Activitate 2.3.a.

Proiectul unității de învățare

DISCIPLINA: Științe ale naturii

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Forțe și efecte

NUMĂR DE ORE: 5

Nr. Detalieri de Resurse materiale și

Competențe Activități de învățare Evaluare
crt. conținut procedurale

1. 2.2Aplicarea planului Efectele - analiza unor imagini și Resurse materiale: identificarea reacției
dat pentru efectuarea diferitelor identificarea efectelor unor corpuri la
unei investigații a interacțiuni interacțiunilor dintre corpuri Manual tipar/digital, interacțiunea cu alte
mediului înconjurător dintre (2.2); bile din metal și din corpuri
corpuri.Deforma plastic, plastilină,
2.3. Reprezentarea rea corpurilor - parcurgerea etapelor unor lumânări, monede
grafică a rezultatelor activități practice pentru a pune în
unor observații evidență revenirea/nerevenirea la Resurse procedurale: Portofoliu (manual.
realizate în cadrul forma inițială a unor corpuri după pag. 56): Căutarea de
conversaţia, explicaţia, curiozități despre
diferitelor etape ale deformarea în contact cu alte exerciţiul, observarea
demersului corpuri (2.2); fenomenele și
dirijată, experimentul procesele mediului
investigativ utilizând
tabele, diagrame, - întocmirea unor fișe de înconjurător pentru a fi
observații despre fenomenele și prezentate colegilor
formule simple procesele mediului înconjurător
(2.3). Autoevaluarea

- realizarea reprezentărilor grafice

pentru evidențierea corpurilor
aflate în stare de mișcare sau
repaus (2.3).

1
2. 2.2 Aplicarea Efectele - observarea efectelor Resurse materiale: - completarea unui
planului dat pentru diferitelor interacțiunilor dintre corpuri în jurnal de observații în
efectuarea unei interacțiuni imagini și în mediul înconjurător imagini, enciclopedii, urma studierii efectelor
investigații a dintre corpuri. (2.2); filme, videoproiector, interacțiunii dintre
mediului înconjurător Mișcarea laptop, manual digital, corpuri
- parcurgerea etapelor unor texte nonliterare, jetoane
2.3. Reprezentarea corpurilor. activități practice pentru a cu imagini Evaluarea activității în
grafică a rezultatelor Mișcare și evidenția schimbarea poziției echipă: colaborarea cu
unor observații repaus unui corp (2.2); Resurse procedurale: colegii, calitatea
realizate în cadrul conversaţia, explicaţia, prezentării.
diferitelor etape ale - identificarea, în jurul lor și în
filme, a unor corpuri aflate în exerciţiul, experimentul,
demersului demonstrația,
investigativ utilizând repaus/în mișcare (2.2);
Știu/Vreau să știu/Am
tabele, diagrame, - realizarea unor fișe de observații învățat.
formule simple despre fenomenele și procesele
mediului înconjurător (2.3);

- identificarea forțelor care

determină mișcarea unor corpuri
(2.3).

3. 2.2Aplicarea planului Caracteristici ale - observarea unor scheme și Resurse materiale: Observarea sistematică
dat pentru efectuarea mișcării. calcularea unor distanțe (2.2); a
unei investigații a Distanță. Durată. manual tipar/digital,
mediului înconjurător Rapiditate - calcularea unor durate pentru imagini, hărți, grafice atitudinii elevilor faţă
efectuarea unor acțiuni date (2.2); de sarcina dată:
2.3. Reprezentarea Resurse procedurale:
grafică a rezultatelor - selectarea unor trasee în funcție Listă de verificare (da,
de criterii date (mai lungi/mai conversaţia, explicaţia, nu): concentrarea
unor observații exerciţiul, experimentul,
realizate în cadrul scurte (2.2); asupra sarcinii de
demonstrația rezolvat;
diferitelor etape ale identificarea, în jurul lor și în
demersului filme, a unor corpuri aflate în respectarea regulilor
investigativ utilizând repaus/în mișcare (2.2); stabilite;

2
tabele, diagrame, - realizarea unor desene care să implicarea activă în
ilustreze trasee între diferite rezolvarea sarcinii.
formule simple obiective (2.3);

- alegerea unor trasee analizând

anumite ipoteze (plouă/ este
soare) (2.3).