Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Loshakova Lyuba
2
CUPRINS
1. Definiia.
2. Tipurile discursului didactic.
3. Limbajul didactic.
3
relaie morfo-semantic .
5
Limbajul didactic
exprim competena profesional-intelectual a
cadrului didactic de a opera eficient cu discursul
didactic n vederea decodificrii coninutului de ctre
receptor;
I.A. Comenius
11
Prin
Prin mimic,
cuvinte gesturi
(ce?) etc. (cum?)
Prin
voce
(cum?)
13
NONV PARAVERBAL
ERBAL
Gesturi Volumul
vocii
Poziia cuvinte Pauze
corpului
Distana Ritmul i
viteza
mbrcminte Accentu
ri
14
PIRAMIDA INVRII
se tie c se reine
10%
din citire,
30% din vz
Savanii susin:
Cnd nvtorul este tensionat sau anxios, corzile
vocale se ntind i vocea se subiaz, devine strident.
Calmul i relaxarea fac tonul s coboare i vocea devine
plin i sigur.
Cnd nvtorul este obosit vocea devine aspr,
gtuit.
Vocea este jumatate din prestan
16
DE EVITAT!
TAUTOLOGE
Regula de aur: