PROIECT DE LECTIE

Profesor:Cojocaru Cristina
Liceul Teoretic Ciuciulea
Obiectul:Geografia continentelor si oceanelor
Clasa: a VI-a
Subiectul lectiei: Coordonatele geografice
Tipul lectiei: lectie mixta
Competente specifice:
Utilizarea terminologiei tiinifice pentru prezentarea unei informaii geografice
Citirea i interpretarea informaiei cartografice i grafice
Obiective operationale
Sa defineasca notiunile de poli,paralele,meridiane,latitudine si longitudine si
coordonate geografice
Sa caracterizeze longitudinea si latitudinea geografica
Sa determine coordonatele geografice a unor puncte de pe harta
Mijloace de nvatamant: desene schematice (paralele, meridiane, latitudinea,
longitudinea), planiglobul, Globul pmntesc-latitudine i longitudine, atlase
geografice
Metode: analiza desenelor schematice, analiza hrii, conversaia euristic, exerci ii
de orientare i identificare a unor elemente pe glob i pe hart, lucrul n perechi,lucrul
cu manualul
Material bibliografic: Geografia clasa VI,surse informationale,internet

Etapele
lectiei

Evocarea

Activitatea profesorului
Noteaza absentii, pregateste
materialele pentru lectie
Adreseaza elevilor intrebari
din lectia anterioara privind
Harta si structura hartii
1 Ce numim harta?
2Care este structura hartii?
3De cite tipuri sunt hartile?
4Ce este scara hartii?

Activitatea
elevului
Pregatesc caietele
si manualele
Sunt atenti si
rspund:
1. Harta este
reprezentarea
micsorata si in
plan a
suprafetei
pamintului
2. Harta este
alcatuita
din:titlul,scara
si legenda
3. Hartile se
clasifica dupa
scara,dupa
continut,dupa
marimea
tteritotiului,dest
inatie4Numarul
care indica de
cite ori au fost
micsorate pe

Strategii Evaluar
didactic
e
e
Observat
ia
Conversa Oral
tia

Adreseaz ntrebari ce fac

trecerea la lecia urmtoareCe form are Pmntul?
Ce sunt polii?

Realizarea Noteaza pe tabla titlul lectiei

sensului
Coordonatele geograficesi
precizeaza obiectivele ce
urmeaz a fi dobndite pe
parcursul leciei.
Dupa cum stim de anul trecut
globul pamintesc este alcatuit
din linii imaginare
numite...............paralele si
meridiane.In baza textului
O1
din manual si a dictionarului
se vor defini notiunile de
paraleala,meridian,latitudine
si longitudine,coordonate
geografice.

harta
dimensiunile si
suprafata
terestra
Un elev rspunde: Conversa Orala
Pmntul are
ia
form sferic,
turtit la poli i
bombat la Ecuator.
Puncte imaginare
opuse situate
acolo unde axa
Pmntului
strpunge
suprafaa terestr.
Noteaza n caiete
si sunt atenti

Elevii citesc
textul si
definesc
notiunile.
Paralela-cercuri
imaginare
paralele cu
ecuatorul
Meridiansemicercuri
care unesc cei
doi poli
Latitudinedistanta
masurata in
grade de la
ecuator pina in

Observa
ia dirijat
Conversa
tia
definirea

Observar
ea
sistemica
, analiza
raspunsu
rilor,
stimulare
a
participa
rii
elevilor

O2

punctual
respective(Nor
dica si sudica)
Longitudinedistanta
masurata in gr
de la primul
meridian pina
in punctual
respective(estic
a si vestica)
Coordinate
Desenul
Expuner
Solicit elevii s identifice geograficedistantele uni
e
pe Globul Pmntescpunct in grade fata
latitudine i longitudinede ecuator si
Ecuatorul, paralelele
meridianul
importante, s stabilesc
greenwitch
latitudinea nordic si
sudica
Elevii trec la table
si determina pe
harta sip e globul
pamintesc care-s
polii,meridianelel, Graficul
paralele.Reprezint T
a printr-un desen Lucrul
In baza textului din manual
schematic liniile
cu
de la pagina 24-25 si cu
imaginare ale
manualul
ajutorul graficului T de
globului
Observat
caracterizat latitudinea si
pamintesc
ia dirijata
longitudinea geografica

Elevii citesc
fragmentul,fac
graficul in caiete
4

si-l completeaza in
paralel

Reflectia

O3
Extensia

Prin ntrebri orale cu privire

la coordonatele geografice:
- Polii sunt puncte situate
la........................................
.....
- Ecuatorul este linia
imaginar
care....................................
.....
- Paralelele sunt linii
imaginare ...............care
unesc..................
- Meridianele
sunt.........................
- Latitudinea
este............................
- Longitudinea
este......................
- .Determinati coordonatele
geografice ale orasului
Chisinau,Moscova,Roma
nvarea leciei i stabilirea
coordonatelor geografice
pentru 5 orae la alegere.

Rspund

Conversa notarea
tia
elevilor

Stabilesc
coordonatele
geografice

Ii noteaz tema

Conversa
ia

Schema leciei
5

Coordonatele geografice reprezint o reea imaginar de linii verticale i orizontale numite meridiane i paralele.
Cu ajutorul acestora se poate stabili poziia geografic a unui punct pe suprafaa terestr.
Paralelele - linii imaginare paralele cu Ecuatorul
- unesc puncte egal deprtate de ecuator (de egal latitudine)
Ecuatorul paralela 0 a Globului ce l mparte n 2 emisfere:

Nordic sau Boreal

Sudic sau Austral

Alte paralele importante:

- Tropicul Racului: 2327' lat. N

- Tropicul Capricornului: 2327' lat. S
- Cercul Polar Arctic: 6633' lat.N
- Cercul Polar Antarctic: 6633' lat.S

Paralele importante
90 lat.N
...............................................................
Emisfera Nordic
(Boreal)

6633'
Tropicul Racului

Cercul
Polar
N

Latitudine
nordic

Emisfera Sudic
(Austral)

Ecuator
2327' Tropicul Capricornului
0
0..............................
2327'
Latitudine
sudic
6633'

...............................................................
90 lat. S

Cercul
Polar de S

Latitudinea: - distana msurat n grade, de la Ecuator spre poli

- variaz de la 0 - 90 n
N
S
- gradele de latitudine se noteaz pe marginile hrilor, iar pe Globul geografic, acestea se noteaz pe
Meridianul de 0
Meridianele semicercuri ce unesc cei doi poli
Meridianul de 0 (primul meridian) mparte globul n dou emisfere: -Emisfera estic n E
-Emisfera vestic n V
Antemeridian meridianul opus meridianului zero (180)
N
Emisfera

Emisfera

vestic 0 estic

90
long.
V

90
long .E

S
Longitudinea distana msurat n grade, de la Meridianul 0 pn la meridianul locului, ctre est i ctre vest;
- poate fi estic i vestic
- variaz de la 0 - 180
n E
n V