NTSE - Nano Technology Science Education

Project No: 511787-LLP-1-2010-1-TR-KA3-KA3MP

GHIDUL PROFESORULUI
EFECTUL LOTUS

Coninut
1. Noiuni teoretice pentru profesori
2. Introducere
3. Procesul de nvare
4. Concluzii
5. Evaluare

Planul de lecie este realizatt pentru a oferi profesorilor de tiine din liceu posibilitatea
prezentrii efectului lotus din perspectiva nanotehnologiilor precum i a utilizrii informaiilor
care se gsesc pe web site (www.ntse-nanotech.eu).

Grup int
Durata
Disciplina

elevi cu vrsta 15-18 ani

90 minute

Fizic Chimie Biologie

Obiectivul general
Lecia "Efectul Lotus" studiaz structura nano a plantei de lotus, cum creeaz i utilizeaz
suprafeele hidrofobe n natur aceast plant i modul n care inginerii au creat produse care
imit proprietile acestor suprafee naturale.
Elevii sunt familiarizai cu suprafeele hidrofobe prin participarea la activitile practice.
Obiectivele leciei
Elevii vor fi capabili:
S identifice proprietile frunzelor de lotus
S fac legtura dintre leciile de tiine i procesul de auto-curare
S identifice aplicaiile nanotehnologiilor n contextul efectului lotus
S descrie forele coezive i forele adezive i efectul lor asupra apei
Cunotine anterioare necesare
Elevii trebuie s cunoasc urmtorii termeni care apar n text:
Atomi i legturi chimice
Hidrofil
Hidrofob

Rezultatele anticipate ale elevului

S neleag mecanismul natural al efectului lotus
S neleag termenul biomimetism i relaia cu aplicaiile nanotehnologiilor
S neleag tensiunea superficial a apei i motivul pentru care se formeaz picturile
de ap i proprietile suprafeei de contact care determin forma sferic a picturilor.
S neleag c apa este lichidul care ud doar anumite solide
S neleag mecanismul natural de auto-curare
S neleag relaia dintre proprietile suprafeei i capacitatea de auto-curare

Materiale i Resurse
Textul-lectur pentru elevi
Experimentele video
Materialele necesare activitilor practice
Instrumente de evaluare
Fie de lucru
Teste

Idee de extindere
Cere elevilor s cunoasc abordrile biomimetismului.

NOIUNI TEORETICE PENTRU PROFESORI

O scurt descriere a activitii i a bazelor teoretice
Capacitatea hidrofobic a frunzelor de lotus se bazeaz pe structura acestora. Suprafaa
frunzelor are o structur de micro/nano dublu-strat. Primul strat este acoperit cu proeminene
mici (papile) la 10-15 m distan una de cealalt i cu raza de 5-10 m. Fiecare proeminen
este acoperit cu umflturi dintr-un material ceros, hidrofob, care au o nlime de aproximativ
100 nm. Cnd picturile de ap sunt aplicate pe frunza de lotus, acestea stau uor pe vrfurile
protuberanelor hidrofobice. Ceara mpiedic picturile de ap s intre n spaiile interpapilare
i, ca rezultat, numai 2-3-% din suprafaa picturilor vine n contact cu frunza.

Unghiul de contact sub care un lichid atinge o suprafa solid este responsabil pentru
proprietatea hidrofug. Cnd unghiul de contact se micoreaz (<90o), picturile devin mai plate
i suprafaa mai umed. Cnd unghiul de contact se mrete (>90o), zona dintre pictur i
suprafaa frunzei devine mai mic i suprafaa este mai uscat. Umflturile ceroase ale papilei
(structura de micro/nano dublu-strat) formeaz un unghi de contact de 157. Acest lucru duce la
reducerea puterii de aderen pe suprafaa hidrofobic a florii de lotus. Prin urmare, apa nu
poate uda suprafaa i se deplaseaz uor. (Figura 1).

Figura 1: este unghiul de contact. Cnd unghiul de contact se micoreaz (<90o), picturile
devin mai plate i suprafaa mai umed. Cnd unghiul de contact se mrete (>90o), zona dintre
pictur i suprafaa frunzei devine mai mic i suprafaa este mai uscat.(*)
INTRODUCERE
Nanotehnologia este o idee n care cei mai muli oameni pur i simplu nu au crezut.
Ralph Merkle
Nanotehnologia este fabrica cu atomi.
William Powell
Profesorul ncepe o sesiune de brainstorming punnd urmtoarele ntrebri (Permite elevilor
s-i exprime opiniile/ideile, ajutndu-i s-i reaminteasc cunotinele anterioare i
motivndu-i s realizeze /s vad principiile, conceptele i relaiile):
Totul devine murdar dup o perioad de timp. Hainele, cldirile, mainile, mobilierul, etc..
Nu ar fi mult mai bine dac acestea nu s-ar murdri sau dac ar fi curate un timp mai ndelungat?
Gndii-v la avantajele cureniei de lung durat: vizual i igienic.
V putei gndi la o astfel de caracteristic tehnologic pentru materiale?
Care este relaia dintre curenia de lung durat i efectul de respingere al acestor materiale?
Ce nseamn o acoperire nano, lund n considerare ceea ce cunoatei despre nanotehnologii?
PROCESUL DE NVARE
nainte de or
Sarcin:
Ofer elevilor textul Efectul Lotus i le cere acestora s-l citeasc.

Pregtirea clasei:
Pregtirea camerei video pentru proiectarea experimentului video.
Pregtirea materialelor de care vor avea nevoie n activitile explicate mai jos.

n timpul orei

Pasul-1: Rspundei la urmtoarele ntrebri referitoare la textul citit.

ntrebarea 1: Cum este reprezentat suprafaa lotusului n Ghidul Elevului?

Suprafaa lotusului este reprezentat ca o pdure tropical.

 Pasul -2: Prezentarea elevilor a videoclipurilor Efectul Lotus 1 i 2.

Pasul-3: ncepei Activitatea-2 descris n Ghidul Elevului. Discutai ceea ce se ntmpl

n timpul acestei activiti, corelnd cu aspectele prezentate n experimentul video.
Pasul-4: Rspundei la urmtoarele ntrebri legate de aceast activitate.

ntrebarea 2: Ce s-a ntmplat cu apa care a fost pulverizat pe suprafaa frunzei de lotus?
Proprietatea fizic de respingere a moleculelor de ap se numete hidrofobicitate (frica
de ap). Grupele hidrofobe, spre deosebire de ap, sunt structuri nepolare. De aceea,
aceste structuri au tendina de a micora interfaa cu apa. Cnd apa picur pe o
suprafa hidrofob, apa este respins i moleculele de ap i micoreaz suprafaa,
formnd picturi. La final, putem vedea picturile de ap formate pe suprafaa frunzei,
atunci cnd apa este pulverizat.
ntrebarea 3: Care a fost efectul apei asupra prafului de pe frunza de lotus?
Moleculele polare de praf formeaz legturi de hidrogen sau interacii dipol-dipol cu apa.
Acest lucru ajut praful s se ataeze de suprafaa picturilor de ap i s se
rostogoleasc.

ntrebarea 4: De ce uleiul nu a putut s fac picturi pe frunza de lotus?

Suprafaa frunzei de lotus este nepolar. Uleiul este, de asemenea, nepolar. Aceast
proprietate comun mpiedic uleiul s se mpratie ca apa (n picturi)i ajut uleiul i
apa s interacioneze cu fore slabe i suprafaa frunzei se umezete cu ulei.

ntrebarea 5: Toate plantele pot prezenta efectul lotus?

Nu, unele plante nu prezint aceast proprietate datorit suprafeei lor netede. Apa
interacioneaz cu suprafaa plantei i nu poate forma picturi.

ntrebarea 6: Care este punctul comun al mersului insectelor pe ap, al plutirii acului pe
suprafaa apei i al picturilor de ap pe frunza de lotus ?
Energia mare a suprafeei care conduce la tensiunea superficial.
Pasul-5: Avei la dispoziie un pahar cu ap, miere, prosoape de hrtie, frunze de lotus,
alte frunze i hrtie hidrofob pentru a le utiliza ca n activitatea descris mai jos:
Aezai o frunz de lotus i apoi celelalte frunze n linie i cerei unui elev s le ating.
ntrebai-l ce simte? (Ateptai ca elevii menioneze proprietile suprafeei
frunzelor.)
Luai un pahar cu ap. Turnai ap pe frunzele de lotus i observai ce se ntmpl.

ntrebarea 7: De ce formeaz apa un irag de picturi pe frunza de lotus?

Datorit rugozitii suprafeei frunzei de lotus, suprafaa interaciunii dintre ap i
frunz scade iar suprafaa interaciunii dintre aer i ap crete. n acest caz picturile de
ap au energie mare.
Suprafaa frunzei de lotus este acoperit cu cear i, din acest motiv, forele de coeziune
sunt mai mari dect forele de aderare.

 n acest mod, apa formeaz picturi i se rostogolete pe suprafaa frunzei fr a se lipi

de aceasta.

Pasul-6: Vrsarea unui praf sau a finii pe frunz. Apoi, stropirea frunzei cu ap i
nclinarea acesteia astfel nct cteva picturi s traverseze frunza.

ntrebarea 8: Ce se ntmpl cnd apa pic pe frunz?

Particulele de murdrie nu pot ptrunde n spaiile libere dintre papilele frunzei de lotus
din cauza dimensiunilor lor mai mari dect distana dintre papile.
Particulele de murdrie se taeaz de ap, care este o molecul polar. n acest fel,
murdria se rostogolete pe suprafaa frunzei mpreun cu picturile de ap.
Umflturile nanometrice de pe suprafaa frunzei mpinge pictura n sus, astfel nct
aceasta este nconjurat de aer aproape n ntregime. Acest lucru creeaz tensiune
superficial n toate direciile, ceea ce face ca apa s fie mai mult un irag de mrgele i
mai puin s se lipeasc de frunz. De fapt, apa ader foarte puin la frunza ceea ce face
ca cea mai mic micare s conduc la rostogolirea uoar a apei, lund cu ea orice
particul de murdrie. Acest lucru determin caracterul de auto-curare al frunzelor.

ntrebarea 9: Care sunt aplicaiile dezvoltate de ingineri, inspirate de efectul lotus?

Dac tim s privim cu atenie natura, viaa ne nva totul. Inovarea inspirat din natur
se numete biomimetism. Pot fi dezvoltate materialele cu suprafee microscopic
denivelatei care imit frunza de lotus, precum ferestrele, dipozitivele medicale,
ustensilele de buctrie i textilele, care se auto-cur i nu se lipesc. Suprafaa acestor
materiale rmn ntotdeauna uscate datorit efectului lotus.
CONCLUZII
Profesorul trage concluziile leciei dup discutarea urmtoarelor aspecte:
Dac ai organiza activiti cu oameni care nu cunosc tiinele, ce ai face/spune/nva cu
privire la Efectul Lotus"?
Ce prere avei despre importana Efectului Lotus" asupra tehnologiei n viitor?
EVALUARE
Test
Gril de autoevaluare
Completai spaiile libere cu expresiile potivite. (10 minute)

1. Moleculele tind s fie nepolare i, prin urmare, prefer alte molecule neutre i
solveni nepolari.
2. .. este imitaia naturii.
3. Unul dintre organismele remarcabile care se pot auto-cura este ..............
4. Dac aezm cu atenie pe suprafaa apei un ac mic, se poate face n aa fel nct acesta s
............. pe suprafaa apei, chiar dac acul este de cteva ori mai ........... ca apa.
5. Atunci cnd un capilar este imersat ntr-un lichid ca apa, apa ............. n capilar.

SOLUIE
Completai n spaiile libere:
1- hidrofobe 2- biomimetismul

3- planta lotus

4- pluteasc, dens

*REF http://futureprospects.wordpress.com/2010/05/17/the-lotus-effect/

5- se ridic