PROIECT DIDACTIC

Educatoare, HANDRUC MARINELA Gradinia cu Program Normal Moldovia, Suceava

Nivel: II Grupa : mare (pregtitoare) Denumirea activitii : Activiti alese, jocuri i alte activiti desfurate de copii Tema:De-a familia Tipul de activitate: verificare/ sistematizare a cunotinelor i perfecionarea deprinderilor; Forma de realizare:joc de rol (cu subiecte din viaa cotidian); Scopul activitii: Verificarea, sistematizarea cunotinelor i perfecionarea deprinderilor de a transpune experiena cognitiv n ipostaze ale vieii sociale; Obiective operaionale: O1- s participe activ la joc att n calitate de vorbitor, ct i de auditor; O2- s sesizeze situaiile sociabile de joc create, adaptndu-se corespunztor; O3- s coopereze pentru realizarea unui proiect-comun; O4- s respecte reguli de comportare civilizat n societate i n familie; O5- s manifeste spontaneitate i creativitate n interpretarea rolului asumat; Metode i procedee: Jocul de rol, conversaia, dialogul, exerciiul, brainstorming-ul, negocierea; Material didactic: Ghicitoarea, plan cu familia, costume pentru fiecare personaj i accesoriile potrivite, jucrii pentru jocul De-a gospodina, brad mic, foi de bloc, creioane colorate, instrumente de scris, casetofon, caset, scrisoare de la Mo Crciun; Material bibliografic: -M.Ed.C.,Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, Editura V&Integral, Bucuresti, 2005; -Grdinia altfel, Editura V&Integral, Bucuresti, 2003; -Ezechil, Liliana, Paisi, Lazareanu,M., Laboratorul precolar-ghid metodologic, Editura V&Integral, Bucureti, 2001 - Mitu , Florica, Antonovici tefania, Metodica activitilor de educare a limbajului n nvmntul precolar, Ediia a 2-a revizuit, Bucureti, Humanitas Educaional, 2005; - Documentar metodic, Editura V&Integral, Bucureti, 2001 Durata: 45 minute

Strategii didactice
Evenimentul didactic Captarea ateniei
Coninutul tiinific
Se va realiza prin ghicitoarea al crei rspuns va fi familia, prin citirea planei cu membrii unei familii i prin recitarea poeziei Familia mea.

Resurse materiale
plan cu familia

Metode si procedee
conversaia dialogul dialogul

Evaluare (instrumente i indicatori)

ghicitoarea conversaia de verificare chestionare oral

Se va alege tema n mod indirect prin Enunarea temei si intermediul costumelor i materialelor puse la a dispoziie. obiectivelor Se va selecta materialul necesar i operaionale mpreun cu educatoarea se va amenaja

Organizarea jocului

Desfurarea propriu-zis a jocului

corespunztor sala de grup pentru desfurarea jocului De-a familia. Se vor purta discuii de grup despre tema jocului, stabilindu-se rolurile i apreciindu-se sarcinile specifice fiecrui rol. Rolurile vor fi alese de ctre copii. Educatoarea i va supraveghea i direciona n alegerea i repartizarea rolurilor (mama, tata, bunica, bunicul, copiii, mtua, unchiul, naa, vecina, copiii vecinei, doctoria, potaul, vnztoarea, celul, pisica, colindtorii). Se va urmri modul n care precolarii i modeleaz comportamentul n funcie de rolul ales i se vor corecta, eventual, comportamentele neadecvate.

costume pentru fiecare personaj i accesoriile potrivite

negocierea dialogul

Observare direct

jucrii pentru jocul De-a gospodina, brad mic, foi de

jocul de rol exerciiul brainstorming-ul

Capacitatea de relaionare i comunicare n joc

ncheierea jocului

Se va ndruma jocul din interior (prin intermediul cuvntului, jucriei, aciunilor sau a altor materiale) sau din exterior (ca spectator, regizor). Se va urmri capacitatea empatic a fiecrui copil de a se transpune n rolul ales, interrelaionarea i comunicarea dintre ei, corectitudinea comportamentelor aplicate n joc, capacitatea de a rezolva situaii conflictuale sau neprevzute. Se va realiza prin ntreruperea integrat a jocului, de genul: Peste puin timp se nsereaz i mergem la culcare pe melodia lent a cntecului Iarna vine Mo Crciun. Se va face analiza jocului, aprecieri verbale i se vor mpri surprizele din partea lui Mo Crciun.

bloc, creioane colorate, instrumente de scris

dialogul negocierea conversaia

Elaborarea unei scrisori

Completarea unui rebus

casetofon, caset, scrisoare de la Mo Crciun

conversaia

autoevaluare