PEDAGOGIA ALTERNATIVA

MONTESSORI

Copilul este fauritorul omului si nu exista om care sa

nu fi fost format de copilul care a fost. – Maria
Montessori
 DEFINITIE

Sistem de idei pedagogice care susţine că fiecare copil reprezintă o

personalitate unică pe care trebuie s-o lăsăm să se dezvolte liber, prin propria
activitate. Autorul noii educaţii este Maria Montessori.

CE URMARESTE?
• etapele de dezvoltare ale copilului
• copilul urmeaza un plan de lucru individual
• sustine interactiunea dintre copii cu varste diferite
• profesorul este cel pasiv, copilul este cel activ
PRACTICA MONTESSORI
• trebuie sa existe un mediu pregatit in functie de fiecare etapa de
dezvoltare
• materialele necesare sunt cele din viata de zi cu zi
• grupurile de varsta mixta
• libertatea copilului de a alege o activitate
SCOALA MONTESSORI
 Scolile Montessori sunt impartite in clase de
varsta multipla, astfel:
 Copilaria mica ( 0-3 ani)

 Casa copiilor (3-6 ani)

 Educatia primara (6-12 ani)

 Educatia secundara (12-18 ani)

EXEMPLE DE ACTIVITATI MONTESSORI
Invatam sa ducem tava:
Scopul este de a dezvolta echilibrul, forta bratelor si a mainilor.

Punem masa:
Scopul este de a capata independenta in utilizarea tacamurilor
si dezvoltarea dexteritatii
Transfer de apa

O metoda simpla de a dezvolta abilitati motrice este sa il pui sa stoarca

apa dintr-un burete de bucatarie. Ai nevoie de doua vase, unul cu apa,
celalalt gol. Va trebui sa imbibe buretele in vasul cu apa si sa
“transporte” lichidul in celalalt vas. Jocul se termina cand vasul este
complet golit.
Potrivirea capacelor

Copilul va trebui sa selecteze dupa tip, dimensiuni si culoare fiecare

capac in parte. Pe urma, va trebui sa gaseasca pentru fiecare recipient
capacul potrivit.
Sacul cu cadouri
Intr-un sac de plastic, pune mai multe obiecte pe care copilul le
cunoaste. Acestea pot fi jucarii, hartie, perne, hainute etc. Roaga-l sa ia
cate un obiect pe rand, cu ochii inchisi, si sa il numeasca.

Pescuitul mingilor
Intr-un castron cu apa, pune niste mingi de ping-pong sau alte obiecte
plutitoare. Cu ajutorul unei linguri, roaga-l pe copil sa “pescuiasca”
mingile si sa le aseze intr-un alt vas, numarandu-le.

Lustruitul pantofilor
Scopul este acel de a
capata independenta,
concentrare si control in
miscari, dar si de a
intelege succesiunea
logica a actiunii.
Barele de numarat cu jetoane

Scopul este de asocia simbolul scris cu cantiatea prin practica, de a

prezenta copilului succesiunea simbolurilor.
 AVANTAJE:

• Abordare personalizata in functie de fiecare copil

• Educatorii faciliteaza experienta de invatare, nu o

impun

• Copiii au libertatea sa fie ei insisi

• Invatarea practica

• Dezvolta si incurajeaza creativitatea

• Folosirea unor instrumente si metode proprii

• Invatarea prin joc, activitati pratice

 DEZAVANTAJE

• Metoda folosește un curriculum specific, centrat pe viața practică,

limbaj, matematică, științe, arte, limbi străine și activități în aer liber
etc., dar și un plan de școlarizare diferit de cel tradițional (ceea ce ar
putea îngreuna integrarea într-o școală publică a unui copil care
părăsește sistemul).
•Necesitatea unei implicări mai mari din partea familiei, care ar putea
chiar să integreze o parte dintre principiile pedagogiei respective în viața
de zi cu zi.
Celebritati educate prin metoda Montessori??

Da, sunt. Fondatorii Google, Wikipedia si Amazon.com.

Designerul de la jocul pe calculator The Sims, scriitorul Gabriel
Garcia Marquez, muzicianul Joshua Bell, printul William,
actorii Goerge Clooney.
 BIBLIOGRAFIE

1. ELENA JOITA, Pedagogie si elemente de psihologie scolara, Editura

Arves
2. HORATIU C. CATALANO, (2011), Dezvoltări teoretice și instituționale în
alternativele educaționale, Editura Nomina, Pitești
3. MONTESSORI, M. (1977), Descoperirea copilului, Editura Didactică
și pedagogică, București.
4. DELPHINE GILLES COTTE, Montessori la tine acasa, editura Gama
Parentis
5. www.montessori.org.ro
6. www.montessoriedu.ro