PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE

TERRA – O PLANETĂ ÎN TRANSFORMARE

GEOSFERELE TERREI. HIDROSFERA

Disciplina: GEOGRAFIE
Clasa: a V-a
Unitatea de învăţare: Geosferele Terrei. Hidrosfera
Timp alocat: 5 ore (22 februarie – 1 aprilie 2021)

Conţinuturi C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

(detalieri)
 caracterizarea unor aspecte ale elementelor şi Harta geografică Evaluare orală:
Hidrosfera 1.2. fenomenelor geografice reprezentate pe suporturi Manualul digital exerciții de identificare a
2.3. variate (schiţe, imagini, animaţii video), pe baza Calculator argumentelor care
Caracteristici 3.3. unui algoritm dat (1.2.) Tabla interactivă demonstrează importanța
generale şi  descrierea repartiţiei spaţiale a unor procese şi hidrosferei (sarcini de
importanţă fenomene geografice pe baza observaţiilor lucru individual și sau/ pe
directe/indirecte pe suporturi geografice (2.3.) Resurse de timp: o oră grupe)
 elaborarea unor proiecte simple pe tema
conservării şi protecţiei diversităţii naturale, pentru
formarea unor atitudini civice pozitive (3.3.)
Hidrosfera  prezentarea elementelor şi a fenomenelor Animații video Evaluare orală:
1.2. geografice percepute direct (în orizontul local) sau Manualul digital exerciții de observare, pe
Oceanul 2.1. indirect reprezentate pe diferite suporturi (animaţii Calculator baza animațiilor video, a
Planetar – 2.2. video, filme documentare) (1.2.) Tabla interactivă producerii valurilor,
componente și 4.1.  identificarea pe suporturi cartografice a unor mareelor, curenților
localizare. puncte/trasee definite de coordonate geografice oceanici
Dinamica apelor date (2.1.)
oceanice  exerciţii de calculare a suprafeţelor/ariilor Resurse de timp: o oră
delimitate pe hărţi cu scări de proporţie diferite
(2.2.)
 selectarea caracteristicilor unor elemente
geografice descoperite prin observare
directă/indirectă (4.1.)

1
  pronunţarea corectă a termenilor şi a denumirilor Harta geografică Evaluare orală:
Hidrosfera 1.1. geografice (1.1.) Calculator exerciții de localizare pe
3.2.  descrierea unor fenomene din realitatea geografică Videoproiector hartă a principalelor
Apele curgătoare 3.3. prin utilizarea unor aplicaţii digitale (3.2.) Imagini/schițe ale unor lacuri/fluvii (activitate pe
4.1.  identificarea unor particularităţi ale diferitelor bazine hidrografice, grupe)
regiuni ale lumii din perspectiva cunoaşterii lor lacuri, ghețari
geografice (3.3.)
 elaborarea unei schiţe de proiect pentru Resurse de timp: o oră
soluţionarea unei probleme geografice (4.1.)
Hidrosfera  exerciții de completare a termenilor geografici în Harta geografică Test
1.2. scheme simple de prezentare a unor elemente și Calculator
Apele stătătoare 2.1. fenomene geografice (1.2.) Videoproiector
și Ghețarii 3.1.  identificarea pe suporturi cartografice a unor Imagini ale unor
3.2. puncte/trasee definite de coordonate geografice lacuri, ghețari
3.3. date (2.1.)
4.1.  prezentarea desfăşurării unor procese şi fenomene
geografice, utilizând noţiuni din domeniul
ştiinţelor (3.1.) Resurse de timp: o oră
 explicarea, prin enunțuri simple, a cauzelor
producerii unor fenomene geografice observate
direct/indirect, prin mijloace informatice (3.2.)
 exerciții de relaționare între elemente și fenomene
geografice observate direct sau indirect (3.3.)
 utilizarea informațiilor geografice referitoare la
diferite fenomene/procese geografice în contexte
noi (explicarea unor aspecte ale realității
înconjurătoare) (4.1.)
Hidrosfera  identificarea unor corelații între fenomenele Manualul Probe practice:
3.2. naturale observate și evenimente din viața Calculator exerciții de completare a
Aplicaţii 4.1. cotidiană (3.2.) Videoproiector fișelor tematice cu
practice: Apele 4.3  selectarea caracteristicilor unor elemente Suporturi cartografice diferite sarcini de lucru
din orizontul geografice descoperite prin observare Observații în orizontul privind măsuri de
local, Resurse de directă/indirectă (4.1.) local protecție în cazul
apă potabilă,  completarea unor fişe tematice cu reguli de prodcerii unor fenomene
Măsuri de comportament, pentru diferite situaţii ipotetice de Resurse de timp: o oră hidrologice extreme
2
protecţie a risc (4.3.)
apelor,
Modalităţi de
avertizare, reguli
de comportare şi
măsuri de
protecţie în cazul
producerii de
fenomene
extreme în
orizontul local
(viitură/revărsar
e/
inundaţie, pod de
gheaţă etc.)