Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Organizează şi conduce activitatea clasei, ţinînd seama de probelemele educative pe car eridică
viaţa, colectivul de elevi şi de sarcinile educative ale liceului;
Obiectivele-cadru:
Continuitate;
Flexibilitate;
2. Fiecare întrebare revine unui grup de 3-4 elevi. Ei se duc lîngă foaia de
hîrtie care are numărul lor pe ea, o discută cîteva minute şi scriu apoi
răspunsul pe acea foaie;
După 5-7 minute, împărţiţi elevii în 5-6 grupuri şi repartizaţi fiecărui grup o altă
fişă cu Cheia democraţiei. De data aceasta, echipele vor trebui să completeze
împreună “zimţişorii”, ajungînd la un consens;
Autoapreciarea vegheată;
Estimarea personalităţii;
CERCHEZ, N., MATEESCU, E. Elemente de management şcolar, Ed. Spiru Haret, Iaşi-1995, 179 p.
CRISTEA, S. Dicţionar de pedagogie, Ed. Litera Internaţional, Chişinău -2002, 302 p.;
MARINESCU, S., DINESCU, R. Invitaţie la educaţie, Ed. Carminis, Piteşti -2003, 240 p.;