Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
BIBLIOGRAFIE:
- Curriculum pentru invatamantul prescolar 3-6/7 ani 2008. BUCURESTI MECI
- Metodica activitatilor instructive- educative in gradinitele de copii
- Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul prescolar 2008
SCENARIUL ZILEI
Copii se aduna in sala de grupa.
Activitatea debuteaza cu intalnirea de grup, intre copii si educatoare, prin intermediul
salutului de dimineata.
Copii sunt asezati in semicerc si salutati de doamna educatoare. Ei raspund salutului si se
saluta reciproc.
Au loc discutii cu privire la noutatea zilei:
- prezentarea musafirilor
- prezenta copiilor
- completarea calendarului naturii
Activitatea de grup: Se vor rosti cateva ghicitori si poezii despre flori si primavara.
In continuare se vor desfasura activitatile liber alese. Educatoarea va prezenta pe rand
fiecare centru deschis intr-o maniera atractiva si va invita copii sa aleaga centrul unde doresc
sa-si desfasoare mai intai activitatea.
In cadrul activitatilor pe domenii experiential, in prima parte, copii vor desfasura la
educarea limbajului. Memorizarea Laleaua-, urmand ca in cea de-a a doua parte, sa
realizeze activitatea practica cu lipirea lalelei.
In final se va desfasura jocul de miscare: Alearga la floare
Jocul se va desfasura in sala de grupa. Copii vor fi impartiti in trei grupe fiecare avind in
piept o floare de primavara. La semnalul educatoarei, copii se imprastie in mijlocul clasei, iar
la semnal alearga la floare fiecare alearga spre floarea asemanatoare din pieptul sau. Prima
echipa care ajunge la floare corect castiga. La repetare cand copii sunt impresionati,
educatoarea poate schimba locul floarei.