”DEZVOLTAREA INTERESULUI ȘI

PREFERINȚELOR PENTRU LECTURĂ ÎN CADRUL

DISCIPLINEI „LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ”

Atelier de lucru
 Cadrul curricular
■ C.S. 3. Receptarea textelor literare şi nonliterare prin
tehnici de lectură adecvate, dând dovadă de citire
corectă, conştientă, cursivă și expresivă.
■ C.S.6. Gestionarea experiențelor lectorale în contexte
educaționale, sociale, culturale, dând dovadă de interes
și preferințe pentru lectură.
Rolul lecturii
Informare și documentare
Îmbogățirea vocabularului
Stimulare a instruirii și autoinstruirii
Culturalizare
Educație permanentă
Formarea gustului pentru citit
Educarea sentimentelor morale/ estetice
Procesul de lectură trebuie să parcurgă 5 etape

de înțelegere;

receptare;

analiză;

decodificare;

interpretare
Etapele de lectură a unui text

Re-lectura pentru Lectura pe unități a

Percepția/receptarea
decodarea sensurilor textului și înțelegerea
textului.
textului. detaliată a sensului.

Lectura interpretativă
Interpretarea estetică
a unor secvențe de
a textului.
text.
 Motivația pentru lectură

Jurnalul de
Ghicitorile Conversația Agenda de
Recenzia lectură
literare problematizată lectură
personalizat

Expoziție de
Atelier de Vizită la Lectura în Exemplul
cărți
lectură bibliotecă familie propriu
confecționate
Lectura în doi Știri literare/ Știri din
lumea cărții

■ Lectură calitativă în demersul ■ Excursii la librării

explorativ al lecturii
■ Investigația on-line
■ Concurență sănătoasă în a citi activ
■ Analiza presei periodice pentru copii
■ Ziua scriitorului
 Cartea săptămânii/
Raftul-schimb de carte Scriitorul săptămânii

■ Serate literare ■ Ghidarea către alegerea motivată a

cărții
■ Cafenele literare
■ Stabilirea priorităților de a deveni un
■ Biblioteca clasei
bun cititor
■ Aduc o carte iau alta( apoi se discută
despre momentele lecturate)
 Album

Fan personaje literare

Fan scriitori preferați
■ Pozitive ■ Literatura națională
■ Negative ■ Literatura universală
■ Prietenie
■ Curajoase Fabuliști/ povestitori/poeți
Concurs
,,Omul cititor e ca pomul roditor”
1. Ghici, ghici ghicitoarea mea!
2. Capcanele ilustrațiilor(din cărți pentru copii)
3. Recită poezia!
4. Citește expresiv!
5. Recomandă cartea!
6. Cântă