INVATA LIMBAJUL SEMNELOR

Bodnarescu Adriana
AMG 1 A
 In Romania, limbajul semnelor numit si limbajul mimico-
gestual, este cea mai importantă formă de comunicare pentru
persoanele surde. Percepţia vizuala şi limbajul gestual sunt
apreciate în mod deosebit în colectivitatea surzilor. Astfel, o dată
cu intensificarea mişcarilor pentru drepturile persoanelor surde,
s-a dezvoltat şi conştiinţa demnităţii şi a valorilor personale.
 Limbajul semnelor este limba maternă a surzilor si reprezintă
principalul mijloc de comunicare între persoanele surde deoarece
acestea se pot întelege oricând între ele, îşi împărtăşesc
experienţe, credinte şi valori culturale comune. Nu este inventat
de auzitori, ci a fost inventat de surzi pentru a comunica eficient
între ei. Acest limbaj a existat de cand au apărut surzii pe pământ
şi va exista în cadrul societaţii de auzitori atâta timp cât vor fi şi
persoane surde în mijlocul acesteia.
 Limbajul semnelor reprezintă cea mai importantă formă de
comunicare a persoanelor cu deficienţe de auz si este cea mai
importanţa forţa de consolidare a minorităţii surzilor deoarece este
o punte care face posibilă comunicarea între persoanele surde şi
persoanele auzitoare care cunosc limbajul semnelor. Se poate
învăţa în şcoala ca a doua limbă sau ca limbă straină pentru
persoanele care nu au învăţat deloc semne. Limbajul semnelor se
foloseşte în diverse domenii (legislatie, cultura, mijloace de
comunicare, angajare, sănătate, servicii sociale, învătămant şi
viata privată).
 O caracteristica importanta a limbajului semnelor este faptul ca se
bazează pe mimică, gesturi, labiolectură, corelaţia vedere-gest,
autocontrolul permanent fiind asigurat de vedere ("a vorbi înseamnă
a vedea"). Are propria lor personalitate, structură, logică şi savoare.
Ele respectă anumite reguli gramaticale: configuraţia mâinilor,
poziţia corpului şi a capului, expresii faciale, orientarea, locaţia,
mişcările, etc. Este lipsit de semnele de punctuatie, locul lor fiind
luat de expresia feţei.
 In 2003, a aparut primul dicţionar de Limbaj Mimico-Gestual
care conţine poze cu semne şi este structurat în ordine
alfabetică sub coordonarea unei persoane surde. Dicţionarul a
îmbogăţit biblioteca săracă a LMG şi este recomandat de
către Asociaţia Naţională a Surzilor din România. In 2007, a
aparut un dvd de Limbaj Mimico-Gestual care este o
compilaţie de semne şi conţine secvenţe video.
 LIMBAJUL SEMNELOR ARE TREI CARACTERISTICI
IMPORTANTE:
 Este un puternic simbol al identitătii în colectivitatea surzilor din cauză că
aceste persoane luptă pentru propria identitate într-o lume care nu i-a înţeles
de-a lungul veacurilor, care le-a discreditat limbajul şi le-a negat cultura
proprie.
 Ca şi alte mijloace de comunicare, limbajul gestual este un mijloc de
interacţiune socială, care ii poate transforma pe surzi în participanţi activi ai
societaţii, deoarece el permite o comunicare uşoară, firească şi completă
între persoanele surde.
 Are şi rolul de depozitare al culturii. Componentele culturii surzilor sunt
tradiţiile, valorile, istoria, obiceiurile, exprimarea artistică a sentimentelor,
etc. Cel care nu cunoaşte LMG(limbajul mimico-gestual), nu are acces la
aceste componente.
 Atat cadrele didactice cat si elevii folosesc limbajul semnelor intr-o mica sau
mare masura în cadrul şcolilor speciale pentru surzi pentru formarea abilităţilor
de comunicare, predare şi învăţare care reprezintă principalele scopuri ale
educaţiei copiilor din cadrul şcolii. Limbajul mimico-gestual are un rol
important atat in scoli cat si in viata surzilor deoarece este purtător de
informaţii atât în interiorul sălii de clasă cât şi în afara ei, poate să contribuie la
realizarea aspiraţiilor de pace şi de întelegere între oameni si creează un
sentiment în care surzii se simt "ca acasă" în compania semenilor săi, chiar
dacă se afla în străinătate.