FISA DE PROIECTARE DETALIATA A ACTIVITATILOR DIN ,,SCOALA ALTFEL”
Grădinița cu Program Prelungit ”Lunca de Jos”
Educatoare : COMAN IOANA
VLONGA IOANA
Proiectarea activității
Titlul activității
Parteneri
Grup țintă
(nivel, an, clasă etc.)
Interesele vizate
ale elevilor
Obiectivul privind
dezvoltarea competentelor
de invatare si a abilitatilor
socio-emotionale
Descrierea activității
Întrebări de reflecție
Ce miros au meseriile ?
ParInti,cadre didactice
Copiii prescolari- nivel I
- cultivarea atenţiei voluntare şi educarea vorbirii
expresive; dezvoltarea interesului pentru cunoaştere prin
completarea cunoştinţelor despre profesii şi meserii.
Însușirea unor cunoștințe despre diferite meserii mai mult sau mai
puțin cunoscute
Pentru început copiilor li s-au explicat obiectivele activiţăţii pe care
urmează să o desfăşurăm. Educatoarea le-a prezentat prescolarilor
meseriile cunoscute sau mai puțin cunoscute de ei. Prin intermediul
convorbirii am identificat rolul fiecărei meserii în comunitate. Li s-
a cerut copiilor să pună în practică ceea ce am discutat, prin jocuri
de rol.
Cum se face pâinea? De unde se iau medicamentele?
De unde ştie bucătarul să combine alimentele? Dar cofetarul cum
prepară prăjiturile?
Ce unelte foloseşte mecanicul?
Ce conţine trusa medicală?
 Cine conduce autobuzul?

Vaporul pluteşte pe apă singur? Cine ţine trenul drept pe şine?

De ce ne e frică de stomatolog ?

Metoda de evaluare Descrierea unor aspecte ale meseriilor cunoscute de copii;

Observarea sistematică a interesului pentru cunoaşterea meseriilor

şi profesiilor, a capacităţilor de a le investiga, a atitudinilor faţă de
muncă şi a abilităţilor practic-aplicative.

Jocuri de rol .

Descriptorii de Participă cu interes la activitățile de grup.

performanță
Identifică persoanele care pot să-l sprijine în situaţii periculoase
(poliţist, pompier, medic)

Ziua și durata 27.10.2023

Locația Grădinița cu Program Prelungit ”Lunca de Jos”/ Sala de grupă

Resurse necesare CD CU POVEŞTI PENTRU COPII DESPRE MESERII,

JETOANE REPREZENTÂND DIFERITE MESERII

Autoreflecție după implemenresurseleetarea activității

Total elevi prezenți 12 preșcolari

Impactul asupra elevilor Copiii au învățat să identifice meseriile, uneltele și obiecte potrivite
și/sau altor beneficiari fiecărei meserii.

Sprijinirea și orientarea în alegerea carierei profesionale.

Ce poate fi îmbunătățit?

Ce poate fi folosit în Cunostintele dobandite vor fi folosite si in alte

procesul de predare– activitati(DS,DOS,DEC,DLC).
evaluare pe discipline?