Investete n oameni!

Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Axa prioritar: 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie:1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaie i formare
Titlul proiectului: Educatori pentru societatea cunoaterii
Cod contract: POSDRU/ 87/ 1.3/ S/ 55659
Beneficiar : Inspectoratul colar Judeean Bihor

FISA Nr.1
Metoda sinectica (Gordon)
Se bazeaz pe asociaii libere de idei i folosirea unor principii i mecanisme pentru stimularea creativitii.
Metoda s-a fundamentat pe baza constatrii c numeroase invenii i soluii originale i valoroase nu sunt
rezultatele unor eforturi ndelungate de gndire sau meditaie, ci s-au nscut dintr-o idee spontan, o sclipire.
La o edin sinectic iau parte:
un lider;
un expert;
un grup de max. 6-8 persoane (min. 3-4)
Este obligatoriu ca membrii grupului s aib acelai nivel de pregtire, dar profesii ct mai diferite, pentru a
stimula efectuarea analogiilor.
Liderul arunc problema n mijlocul grupului, aceasta fiind pasat ca o minge de la un participant la
altul, pn cnd unul din ei gsete soluia potrivit.
Liderul trebuie s evite competiia cu expertul i membrii grupului, s fie un bun asculttor, animator,
stimuleze potenialul creator al celorlali.
Expertul este reprezentantul problemei, el trebuie s organizeze grupul pe ci care i se par cele mai bogate n
soluii i trebuie s aib cea mai complet nelegere a problemei, pentru a putea oferi informaiile necesare
gsirii soluiei.
Etapele metodei i cei care le efectueaz:
1. prezentarea problemei (liderul);
2. analiza problemei (liderul + expertul);
3. emiterea unor sugestii de rezolvare (expertul);
4. reformularea problemei (membrii, dup cum nelege fiecare problema);
5. selectarea formulrii problemei este aleas cea mai sugestiv i stimulativ (liderul);
6. detaarea de problem:
analogia direct: compararea elementelor cu cele corespunztoare din alte domenii;
selectarea analogiei directe (liderul);
examinarea analogiei directe;
analogia simbolic (modul personal al fiecruia de a sesiza esena problemei);
selectarea analogiei simbolice (liderul);
analogia personal: fiecare participant identific elementele analogiei simbolice cu cele din
domeniul su;
analogia fantastic: se stabilesc nite legturi improbabile ntre lumea real i una imaginar,
n care este posibil orice;
revenirea la problem i valorificarea materialului analogic. Se realizeaz prin tehnica
aprinderii: se ncearc transformarea unor soluii neobinuite ntr-unele posibile, ntre care
va fi cea dorit.
7. valorificarea soluiei se va face ulterior, de ctre expert sal un grup de experi desemnat special
pentru acest lucru.

Educatori pentru societatea cunoaterii