Numele și prenumele profesorului: BRATU LIDIA ( căs.

IACOB)

An școlar 2023-2024

Clasa: a V-a

PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE

TERRA – O PLANETĂ A UNIVERSULUI

Disciplina: GEOGRAFIE Unitatea de învăţare: Terra – o planetă a Universului

Timp alocat: 4 ore

SEMESTRUL I – 14 săptămâni (13.09.2021 – 22.12.2021)

Conţinuturi (detalieri) C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

 utilizarea termenilor geografici de bază în enunțuri proprii Harta geografică Probă scrisă
referitoare la elemente observate (1.2.) (România, Europa)
Elemente de 1.2.  gruparea fenomenelor și proceselor studiate, pe baza Test iniţial,
geografie a României. unor criterii diferite (2.3.) Globul geografic administrat în
 precizarea poziției țării pe hărți ale Europei și ale lumii vederea stabilirii
2.3.
(3.3.) nivelului de
România în Europa și
pe glob. (recapitulare  prezentarea unor elemente observabile referitoare la performanță al
3.3. diversitatea naturală și umană (peisaje, grupuri și elevilor
clasa a IV-a) Resurse de timp: o oră
colectivități umane etc.) (4.3.)
4.3. (S1)

 procesarea de informații geografice din diferite surse de Planşa Sistemul solar Evaluare orală
documentare (1.1.) (sarcini de lucru
 descrierea repartiției spațiale a unor procese și fenomene individuale
geografice pe baza unor observații directe/indirecte pe
 suporturi geografice (2.3.) și/sau pe grupe)
 descrierea unor fenomene din realitatea geografică prin Imagini internet
utilizarea unor aplicații digitale (3.2.)
 observarea directă/indirectă a unor elemente/fenomene și Calculator
1.1.
procese geografice (4.1.)

Universul și Sistemul 2.3. Videoproiector

Solar – aspecte
generale 3.2.

4.1. Resurse de timp : o

oră (S2)

 prezentarea elementelor și fenomenelor geografice Globul geografic Evaluare orală

percepute direct (în orizontul apropiat) sau indirect
reprezentate pe diferite suporturi geografice (animații Atlasul geografic (sarcini de lucru
video, filme documentare) (1.2.) individuale
 descrierea poziției relative a unor obiecte/elemente Imagini internet și/sau pe grupe)
Terra o planetă a 1.2. geografice dintr-un anumit spațiu prin raportare la un
Sistemului Solar suport cartografic (2.1.)
(formă și dimensiuni) 2.1. Prezentări Ppt
 prezentarea desfășurării unor procese și fenomene
geografice utilizând noțiuni din domeniul științelor (3.1.)
3.1.  organizarea elementelor după caracteristici spațiale (4.2.) Calculator

4.2. Videoproiector

Resurse de timp : o
oră (S3)
 caracterizarea unor aspecte ale elementelor și Animații video Probe practice:
fenomenelor geografice reprezentate pe suporturi (internet) interpretarea
Aplicaţie practică: 1.2. geografice variate (schițe, imagini, animații video), pe imaginilor
Călătorie virtuală în baza unui algoritm dat (1.2.) Aplicațiile din manualul virtuale; citirea
Univers  exerciții de ierarhizare a unor procese și fenomene digital hărții geografice;
2.3. identificarea
geografice după criterii date (2.3.)
 exerciții de relaționare între elemente și fenomene planetelor
 geografice observate direct sau indirect (3.3.) Sistemului Solar
3.3.  elaborarea de planuri simple de învățare în realizarea prezentate în
unor sarcini de lucru (4.3.) imagini
4.3. Resurse de timp : o
oră (S4)