare: test

1 1 1 1 1 1 1 1 1 VI 21-25.10 V 14-18.10

Lostria de Vasile Voiculescu Povestirea n ram Fantasticul folcloric (teme i motive) Arta narativ Cartea de nisip de Jorge Luis Borges Eul narator Carte sacr vs carte diabolic Interferena artelor Steaua de Arthur C. Clarke Literatura SF teme, motive, eroi Timp i spaiu tiin i religie Pandora este fantezie i... realitate Stilul publicistic Cum citim prima pagin a unui ziar Proiect extracurricular La ziar! Text suplimentar:

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

VII 28.10-1.11

VIII 4-8.11

IX 11-15.11

X 18-22.11

1.5. utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare

iganiada de Ion Budai Deleanu Trmuri imaginare: raiul i iadul n viziune comic Situaia de comunicare. Elementele situaiei de comunicare. Funciile situaiei de comunicare Sintez tematic Lumi fantastice Exerciii Recapitulare Evaluare: test / jurnal de lectur/ proiect Pregtirea lucrrii semestriale Tez Discutarea lucrrilor scrise Elemente de limb romn: Arhaisme. Regionalisme. Neologisme Cmpul lexico-semantic Sinonime. Antonime. Omonime. Paronime Pleonasmul i tautologia Mara de Ioan Slavici Mara i copiii ei Celelalte familii Perspectiva narativ Gaiele de Alexandru Kiriescu Genul dramatic n spatele cortinei Las, frate, c suntem n familie... Familia Adam de Michel Tournier Mitul biblic al lui Cain i Abel Deturnarea mitului. Interferena artelor Stilul oficial: Legea nr. 272 /2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului Aplicaii (redactare de texte) Proiect Parlamentul clasei Sintez tematic Familia Exerciii ncheierea situaiei colare

1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

XI 25-29.11

XII 2-6.12 XIII 9-13.12 XIV 16-20.12

Fi de munc independent

IV. Evaluare semestrial III. Lumi fantastice (continuare) V. Familia 1.1. utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 2.1. aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.4. analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate 2.1. aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.2. identificarea temei textelor propuse pentru studiu 1.4. redactarea unor texte diverse

XV 6-10.01

Prezentare Prezi: Mara un roman al relaiilor de familie

XVI 13-17.01

XVII 20-24.01

1 1 1 1 1

XVIII 27-31.01

SEMESTRUL AL II-LEA
Unitatea de nvare
VI. Iubirea

Competene specifice
1.1. utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 2.1. aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.2. identificarea temei textelor propuse pentru studiu 2.4. analiza componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora n tratarea temelor 3.2. identificarea elementelor dintr-un text care confirm sau infirm o opinie privitoare la textul respectiv 3.3. argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate

Coninuturi asociate
Cntarea cntrilor (fragmente) Un poem parabol Arta portretului. Descrierea Lirismul Maitreyi de Mircea Eliade Dragoste i norme sociale Contrastul dintre civilizaii O via, mai multe romane Romeo i Julieta de William Shakespeare Tragedia Cum citim o pies de teatru (lecie transdisciplinar) Relaia iubire-sacru Literatura i filmul: Shakespeare in love de John Madden (1998) Discuii Textul epistolar: n aria dragostei Corespondena biletul, scrisoarea, telegrama, e-mailul. Stilul colocvial Texte suplimentare: Vorbete-ncet de Mihai Eminescu Tema. Analiza stilistic Sonetul Nora sau Balada Znei de la Blea-Lac de Mircea Nedelciu Poveste i simbol Parodia literar Caracterizarea personajelor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1

Nr. ore

Sptmna
I 10-14.02

Observaii
Cum citim Cntarea cntrilor

II 17-21.02

III 24-28.02 IV 3-7.03

Prezentare PPT: Romeo i Julieta n imagini Audiie Gabriel Liiceanu Strategiile seduciei, Humanitas Multimedia

V 10-14.03

1 1 1 1 1 VI 17-21.03

Evaluare jurnalul de lectur Elemente de limb romn: Ortografie folosirea cratimei, cuvinte compuse Ortoepie: hiat, diftong Formarea cuvintelor: schimbarea valorii gramaticale Morfologie: folosirea corect a formelor flexionare Sintez tematic Iubirea Exerciii Recapitulare Evaluare: test coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun VII. Confruntri etice i civice 1.1. utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 2.1. aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.2 identificarea temei textelor propuse pentru studiu 3.3 argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate Fata babei i fata moneagului de Ion Creang Triumful binelui Viziunea comic Arta narativ. Stilul beletristic Pdurea spnzurailor de Liviu Rebreanu Tema i structura compoziional O criz de contiin Instane narative, secvene epice, scene Antigona de Sofocle Tema destinului Viziunea asupra omului Literatura i teatrul Persepolis de Marjane Satrapi Textul autobiografic Comunicare verbal, paraverbal i nonverbal Textul argumentativ: Eroare i firesc de Octavian Paler Exerciii de redactare Sintez tematic Confruntri etice i civice Exerciii Evaluare: test

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 VII 24-28.03

VIII 31.03-4.04 IX 7-11.04 X 23-25.04

XI 28-30.04, 2.05 XII 5-9.05

XIII 12-16.05

XIV 19-23.05

VIII. Evaluare semestrial IX. Literatura i alte arte 2.7. compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris 1.1. utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 2.1. aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.2. identificarea temei textelor propuse pentru studiu 2.4. analiza componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora n tratarea temelor 3.2. identificarea elementelor dintr-un text care confirm sau infirm o opinie privitoare la textul respectiv 3.3. argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate

Pregtirea lucrrii semestriale Tez Discutarea lucrrilor scrise Evaluarea portofoliilor i a jurnalelor de lectur Literatura i filmul: Cititorul de Stephen Daldry (2008) Contextul istoric Teme i motive: holocaustul, iubirea, literatura Literatura i artele plastice: Portretul lui Dorian Gray de Oscar Wilde - Lectura fragmentelor - Un portret fascinant Metamorfoze de Ovidiu vs. Apollo i Daphne de Bernini - Text i imagine - Sculptura metamorfozei

1 1 1 1 2 1 1

XV 26-30.05 XVI 2-6.06

1 1 1 1

XVII 9-13.06

XI. Recapitulare final

Elemente de teorie literar Tipuri de texte Stilurile funcionale ncheierea situaiei la nvtur

1 1 1 1

XVIII 16-20.06