Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DEFICIT DE ATENIE
Fia psihopedagogic
Numele i prenumele copilului :V.D.
Grupa: mare
I. DATE GENERALE DESPRE COPIL :
Data naterii :23.03.2002
II. DATE FAMILIALE :
1. Ocupaia i locul de munc al prinilor:
Tatl: economist
Mama:economist
2. Structura i componena familiei :
a) Tipul familiei:
normal ; tatl (mama) decedat; prini desprii; prini
vitregi;
b) frai / surori mai mici, mai mari
Nr. crt
Diana
Vrsta
14 ani
Ocupaia
elev
Alte situaii
3. Atmosfera i climatul educativ :
raporturi armonioase, de nelegere ntre prini i ntre prini i
copii
raporturi punctate de conflicte mici i trectoare ;
dezacorduri puternice n familie, conflicte frecvente ;
familie destrmat sau pe cale de destrmare ;
4, Condiii de via i de munc ale copilului :
foarte precare; la limit ; acceptabile ; bune; foarte bune ;
III. DEZVOLTAREA FIZIC I STAREA SNTII :
1. Caracteristici ale dezvoltrii fizice :este normal dezvoltat din punct
de vedere fizic
2. mbolnviri :
a) anterioare intrrii n grdini b) pe parcursul frecventrii grdiniei :rceli repetate
3. Deficiene, senzoriale, motorii :IV. Rezultate obinute de copil n grupa mic , mijlocie, mare
- nu au fost pe msura ateptrilor datorit incapacitii de se
concentra suficient de mult pentru fiecare sarcin .Realizeaz corect
sarcinile date ,dar cu multe
insistene de a fi atent i cu motivaii special alese pentru el.
exprimare
uoar i
corect;
*
exprimar
e
frumoas
i corect
vocabular
redus;
exprimare
greoaie;
vocabular
foarte
srac;
exprimare
incorect
vesel, optimist ;
mai mult trist, deprimat ;
4. nsuiri aptitudinale :
lucreaz repede, rezolv uor i corect sarcinile de nvare;
rezolv corect, dar consum mai mult timp i investete mai mult
energie;
lucreaz greoi, cu erori, nu se ncadreaz n timp
ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI :
-
PUNCTE SLABE
-
acceptare necondiionat;
frecventarea grdiniei;
participarea la activiti opionale ,care s-i perfecteze abilitile pe care le are;
activiti n familie variate;
materiale didactice care s-i permit dezvoltarea deplin a personalitii.
AMENINRI
conflicte cu prinii;
enervare n activitile pe care le are de ndeplinit ;
criz de furie ;agresivitate i conduit dominatoare n relaiile cu fraii ;
conduit de rutate i rzbunare necontrolat;
gelozie uoar;
stil dezordonat ,nelinitit ;
dificulti de adaptare i de integrare la schimbarea mediului .
ETAPA a II-a
Nevoile copilului
Nevoia
Nevoia
Nevoia
Nevoia
de schimbare a comportamentului
de integrare n colectivul de copii
de rezolvare cu succes a sarcinilor de nvare
de mbuntire a imaginii de sine
Program de intervenie
Obiective propuse
Metode folosite :
- reflecia;
- dezbaterea n perechi;
- nvarea pein cooperare;
- jocul de rol;
- studiul de caz;
- autoevaluarea;
- comentarea de imagini;
- problematizarea;
- punerea n situaie;
- activiti ludice de relaxare.