Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Didactic Lectie Cerc
Proiect Didactic Lectie Cerc
- s comunice oral (monologat sau dialogat) utiliznd adecvat regulile i strategiile specifice;
- s si adapteze vorbirea in functie de situatia de comunicare si partenerul de dialog;
- s si prezinte argumentativ opinia despre o carte/revista prezentand-o in fata clasei;
-s precizeze regulile de construire a unui dialog oral;
-sa identifice informatiile dintr-o ghicitoare dand un raspuns corect;
-sa foloseasca proverbele in comunicare;
-sa participe cu interes la lectie;
RESURSE :
a) procedurale:
Conversaia
Brainstormingul
Ciorchinele
Jocul didactic
Explicatia
Observatia
b) materiale : Revista clasei, carti de povesti,prezentatre PPT cu diverse situatii de comunicare dialogata,Carti facute de
elevi, portofolii cu ghicitori, proverbe, carioca, diplome, fise de lucru;
c) informaionale :
M.E.C. Programa colar pentru clasele I i a II-a, Editura Didactic Press S.R.L., Bucureti, 2004
Metodica studierii limbii romne nvmnt primar, Adalmina Ungureanu, Ed. ASS, 2003
Lecturi literare pentru clasa a II-a, Ed. Porile Orientului, Iai, 2002
Didactica limbii si literaturii romaneFlorentina Samihaian, Mariana Norel,MEC, PIR,2005
Proiectare i evaluare didactic n nvmntul primar Editura Procion, Bucureti 1997
Desfurarea leciei
Secvenele
leciei
Obiective
opera
io
nale
1. Moment
01
organizatoric 02
2. Captarea
si orientarea
ateniei/dezghetul
01
05
3.Anuntarea
temei si
a ob.
4. Dirijarea
nvrii i
asigurarea
feed-backului
01
01
02
04
07
RESURSE
Detalierea coninuturilor
Procedurale
Crearea unui climat afectiv pozitiv, eficient pentru
desfurarea activitii.(Elevii sunt deja asezati pe conversaia
grupe)
Asigurarea condiiilor necesare desfurrii leciei
Se intoneaza in fata clasei cu acompaniament de pe
negativ un cantec specific acestei clase ce are legatura conversaia
cu tema lectiei.(versuri create de invatator.)
Elevii vor spune ghicitori pe tema comunicarii pe care
le vor selecta din portofoliul cu ghicitori(fiecare grupa
va spune cate o ghicitoare, celelalte grupe raspund pe
rand.
Anexa 1(ghicitori din portofoliu)
Se va face de catre invatator printr-un text in versuri Conversatia,
creat special pentru aceasta ora.
(Anexa 2)
Elevilor le este prezentat un material PPT
Prezentarea PPt prezinta in versuri si imagini adecvate
create de invatator diverse situatii de comunicare orala
realizate corect si incorect.
Grupele au sarcina de a observa fiecare situatie
prezentata in parte, a stabili care situatie este
corecta/incorecta/incompleta si a-si desemna apoi
reprezentantii care vor merge pe scena amenajata in fata
clasei pentru a prezenta prin joc de rol tema de
comunicare sugerata de joc, completand cu replici
adecvate dialogul respectiv.
(Anexa 3)
Jocul se incheie cu o concluzie(ANEXA 4)
Conversatia
Evaluare
De or- Materi
ganizare -ale
frontal
Ev. oral
aprecieri
verbale
frontal
Fisa cu
textul
poeziei
Frontal
Explicatia
Pe grupe
Observatia
Jocul de rol
Calcula
tor,
retropro
iector
Pe echipe
Carti
Evaluare
pe grupe,
pe perechi
si
individuala
ANEXA 1
Ce semn de punctuatie
Vei intrebuinta?
Dar cand faci o constatare
Sau enunti cu interes,
Vei cauta si aici
Semnul potrivit, l-ai gasit?
Exista un vorbitor
Sau emitator
Dar si un ascultator
Ce se vrea si receptor.
Intre ei pe un canal
Vine mesajul oral
Te-nsotesc la o plimbare
De ghicesti ce-i....(comunicare)
Va rog sa ma ajutati!
M-am ranit, ma doare rau,
Va rog sa nu ma lasati!
Doctorul analizeaza
Rana si-l panseaza-ndata.
Spune-mi tema!
Tema cnd i-a terminat,
S se joace a plecat
Cu prietenii de la bloc:
-Facei loc! Facei loc!
Vreau i eu ca s m joc!
Vrnd s fie gospodar,
Se duce la aprozar
i vnztoarei i cere:
-Vreau un kilogram de mere!
Si de restul, dati-mi pere!
Pentru c s-a-mbolnvit,
De la coal a lipsit
i-acum o sun pe Ema:
-Alo, Ema?
ANEXA 4 -CONCLUZIA
Nu uita!
Cu oricine ai vorbi,
Fie-aduli, fie copii,
Nu uita s dai binee,
C e semn de politee!
Nu uita s mulumeti,
Cnd ceva n dar primeti!
Cnd ceri, spui te rog frumos
C aa-i cuviincios!
i nu uita niciodat:
Vorba bun nu e n van!
Ea-i aduce ca rsplat
Alt vorb bun-n dar.