" SENS I SEMNIFICAIE

GOTTLOB

J.'l-lEGJ<;

Egalitatea * stimuleaz rerlecia prin pro bl emel e legale de ea, probleme la care nu e poate rs,punde chiar att de uor. Este egalitatea o relaie? Este o rela!ie ntre obiecte sau este o rcla\ie ntre nume, tespeetiv intre emne ale obiec tdor Aceat ultim poziie am a d o p tat o in saierea mea
toarele: propoziiile de cunoatcte difcritft:

Begri{fssclt.ri(t.

Ceea

ce

numcte (dupft
"o=

b" eon!in terii noastre i 1111 pol fi iutemeiate intotdeauna apriori. Cna dintre dc:<coperirile cele mai bogate in conseeinc din dome niul asii'Onorniei a fosl aceea d't n fiecare diminea!it rsare acelasi Soare si nu mereu altul. :'iil'i n zi l e l e noatre ober ' varca repct.aU; a unei miti plarwt;: au a unei torHcle nn cle intotdeauna l:C'>a de la ine inelc. Daei\ inclcge111 prin egalitate o !'ela!ie inlre ceea ee "e111nific nuruelc a i b, atunci, 1.lac "a 1/; c:;lc adeviual, "a ''= b" nu s-ar mai putea di:-;tingc de "a.= a:'. Astfel s-ar exptima r el a t ia unui lueru CII el iusui, i a)rurnc rela!ia n t:are otice lucl'll se afl cu sine insui, dar niciodat cu un allul. Se parc <" inten ia pc care \Tem s-o expl'imrn prin a = b este cii. semnele
=

"a= n" ete valabilft a priori i se analitidi., pe eind propozi\iile de forma adesea o extindere f o a r l e valnroas a cunoa

pare s confirme aceala !<ill. urm ,.a=a; i ,,a=l/' au, deigur, o valoare

Kant)

lli n l'I'Yista Leitscl11i(t (ii.r /)hitiosuphi e I!Ttd philosuphisr:he 1\.rilil.-, voi . 100, p. 25-50.- :Yul" l'ecl. * Eu intn:buin.cz U<'cst cu,int in scu:;ul de i(lentitiltC i nehg prin cxpl'cia "(t = b" cii "a este uct>lai cu b" au "a i b cuincid",

SENS I SEMNIFiCAIE

55

sau numele a i b semnific acelai lucru, i atunci ar fi vorba de semnele imei, de afirmarea unei relaii ce ar avea loc ntre ele. Dar aceast relaie dintre nume sau semne are loc numai n msura n care acestea denumesc sau desem neaz ceva. Relaia ar fi una mijlocit de conectarea celor dou semne cu acelai desemnat ( Bezeichnetern), conectarea fiind ns arbitrar. imeni nu poate fi oprit s adopte un eveniment sau obiect oarecare, arbitrar pus n joc ca semn a ceva. In felul acesta, o propoziie "a = b" n-ar mai ex prima o cunoatere propriu-zis, nu s-ar mai referi la lucrul nsui, ci numai la modul in care noi l denot.m. In multe cazuri urmrim tocmai acest lucru. Dac semnul a se deosebete de semnul b numai ca obiect (aci prin configuratie), nu ca semn, adic nu prin felul n care desemneaz ceva, atunci valoarea de cunoatere a lui " "a b" n cazul ar fi esenialmente egal cu a lui "a a c "a = b" este ade,rat. O deosebire (de alt natur) poate s apar numai datorit modului diferit in care este dat denotatul corespunztor semnului. Fie a, b, c dreptele care leag vrfurile unui triunghi cu mijlocul laturilor opuse. Punctul de intersec.ie a lui a i b este atunci acelai cu cel al l u i b i c. Astfel avem diferite denotri pentru acelai punct, iar aceste nume ("punct de intersecie a lui a i b", "punct de intersecie a lui h i c") semnific n acelai timp i modul in care este dat obiectul i astfel in propoziia res pectiv rezid o cunoatere real. Pe baza celor de mai sus putem asocia unui semn (nume, cuvnt compus, semn scris) nu numai desemnatul, pe care l vom numi semnificaia lui, ci i ceea ce eu neleg prin sensul semnului, adic modul n care este dat obiectul. n felul acesta, scmnificaiaexp.resTIIor "punct de Intersecie a lui a i b" i "punct de intersecie a lui b i c" ar fi ace eai, ins sensul lor ar fi diferit. Semnificaia cuvintelor com puse "luceafr de sear" i "luceafr de diminea" este ace eai, sensul ns nu. Din conlext reiese c eu neleg n cazul de fa prin "semn" i "nume" un designant oarecare ce st in locul unui nume propriu care are semnificaia unui obiect determinat. (cuvntul acesta fiind luat in extensiunea sa cea mai larg)
= =

58

G. FREGE

unui obiect singular poate consta i din mai multe cuvinte - s:m semne oarecare. Pentru a fi concii, orice designani de acest fel vor fi numii nume pro prii . .Oricine cJmoate suficient limba sau totalitatea desemn rilor poate concepe sensul unui nume propriu ce aparine acestora *; dar semnificaia, n cazul cnd aceasta exist,nu este dect unilateral pus n eviden. Pentru a cunoate toate laturile semnificaiei ar fi necesar s putem preciza fr a recurge. la altceva despre orice sens dat dac aparine sau nu

l! vom examina in alt studiu. Desemnarea

;i nu semnificaia unui concept sau a unei relaii, pe care

( Bezeichnung)

:;emnificaiei. Acest lucru

ingur semn. Aceluiai sens i corespund expresii diferite in

acestuia, la rndul su, o semnificaie determina L, pe cnd unei semnificaii (unui obiect) nu-i corepunde numai un

:-:fl, nct semnului i corespunde un sens determinat, iar

Legtura dintre semn, sensul i semnificaia acestuia este

nu este ns Iealizabil.

n acelai context, arc ntotdeauna acelai sens. S-ar putea

multe priYine, limbile popoarelor nu satisfac aceast cerin i, ca atare. trebuie s fim mul.umii dac acelai cuvnt,

expresii ar trebui s-i corespund un sem determinat:

limbi diferite, ba chiar i n cadrul aceleiai limbi. Pe lng aceast situa.ie conform rcgulii apar ns i excepii. Fr lndoial, n cadrul unui ansamblu de semne perfect, fie crei
n

sc.1s. Dar prin aceasta nu s-a spus c scnsului i-ar corespunde ; o semnifica.ic. Cuvintele "corpul ceresc cel mai ndeprtat de Pmnt" au un sens, dar nu se poate afirma precis c au
in cazul unui nume propriu ca atare, cum ar fi ,.Aristotel", prerile privitoare la sens pot fi deosebite. De exemplu, am putea accepta ca s,ns: elevul lui Platon si nvtorul lui Alexandru ce l M a r e. Cel " "t:e procedeaz astfel v a lega de propoziia ".\ristotel s-a nscut j 1 Stagira" un alt sens decit acela care ar admitt I!!J StlllS al ac.,stui 11 t:ne: "nvtorul lui Alexandru cel Mare care s-a nscut la Stagira". Cit timp semnificaia rmine aceeai, oscilaiile seosului pot fi admise, j" ; ele trebuie evitate in expunerea unei tiioe demonstrative i nu :11 trebui si\ apar ntr-o limb perfect.

admite ca o expresie corect constituit gramatical care st l locul unui nume propriu s aib ntotdeauna un singur

SENS I SEMNIFICATII:.

5'J

i o semnificaie. Expresia "irul cel mai puin convcrgent" are un sens, dar se demonstreaz c nu are nici o semnifi caie, cci se poate g s i pentru fiecare ir convergent un alt ir mai puin convergen1, care este la rndul su convergent Prin surprinderea unui sens nu avem certitudinea existenei unei semnificalii. Dac cuvintele sint utilizate in mod obinuit, atunci lucrul despre care intenioni:i.m s vorbim constituie semni ficaia lor. Cteodat vrem s vorbim ns despre cuvintele nsei sau despre sensul lor . Aceast situaie este similar aceleia cind cuvinte l e al ten iva sin t cit ate in vorbirea direct. Cuvintele (din vorbirea direct. X. t.) semnif i c mai nti cuvintele celuilalt i abia acestea au semnificaia lor obi n u i t . n a ces t caz avem semne ale semnelor . In scriere, cuvintele (celuilalt. -J'/.t.) snt. cuprinse ntre semnele citrii. Prin urmare, forma cuvntului (Wol"tbild) care st intre sem nele citrii nu se poate lua n semnificaia sa obi nu i t . Dac
-

nern s vorbim despre sensul unei expresii A putem realiza acest lucru astfel: "sensul expresiei A". n vorbirea indirect se vorbete, de exemplu, despre sensul vorbirii celuilalt. tele nu au se m n ifica ia lor obinuit,

De aici rezult clar c nici n acest mod de a vorbi cuvin

atfel semnifica.ia obinuit iudirect i sensul su Semnificaia indircct

mod obinuit este sensu l lor. Pentru a ne exprima pe scurt, vom spune: n vorbitea indircct, cuvintele snt exprimate indirect, respectiv au srmnificaia lor indirect. Distingem
a

ei senific

ceea ce n

obinuit de
a

unui rudnt de emnificuia sensul su indirect.

sa

unui cuvint constituie sensul

su obinuit. Astfel de excepii tteLuie avute n vedere pentru a putea concepe n mod corect felul leg turii dintre semn, sens i semnificaie ntr-un caz determ"nat.

Trebuie s di s ting e m reprezentarea legat de un semn de sensul i semnificaia sa. Dac semnificaia unui semn este un obiect perceptibil senzorial, atunci reprezentarea me a despre el este o imagine interioar. Aceast imagine a luat natere prin actualizarea impr<!siilor senzoriale pe care le-am avut i prin actele interioare i exterioare

exercitate de

58

G. FREGE

mine *. Aceast imagine este de multe ori combinat cu sentimente; clari tate a componentelor sale este diferit i instabil. Aceeai reprezentare nu este ntotdeauna legat de acelai sens la acelai om. Beprezentarea este subiectiv; ea nu este aceeai pentru oameni diferii. Astfel snt date de la sine mai multe reprezentri deosebite legate de acelai sens. Un pictor, un clre, un zoolog vor pune probabil n legtur cu numele "Bucefal" reprezentri cu totul deose bite. Astfel, reprezentarea se distinge n mod esenial de sensul unui semn, sens care este comun mai multor indivizi si nu este o parte sau o modalitate a sufletului individual, d ar nu se poate nega faptul c omenirea dispune de o co moar comun a ideilor pe care o transmite de la o genera tie la alta**. ' Aadar, n vreme ce putem vorbi fr rezerv despre sen ca atare, n cazul reprezentrii trebuie s precizm cu exac1 titate n ce timp i cui i aparine. Dup cum cineva leag 1 de un anumit cuvnt o anumit reprezentare, iar altcineva leag de acelai cuvnt alt reprezentare, se poate spune c' este posibil ca cineva s lege de acelai cuvnt un sens, iar altcineva un alt sens. Deosebirea const numai n modul n cate se face aceast legtur, ceea ce nu mpiedic ca amndoi s conceap acelai sens, ns nu pot avea aceeai reprezen tare. "Si duo idem faci unt, non est idem". Cind dou persoane i reprezint acelai lucru, fiecare i-1 reprezint n felul su. Este posibil s constatm uneori lo. oameni deo ehii reprezentri diferite i chiar senzaii diferite; o com JHII'alie precis nu este posibil, cci aceste reprezentri nu put eoexista n aceeai contiin. Srrunificaia unui nume propriu este nsui obiectul pe rtue il desemn.m cu ajutorul su; reprezentarea pe care o avem n legrttur cu semnificaia este cu totul subiectiv; ntre

/ \ !.}

* l'tin teprezentl'i se pot sintetiza percepi i le ale cr r imp!'esii sen :.o:oriale i insei adele lor merg pe urmele lsate de ele in su l'l e t Deos hirea este importantii pPnLrn scopul nostru, cci pe ling impresii i acte actualizrile lor ajut la perfecionarea imaginii intuitive. Prin percepie putem nelege ns !j un ubiect in ms ura in care acesta
este pt-rrcpt.ibil senzol'ial, respectiv spat ial * 0> ;H'I'I'a nu L1cbuie s inelegtm prin cuYintul .,,.,.JII't:t.tn! are" ceva 't' ste n esen!a numai diferit.

(l

SENS I SEMNIFICAIE

59

acestea (semnificaie -reprezentare. - N.t.) se afl sensul. Acesta, ce-i drept, nu este subiectiv ca reprezentarea, dar nu este nici obiectul nsui. Comparaia urmtoare ar putea limpezi aceste raporturi. Cineva contempl Luna cu un bino clu. Eu compar Luna cu semnificaia, ea (Luna. - N.t.) este obiectul observaiei, fiind mijlocit de imaginea real care ia natere cu ajutorul obiectivului din interiorul bino clu lui i cu ajutorul retinei observatorului. Pe una (imaginea Lunii n binoclu. - N.t.) o compar cu sensul ei, pe cealalt (imaginea Lunii pe retina observatorului. - N.t.) o compar cu reprezentarea sau imaginea. Imaginea din interiorul bino clu lui este, ce-i drept, unilateral, cci depinde de poziia observatorului, dar este totui obiectiv, cci poate servi mai multor observatori. Este posibil ca aceast imagine s fie utilizat de mai multe persoane in acelai timp, pe cnd imaginile de pe retin snt proprii fiecrei persoane n parlc. Din cauza compoziiei diferite a ochilor, nu ar putea fi rea lizat nici mcar o congruen geometric, iar o suprapu nere real ar fi exclus. Aceast comparaie ar putea fi extins dac s-ar accepta ca retina lui A s poat deveni vizibil pentru B sau dac A ar putea s-i vad intr-o oglind pro pria sa retin. S-ar putea arta astfel modu l n care nsi reprezentarea ar putea fi considerat ca obiect. Cu toate accs tea, reprezentarea nu este aceeai pentru cel care o obscrY i pentru cel care o arc n mod nemijlocit. Urmrirea acestei probleme ne-ar ndeprta ns prea mult. Sntem acum n msur s distingem trei grade de dife reniere ale cuvintelor, expresiilor i propoziiilor ntregi. Diferena se refer fie la reprezentri, fie la sens, dar nu la semnificaie sau chiar i la semnificaie. Referitor la prima treapt trebuie s observm c, din cauza legturii nesigure dintre reprezentri i cuvinte, o persoan poate observa o deosebire pe care cealalt persoan nu o gsete. Deosebirea dintre traducere i scrierea originar nu trebuie s depeascft prima treapt. Dintre deosebirile ce mai snt posibile aici fac parte i cele pe care poezia i elocvena le aduc sensului, cum ar fi coloratura sau claritatea. Coloratura sau claritatea nu snt de natur obiectiv. Ele trebuie efectuate de cel care ascult sau citcte, potrivit aluziilor pe care le race poc1 "1

80

G. FREGE

sau oratorul. Fr ca reprezentrile umane s aib ceva comun nu ar fi posibil arta, ns msura n care snt recepionate inteniile p oe tului nu poate fi re dat cu exactitate. Des pre repre ze ntri i percepii nu vom mai vorbi n cele ce urmeaz. Ele au fost amintite aici, pentru ca reprezen tarea pe care o provoacA. un cuvnt celui care ascult s nu fie confundat cu sensul sau sem nific a ia cuvntului. Pentru a put ea forma expresii scurte i exacte trebuie !:' tabilite urm t o a r el e forme de e xpr i m a re : un nume pr o pr i u (cuvnt, semn, conexiune d semne, e xpr e sie ) exprim sens u l su i s e m n i f ic sau desemneaz semnificaia sa; printr-un sem n e xpr i m m dci att sensul, ct i semnificatia semnului. Poate. c s-a obiectat nc de mult de pe poziii ide aliste i sceptice: "Tu vorbeti p ur i simplu depre Lun ca despre un obiect; dar de unde tii c nu me le <<Luna'> are n genere v re o semnificaie i de unde tii c n general ceva are o sem n if ic ai e ? " . Eu rspund c intenia noastr nu este de a vorbi d espre reprez en tare a pe care o avem despre Lun i c nu ne mu l umim nici cu sensul ei atunci cind rostim " L un", ci presupunem i semnificai a sa. Ar nsemna s dm un sens greit admi.nd c n pr op ozi i a "Luna este n1ai mic dect Pmntul" s-ar vorb i de s pre reprezentarea Lunii. Dac cel care vorbete ar avea aceast intenie, atunci ar utiliza expresia "r epr e ze nt ar e a mea despre L un " . Presupunnd a cest lucru am putea comite o eroare; de altfel s-au n t m pla t asemenea erori. Dac greim ntotde auna fcnd asemenea p re f;up u n er i este o problem care poate fi lsat a i ci fr r spu ns. Este suficient ca nainte de toate s precizm c, a tunc i cind vorb im s au gndi m , intenia noastr este de a vorbi d e s pr e semnificaia unui semn, chiar i cu rezerva "dac aa c e v a e x i s t" . Am analizat pn n prezent numai senst.l i semnificaia expresiilor, cuvintelor i s e mne lor pc car le-am numit numo proprii. n continuare vom preciza sensul .i sem n ifica i a unei p r opo-z iii asertorice luate in to tali ta t eu ei. O a s em en e a propoziie conine un gnd Acet gnd constituie oare sen
.

Prin gind nu inteleg activitnten subiectiv a gndirii, ci coninutu l ei obiectiv, care poate fi o propl'iclat comun a mai multor oameni.

SENS t

SEMNlfiCA TIE

sul sau s e mn ifica i a propoziiei? S admitem c propoziia are o sem n i fica ie . Dac vom substitui n ea un cuv n t cu un a l t cuvnt care a re aceeai semnificaie, dar un sens dife rit, substituia nu va p u tea i n {i u cn a s e m n i fi ca i a prop ozi ie i. Observm ns c n asemenea ca z uri gndul se modi fic; de e x e mp l u , gndul p rop o z iiei "luceafrul d e dimi nea este un corp luminat de Soare" este deos e bit de gn d ul p ropo z iiei "l uce a frul de se a r este un corp luminat de Soare". Cineva care n-ar s t i c l u c eaf rul de sear este lucea frul de d iminea ar pu tea considera c unul dintre gn duri este a dev rat , iar cellalt fals . P rin u r m a r e , g n d ul nu poate co nstitu i se mn ific a ia p ropoz iiei , ci va tre bui conceput ca fiind sensul e i . Care este ns s itua ia cu se mni fica ia? Ne este n ge nera l perm i s o a s e menea ntrebare? Oare propo ziia luat ca un ntreg arc n u m ai sens fr a avea semni ficaie? Oare putem s ne a tep t m la apariia unor propo ziii ase m n toa re p rilo r de p ropozi ie care au un sens, dar nu au nici o semnificaie? Tocmai p ro p oz i i ile ca re c o n in nume propr i i fr s e m nif ica ie vor fi de aceas t natur. Pro pozi i a "n timp ce dormea adnc, 0Lliseu a fost debarcat n I t aca " arc, mr. nd oia l , un sens. Deoarece este ndoielnic " c numele " O d is eu care apare n ca a r e sau nu o semni fica i e , devine ndoielnic i prezena unei sem n i fica i i a ntregii propoz i ii . Este cert ns c cel care admite c intr-adevr p ro p oz it- i a este a de v rat sau fals a ccep t c " i numele " O d is c u arc nu n u mai un sens, ci i o semnifi ca ie , cci despre sernnifiea.ia a ce st u i nume se afirm sau se ne a g predicat u 1. Cel care nu a d m i te o s em n ifi c a i e nu poate nici s a f i rm e , nici srt nege un p red i ca t despre ca. Ptrunderea pn la sem nificaia numelui ar fi, ntr-o o a rec a re rpsur, in u ti l; ne-am putea mulumi cu sensul dac am i nte n iona s ne oprim la gnd. Dac ne-ar in t e res a numai sensul, gndul pro pozi!iri, ar fi i nu t il s mai lum n consid e ra ie semnificaia unei pi\r(i a propoziil'i: n ceea ce privete sensul propozi ie i , se poate lua n co n s i d er a ie numai sensul prii regpec tivc, fr a considera i semnificaia ei. Gndul (propoziiei. - N.t.) rmne acclai indiferent da c numele "Odiseu" are sau nu o semnificaie. Faptul dt ne intereseaz semn ifica i a

81

82

G. FREG

acc eptd m tn genere i pretindem c i propo ziia nsi ar avea o semnificaie. Pe n t ru noi, gndul pierde din valoare ndat ce aflm c una dintre prtrile sale este lipsit de semnificaie. Sintem, prin urmare, ntru totul ndreptii s nu ne mulumim nu rnai cu sensul u nei propoziii, ci trebuie s ne preocupe i semnificaia ei. De ce pretindem ins ca fiecare nu me pro priu s posede pe lng sensul su i o semnificaie a sa? De ee nu ne mulumete gndul? Pentru c i ntruc t ne inte reseaz valoarea sa de adevr. Dar acest lucru nu ne intere seaz ntotdeauna. Cnd ascult m o epopee, altu ri de eufo nia limbii nu ne captiveazil dect sensu l propoziiilor, re prezentrile i s en time n t el e pe care ni le determin. O dat cu punerea problemei adevru lu i am abandona plcerea artis tic i ne-am orien1a spre o ex am i nare tiin.ific. De aceea, atita timp ct con siderm poezia ca oper de art, ne este indiferent dac nu mele "Odiseu", de pild , are sau nu o sem n ificaie . Nzuina spre adevr este ceea ce ne ndeamn ntotdeauna s ptrundem de la sens la semnificaie. Dup cum am v:.:ut, atunci cnd ne intereseaz semnificaia pr l lor componente trebuie s cutm i semnificaia propo ziiei, iar acet caz va aprea numai atunci cnd ne in t er e seaz v al o a re a sa de adevr. n felu l acesta sntem ndemn ai s acceptm vIoarea de adevr a unei pr o p o zi i i ca fiind semnifica!ia sa. lneleg prin valoarea de adevr a u nei propoziii faptu l c ea este adevral sau e s t e fals. Alte valori de adevr nu exist. Fieeare propoziie enun at n c ar e ne intereeaz. semnifi

unei pr i de propoziie denot c

ca i a cuvintelor

fa l s u l. Aceste dou obiecte (adeyrul i falsul.

i atunci semnificaia sa, dac ea exist, va fi

trebuie s fie con ceput

drept

nu

me propriu,

a d ev -

acceptate de t o i cei care ju dec n genere, chiar i de un

N. t.)

r ul sau

snt

scep t ic , considernd ceva ca fiind adevrat, dei poate n umai n mod tacit. Desemnarea valorilor de adevr ca obiecte

--- \.l. .,J'\ ........... ' 1 . Ar fi de dorit s avem o expresie special pentru semne care au numai sPns. Dac pe acestea le-am numi imagini, atunci cu\"intele unui artist pe scen ar fi imagini i nsui artistul ar fi o imagine.

poate s apar ca u n incident arbitrar, ca un simplu joc de

SENS l SEMNIFICAiE

63

predicat ul snt (in sens log ie) pr!i ale gindului; ele se gsesc pe aceeai treapt a cunoaterii. Prin conectarea subiectului
i a predicatului se ajunge numai la un gnd; nu se ajunge niciodat. de Ia un liens la semnificat.ia lui, nici de la uu gind
o

cuvinte din care nu ar rezulta nici o consecin profund. Ceea ce numesc obiect poate fi clarificat mai precis numai corelndu-l cu conceptul i cu relaia. Acest subiect vreau s-1 rezerv unui alt studiu. Dar trebuie spus de pe acum crt n fiecare judecat *, oric t de evident ar fi ea, se reali zeaz trecerea de la treapta gndurilor spre treapta semnifi aiilor (obiectivului). Exist tentaia ca relatia gndului fa de adc,ru 1'1 nu fie privit ca relaie a sensului fa de semnificatie, ci ca relaie a subiectului fa de predicat. Se poate spune chi:;tr direet: "Gndul c 5 es t e un num5r prim este adevrat". In cazul unei examinri mai atente se poate ob!'erva 1'1'1 n felul acesta nu s-a spus nimic mai mult dect n propozi! ia simplii 5 este un numr prim". Asertarea adevi'trului rezid n am!Jcle azuri n forma propoziiei enunate, chiar i atunci cnd ea 11u posed puterea ei obinuit: de exemplu, ro s t i t de un ari i!'l pe scen, propoziia "Gndul c. 5 este un uumftr pritn este adevrat' conine un gind, i nnume acelai gind ca i impla. propoziie "5 e::;te un numr prim". De aiti se poate conchide c relaia gndului fal de adevr nu poa te l'i com pa ra t. cu cea a subieetului fa de predicat. Subiectul i

la valoarea sa de adevr. M ic area se desfoa1 pc aceeai treapt, dar nu are loc o trecere de la urmtoare. O
v al o a r e

de adevr nu poate fi o parte a unui

treapt la treapta

cre ia semnificaia unei propoziii o

gnd, la fel de puin cum Soarele nu este sens, ci un obiect. in cazul in care este corect presupunerea noastr, potri\it

schimbat cnd o parte a propoziiei este s ub stit u i t cu o expresie care are aceeai semnificaie, ns un sens diferit.

de adevr, atunci aceasta din urm trebuie s rmn ne

cons.til uie valoarea

i,
'

de fapt, aceasta este s i t ua i a . Leibniz sp u n e pc s('url:

concepere a unui gnd, O j ulccat nu reprezint pentru mine o simpl. ' ci recunoasterea adevrului lui. . .
'

Bll G.

f-REGE

"Eadem sunt quae sibi mutuo subs tit ui possunt, salva veri tate". S-ar putea gs i oare ceva n afara valorii de adevr ca re s a pa r in n genere fiec rei propo ziii , lu n d u - se n considera ie sem nifica ia prilor componente, i care s rmn neschimbat n cazul unei substituii de felul i nd ic at? Dac valoarea de a devr a unei propoziii este sem ni fic a ia sa, atunci toate pro poz i iile adevrate i toa te eele false, la rndul lor, au ac eea i semn ificaie . Ye dcm de aici c n s emnific aia p rop oz iiei tot ceea ce este singular este estompat. Aadar, nu ne poate n ici od at inte re s a nu ma i semn i fi ca ia unei prop o zi ii , d ar n i ci :;>;ndu l sin g u r , ci acesta nu duce la nici o c u no a t e re , ci numai gndul mpreun cu semnificaia sa , adic cu valoarea sa de adevr. Putem concepe actul j u d icat i v ca ceea ce nainteaz (fort sehreiten) de la un gnd la va l oa r e a sa de adevr. ns a ceasta nu trebuie l ua t d rept o de fi niie . Actu l j ud ica t iv e ste ceva cu t o t u l spe ci fic i in comp a rab il . Am p u t ea spune de ase men e a c ac tu 1 j udi ca t iv este actul dis tingerii pr.ilor n ca dr ul valorii de adevr. Aceast dis1 ingere arc loc prin ntoarcerea spre gnd. Fiecare sens care apa ri ne unei valori de adevr ar core sp u nde unei modaliti deos eb ite de des com pu nere. Cuvintul "parte" a fost to tui utilizat aici ntr-un mod s pecia l . Eu am t r a ns p u s relaia dintre ntreg i parte de la p ropo zi t ie la se mnifie a l ia sa, numind semnificatia u n u i cuvnt a r te a semnifica iei propoziiei cnd cuvnul nsui este o parle a acetei propoziii. Aceasta reprezint, rlcigur, un mod vulnerabil de cxp ri ruare pentru c n cazul semnificatiei prin ntreg i o parte a sa cealalt pa r t e nu este dc1ernrinat elt i p en t r u faptnl c atunci cnd ne referim la eorptni, cu\'ntul parte este folo sit n al t ens. Ar trebui creat o expresie specific n vede rea acestui scop . Vom e xa min a n co n t inu a re prcsupuuerea c va l oar e a de odevr a unei propozitii c on s t i tu i e semnifica.ia sa. Am c on statat c yaloarea de adeYr a un<i propoziii rmne intact substituind n ea o expresie prin alta eehi vl cnt ei. u am analizat ns cazul n rare e xp res ia de substituit e s te ca ns[ti o propoziie. Dadt l'oneepia noastr rste exactrt, atunei valoarea de adcvru a urwi propozitii r.are eonine o alt pro

SENS I SEMNIFICAIE

85

nificaia unei propoziii subordonate

poziie ca parte a sa trebuie s rmn nechimbat cnd sub stituim n locul propoziiei-parte o alt propoziie, a crei valoarc de adevr este aceeai. Ne putem atepta la excep ii cnd n t reg u l sau propoziia-parte constituie o vor bire direct sau indirect. fn a ce s t caz, dup cum am vzut, semnificaia cuvintelor nu este cea obinuit. O propoziie semnif ic n vorbirea direcHt tot o propoziie, pe dnd ln cea ind irect un gnd. In felul acesta trectm la exami11arca propozi1 ii lor sub ordonate. Acestea apar ca pri ale unei formaii propozi ionalc, care din punct de vedere logic apare tot ca propo ziie, i anume ca propoziie principal. Aici se pune ntre barea: oare este valabil i pentru propoziiile ecundare fapt ul c scmnirica!ia lor ele o va l oa re de adevftr? Privitor la vorbirea indirect, t i m de pe acum contrarul. Lingvitii consider propoziiile subordonate ca reprezentante ale pr ilor de propm:iie i le mpart n propoziii subiective, atri butive, con1plefivc, cirn Jnf'IDniale. De aici ar urma c sem
nu

ar fi

valoare

de

adc\"ttr, ci nr fi de acelai ordin cu eca a unui :;ubHantiv, zi i e , care ca :;cm

adjcetiv

sau a cl v e rb , re :ct:rt
EU

tU

cea

Numai o ccrcelurc mai ptrunztoare poate limpezi ac eas t problem. n aceast privin nu ne vom ine s tric t de ndrep tarul gramatical, ci vo m examina ceea ce logic este de ace propoziiei subordonate, aa cum am p r es up us, nu t:te un eai natur. Vom considera mai nti cazurile n earc s ensul

ccmtituic t:n gnd, ci duar

u nei pqi de propo

o

par le a lui.

gnd indcpendenl.

nific at i a lor i ndirect ce corespunde sensului lor obisnuit.

face parte i vorbirea indircct, in care cuvintele posed sem

Dintre propozi!:iile :;uhiectiv-abstractc int1odusc p1in "c"

ac st caz, propozitia subordonat

un gnd. ei senul cuvintelor " gnd ul c . . . ", cnre nu este dect o p arte a gndului ntregii structuri propor.iionale. Acest "a fi conYins", raz apare dup
"a "a

gnd i nu o valoare de adevr, iar ca sens ea nu conine nici

are ca semnifica ie un

puue", eonchide"

"a

auzi", alte

"u

cuvin le ascm;jntoa.

fi

de

" pftrerl' ,