PROIECT DE LECTIE

Obiectul de studiu:Ingrijiri in obstetrica ginecologie

Subiectul:Planificarea familiala
Tipul lectiei:mixta(combinata)
Durata lectiei:2 ore
Strategia didactica
a)metode si procedee utilizate
-expunere(aplicatie,descriere)
-conversatia
-problematizarea
b)mijloace reprezentari vizuale
-retroproiectari-scheme,imagini
-planse,ghiduri,pliante
c)moduri de activitate cu elevii
-frontal (pentru reactualizarea cunostintelor)
-individual sau in grup
d)surse informationale (bibliografie)
-Nanu D; Marinescu B; Nanu M. Contraceptia. Bucuresti,
Editura Societatea Stiinta si Tehnica,1996
-Huezo C; Briggs C; -Ghid al serviciilorde planificare familiala
-Ceausu V; Pitariu H; Toma M Psihologia si viata
cotidiana.Bucuresti Editura Academiei,1988
-Planning familial Guide de la contraception e de lamour
sans risques,Ghidul contraceptiei si al amorului fara riscuri.
Paris, Editura Syros, 1993.

-Nitescu V.-Obstetrica si ginecologie,Bucuresti,E.D.P.1994

Obiectivele:
-Obiectul global,
Insusirea cunostintelor de planificare familiala necesare educarii
persoanelor de varsta fertile
-Obiective operationale,
Elevul asistent medical va fi capabil sa:
*defineasca planificarea familiala,
*enumere drepturile beneficiarilor serviciilor de planificare familiala,
*indice metodele de planificare a sarcinii,
*descrie fiecare metoda,explicand avantajele si dezavantajele,
*explice importanta utilizarii metodelor de contraceptie
Desfasurarea lectiei:
-Momentul organizatoric notarea absentelor
-pregatirea materialului didactic
-Comunicarea titlului lectiei de predate:Planificarea familiala
-Pregatirea

elevilor pentru asimilarea noilor cunostinte (prin

conversatie introductive reactualizez cunostintele necesare
notiunilor cre vor fi predate):recapitularea notiunilor despre:
*anatomia si fiziologia aparatului genital,
*ciclul menstrual- faza proliferativa
-faza secretorie
-faza menmstruala
*fecundatia

*influenta hormonilor sexuali feminini asupra

organismului
Comunicarea de noi cunostinte:
Familia reprezinta punctual de pornire al dezvoltarii sociale si
economice.
Planificarea familiala costa in alegerea momentului potrivit pentru a avea
copii,precum si numarul lor.
Serviciile de planificare familiala sunt in primul rand servicii de
proilaxie.Persoanele care
apeleaza la aceste servicii au o serie de drepturi:
1.dreptul de informare
2.dreptul de acces
3.dreptul de a allege
4.dreptul la siguranta metodei
5.dreptul la intimidate
6.dreptul la confidentialitate
7.dreptul la respectarea demnitatii
8.dreptul la confort
9.dreptul la continuitate
10.dreptul la opinie
Contraceptia cuprinde totalitatea mijloacelor si metodelor folosite pentru
prevenirea
fecundatiei .Ea trebuie sa fie eficace,acceptata,tolerata si reversibila.
I.Metodele naturale sau de observare a ciclului;
1.Metoda Ogino-Knaus- metoda clendarului sau metoda
ritmica

2. Metoda curbei termice

3.Metoda simpto-termica
4.Metoda Billings- metoda glerei cervicale
5.Alaptarea ca metoda de contraceptie
II. Metode locale si de bariera
1.

Condomul

2.

Diafragma

3.

Cupola cervicala

4.

Spermicidele:
geluri,crme,spume,ovule,tablete
spumante,ovule spumante,film solubil,bureti

III.Dispozitive intrauterine- steriletul.

IV.Contraceptia hormonala
1.Contraceptive estroprogestative
2.Contraceptive progestative
V.Mijloace contraceptive permanente- vasectomia ,ligature de trompe.
Fixarea cunostintelor predate pentru a constata modul in care elevii au
inteles si pentru
realizarea feed-back-ului
1.Explicati importanta planificarii familiale
2.Enumerati metodele de planificare a sarcinii,
3.Specificati avantajele si dezavantajele fiecarei metode.