Sunteți pe pagina 1din 6

coala cu clasele I-IV Ineu-Traian nvtoare: Kapus Elvira

Programa i planificarea unitilor de nvare


!ria curricular: !rte "isciplina: #ocuri mu$icale %lasa: I Perioada: an colar &''(-&'') *r+ de ore: ,-sptm.n !rgumente:
/ulte din 0ocurile mu$icale sunt transmise din generaie n generaie1 fac parte din folclorul copiilor+ %onstituie puntea de legtur pentru comunicarea interetnic 20ocurile mu$icale nu au granie1 s-au transmis i se c.nt n diferite lim3i4+ *u doresc ca aceast transmitere s se ntrerup1 mai ales c unele reflect datini i o3iceiuri din perioade istorice diferite i reflect unitatea spiritual rom.neasc+ Prin 0oc1 copiii se distrea$1 i m3ogesc cunotinele1 savurea$ farmecul de cuvinte i nelesuri noi1 i de$volt au$ul mu$ical+ #ocul l o3lig pe copil s se supun unor reguli1 o3inuindu-l cu viaa colectiv 2sociali$are41 satisface nevoia de micare estetic1 ritmic1 asigur o a3ordare interdisciplinar fireasc dintre mu$ic i coregrafie 2sincroni$are41 respectiv educaie civic+ 5eneraia trecut de elevi s-a 3ucurat de un repertoriu vast la acest opional care1 i$vor.nd din lumea copilriei lor1 a rmas ca un ecou n contiina lor i a contri3uit n mare msur la de$voltarea au$ului mu$ical1 la eliminarea strii de in6i3are1 la ncura0area comunicrii desc6ise1 necesar pentru opionalul din anul urmtor1 7Teatru pentru copii8+

93iective cadru 1. "e$voltarea capacitii de receptare

93iective de referin :a sf.ritul clasei I elevul va fi capa3il: ,+,+s recunoasc diferite 0ocuri mu$icale nvate: ,+&+s neleag aciunea 0ocului mu$ical din coninutul sugerat de te;t: ,+(+s disting prile 0ocului mu$ical 2strofe1 nceput1 mi0loc1 sf.rit4< ,+)+s-i e;prime preferina pentru anumite 0ocuri mu$icale<

Tipuri de activiti a4 audiii de 0ocuri mu$icale< 34 dialoguri pe 3a$a legturii dintre coninut i aciune< c4 participarea la 0ocuri mu$icale1 la concursuri 27=ecunoate 0ocul mu$ical i continu84< d4 alctuirea unui 7top8 individual-al grupei-al clasei< e4 e;erciii de recunoatere i e;plicare a preferinei< f4 e;erciii de te6nic vocal< g4 c.ntare solistic1 n grup1 n alternan< 64 c.ntare vocal cu acompaniament< i4 e;erciii de de$voltare a e;presivitii< 04 formarea unui comportament de auditor-de interpret-participant activ la 0oc<

2. "e$voltarea capacitii de interpretare

&+,+ s c.nte 0ocuri mu$icale individual i n grup1 de$volt.ndu-i i deprinderile elementare de c.ntare vocal< &+&+ s acompanie$e ritmic c.ntarea< &+(+ s c.nte cu plcere1 e;teriori$.ndu-i propriile triri< &+)+ s manifeste r3dare i stp.nire de sine n timpul nvrii sau e;ersrii 0ocurilor mu$icale

93iective cadru 3. "e$voltarea capacitii de coordonare psi6omotorie

93iective de referin

Tipuri de activiti

>4 0ocuri mu$icale din folclorul (+,+ s sincroni$e$e micarea cu ritmul1 copiilor1 din culegeri< te;tul l4 0ocuri mu$icale cu solicitri de interaciune< i melodia 0ocurilor mu$icale<

4. "e$voltarea a3ilitilor interrelaionale

)+,+ s nvee i s e;erse$e deprinderea de interaciune social prin participarea la un 0oc mu$ical< )+&+ s c.tige sentimentul propriei identiti n grup i s-l triasc n diferite situaii1 )+(+ s e;erse$e regulile 0ocului mu$ical independent i-n cadrul organi$rii n grup< )+)+ s manifeste corectitudine n desfurarea 0ocului mu$ical< @+,+ s m3ogeasc prin aspecte noi i originale coninutul 0ocurilor mu$icale< @+&+ s triasc afectiv aspectele creative ncorporate n coninutul 0ocului practicat+

m4 e;ersarea rolului n 0ocul mu$ical< n4 e;ersarea repetat a unui 0oc n vederea practicrii lui n timpul li3er< o4 sesi$area comportamentului adecvat-neadecvat< p4 recomandri generale i individuale< A4 e;erciii de creativitate 2versuri noi1 mimic1 micri diferite4 r4 e;primarea 3ucuriei pentru situaii inedite+

5. ?ormarea i de$voltarea capacitilor creatoare n conceperea i desfurarea 0ocurilor mu$icale

Bnitatea de nvare
,4 #ocuri mu$icale pentru ntreg colectivul clasei

9+=+
,+,+ ,+&+ ,+(+ ,+)+ &+,+ &+(+ (+,+ ,+&+ &+,+ &+(+ &+)+ ,+(: &+&+ &+)+ ,+&+ ,+(+ ,+)+ &+)+ (+,+ )+,+ )+&+ )+(+ )+)+ @+,+< @+&+

%oninuturi
7/ic v.ntul frun$ele8 7n pdure8 7n pdure8 7%oroana825r+ Teodosiu4 7"ac vesel se triete8

*r+ ore
D

Cptm.na
I-VI

93s+

&4

#ocuri mu$icale cu 3ti ritmice 2ciocan pneumatic1 to3i1 cutii cu pietricele4

7Eate moul du3a8- !+ Ivnescu 7 Fidarii8-:+ %omes

VII-G

(4

#ocuri mu$icale cu 3ti de palme n perec6i

796eiH Ti3oH Ti3oH Ti3iH 7=em I pom I pim 8 7%oroana8 7?ata mamei82tatii4 7Cosete-un om din Eucureti8

GI-GIII

)4

#ocuri mu$icale I dialog

GIV-GVIII

Bniti de nvare
@+ #ocuri mu$icale I n lan

9+=+
,+, ,+& ,+( ,+) &+) (+, )+, )+& )+( )+) @+, @+& ,+, ,+& ,+( ,+) &+) (+, )+, )+& )+( )+) @+, @+& ,+, <,+&+ ,+)+< &+,+ )+,+ )+(+< )+)

%oninuturi
7Podul de piatr8 7Podul mictor8 7Jranul e pe c.mp8

*r+ ore
@

Cptm.na
GIG-GGIII

93s+

6. #ocuri mu$icale I n cerc

7Iepura n iar38 7:an1 lan8 7Kaidei la 0oac8 7#oac1 0oac8 7Printre muni i printre vi8 7Ear$a i 3roatele8

GGIV-GGG

7. #ocuri mu$icale I g6icitori

756icitorul8 7?loarea mea8

GGGI-GGGIV