Motto: Puii mei, bobocii mei, copiii mei! Aa este jocul. l joci n doi, n trei. l joci n cte ci vrei.

Arde l ar !ocul!" #$udor Ar%&e'i, (e a v ai ascuns, n vol. )uvinte potrivite, *+,.ocul De-a calul n !olclorul in!antil i n literatur/ #0on )rean%/, 0. 1. )ara%iale, 0on A%rbiceanu2 )el care este alt!el dect n viaa obinuit/" *, cel care constituie un !el de oa'/ n care suntem st/pni pe destin", nu este nimeni altul dect jocul ca joc, activitatea de lu3 care presupune timp liber",. 4/ul, din jocurile de copii, poate s/ !ie orice: arpe, ru, linie de demarcaie, undi/, puc/ etc. n jocul (e a calul 5 (e a caii, b/ul, pentru juc/tor, este cal, pentru etnolo%, simbol solar5&tonian. 1udemul, sub aspectul semni!icaiei sale, tinde spre polivalena simbolului6. 0on )rean%/, 0. 1. )ara%iale, 0on A%arbiceanu, n operele lor, evoc/ unul dintre cele mai simple,ndr/%ite i r/spndite mani!est/ri ludice, n care prota%onitii sunt calul i c/l/reul. Privirii panoptice, a lui 0on )rean%/, nu i scap/ acest joc #jocul (e a calul2 care aparine copil/riei vesele i nevinovate. 7ep/s/rii copilului i se opune nelinitea adulilor, preocupai de problemele cotidiene: )e i pas/ copilului, cand mama i tata se %ndesc la neajunsurile vieii, la ce poate s/ le aduc/ 'iua de mine sau c/ i !r/mant/ alte %nduri pline de n%rijorare." n naivitatea sa, copilul, transpunndu se n situaia c/l/reului, i duce rolul, constituit ad &oc 5 nsuit prin imitare, prin nv/are de la ali copii, pn/ la cap/t i trans!orm/ activitatea, speci!ic vrstei, ntr un joc de emulaie: )opilul nc/lecat pe b/ul s/u %ndete c/ se a!l/ c/lare pe un cal de cei mai stranici, pe care alear%/ cu voie bun/, i l bate cu biciul,
1 2

.o&an 8ui'in%a, Homo ludens, trad. 8. 9. 9adian, :ditura ;nivers, 4ucureti, *+--, p. -< 9o%er )aillois, $eoria jocurilor , n :seuri despre ima%inaie, trad. =iorel >recu, :ditura ;nivers, 4ucureti, 0van :vseev, Jocurile tradiionale de copii, :ditura :3celsior, $imioara, *++<, p. +@

*+-?, p.*,<.
3

i l strunete cu tot dinadinsul, i r/cnete la el din toat/ inima, de i ie au'ul@ i de cade jos,crede c/ l a trntit calul, i pe b/ i descarc/ mnia n toat/ puterea cuvntuluiA" n Amintiri din copil/rie, ludemul repre'entat de b/ este calul. n mediul rural, de obicei, obiectul ludic pe care ncalec/ actantul este: o nuia 5 o bucat/ de lemn 5 o coad/ de m/tur/ 5 o tulpin/ de !loarea soarelui. 4/ul nc/lecat este real, palpabil. Acesta prinde via/ n contact cu actantul. )alul este &r/nit, ad/pat, dar i strunit, mustrat cand i trntete c/l/reul la p/mnt: (up/ !u%/ ii duce calul la iesle BAC la !n BAC (ac/ se mpiedic/ i cade, l a trntit calul. Pe el se r/'bun/, b/tndu l"< . Pre'ena jocului (e a calul n Amintirile lui 0on )rean%/ atra%e atenia asupra r/spndirii jocului n universul in!antil. n mediul urban, ludemul obiectual este o juc/rie ca acel superb cal vn/t rotat din sc&ia D=i'it/" de 0. 1. )ara%iale, n care se resimte nota comic/. 7eastp/ratul 0onel trans!orm/ salonul boieresc n loc de joac/: mer%e ntr un col al salonului unde, pe dou/ mese, pe canapea, pe !oteluri i pe jos, stau %r/m/dite !el de !el de juc/rii. (intre toate, maiorul ale%e o trmbi/ i o tob/. Atrn/ toba de %t, suie pe un superb cal vn/t rotat, pune trmbia la %ur/ i, le%/nndu se c/lare, ncepe s/ bat/ toba cu o mn/ i s/ su!le n trmbi/". Atacarea jupnesei, care aduce dulceaa i ca!elele cu sabia, punerea sabiei n teac/, salutul milit/resc, cererea de a i aprinde o i%ar/, adresat/ musa!irului c/ruia i toarn/ n ooni dulcea/ anun/ pe de o parte 'burd/lnicia speci!ic/ vrstei, desc/tuarea tn/rului de surplusul de ener%ie, iar pe de alt/ parte relev/ c/ jocurile sale constau n a i imita pe aduli. Eiind unic la p/rini, lipsindu i ali parteneri de joac/, 0onel se joac/ de unul sin%ur, imitndu i pe maturi. .ocul s/u de simulare, privat de semni!icaii mitico rituale, devine o activitate ludic/ serioas/, invadat/ de re%uli cnd arbitrare, cnd implicite. 1udemele obiectuale #juc/riile F sabia, toba, trmbia, min%ea2 nu sunt distruse de copil, dar l ajut/ n ncerc/rile sale de a i nimici pe inamici #pe jupneas/2 i i con!er/ o oarecare de3teritate. .uc/riile au semni!icaii precise, devin elemente speci!ice r/'boiului #sabia F arm/@ toba, trmbia F instrumente mu'icale, ntlnite pe cmpul de lupt/, ns/ nu n cavalerie i neutili'ate de un maior@ min%ea F %&iulea s/lt/ toare2. =estimentaia de maior, ludemele
4

$udor Pam!ile, Jocurile de copii, n Analele Academiei Romne, seria 00, tom GG=000, *+H? *+HI, p. 6,I.

obiectuale #n special sabia2 l transpun n postura con duc/torului, a maiorului care comand/. n opinia lui .ean )&ateau, !aptul de a distru%e o!er/ o satis!acie de nivel in!erior, iar de'l/nuirea &aotic/ repre'int/ o modalitate de a!irmare a eului. ? Pro!esorul 7icolae )onstantinescu preci'ea'/: ntrea%a lui joac/ se bi'uie pe imitarea %esturilor cotidiene ale adulilor F !umatul, e3erciiile militare F o !orm/ de mimetism cu e!ecte ilare. 9e'ult/ de aici c/ jocurile de copii i au timpul i spaiul lor bine determinat i c/, scoase din aceste cadre spaio temporale, i pierd o parte din semni!icaii i i anulea'/ n mare m/sur/ !uncia".I .ocul (e a caii, descris de $udor Pam!ile: ;nul ia o a/ lun%/, iar de capetele ei in doi cu %ura. )/l/reul o apuc/ de mijloc. )ei dinainte se c&eam/ cai. :i sar n sus, nec&ea'/ BAC, iar c/l/reul caut/ s/ i domoleasc/ cu !el de !el de laude i vorbe"
-

apare i la 0on

A%rbiceanu, n povestirea 4unica Ja!ta" inclus/: ;nii aler %au n &amuri de s!oar/, d/deau n/r/vai din picioare, se opreau i nu mai voiau s/ mear%/. )ei care i mnau, n mn/ cu o biciuc/ sau o nuia, stri%au, smceau din &/uri, asudau, pn/ ce caii o rupeau din nou la !u%/, stnd s/ calce totul n picioare, ct se !ereau toi din calea lor BAC cei care se joac/ de a caii se nverunea'/ uneori i i'bucnesc pe porti/ n uli/ BAC Jtri%/ tare dup/ ei BAC )/luii nu aud, 'burd/ i nec&ea'/, dar de la o vreme se ostenesc i se ntorc. =in n pas pe o arunc/ tur/ de b/, apoi iar ncep %oana, i trec vijelios pe portia desc&is/. Ar'/ v/ !ocul! Kice bunica speriat/. )um sta naintea porii n uli/, erau %ata s/ o r/stoarne"L. n cele dou/ descrieri predomin/ ludemele actaniale, repre'entate de diverse %esturi i mic/ri #s/rituri, b/t/i din picioare, producerea unor stri%/te, dar i a unor '%omote speci!ice cailor F nec&e'atul, aler%area, %oana2 i ludemele obiectuale #a/ lun%/ 5 &amuri de s!oar/, &/uri, bici, nuia2. )/l/reul, n'estrat cu bici i &amuri, rostind !ormula scandat/, se contopete cu !/ptura solar/. )alul pare a anticipa ori%inea mitico ritual/ a jocului: )alul sare, sare, 5 PnM la soare"+. Pro!esorul 0van :vseev, anali'nd asocierea calului din mani!est/rile ludice cu Joarele, preci'ea'/: )aii i c/luii din jocurile copiilor !ac parte din marea !amilie a
5

.ean )&ateau, Jocurile i vrstele, n Copilul i jocul", :ditura (idactic/ i Peda%o%ic/, 4ucureti, *+-*@ 7icolae )onstantinescu, art. Folclor i literatur: jocurile de copii", n rev. Lim i Literatur, vol. 0 00, Jocietatea de Ntiine Eilolo%ice din 9omania, ,HH6, p. LL@ 7 $udor Pam!ile, Jocurile de copii, n Analele Academiei Romne, seria 00, tom GG=000, *+H? *+HI, p.,--.
6 8 9

0on A%rbiceanu, File din cartea naturii, :ditura (acia, )luj 7apoca ,HHI, p.6+. :milia )omiel, Folclorul copiilor, :ditura Mu'ical/, 4ucureti, *+L,, p.,*L.

cursierilor solari din !olclorul romnesc care populea'/ basmele i colindele, anim/ s/rb/torile a%rare, patronea'/ numeroase pra'nice din calendarul poporului. 1o%ica unui scenariu ludic in!antil n care evoluea'/ patrupedul simbolic poate !i desci!rat/ numai n conte3tual unei ample mitolo%ii astrale, calendaristice i a elementelor naturii, care, de cele mai multe ori, dep/ete %raniele unei culturi etnice."*H )alul ar&etipal, simbol al vieii i al morii, le%at de cele patru sti&ii ap/, aer, !oc, p/mntF invadnd, att planul ori'ontal #calul &tonian2, ct i cel vertical #calul solar 5 uranian2 l poart/ pe c/l/re de a lun%ul celor doi poli: jos sus, !ie %alopnd de a lun%ul i de a latul lumii telurice, !ie 'burnd prin imensul univers celest. )alul juc/u, n/r/va din jocurile de copii, i mai !ace resimit/ pre'ena n basme ca adjuvant, avnd rol apotropaic #craniul de cal, n!ipt n %ardul casei2, n colinde, n )ntecul Korilor #rol psi&opomp 5 mesa%er al morii2@ amintete de ncurarea cailor #4obotea'/2,de obiceiul c/iuilor #)r/ciun, Anul 7ou2, de Jntoader 5 Jn%ior' 5 Jnnicoar/ 5 Jntilie@ de c/luari #9usalii2 etc. ntr o lume invadat/ de re%uli ri%ide, menite de a bloca !iina uman/, intervin mani!estarea ludic/ i literatura, prima prin jocul ca joc, care ec&ivalea'/ cu pl/cerea, iar a doua prin jocul interpret/rii, identic cu creaia.

10

0van :vseev, Jocurile tradiionale de copii, :ditura :3celsior, $imioara, *++<, p. +@

J;9J:1: $:G$:1O9 A%rbiceanu, 0on, Eile din cartea naturii, :ditura (acia, )luj 7apoca ,HHI@ )ara%iale, 0. 1., =i'ita", n vol. Momente, *+H*@ )omiel, :milia, Eolclorul copiilor, :ditura Mu'ical/, 4ucureti, *+L,@ )rean%/, 0on, Opere, :diie n%rijit/ i %losar de >. $. Pirileanu, :. J. P. 1. A., 4ucureti, *+?-@ Pam!ile, $udor, .ocurile de copii", n Analele Academiei 9omne, seria 00, tom GG=000, *+H? *+HI@ 40410O>9AE0: )aillois, 9o%er, $eoriajocurilor", n :seuri despre ima%inaie, trad. =iorel>recu, :ditura ;nivers, 4ucureti,*+-?@ )aillois, 9o%er, .oc i sacru", n Omul i sacrul, 4ucureti, 7emira, *++-@ :vseev, 0van, .ocurile tradiionale de copii, :ditura :3celsior, $imioara , *++<@ 8ui'in%a, .o&an, 8omo ludens, trad. 8. 9. 9adian, :ditura ;nivers, 4ucureti, *+--.