STADIILE DEZVOLTARII

Pentru Piaget, dezvoltarea inteligenței începe în copilărie și are patru etape cu vârste și
caracteristici definite.

Stadiul senzorio-motor (de la naștere până la 2 ani)

Este faza în care copilul începe să interacționeze cu lumea exterioară, devenind interesat de
stimulii pe care îi oferă.

Printre alte caracteristici remarcabile ale acestei etape de dezvoltare, se remarcă următoarele:

 Capacitate înnăscută de a distinge vorbirea a altor tipuri de sunete

 Comunicarea prin plâns în timpul primului an de viață.
 Pronunția primelor cuvinte și pedepse scurte de la 12 luni.
 Interesul pentru activitățile recreative care generează reacții senzoriale (gâdilă,
culori strălucitoare, cântece sau sunete etc.)
 Repetarea activităților, ca modalitate de a înțelege mai bine ce se întâmplă în lumea
exterioară (aruncarea repetată a unei jucării, tragerea unei pături etc.).

Etapa pre-operațională (2-7 ani)

Această etapă a dezvoltării cognitive, caracterizată prin intrarea copilului în sistemul educațional
formal, implică dezvoltarea logicii și utilizarea categoriilor pentru clasificarea obiectelor și a
realității.

Unele evenimente tipice acestei faze sunt:

 Primele interacțiuni sociale în afara contextului familial.

 Extinderea vocabularului (datorită interacțiunii sociale și învățării școlare).
 Dezvoltarea empatiei și capacitatea de a interpreta rolurile, separându-le de realitate.
 Gândirea egocentrică (concentrat pe nevoile tale).
 Copilul este foarte curios să înțeleagă lumea, așa că întreabă de obicei „de ce”
lucrurile.

Operațiilor concrete (7-11 ani)

În această fază de dezvoltare, copiii încep să învețe și să practice fapte matematice simple care le
stimulează gândirea logică (2 + 2 = 4). Pot fi observate și alte progrese, cum ar fi:

 Abilitatea de a fi empatic (poate înțelege cum se simt alte persoane).

 Dezvoltarea gândirii logic într-un stadiu incipient.
  Gândirea abstractă este nedezvoltată, ceea ce îi împiedică să înțeleagă subiecte
complexe.

Operațiilor formale (începând cu vârsta de 11 ani)

Ultima etapă a dezvoltării cognitive este de la pre-adolescență până la maturitate. În această fază
este posibil să se observe progrese în mai multe aspecte:

 Dezvoltarea unei capacități mai mari de a genera concluzii abstracte de la gândirea

logică.
 Înțelegerea existenței diferitelor moduri de gândire a ta, mai ales în primii ani ai
adolescenței.
 Din acest stadiu de dezvoltare, copiii încep să își formuleze ipoteze, chiar și pe aspecte
ale realității care sunt încă necunoscute.