L2 avansat (l1 intensiv – 3 pe baza că ruia se formulează sarcini de ore/saptamâ nă ) lucru, după cum urmează : identificarea unui cuvâ nt și a semnificației acestuia în paragrafele mentionate (ex. în paragraful 2 PROBA SCRISĂ identificați cuvintele care înseamnă TIPURI DE SARCINI DE LUCRU colecționat, bucurie etc.); Completarea rezumatului dat al textului cu cuvinte din text; Întrebă ri de tip Adevă rat/Fals; Întrebă ri cu ră spunsuri multiple (ex. Care este mesajul articolului?) L2 avansat (l1 2. Se dă un text literar de 600- 700 intensiv – 3 cuvinte. ore/saptamâ nă ) Se alege un citat din text pentru care se formulează o întrebare, astfel încâ t raspunsul să pornească de la citat, dar să PROBA SCRISĂ vizeze întreg fragmentul. TIPURI DE SARCINI DE LUCRU Ex. Esti un mister, draga mea! Cum creează autorul imaginea lui Grady? Se formulează alte întrebă ri pe baza textului. Ex. Cum este captivat cititorul prin intermediul stilului și al limbajului? L2 avansat (l1 intensiv – 3 3. Pe baza temelor date la începutul ore/saptamâ nă ) anului școlar și a bibliografiei obligatorii, elevii trebuie să scrie un eseu de aprox. 1000 de cuvinte, în care să facă referire la cel puțin PROBA SCRISĂ două opere studiate. TIPURI DE SARCINI DE LUCRU Eseul are ca punct de plecare întrebă ri de tipul: În ce măsură călătoria este mai importantă decât destinația? L2 (l1 – 2 1. Se dă un text de 700- 800 ore/saptamâ nă ) cuvinte pe baza că ruia se formulează sarcini de lucru, după cum urmează : să potrivească scurte descrieri cu PROBA SCRISĂ personaje/locuri etc. din text; TIPURI DE SARCINI DE LUCRU să identifice în text cuvâ ntul/cuvinte care descriu cel mai bine starea unui personaj/ aspectul unui lucru. să explice la ce se referă diferite sintagme numerice L2 (l1 – 2 2. Se pornește de la o situație dată ore/saptamâ nă ) (Conducătorii de scutere sunt un potențial pericol) urmată de un paragraf despre această categorie de conducă tori de vehicule. PROBA SCRISĂ Scrieți un e-mail (400 cuvinte) TIPURI DE SARCINI DE LUCRU autorită ților locale, sublinind: -beneficiile scuterelor; -potențialele pericole; -sugestii privind gestionarea problemelor cauzate de scutere. L2 (l1 – 2 3. Pe baza temelor date la începutul anului școlar și a bibliografiei obligatorii, ore/saptamâ nă ) elevii trebuie să scrie un eseu de aprox. 800 de cuvinte, în care să facă referire la cel puțin două opere studiate. PROBA SCRISĂ Eseul are ca punct de plecare întrebă ri TIPURI DE SARCINI DE LUCRU de tipul: În ce măsură viața anterioară a personajului contribuie la declanșarea conflictului? Cum contribuie comunicarea la gestionarea prejudecăților?