Psihologie Experimentala M2 PDF

Mihai ANIEI
Psihologie experimental
UNIVERSITATEA DIN BUCURETI
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I
TIINELE EDUCAIEI
DEPARTAMENTUL DE
NVMNT LA DISTAN
CURSUL
PSIHOLOGIE EXPERIMENTAL
MODULUL II
ABORDAREA EXPERIMENTAL A PROCESELOR SENZORIALE

I ATENIEI
Titular curs:
Prof. univ. dr. MIHAI ANIEI
Universitatea din Bucureti

Editura CREDIS
2009
-1-
Copyright DEPARTAMENT ID 2009
Acest material este destinat uzulului studenilor Universitii

din Bucureti, forma de nvmnt la distan.
Coninutul cursului este proprietatea intelectual a
autorului/autorilor; designul, machetarea i transpunerea n
format electronic aparin Departamentului de nvmnt la
Distan al Universitii din Bucureti.
Universitatea din Bucureti

Editura CREDIS
Bd. Mihail Koglniceanu, Nr. 36-46, Corp C, Etaj I, Sector 5
Tel: (021) 315 80 95; (021) 311 09 37, 031 405 79 40, 0723 27 33 47
Fax: (021) 315 80 96
Email: credis@credis.ro
Http://www.credis.ro
Mihai ANIEI
UNITATEA DE NVARE I
ABORDAREA EXPERIMENTAL A SENZAIILOR
Coninuturi:
1.1 Psihofizica, pragurile senzoriale, variabile experimentale n studiul senzaiilor.
1.1.1. Pragurile senzoriale
1.1.2. Metode pentru determinarea pragurilor senzoriale
1.1.3. Variabile experimentale
1.2 Abordarea experimental a modalitilor senzoriale
Obiective:
1. Analiza metodelor pentru de determinare a pragurilor senzoriale.
2. Prezentarea modalitilor de abordare experimental a senzaiilor.
Precerine:
Nu este cazul.
Expunere:
1.1 Psihofizica i pragurile senzoriale
Termenul de psihofizic a fost introdus n vocabularul tiinelor la jumtatea
secolului al XIX-lea i este practic sinonim cu psihologia experimental pe care o iniiato prin cercetrile autorilor enumerai mai sus. Psihofizica este legat inseparabil de
problema pragurilor senzoriale i ale determinrii acestora.
1.1.1. Pragurile senzoriale
Pragul absolut minimal se definete fiind cantitatea minim de energie,
intensitate a stimulului necesar pentru ca s declaneze o reacie din partea subiectului.
Cercetrile din domeniul psihofizicii au determinat pentru fiecare dintre modalitile
senzoriale valorile minimale ale stimulilor necesare pentru a produce o reacie.
Trebuie s facem distincia ntre conceptul de prag i conceptul de sensibilitate.
Conceptul de prag vizeaz particularitile fizice ale stimulului, iar conceptul de
sensibilitate definete reactivitatea psihofiziologic a subiectului. Prima lege a
sensibilitii stabilete existena unui raport invers proporional ntre valoarea pragului i
nivelul sensibilitii. Cu ct pragul este mai sczut cu att nivelul sensibilitii va fi mai
ridicat.
Pragul absolut maximal reprezint cantitatea de energie (intensitate) a stimulului
necesar pentru a produce nc o senzaie specific. Dincolo de acest prag se instaleaz o
senzaie nespecific de durere.
-2-
Mihai ANIEI
Registrul sensibilitii se definete ca arie ce se desfoar ntre nivelul pragului

absolut minim i cel maxim. Evident, acest registru, prezint particulariti
individualizate i exprim capacitile omului n privina acuitii senzoriale.
Pragul diferenial se definete prin cantitatea minim de energie (intensitate) ce
trebuie s fie adugat stimulrii iniiale pentru a produce o nou senzaie contientizat
de ctre subiect. Cel care a studiat cu minuiozitate aceast problem a fost Weber care a
definit un raport legic al ratei de cretere a intensitii stimulului necesar pentru
modificarea intensitii senzaiei. Weber a descoperit c aceste raporturi sunt constante.
x
= constant. Mai apoi, Fechner a reluat studiile lui Weber i a descoperit o expresie
x
matematic mai riguroas bazat pe procedeul covariaiei i al calculului diferenial i
integral. Legea lui Fechner sau legea pragului diferenial ne spune c pentru a obine o
cretere a intensitii senzaiei n progresie aritmetic este necesar o cretere a
intensitii stimulrii n progresie geometric. Formula matematic a acestei legi este: E =
k log X + C unde E = estezie, senzaie; X = valoarea stimulului; k i C sunt constante ale
analizatorului. Cu alte cuvinte, dac dorim s determinm o cretere a intensitii
senzaiei trebuie s multiplicm valoarea energetic a stimulului cu o ctime constant. n
timp ce stimul crete ntr-o progresie geometric, senzaia va crete n progresie
aritmetic. Cercetrile ulterioare au confirmat aceast ecuaie logaritmic i au pus n
eviden o serie de raporturi ntre pragul absolut i cel diferenial: la valori mari ale
pragului absolut inferior corespund valori ridicate ale pragului diferenial i invers. Pe de
alt parte, cercetrile ulterioare au semnalat faptul c raporturile constante descoperite de
ctre Weber sunt valabile n zona de intensiti medii ale stimulului. La intensiti sczute
ale stimulului legea Weber - Fechner este contrazis de legea semnificaiei. Valoarea de
semnalizare ridicat a unui stimul poate face ca acesta s fie receptat fr ca s fie nevoie
de creteri logaritmice ale intensitii. La intensiti foarte ridicate legea este contrazis
de ctre legea adaptrii. Mecanismul adaptrii intervine n vederea proteciei
analizatorului astfel nct orice creteri ulterioare ale intensitii stimulului peste aceste
valori nu mai sunt receptate.
1.1.2. Metode pentru determinarea pragurilor senzoriale
Metoda stimulilor constani
Aceast metod apeleaz la capacitatea discriminativ a subiectului, solicitndu-l
s raporteze valoarea unui stimul la un stimul etalon. n determinarea pragurilor
absolute, cu ajutorul acestei metode, mai nti se va proceda la o delimitare a ariei
stimulilor care vor fi folosii. La una dintre extreme stimulul va fi foarte slab astfel nct
subiectul va relata prezena acestuia foarte rar iar la cealalt extrem intensitatea
stimulului va fi suficient de mare nct subiectul su relateze prezena lui aproape
ntotdeauna. Valoarea pragului absolut se afl undeva ntre aceste extreme.
Experimentatorul va aduga ntre aceti stimuli i alii la intervale egale astfel nct
numrul total de stimuli folosii poate s varieze ntre 4 i 10. Stimulii sunt prezentai
ntr-o manier aleatorie i fiecare dintre ei va fi prezentat de acelai numr de ori. Dup
ce se prezint ntr-un numr suficient de ridicat fiecare stimul, se calculeaz procentajul
cu care a fost identificat prezena acelui stimul. Pragul absolut constituie valoarea cea
mai mic a stimulului care poate fi identificat n peste 50% dintre ncercri. Pentru mai
-3-
Mihai ANIEI
mult precizie se realizeaz o expunere grafic cu valorile stimulului pe abscis i

procentajul pe ordonat. n raport cu curba obinut se coboar o perpendicular pe
abscis de la punctul de 50% de pe curb. Acest punct va indica valoarea pragului
absolut. O metod mai simpl este cea a interpolrii liniare i const n calcularea mediei
distribuiei valorilor.
Pentru determinarea pragurilor difereniale cu ajutorul metodei stimulilor
constani se procedeaz n modul urmtor. S lum drept exemplu chiar maniera n care
Weber a demonstrat posibilitatea msurrii pragurilor difereniale n cazul kinesteziei. n
fiecare msurtoare a operat cu doi stimuli, unul etalon iar cellalt variat. Greutatea
etalon este de 100 g iar celelalte greuti sunt de aceeai mrime, au acelai aspect dar
variaz n greutate. Subiectul este legat la ochi i este solicitat s diferenieze fiecare
greutate n raport cu cea standard. Cea mai uoar greutate este de 90 g, cea mai grea de
110 g, cu intervale de cte dou grame ntre ele. Fiecare greutate este comparat cu cea
standard de mai multe ori ntr-o ordine aleatoare. Subiectul lucreaz cu o singur mn,
cntrindu-le pe rnd. Pentru un control mai bun al variabilelor n jumtate din cazuri
subiectul ridic prima dat greutatea standard. n cealalt jumtatea variabil. de fiecare
dat subiectul trebuie s relateze dac a doua greutate ridicat este mai uoar sau mai
grea dect prima. Weber i-a pus ntrebarea cu ct trebuie modificat greutate variabil
peste greutatea etalon pentru ca subiectul s sesizeze o diferen. Pragul diferenial este
reprezentat de distana sau magnitudinea cu care o schimbare se produce nainte ca ea s
fie sesizat n 50% dintre ncercri.
Metoda limitelor
Pentru determinarea pragurilor absolute stimulii sunt prezentai pe dou
coordonate: ascendent i descendent. n manier ascendent se crete treptat intensitatea
stimulului pornind de la o valoare infraliminal pn cnd subiectul relateaz o senzaie.
Se consemneaz aceast valoare i se continu prezentarea succesiv de stimuli n
proporie ascendent pn n momentul n care subiectul nu mai suport intensitatea
crescut a stimulului. n prezentarea descendent, se pornete de la o valoare puternic a
stimulului i se scade treptat intensitatea pn cnd subiectul declar c nu l mai percepe.
Pe aceast cale se obin dou valori: pragul absolut ascendent i pragul absolut
descendent. Trebuie s subliniem faptul c avem de-a face cu un numr mai mare de
msurtori astfel nct va trebui s realizm o medie aritmetic a valorilor pragului
absolut ascendent i o medie aritmetic a valorilor pragului absolut descendent. Este
important de reinut c aceasta este media rezultatelor obinute n urma unui numr de
minimum 10 msurtori pentru fiecare direcie ascendent i descendent. Valoarea
pragului absolut va fi definit de media aritmetic a valorilor medii ale pragurilor
absolute ascendente i descendente.
Pentru determinarea pragului diferenial cu ajutorul metodei limitelor se
procedeaz ntr-o manier asemntoare. Stimulii se prezint n perechi n cadrul crora
un stimul este etalon i cellalt variabil. Experimentatorul va induce modificri
ascendente i descendente ale stimulului variabil iar subiectul va trebui s aprecieze dac
aceste valori sunt inferioare, superioare sau egale cu valoarea etalonului. n prezentarea
ascendent se pornete de la o valoare inferioar a etalonului apoi se crete treptat
intensitatea trecnd prin etalon pn n momentul n care subiectul declar c intensitatea
este mai mare dect a etalonului. Prin prezentarea descendent se procedeaz invers.
Apoi se va calcula media valorilor n sens ascendent i media valorilor n sens
-4-
Mihai ANIEI
descendent, iar media acestor valori medii ascendente i descendente va constitui

valoarea pragului diferenial (P. Fraisse, J. Piaget, 1963, 1989; J. Underwood, 1966; N.
Lungu, 2000).
Metoda erorii medii
Este cea mai simpl dintre metodele pentru determinarea pragurilor senzoriale i
presupune ca experimentatorul s utilizeze un stimul etalon pe care subiectul va ncerca
s-l reproduc. Desigur c aceast metod este mult mai puin precis i este influenat
de antrenamentul sau experiena anterioar a subiectului. Se consemneaz fiecare valoare
n plus sau minus raportat la stimulul etalon. n final se calculeaz media aritmetic a
acestor abateri fa de etalon. Media aritmetic se va calcula inndu-se seama de valorile
pozitive i negative. n aceste condiii valorile se vor anula reciproc bazndu-se pe erori
variabile dar n mod obinuit vom obine i o valoare rezidual ce reprezint punctul
egalitii subiective. n fapt, aa cum arat Al. Roca (1971), metoda erorii medii este
utilizat n special pentru determinarea erorilor sistematice de tip senzorial a mrimii
acestora n studiul iluziilor perceptive.
Teoria deteciei semnalelor s-a impus ncepnd cu anii 70 ai secolului al XXlea, oferind o nou direcie de abordare n psihofizic i schimbnd conceptul de prag
valabil de pe vremea lui Fechner .
n conformitate cu aceast teorie, recepia semnalelor este controlat de dou
procese interne de baz. Input-ul (intrarea) unui semnal sau stimul la nivelul unui
receptor creeaz o impresie senzorial care n general este dependent de intensitatea
stimulului. Totui, aceast impresie nu este suficient pentru a determina un rspuns de
genul da chiar i n cazul unor stimuli puternici. Acest lucru se ntmpl datorit
faptului c amplitudinea impresiei senzoriale este evaluat n cadrul unui proces ulterior
de decizie. ns orice decizie este dependent de costurile i avantajele asociate acesteia
i nu de stimulul n sine. Procesarea senzorial transmite o anumit valoare procesului
decizional i dac aceast valoare este mare atunci probabil subiectul va fi nclinat s
rspund da o dat ce pierderile i ctigurile probabile au fost evaluate.
1.1..3. Variabile experimentale
Variabilele dependente. n studiile de psihofizic ce vizeaz atributele
senzaiilor n mod obinuit subiecii sunt solicitai s evalueze ntr-o manier dihotomic
prezena/absena stimulului. Dar, sunt situaii n care, aceast reacie simpl nu este
suficient i se impun estimri, aprecieri cu privire la anumite proprieti ale stimulului:
ce nuan cromatic vezi?, ce greutate simi?!, din care parte vine sunetul?,.
Performanele subiectului pot fi cuantificate n valori numerice viznd numrul de
rspunsuri corecte, numrul de rspunsuri eronate, numrul de omisiuni, precizia i
fineea unei micri, valoarea unor abateri n raport cu un etalon .a.m.d. n mod obinuit
n determinrile senzoriale cu stimuli simpli se procedeaz la mai multe aplicri, apoi se
exclud din seria de valori, valorile extreme care se pot datora unor erori de recepie
senzorial i apoi se procedeaz la calcularea unor indici statistici de baz cum sunt:
media aritmetic, mediana, abaterea standard sau cvartila. Aceste valori ne permit s
-5-
Mihai ANIEI
comparm serii de performane ntre ele obinute la acelai subiect sau la grupuri diferite
de subieci.
Variabilele independente in de calitile stimulilor i aici avem n vedere
intensitatea, frecvena, durata, intervalul dintre stimuli, greutatea, cantitatea, mrimea,
luminozitatea, strlucirea, nuanele cromatice .a.m.d. Avantajul cercetrilor n domeniul
psihofizicii l constituie posibilitatea de manipulare riguroas a variabilelor independente
astfel nct psihologia experimental clasic a constituit un real succes i o dovad
puternic a faptului c psihologia este o tiin pozitiv a faptelor msurabile ntr-o
manier cantitativ, obiectiv.
Controlul variabilelor
n mod obinuit studiul senzaiilor este realizat n laboratoarele de psihologie, n
condiii controlate. Aceasta ofer un grad ridicat de ncredere n rezultate i posibilitatea
generalizrii rezultatelor. Din acest motiv, cercetrile de laborator, utilizeaz un numr
restrns de subieci, n mod obinuit 10 subieci pe condiie experimental. Cu toate
acestea experimentatorul trebuie s se asigure c nu intervin o serie de variabile care s
modifice particularitile comportamentului de rspuns. Spre exemplu n teoria detectrii
semnalelor se presupune c observatorul ofer un rspuns bazat pe o decizie care depinde
att de stimuli ct i de factorii psihologici implicai cum ar fi costurile relative i
avantajele deciziei.
Variabilele de control obinuite de care trebuie s inem seama n studiile de
laborator au fost prezentate detaliat ntr-o lucrare anterioar (M. Aniei, 2003).
Enumerm: izolarea subiectului de influena unor ali stimuli; asigurarea unei ambiane
plcute, confortabile; motivarea subiectului pentru a participa i a oferi rspunsurile ntr-o
manier corect etc.
Variabila subiect, proiectul experimental de tip n
n cercetrile experimentale n psihofizic se utilizeaz n mod obinuit un numr
mic de subieci. n acest caz controlul experimental nlocuiete controlul statistic fiind o
metod adecvat de reducere a erorii de variaie i de cretere a coeficientului de
fidelitate. Spre deosebire de experimentele, cercetrile din psihologia social sau din
psihologia mediului unde numrul mare de subieci este menit s contracareze
dificultile de control al variabilelor strine implicate n tehnica experimentului de
laborator din psihofizic avem posibilitatea unui control riguros al situaiei
experimentale. Aici putem obine aceleai rezultate de fiecare dat. Putem folosi aceleai
condiii n experimente repetate. n acest caz este mai simplu i mai uor de manipulat
variabilele independente ntr-o manier direct i la fel mai uor de replicat experimente
anterioare descrise ntr-o manier precis.
Experimentele din psihofizic impun un numr foarte ridicat de ncercri
succesive chiar dac se folosete un numr restrns de subieci. Efortul total din
psihofizica experimental, respectiv numrul de ncercri nmulit cu numrul de subieci,
l depete pe cel din experimentele mai puin controlate. Astfel, utilizarea unui numr
mic de subieci (n) nu constituie o economie menit s reduc efortul experimental
global. n acest gen de experimente sunt utilizate metode statistice foarte precise care
conduc la rezultate mult mai precise dect n alte tipuri de experiment.
-6-
Mihai ANIEI
La ntrebarea dac este mai bine s folosim un numr mare de subieci i analiza
diversitii sau un numr mic cu o multitudine de ncercri nu exist un rspuns unanim
acceptabil dar cei mai muli psihologi prefer un control experimental riguros al
variabilelor dect evaluri statistice ulterioare necesare analizei diversitii.
Dei termenul de psihofizic pare desuet l-am preferat, n acord i cu ali autori,
ntruct exprim cel mai bine coninutul investigaiei experimentale din domeniul
senzorial. n continuare vom analiza metodele, tehnicile de abordare experimental ale
fiecreia dintre modalitile senzoriale.
1.2 Abordarea experimental a modalitilor senzoriale
Senzaiile proprioceptiv-kinestezice i de echilibru
n laboratoarele de psihologie precum i n investigaiile clinice determinarea
strii funcionale a sensibilitii proprioceptice i a celei kinestezice presupune
procedee relativ distincte. Starea funcional a sensibilitii proprioceptive se poate
verifica prin metoda poziionrii i micrii pasive: subiectul trebuie s stea cu ochii
nchii i ct mai relaxat din punct de vedere neuromuscular; experimentatorul va
imprima diferitelor segmente ale corpului subiectului mici deviaii de la poziia iniial
sau va efectua micri pe diferite traiectorii. Dup fiecare intervenie de acest tip
subiectul trebuie s relateze modificarea postural produs. Variabila dependent n acest
caz este dat de promptitudinea i corectitudinea rspunsurilor ca indicatori ai
capacitilor de discriminare proprioceptiv.
n cazul sensibilitii kinestezice se utilizeaz metoda praxiei: subiectul este
solicitat s efectueze diferite tipuri de micri (obiectuale, instrumentale, convenionale)
cu sau fr control vizual pe baza unor comenzi i instructaje verbale. n acest caz
variabila dependent este dat de corectitudinea traiectoriei i succesiunii micrilor,
amplitudinea i forma acestora.
n baza experienei acumulate prin utilizarea acestor metode mai simple de
investigare a strii funcionale a sensibilitii proprioceptive i kinestezice s-a ajuns la
concluzia c oamenii pot oferi informaii mai complete i mai exacte despre postura i
micrile active dect despre cele pasive. Oamenii tind s acord prioritar o atenie mai
mare modificrilor de postur i de traiectoriile a micrilor orict de mici ar fi acestea
dect strilor statice, de repaus. n strile de repaus, de confort i de echilibru postural
atenia este mai puin solicitat dect n strile incomode, de disconfort, n poziiile
nefireti.
Tehnici, procedee, aparatur
Probe de apreciere a greutii
Metoda rangului dezvoltat nc de Fechner const n urmtoarele: se utilizeaz
10 greuti n ordine aleatoare pe care subiectul trebuie s le aeze ntr-o ordine
descresctoare sau cresctoare dup greutate. Subliniem c ntre greuti exist greuti
1
de
(pragul diferenial stabilit de Fechner). Diferenele ntre ordinea stabilit de
30
subiect i cea real constituie diferena de rang iar cota acestei diferene este indicatorul
-7-
Mihai ANIEI
capacitii de discriminare a greutilor. Se realizeaz mai multe examinri (minimum 10)

iar rezultatul final l constituie media rezultatelor acestor examinri.
Metoda etalonului const n urmtoarele: se ofer subiectului o greutate etalon i
acesta trebuie s compare alte greuti oferite cu greutatea etalon. Evaluarea este dat de
numrul de rspunsuri corecte.
Metoda cadrului de referin const n urmtoarele: se dau subiectului un numr
de greuti (de obicei cinci) ntr-o manier aleatorie fiecare de cinci ori i i se cere s-i
atribuie o valoare raportat la o scal cu cinci gradaii (foarte uor, uor, mediu, greu,
foarte greu)
Probe pentru determinarea sensibilitii kinestezice
Kinezimetrul Michotte este un dispozitiv alctuit dintr-o bar gradat n lungime
de 50 cm aezat pe un suport. Bara dispune de un dispozitiv ce se poate deplasa i fixa
ntr-o anumit zon i un alt dispozitiv care poate fi manevrat de ctre subiect de la o
extremitate pn la reperul fix. n mod obinuit experimentele de acest gen se desfoar
fr control vizual. Subiectul legat la ochi trebuie s deplaseze reperul mobil pn la
ntlnirea reperului fix apoi experimentatorul aduce n poziie iniial reperul mobil, mut
reperul fix la extremitatea opus i conduce mna i degetul subiectului pe reperul mobil
solicitndu-l s l deplaseze pn unde crede el c a ntlnit reperul fix. Se msoar
diferena n centimetri, cu plus dac a depit poziia iniial a reperului fix i cu minus
dac s-a oprit nainte de aceast poziie. Pe aceast cale se pot determina tendinele de
sub sau supraestimare n aprecierea pe cale kinestezic i fr control vizual a distanelor.
Trebuie s fie realizate un numr mai mare de determinri la diferite distane i
deplasarea de la stnga la dreapta i de la dreapta la stnga. n final se realizeaz o medie
a abaterilor. Aceast prob ofer i n acelai timp indicaii asupra memoriei kinestezice.
Probe pentru determinarea capacitii de apreciere a vitezelor i distanelor.
Sunt probe mai complexe realizate pe calculator cu interfa i lucru pe monitor. Un
exemplu ilustrativ l constituie proba DEST (Viena Test Sistem). Pe ecranul monitorului
apare o bar fix vertical amplasat n stnga sau n dreapta ecranului. Din partea opus
se deplaseaz cu viteze variabile un reper mobil n direcia barei fixe. La o anumit
distan reperul nu mai este vizibil i subiectul trebuie s evalueze momentul n care
reperul a atins bara fix. Se accept o limit de toleran de 5 mm. Calculatorul ofer
indicaii asupra numrului de reacii corecte, numrului de subestimri i al
supraestimrilor n mm. Proba permite evaluarea complex a capacitilor de evaluare
complex, a capacitilor de apreciere a vitezelor i distanelor, a comportamentului de
asumare a riscului n condiii de control vizual insuficient. Este implicat i capacitatea
de anticipare a vitezei i distanei. Se pot realiza comparaii ntre capacitatea de evaluare
a distanelor pe cale kinestezic fr control vizual i cea pe cale vizual fr control
kinestezic. Cert este c semnalele vizuale i cele kinestezice se combin i ofer
posibilitatea realizrii unor comportamente adecvate n raport cu cerinele activitii.
Probe pentru determinarea senzaiei de echilibru
Statokinezimetrul Dufour este o prob complex alctuit din: postament - dotat
cu senzori capabili s preia micromicrile corporale, i un dispozitiv electronic, dotat cu
osciloscop catodic i aparat foto polaroid menit s surprind pe imagine modificrile de
-8-
Mihai ANIEI
postur ce apar pe osciloscopul catodic. ntr-o variant experimental a acestei probe

realizat la Institutul de Medicin Aeronautic i Institutul Naional de Medicin
Aeronautic i Spaial de ctre V. Ceauu, F. Boan i Maria Mgureanu subiectul era
introdus ntr-o camer obscur i urmrea pe un perete micrile unei bare luminoase. S-a
constatat o tendin necontientizat a subiecilor de a-i modifica postura n funcie de
sensul de micare al barei luminoase. Cercetrile elaborate de ctre Maria Mgureanu i
Baloescu au demonstrat c persoanele care prezint oscilaii majore n meninerea
posturii manifest o tendin mrit de sugestibilitate i o rezisten sczut la iluziile
specifice pilotrii avionului.
Scaune rotative sunt folosite n special n selecia i expertiza personalului
aeronavigant i sunt menite s depisteze disfunciile neurovegetative de la nivelul urechii
interne legate de meninerea posturii de echilibru i rezistena la modificrile acesteia.
Scaunului n care este aezat subiectul i se imprim micri rotative ntr-o direcie sau
alta pentru ca apoi medicul specialist ORL s identifice simptomele dezadaptrii
neurovegetative manifestate prin incapacitatea meninerii unei priviri fixe i coordonate
sau prin tulburri neurovegetative mai severe de ordin digestiv (vom). n medie cca.
30% dintre candidaii la coala de aviaie sunt eliminai la aceast prob ceea ce
sugereaz slaba adaptare a aparatului vestibular.
Platforme instabile sunt dispozitive complexe (Firma Struktura din Budapesta
sau Firma RQ+ din Bucureti) alctuite dintr-un suport plat amplasat pe o bil;
subiectul trebuie s i menin ct mai mult i ct mai bine poziia de echilibru. Abaterile
de la aceast poziie sunt prelate pe cale electronic i calculatorul ofer indicaii asupra
numrului de micri i direciei acestora. Aceast prob este folosit mai ales n
investigarea capacitilor de meninere a echilibrului i de integritate neuropsihic a
personalului care lucreaz la nlime.
Proba electromiografic EMG, este menit s determine activitatea electric a
muchilor situai sub piele. Semnalul electromiografic ofer indicaii asupra variaiei
diferenelor de potenial electric n milivoli, variaii msura ntre doi electrozi aplicai pe
piele la civa cm unul de cellalt deasupra unui muchi activ. Semnalele EMG constituie
un indicator al activitii de contracie al muchiului datorit faptului c activitatea
bioelectric preced cu cca. 50 ms. apariia tensiunii mecanice n muchi. Cercetrile au
demonstrat c exist o relaie de proporionalitate ntre amplitudinea semnalului EMG i
fora dezvoltat de muchiul respectiv.
Probe de nregistrare video a micrilor. Aceste tehnici moderne asociate i cu
programe computerizate specifice permit analiza tridimensional a micrilor complexe
executate n anumite condiii. n general, deplasarea minii dintr-o poziie spaial n alta
nu se efectueaz cu o vitez constant ci dimpotriv mereu variabil. S-a elaborat un
anumit profil de vitez ce caracterizeaz micarea spaial orientat ntr-o larg varietate
de sarcini i condiii cum ar fi micri de apucare, de punctare (tapping), alinierea unui
reper pe o int, micri efectuate liber sau cu o singur articulaie, micri efectuate n
diferite direcii, pe diferite distane cu viteze diferite.
Senzaiile cutanate
Putem vorbi despre trei submodaliti senzoriale n cadrul senzaiilor cutanate:
senzaiile tactile, senzaiile termice i senzaiile algice cutanate.
-9-
Mihai ANIEI
Senzaiile tactile:
Variabile experimentale
a) Variabile dependente sunt constituite din senzaiile propriu-zise de atingere,
presiune sau prurit i se exprim prin identificarea, discriminarea ct mai rapid i corect
a informaiei
Evaluarea acestor variabile presupune msurtori fine ale presiunii sau ale
pragului spaial cu ajutorul unor dispozitive speciale cum sunt esteziometrele.
b) Variabile independente presupun manipularea stimulilor mecanici avndu-se
n vedere registrul foarte restrns al trecerii de la un tip de senzaie tactil la altul. Fineea
discriminrilor tactile implic o aplicare gradat i fin a stimulilor.
c) Variabile de control in de integritatea morfo-funcional a pielii precum i
de starea subiectiv, afectiv a participanilor la experiment. Faptul c ntr-un timp foarte
scurt se poate ajunge la o senzaie de durere poate conduce la modificri ample ale setului
perceptiv i reactivitii subiecilor. O variabil de control relevant de care trebuie s se
in seam este nivelul de desensibilizare prezent la unele persoane pe anumite zone ale
pielii, mai ales palm, degete n condiiile exercitrii intense a unor activiti de munc
manuale. Vrsta este o alt variabil de control ntruct o dat cu naintarea n vrst se
constat un declin al sensibilitii cutanate.
Tehnici, procedee, aparate
1. Metode generale nespecifice:
a) Anestezia local a unei poriuni a pielii prin care se urmrete ordinea pierderii
i restabilirii formelor de senzaii cutanate. Cercetrile experimentale au stabilit
urmtoarea ordine a pierderii sensibilitii: rece, cald, durere, tact iar la restabilire ordinea
se inverseaz.
b) Abolirea total a sensibilitii prin secionarea nervului, prin injectarea cu
alcool sau novocain sau prin oprirea circulaiei sanguine. n acest caz ordinea dispariiei
i restabilirii formelor specifice ale sensibilitii cutanate se modific n funcie de
procedeul stabilit.
c) Secionarea i nlturarea unor poriuni reduse de piele sau lezarea lor pe cale
chimic. n acest caz sensibilitatea tactil este prima care dispare.
2. Metode specifice. Pentru explorarea pragului senzorial de presiune se utilizeaz

urmtoarele aparate: esteziometre cu fir de pr, ace tactile, esteziometre magnetice,
tactometre cu plci. Esteziometrele sunt dispozitive care permit exercitarea unei senzaii
de presiune foarte uoare cu ajutorul unei lamele sau a unui fir de pr aspru de cmil sau
din coama de cal. Esteziometrul dispune de un cadran pe care se prezint valoarea
presiunii exercitate n mg i g. Tactometrele permit investigarea sensibilitii suprafeei
interne a degetelor prin discriminarea fin a diferenelor de suprafa ntre dou plcue.
Diferena este reglabil i subiectul trebuie s relateze momentul n care resimte aceast
diferen sau cnd aceasta dispare.
Pentru msurarea pragului diferenial al senzaiilor de presiune se folosete
esteziometrul tip compas care dispune de dou vrfuri cu distan reglabil. Aplicndu-se
pe suprafaa pielii se poate identifica momentul n care subiectul relateaz dou senzaii
diferite de atingere.
Senzaiile cutanate termice au un rol adaptativ important n reglarea
homeostaziei organismului. Astfel aciunea stimulilor reci, frigul, declaneaz reacii de
- 10 -
Mihai ANIEI
conservare a cldurii corpului prin manifestri de vasoconstricie, piloerecie, tremuratul

i intensificarea micrilor de nclzire. n schimb, aciunea stimulilor calzi provoac
vasodilataie, deschiderea porilor, ncetinirea arderilor, diminuare ritmurilor motorii,
transpiraie, cutarea unor locuri rcoroase.
n studierea i determinarea senzaiilor termice trebuie s se in seama de
implicarea factorilor afectivi datorit faptului c frigul ca i cldura declaneaz rapid
stri de disconfort nsoite de reacii afective negative. De asemenea, trebuie s se in
seam de fenomenul de contrast care se manifest foarte puternic la senzaiile termice. O
alt particularitate important a senzaiilor termice este numrul i distribuia punctelor
sensibile la rece care este mult mai mare dect al celor sensibile la cald. Desigur aceast
diferen exprim importana adaptrii la frig. Apoi, o alt particularitate, este ritmul i
amploarea adaptrii la rece mult mai redus dect adaptarea la cald. n general adaptarea la
rece este dificil i lent. O alt particularitate o constituie slaba precizie a relatrilor
subiectului privitoare la valorile de temperatur. Oamenii raporteaz n mod obinuit
senzaia de frig sau de cald, de confort termic, i nu valorile n grade Celsius ale
temperaturii. Aceasta sugereaz c o variabil de control important este antrenamentul,
exerciiul.
Pentru determinarea senzaiilor termice sunt folosite dispozitive numite
termoestiziometre. Termoestiziometrul este un rezervor pentru ap la diferite temperaturi,
permite reglarea temperaturii lichidului iar aplicarea se face pe puncte cu pictura. Un alt
tip de termoestiziometru folosete tot lichid nclzit sau rcit n grade variate dar se
realizeaz o transmitere indirect a temperaturii cu ajutorul unui ac esteziometru. Acesta
preia temperatura lichidului i prin aplicarea pe suprafaa pielii se poate evalua cu mai
mult precizie nivelul de sensibilitate.
Un alt procedeu de investigare este prin radiere utiliznd surse de cldur
amplasate n apropierea diferitelor zone ale pielii. S-a constatat c exist diferene
semnificative ntre stimularea radiant i cea de contact. Astfel n stimularea radiant,
dac poriunile stimulate sunt mici, senzaia de cald este aproape insesizabil. La o
suprafa mai mic de 7 cm2 i o radiaie termic mai puternic se produce senzaia de
durere. n procedeul stimulrii prin contact senzaia de cald poate fi provocat stimulnd
chiar i o suprafa mai mic de 1 mm2. n cazul stimulrii simultane radiante a dou
zone se produce fenomenul de sumaie: dac este o stimulare simultan prin contact
efectul este o sumaie negativ respectiv creterea valorii pragurilor cu una-dou uniti
n raport cu situaia n care zonele au fost stimulate succesiv.
Senzaiile algice cutantate
Senzaia de durere semnalizeaz o agresiune mecanic, termic, chimic, electric
asupra tegumentului. Acest tip de senzaii se elaboreaz relativ lent astfel nct n stare de
veghe trebuie s treac cca. o secund pentru a fi activat cortexul. Problema cea mai
delicat din punct de vedere neurofiziologic este aceea a specificitii acestui tip de
senzaii. S-a conturat ideea c n realizarea senzaiilor algice cutanate cile nespecifice au
un rol fundamental i s-a conturat modelul celor trei sisteme de transmisie: dou sisteme
cognitive i unul afectiv.
- 11 -
Mihai ANIEI
Studiul experimental al durerii este foarte dificil datorit implicaiilor de ordin
afectiv astfel nct nivelul sensibilitii algice este extrem de variat de la o persoan la
alta i la aceeai persoan n situaii diferite. Societatea modern pune un accent deosebit,
mai ales n civilizaia occidental, pe ndeprtarea durerii ca form de dobndire a
senzaiei de bunstare i de fericire. Din acest motiv, cercetrile farmacodinamice
privitoare la analgezice sunt ntr-o expansiune deosebit i numrul, varietatea
analgezicelor crete exponenial. n ceea ce privete studiile experimentale de laborator
acestea sunt orientate n special asupra determinrii pragurilor sensibilitii algice precum
i asupra dinamicii senzaiilor de durere.
Variabilele dependente sunt exprimate mai ales prin adjective care descriu
intensitatea senzaiei de durere sau prin evidenierea momentului instalrii unei senzaii
de durere. Evidenierea n valori numerice este practic imposibil. Totui, avndu-se n
vedere componenta afectiv, se poate evalua intensitatea durerii, intensitatea senzaiilor
algice pe o scal de intensiti care poate utiliza trepte de la insesizabil la foarte puternic
sau prin solicitarea subiectului s consemneze pe o linie lipsit de gradaii cu un punct
zona de intensitate resimit. Dac, s zicem, segmentul de dreapt are 10 cm vom putea
transpune n valori numerice intensitatea resimit subiectiv de ctre participant. Se mai
poate folosi i scala Lickert n cinci trepte pentru a evidenia msura prezenei unei
anumite senzaii de durere. Variabilele independente sunt foarte dificil de controlat
datorit registrului extrem de limitat al senzaiilor de durere. Stimulii pot fi mecanici,
termici, chimici sau electrici. Este important s se stabileasc cu precizie intensitatea,
magnitudinea, valorile acestor stimuli pentru a avea un control asupra variabilei
dependente.
Variabilele de control sunt puternic implicate i controlul acestora este esenial
dac dorim s avem o msur ct de ct riguroas a senzaiei de durere. ntre variabilele
de control amintim rezonana afectiv, starea afectiv, starea de sntate, particularitile
mediului ambiant (confortul termic) dar i alte particulariti ce in de sex, vrst, etnie,
religie, tradiii, obiceiuri, cutume.
n laboratoarele de psihologie experimental s-au folosit aparate, numite
algometre sau algesimetre, cu ajutorul crora se realizeaz o cretere treptat a presiunii
pn la obinerea senzaiei de durere. Avantajul acestui tip de aparate l constituie
posibilitatea investigrii pe zone punctiforme cea ce permite elaborarea unei hri a
punctelor de durere. Apar ns probleme de evaluare subiectiv, drept urmare, se mai
poate folosi ca indicator obiectiv al instalrii durerii nivelul de dilatare al pupilei.
Alte variante de stimulare algic pot folosi cleti care ciupesc pielea sau stimulare
electric.
O problem major n ceea ce privete sensibilitatea cutanat fie ea tactil,
termic sau algic este harta punctelor de sensibilitate. Aceast hart nu este precis
determinat mai ales n ceea ce privete punctele de sensibilitate algic. Apoi s-a
constatat c harta nu pare s fie stabil n timp ceea ce nseamn c s-au produs erori de
localizare sau variaii n modul de aplicare al stimulilor.
- 12 -
Mihai ANIEI
Senzaiile olfactive
Pragurile olfactive
Pragurile olfactive variaz ntre 12 grade de intensitate. Pentru stimulii puternici
olfacia poate funciona la parametri teoretici obinuii. Schimbrile minore n molecule
pot modifica pragurile. Aceste modificri reflect n primul rnd alterarea solubilitii.
Metodele de evaluare a pragurilor nu reuesc s msoare solubilitatea i selectivitatea
mucoasei nazale. Din acest motiv, pragurile olfactive, sunt influenate att de nivelul
solubilitii ct i de numrul receptorilor olfactivi excitai. n ciuda acestor dificulti i
probleme se pare c dintre toate formele de sensibilitate chimic cea olfactiv posed
acuitatea cea mai nalt. Raportndu-ne la concentraia molecular, mirosul este de 10 mii
de ori mai sensibil dect gustul, n schimb sensibilitatea diferenial nu este att de
ridicat. Valorile pragurilor absolute cunosc o variabilitate larg i dificulti de
msurare. n general valoare pragului se determin n funcie de distana n cm dintre
substana-surs i nas. Mrimea acestei distane variaz de la o substan la alta. Valorile
pragului absolut tind s creasc pe msura trecerii timpului de expunere. Cercetrile lui
Steriver (1958), dup S.S. Stevens (1989) au artat faptul c pe msura trecerii timpului
de expunere pragul se va ridica la nivelul adaptrii concentraiei substanei stimul.
Expunerea la o concentraie adaptabil dat va ngreuna mai mult perceperea valorii
concentraiei sczute dect cea a concentraiei crescute. n acest sens olfacia implic
vzul, gustul i simul tactil. Cercetrile de psihofiziologie olfactiv sugereaz c durata
de aciune a unui stimul adaptabil are o influen redus fa de concentraia stimulului.
n ceea ce privete pragurile difereniale dificultile de msurare sunt i mai mari. Ceea
ce se tie sigur este faptul c nivelul pragurilor difereniale depinde de gradul de
concentraie al substanei ca i de specificitatea substanei.
Problematica pragurilor olfactive este indisolubil legat de identificarea
mirosului. Olfacia este modalitatea senzorial n sfera creia sub posibile discriminri
calitative de nivel superior. Acest lucru reiese din capacitatea oamenilor de a aprecia o
varietate de arome, parfumuri fine sau chiar cele mai fine urme de miros. Aceste
discriminri calitative nu par s implice n mod necesar o anumit abilitate de identificare
a mirosurilor. Experimentele au artat c persoane necalificate pot transmite n medie
patru uniti de informaie, adic pot identifica 16 mirosuri fr eroare. n procesul
identificrii un rol important l are memoria implicat n efectuarea unor asociaii ntre
miros i denumirea sau eticheta lui. Exist o anumit disparitate ntre discriminare i
identificare datorit absenei unei asociaii ntre mirosul respectiv i denumirea acestuia
sau datorit incapacitii de a reactualiza denumirea din memorie. nvarea acestor
asociaii este un proces care se realizeaz n timp. Pentru un nespecialist mirosul de
lmie sau de trandafir .a.m.d. i apar din punct de vedere fenomenologic imposibil de
analizat. Reiese c mirosurile difer foarte mult de gusturi care sunt percepute ntr-o
manier analitic (srat-acru, dulce-amar). Identificarea mirosurilor a devenit o tehnic
util n surprinderea diferenelor intergrupale n cadrul proceselor de informare olfactiv
(eantioane cu substane odorifice, parfumuri .a.m.d. prezente n unele reviste).
Experimentele au artat c femeile obin rezultate mult mai bune dect brbaii n ceea ce
privete identificarea mirosurilor uzuale, incluzndu-le i pe acelea care sunt considerate,
att de femei ct i de brbai, ca fiind mai uor identificabile de ctre brbai (Cain,
1982, dup S.S. Stevens, 1989)
- 13 -
Mihai ANIEI
Timpul de reacie n olfacie

Valorile timpului de reacie la stimulii olfactivi sunt ridicate pornind de la
minimum 500 ms pentru aproape toate mirosurile, iar la concentraii slabe se poate depi
o secund. Paradoxal, aceste valori depesc net intervalul de timp necesar pentru
transportul moleculelor de la nivelul nrilor spre mucoasa olfactiv i apoi pentru
transmiterea mesajelor neuronale la sistemul limbic. Modelul explicativ al acestei latene
ridicate presupune c un neuron va fi excitat atunci cnd concentraia critic a substanei
odorante difuzeaz prin mucoas pn n profunzime la nivelul zonei receptoare,
respectiv la aproximativ 10 70 m. Cercetrile sistematice pe variate substane i n
diferite laboratoare sugereaz faptul c nivelul mediu la care sunt situai receptorii este de
46 m.
Investigarea experimental a olfaciei este dificil de realizat iar laboratoarele de
psihologie obinuite nu dispun de aparatura specific n acest domeniu. Al. Roca (1971)
prezint pe larg o serie de probe, aparate clasice n domeniu cum ar fi metoda ToulousePieron, olfactometrul Zwaademaker, olfactometrul Elsberg-Lewy. n laboratoarele
moderne mai ales cele legate de industria parfumurilor sau n activitile legate de
combaterea traficului cu narcotice se utilizeaz procedee mai complexe cum ar fi camera
olfactoriu sau detectoare de produse chimice numite osmofile (nasul artificial).
Dei este att de veche, metoda lui Toulouse i Pieron, este accesibil studenilor
n laboratoarele de psihologie experimental. Cei doi autori i propuneau s msoare
acuitatea olfactiv ntr-o atmosfer inodor la o atmosfer de 15 grade cu ajutorul unor
flacoane ermetic nchise coninnd soluii lichide de substane odorifice. Flaconul este
deschis (atenie flacoanele nu trebuie s fie pline) i i se d subiectului s l miroas timp
de trei secunde prin inspiraie natural, fr efort; i se cere s denumeasc mirosul i dac
nu-l poate determina va spune c pur i simplu a mirosit ceva. Flaconul este agitat nainte
i se las destupat cteva secunde pentru a permite emanaiilor olfactive acumulate s se
evapore. Aplicarea se face pentru fiecare nar separat. Se realizeaz 3-4 ncercri apoi se
face o pauz de cteva minute pentru a se evita oboseala olfactiv. O regul important
este s se porneasc de la concentraii slabe spre concentraii mai mari pn ce subiectul
recunoate mirosul.
Olfactometrele sunt dispozitive mai complexe care permit un control mai bun al
variabilelor mai ales cele care in de temperatura substanei-stimul i de concentraia
acesteia.
Camera olfactoriu permite cel mai bun control experimental ntruct subiectul este
n prealabil supus mbierii apoi mbrcat ntr-un costum special care s nu permit
eliminarea propriilor mirosuri este introdus ntr-o ncpere i n aceast ncpere primete
ntr-o manier dozat substanele odorifice printr-un control deplin al umiditii,
temperaturii i concentraiei.
n cazul persoanelor care lucreaz n industria cosmetic i parfumerie exist
proceduri specifice de antrenare, pregtire i meninere a capacitilor de identificare i
discriminare olfactiv.
- 14 -
Mihai ANIEI
Senzaiile gustative
Gustul este unul dintre simurile chimice ce se bazeaz pe capacitatea limbii de a

dizolva i de a recepta calitile chimice ale stimulilor. Limba are un aspect poros dat de
cele patru tipuri de papile aflate pe suprafaa ei. Mugurii gustativi se gsesc la suprafaa
epitelial a celor patru tipuri de papile. Mugurul gustativ este o aglomerare de celule
globulare aranjate sau dispuse ca o felie dintr-o portocal. Deschiztura acestor celule
care leag mugurul gustativ de limb este denumit por gustativ.
Cele patru gusturi de baz i-au dovedit utilitatea pentru descrierea experienei
gustului i pentru organizarea datelor psihofizice (praguri, contrast, adaptare) i probabil
c vor continua s domine gusturile psihofizice chiar dac va aprea un sistem mai util.
Dificulti n studiul experimental al senzaiilor gustative
La fel ca i n cazul sensibilitii olfactive exist o serie de dificulti rezultate din
variabilitatea factorilor care influeneaz sensibilitatea gustativ. n experimentele asupra
sensibilitii gustative trebuie s inem seama de urmtoarele particulariti:
stimularea concomitent i a altor receptori (termici, de presiune, tactili,
algici i n deosebi olfactivi) poate modifica senzaia de gust;
procedee i metode de stimulare i nregistrare cu un coeficient mai sczut
de siguran i cu dificulti de control a variabilelor implicate;
absena unor criterii i parametri riguros-obiectivi de estimare a senzaiilor
gustative;
existena unor criterii subiective de evaluare ce in de strile
psihofiziologice interne ale subiectului precum i de ali factori subiectivi
amintii.
Pragurile absolute variaz n funcie de:
metoda de administrare a excitantului,
cantitatea soluiei utilizate,
mrimea suprafeei stimulate a limbii.
Pentru determinarea pragurilor este necesar ca stimulul s fie administrat pe
poriunea limbii care prezint sensibilitatea cea mai ridicat fa de el. n acest caz,
datorit reducerii suprafeei zonei stimulate, trebuie mrit concentraia soluiei. Se
constat c ntre intensitatea senzaiei de gust i concentraia minim a substanei stimul
este un raport invers proporional cu suprafaa excitat, respectiv cu numrul de papile
irigate. n cazul stimulrii punctiforme valoarea pragului pentru clorura de sodiu este
0,19%. n 1887 Schreiber (dup P. Popescu-Neveanu i M. Golu, 1970) a msurat
urmtoarele valori medii ale pragurilor absolute minimale: 0,1% pentru soluia de zahr
la temperatura de 30C; 0,05% pentru soluia de NaCl; 0,0025% pentru soluia de acid
citric i 0,0001% pentru soluia de chinin.
Pentru obinerea unor senzaii gustative optime care s determine o dispoziie
afectiv pozitiv concentraia substanelor sapide nu trebuie s depeasc anumite
limite.
Astfel, pentru o senzaie de dulce agreabil concentraia maxim a soluiei de
zahr trebuie s fie de 20%, creterea concentraiei dincolo de aceast limit nu
mbuntete senzaia gustativ ci conduce la reacii opuse; pentru sare concentraia
optim maxim este de 10%; pentru acid clorhidric 0,2%; pentru chinin 0,1% .
- 15 -
Mihai ANIEI
Pragurile difereniale sunt i mai dificil de estimat iar valorile au un caracter

relativ. Se utilizeaz mai frecvent metoda comparri succesive dar ineria ridicat a
analizatorului gustativ face ca intervalele s fie mari iar adaptarea rapid conduce la
riscul transformrii ntr-o prob de memorie gustativ. Cu toate acestea cercetrile
experimentale au impus cteva concluzii valide:
prin trecerea de la soluii slab concentrate la soluii mai concentrate
valoarea pragului diferenial scade. Aceasta implic drept regul de baz
n cercetarea sensibilitii gustative difereniale pstrarea strict a acestei
ordini;
concentraiile medii favorizeaz obinerea celor mai mici praguri
difereniale;
concentraiile foarte ridicate conduc la creterea pragului diferenial i la
scderea sensibilitii.
Adaptarea la nivelul sensibilitii gustative este foarte rapid. Spre exemplu,
pentru srat timpul necesar adaptrii este de 14-16 sec., pentru amar 47-50 sec.
Se impun urmtoarele particulariti ale adaptrii gustative:
adaptarea gustativ este proporional cu intensitatea sau fora de aciune a
stimulului;
viteza adaptrii difer pentru fiecare dintre cele patru modaliti de baz
ale sensibilitii gustative. Cea mai rapid adaptare este la dulce i apoi la
srat;
efectul adaptrii gustative nu se generalizeaz astfel nct nivelul
sensibilitii se pstreaz pentru alte categorii de stimuli sau chiar crete
prin contrast.
Sensibilizarea, contrastul i amestecul sunt foarte bine reliefate la nivelul
sensibilitii gustative. Astfel, dac vom determina iniial concentraia liminal a
substanei-stimul i apoi vom stimula la intervale de aproximativ 2-3 minute zonele
receptoare corespunztoare vom obine o cretere a sensibilitii fa de aceeai substan
chiar n concentraii subliminale.
Contrastul apare ca efect al interaciunii a celor patru grupe de receptori. Spre
exemplu, dup badijonarea jumtii stngi a limbii cu 1,5% soluie de acid acetic,
sensibilitatea jumtii drepte crete n raport cu toate celelalte substane gustative. Un
efect asemntor se nregistreaz dac se aplic pe jumtatea stng o soluie de 20%
NaCl. Substanele dulci provoac o cretere a sensibilitii fa de substanele acide (A.
Allen i Wainberg, Bronstein, 1950 n M. Golu, 1978).
Amestecul se obine prin combinarea a dou sau mai multe substane cu gust pur.
Rezultatul este o senzaie gustativ complex ce nglobeaz caracteristicile proprii
fiecrei substane combinate. Pentru un amestec optim concentraia substanei trebuie s
fie mai mic. Dac domin una dintre substane atunci senzaia de gust va fi dominat de
aceast substan. Trebuie s spunem c un amestec absolut n sfera senzaiilor gustative
este imposibil de realizat.
Curioziti Al cincilea gust: UMAMI (n japonez delicios).

La baza acestui gust se afl substana numit acid aminat glutamat, identificat
nc n 1909 de cercettorul japonez K. Ikeda. Cercetri recente au demonstrat existena
- 16 -
Mihai ANIEI
unor receptori specializai pentru substanele glutamate. Majoritatea cercettorilor nu l

accept ca gust n sine ci doar faptul c substanele glutamate stimuleaz celelalte gusturi
fundamentale provocnd un gust particular cum este cel al: crnii, brnzei, petelui,
ciupercilor.
O dificultate major n acceptarea acestui gust provine din motive de ordin sociocultural. Oamenii sunt obinuii cu un anume set de reprezentri asociate cu denumirea
celor patru gusturi primare.
1. Procedeul degustrii este cel mai simplu i uor de realizat i de ctre studeni
n laborator. Subiectul n prealabil i dup fiecare ilustrare i va clti gura cu ap distilat
la 38C, fcndu-se o pauz de cca. un minut ntre degustri. I se va da subiectului s
soarb o cantitate mic de soluie care (Atenie! Nu se nghite). Subiectul este solicitat s
identifice, s discrimineze, s denumeasc substana degustat sau s descrie anumite
caliti ale acesteia.
2. Procedeul stimulrii punctiforme, metoda Touluse-Vaschide.
Se utilizeaz 60 de flacoane prevzute cu pipet i se aplic cu pictura pe ariile
gustative ale limbii. O problem n acest gen de investigaii este cantitatea de lichid care
irig papilele gustative ntruct pictura conine o cantitate uneori prea mare de substan
sapid. Din acest motiv se prefer utilizarea unei mici pensule mbibat cu soluia
respectiv. Evident fiecare flacon trebuie s dispun de propria pensul. O precauiune
important a fost amintit ceva mai sus i anume explorarea ascendent pornind de la
stimulii cu o concentraie foarte sczut ntruct nceperea cu stimuli supraliminali
produce efecte de mascare sau denaturare. O alt precauiunea este examinarea la cca.
Dou ore dup mas. Astfel nct s dispunem de un nivel mai ridicat al sensibilitii
gustative.
3. Aplicatoare gustative. Sunt aparate mai complexe care permit reglarea
temperaturii substanei precum i identificarea temperaturii la suprafaa limbii.
Senzaiile auditive
n abordarea experimental a senzaiilor auditive trebuie s se porneasc de la
particularitile stimulilor acustici: frecvena, amplitudinea i forma. Cercetrile de
psihofizic auditiv sau psihoacustic studiaz relaia dintre stimulii fizici (sunetele) i
reaciile subiectului la aceti stimuli. n cercetarea psihoacustic s-au impus trei metode:
discriminarea, egalizarea i gradarea senzorial.
Discriminarea permite msurarea celor mai mici diferene ntre dou sunete care
pot fi distinse cu certitudine. Subiectul trebuie doar s fie capabil s disting n mod cert
un zgomot de cellalt. n mod obinuit stimulii difer dup o singur dimensiune fizic
cum ar fi de exemplu diferena de intensitate ntre dou semnale sinusoidale de aceeai
frecven. Astfel, se poate reduce intensitatea unui sunet unic pentru a stabili dac poate
fi detectat n prezena altui sunet. Acesta este un experiment de detectare.
Egalizarea este folosit pentru a stabili ce se ntmpl atunci cnd doi stimuli sunt
egali n ceea ce privete perceperea subiectiv chiar dac n mod clar sunt inegali din
punct de vedere al unei alte dimensiuni subiective. Sunetele diferite ca spectru fizic sunt
n general uor de distins i trebuie s instruim subiectul s egalizeze o dimensiune cum
ar fi intensitatea a dou sunete n timp ce ignor frecvena lor. Nivelele de intensitate
- 17 -
Mihai ANIEI
egal a sunetelor ne arat modul n care frecvene sinusoidale diferite trebuie s fie
modificate pentru a le recepiona la acelai nivel de intensitate.
Gradarea senzorial permite modificarea raporturilor de intensitate i frecven
ale sunetului n condiiile n care un subiect antrenat reuete s opereze distinct cu cei
doi indicatori. Stevens (1975) a ncercat pentru prima dat aplicarea acestei metode ntr-o
varietate de condiii i modaliti senzoriale. Se poate cere subiectului s ofere estimri
pentru orice dimensiune imaginabil a stimulilor. Dezavantajul este c trebuie s se
asigure un consens ntre observatori n ceea ce privete dimensiunile evaluate ntruct
diferenele individuale introduc surse nedorite de variaie.
Pragurile senzaiilor auditive
Problema pragurilor senzoriale n sfera sensibilitii acustice trebuie s fie
studiat n raport cu cele dou particulariti fundamentale ale stimulilor sonori i anume:
frecvena i intensitatea. De asemenea, nu pot fi ignorate raporturile dintre frecven i
intensitate n studiul pragurilor acustice. n aceste condiii M. Golu (1978) face diferena
ntre sensibilitatea auditiv sub forma ei absolut i diferenial care se raporteaz la
frecven i pragurile auditive absolute i difereniale care se raporteaz la intensitate.
Sensibilitatea absolut reprezint capacitatea de a aprecia corect, prin intermediul
senzaiei de nlime, frecvena sunetului sau de a identifica dup nlime un sunet izolat.
Registrul sensibilitii este cuprins ntre 20 i 20.000 Hz. n studiul experimental al
sensibilitii auditive se impun urmtoarele variabile: vrsta, starea funcional a
analizatorului, specificul organizrii structurale a analizatorului i exerciiul. Cercetrile
au demonstrat faptul c nivelul sensibilitii absolute crete de la natere pn spre vrsta
de 18 ani, cnd atinge valoarea maxim; se menine relativ constant pn la 30-35 ani
dup care se constat o curb descendent tot mai accentuat o dat cu naintarea n
vrst.
Pragul sensibilitii absolute auditive se exprim i prin capacitatea oamenilor de
a descompune n plan subiectiv un sunet complex n elementele sale componente i de a
evalua nlimea, frecvena fiecrei componente n parte. Aceast capacitate exprim n
fapt o aptitudine nnscut care prin exerciiu i antrenament poate atinge un nivel ridicat
de performan la muzicieni.
Sensibilitatea diferenial evaluat aa cum am artat mai sus n baza metodei
discriminrii reprezint capacitatea subiectului de a distinge sub aspectul frecvenei dou
sau mai multe sunete de aceeai intensitate. Valoarea pragurilor sensibilitii difereniale
este situat ntre 2 i 13 Hz. La unele persoane se constat fenomenul de surditate fa de
nlime, manifestat prin incapacitatea de a sesiza, sub aspectul nlimii, dou sunete
dispuse la o distan foarte mare pe scala de frecvene (peste 100 Hz.)
Sensibilitatea diferenial ofer oamenilor posibilitatea de a realiza o ordonare n
sens ascendent sau descendent a sunetelor dup nlime i elaborarea unor etaloane
interne de comparare-evaluare a structurilor melodice.
n experimentele care vizeaz studiul sensibilitii absolute i difereniale trebuie
s se in seama i de nivelul amplitudinii undei sonore ntruct este nevoie de o
intensitate optim. n experimentele care vizeaz studiul desfurrii frecvenelor n
cadrul registrului sensibilitii auditive se recomand utilizarea unei intensiti standard
de 40 dB.
Pragurile absolute
- 18 -
Mihai ANIEI
Pragurile senzaiilor auditive se raporteaz la indicatorul de intensitate sau

amplitudine. Pragul absolut definete energia sau intensitatea necesar detectrii unui
semnal n absena altor sunete. Primele cercetri au avut loc n 1933 n Laboratoarele Bell
Telephon i au fost realizate de ctre Sivian i White (dup D. Green, 1989). Cei doi
autori au luat n considerare i pragul absolut msurat cu ctile pe ureche. Msurarea
pragului intensitii trebuie s in seama i de nivelul frecvenelor. Se constat diferene
semnificative n msurarea pragului absolut n condiiile unei ncperi fr ecou i cu
ctile pe ureche. Cea mai simpl explicaie pentru aceast diferen este c acoperind
urechea cu casca se poate introduce un zgomot camuflat ceea ce face ca sunetul
sinusoidal s fie auzit mai tare. Alte explicaii amintesc despre fluctuaiile de tensiune
care apar din contactul dintre cap i casc, fluctuaii induse de pulsul cardiac. Este vorba
despre un aa numit zgomot fiziologic. Rezult c prin acoperirea urechii cu casca se
produce un zgomot de o frecven sczut dar care are o intensitate suficient de ridicat
pentru a crete nivelul pragului absolut la aceste frecvene sczute de sub 1000 Hz. Dup
cum susine David Green (1989) pentru rezolvarea acestor discrepane este nevoie de un
eantion mare de msurtori pe subieci tineri cu un auz bun n vederea stabilirii pragului
minimal acustic la nivelul unei populaii. Acest gen de studii au fost realizate n S.U.A.
ct i n alte ri iar n 1963 Organizaia Internaional de Standarde a adoptat o
recomandare pentru nivelele de auz normal. Cercetri ulterioare au reliefat, n continuare,
diferene dar, totui, sunt diferene minore ce in de sensibilitatea metodelor i aparatelor
folosite.
Pragul absolut inferior reprezint intensitatea minim a tonului standard, cu
frecvena de 1000 Hz, necesar pentru a provoca o senzaie de trie abia sesizabil.
Raportat la scala decibelic, pragul absolut minimal este 0 dB. Se constat creteri ale
valorilor acestui prag la hipoacuzici, la persoanele nvrst i n condiii de oboseal
auditiv.
Pragul absolut superior reprezint intensitatea maxim a sunetului luat la
frecvena standard de 100 Hz, intensitate care continu s provoace o senzaie de trie
specific. Valoarea medie a pragului absolut superior este de 140 dB. Intensitatea optim
medie pentru audibilitatea uman este de 60 dB.
Pragul diferenial al intensitii reprezint cea mai mic modificare de intensitate
adugat la intensitatea iniial a sunetului i care permite o detectare sesizabil de ctre
1
subiect. Valoarea pragului diferenial este de
dar acest raport i menine valabilitatea
10
doar pentru valori medii de intensitate. La sunete de intensitate slab sau puternic apar
fenomene de iradiere a excitaiei care conduc la modificri ale valorii pragului diferenial
dup o funcie exponenial descris de ctre Stevens (1975).
1
se pstreaz constant pe o plaj
Cercetri recente au demonstrat c raportul de
10
ntins de frecven cuprins ntre 200-8000 Hz. Acest consens privitor la ecuaia lui
Weber nu se menine atunci cnd se discut despre valoarea exact a pragului diferenial.
Cercettori diferii au ajuns la valori diferite ale acestor valori. Se consider c diferenele
se datoreaz procedeelor diferite utilizate.
Nivelul pragurilor intensitii este influenat n mod evident i de nivelul
frecvenelor. Din acest motiv determinarea pragurilor intensitii se realizeaz n
condiiile unei valori standard de 1000 Hz a frecvenei. Modificri ale valorilor frecvenei
- 19 -
Mihai ANIEI
induc modificri n sfera pragurilor intensitii astfel n zonele frecvenelor joase i nalte
tria subiectiv a sunetului crete mai repede dect n zona frecvenelor medii. Concluzia
psihologic a acestui fenomen este c sunetele puternice joase sau nalte sunt mai greu
tolerabile dect cele cu frecven medie.
O alt observaie legat de tehnicile de msurare a pragului intensitii sunetului
este aceea c senzaia de trie a sunetului nu constituie o reproducere fidel a intensitii
obiective a sunetului ci un model aproximativ al ei. Nu vom putea spune cu precizie c
sunetul A este de dou ori mai puternic sau mai slab dect sunetul B. Pentru c, n
realitate, dac vom reduce intensitatea obiectiv a unui sunet de la 100 la 80 dB subiectul
va relata o diminuare a intensitii percepute de peste dou ori.
Determinarea sensibilitii i pragurilor intensitii acustice este influenat de
auzul monaural sau binaural. Desigur, valorile pragurilor determinate binaural sunt mai
mici dect cele determinate monaural. Rezult c nivelul sensibilitii binaurale este mai
mare dect cel al sensibilitii monaurale. Acest fenomen se explic prin efectul de
tonifiere i compensare funcional reciproc realizat n cadrul interaciunii dintre
componentele pereche ale analizatorului. Dac un stimul acioneaz un timp mai
ndelungat (peste 30 de minute) se constat c aparatul receptor din cele dou urechi intr
ntr-un regim de funcionare prin rotaie care permite meninerea la un nivel optim al
sensibilitii pe o durat mai lung de timp.
O ultim precizare, n ceea ce privete raporturile dintre frecven i intensitate n
procesul recepiei sunetelor, rezult din cercetrile lui Neff i Diamand (1958), M. Golu
(1966, 1978). Imposibilitatea practic de a disocia frecvena de intensitate poate conduce
la urmtoarele manifestri: situaii n care perceperea nlimii nregistreaz valori
maxime iar discriminarea intensitii se afl la nivel sczut sau situaia n care
discriminarea triei se realizeaz la un nivel optim iar discriminarea nlimii este mai
slab. Se pare c, n timp ce, estimarea nlimii se subordoneaz legilor distribuiei
normale dup o curb gaussian, evaluarea triei sau a intensitii se supune legilor
distribuiei dimodale. Rezult c diferenierea i identificarea sunetelor se realizeaz
alternativ i succesiv, cnd nlimea, cnd tria.
Variabilele dependente trebuie s pun n eviden comportamentul de rspuns
al subiectului. Avem n vedere discriminarea, identificarea semnalului sonor. Modalitile
de msurare pot fi: apsarea pe un buton, o cheie semnaliznd pe aceast cale momentul
n care subiectul recepteaz sunetul respectiv. O alt modalitate o pot constitui
rspunsurile verbale de tipul DA sau NU, care sugereaz prezena sau absena stimulului.
Timpul de reacie este un indicator al acuitii auditive i al msurrii pragului auditiv
ceea ce presupune latena ntre prezentarea stimulului i reacia subiectului. Msurtorile
mecanice sau semnalarea pe cale verbal sunt destul de imprecise i din acest motiv de
fiecare dat cnd este posibil sunt preferate msurtori electronice i electrofiziologice.
Variabilele independente sunt constituite n principal din particularitile undei
sonore: frecvena, intensitatea, forma, durata de expunere, intervalul dintre stimuli,
valoarea de semnificaie a stimulilor, natura stimulilor (zgomote, sunete melodice,
cuvinte).
Variabilele de control in mai ales de valoarea de semnalizare a sunetelor pentru
om. Lumea sunetelor prezint o importan excepional de mare mai ales n condiiile n
- 20 -
Mihai ANIEI
care informaia vizual este deficitar. Din acest motiv cercetrile experimentale asupra
sensibilitii auditive trebuie s in seama de efectele n plan subiectiv ale sunetelor.
Astfel cercetrile realizate ntr-un mediu total izolat fonic realizeaz un bun control al
altor variabile dar, n schimb, induc subiectului o stare anxioas greu de stpnit. Pe acest
fundal, dac se adaug i absena ecoului asociat cu o hipersensibilizare n raport cu
sunetele emise de propriul organism (puls, respiraie) putem aprecia c se dezvolt reacii
subiective ce prezint implicaii majore asupra comportamentului de rspuns al
subiectului. Din acest motiv se impun msuri speciale de pregtire a subiecilor nainte de
nceperea experimentului propriu-zis.
Diapazonul constituie un dispozitiv la ndemn, uor de manevrat n
experimentele de laborator. Desigur c nivelul de precizie este mai sczut se utilizeaz
seturi de diapazoane construite astfel nct s emit sunete de o anumit frecven.
Tehnica examinrii presupune prinderea capetelor diapazonului cu dou degete i
eliberarea lor brusc, n apropierea urechii subiectului. Subiectul avnd la ndemn un
cronometru trebuie s l porneasc n momentul n care ncepe s aud sunetul i s l
opreasc n momentul n care nu mai aude sunetul. Pe aceast cale se poate evalua
registrul acuitii senzoriale acustice pentru variate lungimi de und ale sunetelor.
Desigur, cu ct timpul de audiie este mai lung cu att acuitatea auditiv este mai bun.
Se realizeaz examinrile la fiecare ureche n parte, iar n timp ce se examineaz cu o
ureche, cealalt va trebui s fie acoperit sau astupat cu un dop de cear. Se realizeaz
mai multe ncercri i apoi se face o medie a acestora.
O serie de alte aparate clasice n laboratoarele de psihologie experimental sunt
prezentate n Al. Roca (1971).
Generatorul de sunete este un dispozitiv electronic utilizat n vederea studiului
pragurilor frecvenei i intensitii. Avantajul acestui aparat este faptul c permite o
modulare a registrului de frecvene i intensiti ntr-un spectru foarte larg. De asemenea,
un alt avantaj l constituie faptul c subiectul poate fi instruit s realizeze singur
modularea anumitor caracteristici n vederea obinerii unor indicaii mai fine privitoare la
resursele receptorului auditiv.
Audiometrul este un aparat utilizat att n laboratoarele de fonoaudiologie n
scop clinic pentru determinarea tulburrilor auditive , ct i n laboratoarele de
psihologie experimental pentru determinarea caracteristicilor acuitii auditive. O
condiie important este asigurarea unui mediu izolat fonic, de dorit camere izolate fonic.
Semnalele sonore pot fi transmise pe cale aerian din surse amplasate n diferite poziii
fa de asculttor, fie prin intermediul ctilor. Rspunsul este dat de ctre subiect fie pe
cale verbal la un microfon, fie prin apsarea pe un buton de rspuns. Audiometrele
moderne testeaz capacitatea aparatului auditiv i prin preluarea vibraiilor ce se transmit
pe cale osoas. Audiometrele permit evidenierea rezultatelor prin intermediul
audiogramelor care prezint, ntr-o manier grafic, performanele auditive att monaural
ct i binaural.
- 21 -
Mihai ANIEI
Senzaiile vizuale:
Pragurile vizuale
Pragul minim absolut al sensibilitii vizuale a fost msurat pentru prima dat cu
o mare acuratee de ctre Hecht, Schaler i Pirenne n 1942 (dup Bartlett, 1966; I. Ciofu,
1978). Cei trei autori au procedat n modul urmtor: se asigur subiectului n medie 30
1
min de adaptare la ntuneric, apoi se proiecteaz timp de
s un flash cu lungimea de
1000
und de 510 m pe o arie retinal restrns la 10, diametrul situat la 20 de axul
orizontal n partea temporal. Cantitatea minim de uniti energetice care a provocat un
rspuns senzorial a fost de 3,89 x 10-12 ergi.
Valoarea pragului minim pentru foveea central se poate determina la o lungime
de und de 560 m, iar pentru zona periferic a retinei la 500 m.
Partea periferic a retinei are o sensibilitate mai crescut la lumin ceea ce
nseamn c vederea fotopic (diurn) realizat cu ajutorul celulelor cu cornuri are o
sensibilitate mai sczut la intensitatea luminii. Dup cum spunea fizicianul Arago
pentru a percepe un obiect foarte slab luminat aflat n apropierea pragului minim trebuie
s nu-l priveti deci s nu fie fixat vizual, s nu fie proiectat pe fovee. Rezult c
celulele cu bastonae sunt mult mai sensibile la lumin i c retina are o sensibilitate
maxim la lumin n condiii de obscuritate sau ntuneric.
Determinarea pragului minimal absolut este dependent de mrimea suprafeei
receptorilor excitai, de regiunea retinei excitat, de durata stimulrilor i a pauzelor
dintre acestea.
Metoda mai sus prezentat este una cu caracter electrofiziologic i implic
aparatur i procedee de lucru complicate. n cabinetele de oftalmologie precum i n
laboratoarele de psihologie experimental expresia pragului minimal este acuitatea
vizual evaluat cu ajutorul tabloului octometric.
Tabloul octometric prezint un ir de rnduri de litere, cifre, semne sau imagini
diferite ca mrime de la aproximativ 90 mm la 5 mm. Pe tablou n mod obinuit este
specificat distana de la care subiectul trebuie i poate s recunoasc semnele pentru
fiecare rnd. Subiectul trebuie s citeasc literele sau s descrie semnele pe care i le arat
examinatorul. Se coboar pe fiecare rnd pn cnd subiectul nu mai reuete s
identifice semnul sau literele respective. De exemplu, o persoan care este amplasat la o
distan fix de 5 m vede doar literele care n mod normal sunt vzute de la 20 m prezint
d
5 1
urmtoarea acuitate vizual: V = =
= = 0,25 . Examinarea trebuie s aib loc n
D 20 4
condiii de ntuneric dar cu tabloul octometric bine iluminat. Se examineaz fiecare ochi
separat i amndoi mpreun.
Pragul diferenial
Determinarea pragului diferenial vizual presupune factori i dificulti mai
numeroase astfel trebuie s se in seam de:
nivelul iluminrii ochiului n momentul anterior;
tehnica utilizat;
forma cmpului vizual;
acuitatea focarului pe retin;
predispoziiile individuale;
dispoziia de moment;
- 22 -
Mihai ANIEI
nivelul ateniei;
atitudinea fa de sarcin;
setul pregtitor.
Toi aceti factori se instituie n variabile de control implicate n determinarea pragului
diferenial.
Metoda cea mai frecvent utilizat n determinarea pragului diferenial al
sensibilitii vizuale este cea a erorii medii. Valorile statistice confirm constanta lui
1
Fechner i nivelul unanim acceptat al pragului diferenial vizual este de
. Se impune
100
precizarea c nu exist creteri constante ale valorii intensitii care s reprezinte n
acelai timp i mrimi subiective constante. Din acest motiv, la o intensitate luminoas
extrem, orice adaos nu mai nseamn din punct de vedere subiectiv nimic ntruct
subiectul este orbit parial sau total.
Pragul temporal al acuitii vizuale sau frecvena critic de fuziune (FCF)
Termenul i metoda au fost propuse de ctre fiziologul Allen n 1926.
n cazul n care o surs staionar de lumin produce licriri succesive, atunci
cnd intervalul dintre dou licriri succesive este de o secund subiectul va percepe
numai o serie de licriri dar dac intervalul dintre dou licriri succesive este redus
treptat, la un moment dat, subiectul nu mai sesizeaz intervalele i va relata existena unei
lumini continue. Lungimea intervalului dintre licririle succesive la care subiectul
raporteaz perceperea unei lumini continui este numit frecven critic de fuziune.
Indicatorul FCF desemneaz frecvena licririlor periodice pe unitatea de timp dat. Cu
ct este mai mare frecvena licririlor cu att este mai mic intervalul dintre licririle
succesive.
Determinarea FCF se realizeaz n dou sensuri ascendent i descendent pentru a
surprinde mai bine capacitatea de fuziune a imaginilor pe retin.
n sens ascendent determinarea se realizeaz pornind de la o amplitudine mare i
frecven sczut care treptat se modific prin scderea amplitudinii i creterea
frecvenei licririlor (c/s sau Hz) pn n momentul n care subiectul relateaz faptul c
vede o lumin continu. n sens descendent se pornete de la o frecven foarte ridicat,
cu amplitudine sczut ce apare ca lumin continu i treptat scade frecvena, crete
amplitudinea iar subiectul va trebui s relateze sau s semnaleze momentul n care vede o
lumin discontinu, licritoare. Se consider c limita de sus a FCF, care poate fi
perceput, este dependent mai ales de procesele fotochimice dect de cele corticale. FCF
semnalat verbal nu corespunde cu cea stabilit obiectiv, electroencefalografic. Astfel pe
cale verbal subiectul semnaleaz c fuziunea are loc la o frecven mai mic (de
exemplu 50 c/s) n timp ce la EEG este de 70 c/s. Din acest motiv se consider c FCF
este un indicator obiectiv al proceselor vizuale influenate de anumite condiii subiective
cum ar fi: reducerea aportului de hran, lezarea creierului, oboseala vizual
n cercetrile experimentale asupra FCF trebuie s se in seama de urmtorii
factori (variabile) care influeneaz dinamica FCF:
intensitatea i culoarea licririlor,
durata licririlor i intervalul dintre ele,
vrsta subiecilor (odat cu naintarea n vrst se constat o scdere a FCF),
starea subiectiv, n special oboseala vizual,
temperatura ambiant care poate influena ritmul reaciilor fotochimice,
- 23 -
Mihai ANIEI
ritmul biologic circadian,

zona retinal excitat,
viteza de recuperare a substanei fotosensibile descompuse sub influena
luminii; s-a constatat c mrimea intervalului dintre licriri afecteaz aceast
vitez de recuperare.
Pentru determinarea FCF fizicianul Aubert a inventat aparatul numit Episcotister
sub forma unui disc rotativ la nivelul cruia se putea regla proporia de lumin care putea
fi perceput. Atunci cnd discul este amplasat n faa unei surse de lumin i este rotit cu
o vitez tot mai mare la nceput subiectul percepe o lumin intermitent pentru ca pe
msur ce crete viteza s se produc frecvena critic i s semnaleze existena unei
lumini continui.
n zilele noastre se utilizeaz aparate mai perfecionate denumite Flicker bazate pe
dispozitive electronice i cuplate prin interfa la calculator. Spre exemplu, la aparatul
Flicker oferit de ctre firma Viena Test Sistem subiectul privete n interiorul unui tub iar
stimulul este reglat la parametrii constani n serii ascendente i descendente, subiectul
trebuind s semnaleze prin apsarea pe un buton atunci cnd s-a produs modificarea de
stare n frecvena de fuziune. Programul computerului proceseaz n timp real rezultatele
i ofer valorile statistice de baz, respectiv media i abaterea standard a performanelor
subiectului. Msurtorile se fac fie doar n sens ascendent sau doar n sens descendent, fie
alternativ.
Tehnici i aparatur
Aparatul Flicker
Studiul fuziunii Flicker are aplicatii variate in diferite domenii, precum:
psihologie clinic, farmaco psihologie, psihiatrie, neurologie, gerontologie, ergonomie,
psihologia muncii, psihologie sportiv, fiind folosit pentru determinarea frecvenei
fuziunii stimulilor vizuali prezentai n trei moduri diferite:
frecven cresctoare,
frecven descresctoare,
frecven cresctoare i descresctoare.
Valoarea frecvenei poate fi selectata la alegere dintre parametrii programului, cu
prezentarea irului fuziunii oscilatorii periferice extinse de la 10 - 80 Hz. Schimbarea
frecvenei se face n intervale de 0,1 Hz.
Echipamentul testului i tubul de expunere, n special, au fost create n aa fel
nct s minimalizeze variabilele fiziologice sau de mediu nedorite. Stimularea
luminoas este emis cu luminozitate constant de un LED rou. Un sistem de lentile
acomodeaz ochiul la distane prin axe vizuale paralele. Structura stimulului luminos este
sursa asigurrii excitatiei intrafoveale.
Prin procedura de testare se controleaz testul propriu-zis, se prezint stimulii, se
nregistreaz reaciile subiectului testat i la sfrit se stocheaz datele pe harddisk sau pe
dischet.
Pentru a familiariza subiectul cu procedeul de testare, exista o prima faza de
pregatire in care este prezentata o lumina constant. In a doua faza se va prezenta o
oscilaie de 10 Hz a luminii. Faza de pregatire pentru test conine 5 cicluri (cresctor,
descresctor sau cresctor / descresctor) ce au scopul de a familiariza subiectul cu
procedeul de testare, fara a fi luate in consideratie in momentul evaluarii. Fiecare nceput
- 24 -
Mihai ANIEI
de ciclu este marcat de un semnal acustic lung de 50ms, urmat de un interval de 700ms.
Apoi lampa stimulatoare este activat.
Msurtoarea ncepe:
- n modul cresctor, cu frecvena selectata iniial ce va creste continuu n
intervale de 0.1 Hz pn cnd subiectul apas unul din cele dou butoane. Dac nici unul
dintre butoane nu este apsat, ciclul se va opri la vrful irului de frecvene selectat.
- n modul descresctor, cu vrful frecvenei, care scade continuu n intervale de
0.1
Hz pn cnd subiectul apas unul din cele doua butoane sau este atinsa cea mai mic
frecven a irului.
- n modul cresctor/descresctor, cu cea mai joas frecven (secven de
frecvene
cresctoare) i continu pn cnd subiectul testat apas unul din cele dou butoane sau
cnd este atinsa frecvena cea mai nalt. Apoi secvena descresctoare pornete cu vrful
frecvenei si continua sa scada pana cand subiectul apasa o tasta sau este atinsa cea mai
joasa frecventa a sirului.
Testul permite afisarea rezultatelor sub forma unui raport ce contine numele
programului, identificarea TS (a subiectului testat, vrsta, sexul i codul evalurii), data
cnd testul a fost realizat, apoi frecvena realizat, valoarea medie i abaterile standard
ale valorii medii pentru fiecare ciclu msurat.
De asemenea, frecvenele realizate sunt reprezentate grafic ntr-o diagram, n
care punctele frecvenelor singulare sunt unite cu linie continu (ciclul cresctor) sau linie
punctat (ciclii descresctori), ce permite dobandirea unei imagini clare i o
recunoaterea rapid a frecvenei de fuziune.
- 25 -
Mihai ANIEI
UNITATEA DE NVARE 2
ABORDAREA EXPERIMENTA A PERCEPIEI
Coninuturi:
Metodologia abordrii experimentale a percepiei
2.1.1 Percepia direct, percepia indirect
2.1.2 Percepia nnscut, percepia dobndit
Percepia subliminal
Iluziile perceptive
Efectele consecutive
Aprehensiunea perceptiv
Obiective:
1. Prezentarea metodologiei de abordare experimental a percepei
2. Prezentarea abordrii experimentale a variatelor manifestri ale percepiei
3. Prezentarea variabilelor i tehnicilor experimentale n studiul percepiei.
Precerine:
Nu este cazul.
Expunere:
2.1 Metodologia abordrii experimentale a percepiei
Dup cum am vzut n capitolul anterior dedicat senzaiilor chiar i la nivelul

celor mai simple senzaii nu se poate vorbi despre o coresponden deplin ntre
prezentarea stimulului, calitile acestuia i rspunsul subiectului. Acest fapt este cu att
mai bine pus n eviden n cazul percepiei, experimentatorul sper ca subiectul s
relateze ceea ce vede ntr-o manier obiectiv n schimb acesta cel mai adesea spune ceea
ce crede el c vede. n experimentele pe care le iniiem n studiul percepiei ne ateptm
ca subiecii s prezinte relatri obiective i riguroase. Dac avem ateptri absolute, n
aceast privin, vom constata c realitatea ne contrazice. S lum de exemplu o
fotografie, o carte potal ilustrat a unui ora dintr-o zon de munte. Prezentnd aceast
imagine ce are atribute bidimensionale vom constata c nici unul dintre subiecii notii nu
ntmpin dificulti n a surprinde indicii de profunzime i de a percepe n relief cu
ajutorul unei imagini bidimensionale. Aceasta aduce n discuie o prim problem
metodologic n studiul experimental al percepiei i anume relaia dintre percepia
direct i cea indirect (B. Kantowitz, H. Roediger III, D. Elmes, 2005).
2.1.1. Percepia direct percepia indirect
- 26 -
Mihai ANIEI
Aceast polarizare metodologic i are originile ntr-o disput mai veche de la

nceputurile psihologiei tiinifice, i anume, cea a relaiei dintre senzaii i percepii.
Dac asociaionitii considerau c percepia este rezultatul unei sume de impresii
senzoriale n schimb gestaltitii apreciau c percepia este primar n raport cu senzaia i
rezult din tendinele nnscute ale omului spre integralitate perceptiv i spre alte caliti
ale percepiei cum ar fi profunzimea. Mai trziu, aceast disput, o regsim n concepiile
a doi mari cercettori n domeniul percepiei.
Gibson (1979) susine c impresiile senzoriale ofer ntr-o manier direct
informaii despre profunzime i perspectiv. Perspectiva de abordare direct presupune c
n procesul percepiei omul capteaz informaiile pe care le ofer mediul ntr-o manier
spontan, fr s reflecteze asupra lor.
Gregory (1970) afirm c n procesul percepiei se produce o interpretare a
informaiei n vederea elaborrii impresiei de adncime i perspectiv. De aici rezult o
perspectiv de abordare indirect n conformitate cu care percepia adncimii,
profunzimii, distanelor, perspectivei se realizeaz pe baza experienei anterioare prin
utilizarea diferiilor indici asupra acestor caliti perceptive. Atunci cnd ne propunem s
investigm aceste caliti ale percepiei va trebui s definim contribuia celor dou forme
de percepie.
Aceast controvers ntre abordarea direct i indirect se regsete n psihologia
cognitiv n termenii de procesare perceptiv de tip top-down (direct) i bottom-up
(indirect).
Percepia direct se realizeaz n baza unei procesri a informaiei senzoriale
direcionat de date. Este o procesare de tip inductiv, care pornete de la baza de date de
tip senzorial i ajunge la elaborarea unor percepii mai complexe rezultate din integrarea
informaiei senzoriale. Cu alte cuvinte se accentueaz rolul senzaiei ca fundament i
factor determinant al percepiei.
Percepia indirect este rodul unei procesri perceptive orientat de sus n jos,
respectiv de la concepte, experiene i indici ai profunzimii i perspectivei. Este o
procesare dirijat conceptual ntr-o manier deductiv. Cu alte cuvinte, informaiile
despre profunzime i perspectiv sunt deduse chiar dac acestea nu exist n realitate.
n studiul experimental al variatelor manifestri ale percepiei putem constata
implicarea celor dou mecanisme explicative. Un prim exemplu sunt figurile imposibile
(Atenie! Se vor pune ilustraii.). n cazul acestor figuri, la o prim privire (direct), ne
lsm nelai de informaia senzorial i acceptm drept veridice informaiile prezentate.
Apoi, n baza unui proces de decentrare perceptiv (J. Piaget) prin intervenia
mecanismelor cognitive realizm o interpretare adecvat a informaiei.
Un alt exemplu l constituie fenomenul de constan a mrimii care apare atunci
cnd utilizm indici de profunzime pentru a aprecia distana dintre noi i un obiect
perceput. n acest caz percepia direct ar trebui s creeze probleme serioase ntruct
imaginea format pe retin este cu mult mai mic pentru obiectele ndeprtate dect
pentru cele ndeprtate. Cu toate acestea raporturile perceptive funcioneaz corect i
evalum adecvat constata de mrime a obiectelor. n fenomenul de constan a mrimii
sau a formelor sunt implicate dou categorii de mecanisme care exprim foarte bine
interaciunea dintre percepia direct i percepia indirect. n prima categorie de
mecanisme intr procesele retinale i mecanica ocular care privete acomodarea ochiului
n raport cu distana. Aceste procese fiziologice permit o evaluare adecvat a constanei
- 27 -
Mihai ANIEI
n limitele unor distane mici de pn la 23 de metri. La distane mai mari intervine

percepia indirect dirijat de experiena anterioar i de indicii de profunzime i de
perspectiv pe care i acumulm ncepnd de la natere.
Un alt exemplu din care deducem raporturile dintre percepia direct i cea
indirect l reprezint iluziile ce deriv din perceperea perspectivei. O iluzie clasic n
acest fel este cea a inelor de cale ferat care dau senzaia c se unesc. Cercetrile
experimentale au ncercat s analizeze mecanismele perspectivei prin utilizarea unor
iluzii care provoac erori puternice de percepie. Aa este cazul camerei trapezoidale
utilizate de ctre Kilpatrick (1952). Imaginea prezint o ncpere rectangular cu dou
ferestre egal distanate de privitor. Cu toate acestea cele dou persoane prezente n fiecare
fereastr apar ca fiind foarte diferite ca mrime. Efectul este dat de forma trapezoidal a
camerei astfel nct persoana aflat n stnga imaginii apare n deprtare i mic de
dimensiuni, iar persoana care apare n dreapta imaginii apare n apropiere i de
dimensiuni mari. Diferite alte iluzii exploateaz sugestiile de perspectiv i
demonstreaz, n acelai timp, relaia dintre percepia direct i cea indirect. Adevrul
este c majoritatea percepiilor implic o interaciune ntre abordarea direct i cea
indirect.
Psihologia cognitiv a demonstrat n mod convingtor acest aspect. S lum
urmtorul exemplu:
A/\ M/\T
Dac vom prezenta aceti stimuli verbali vom constata c majoritatea covritoare
a oamenilor nu vom avea dificulti s citeasc de prima dat corect ah mat, cu toate c
nici litera h, nici litera a nu apar n aceast configuraie. Percepia acestor litere n fiecare
dintre cuvinte este determinat att de literele nconjurtoare (percepie direct,
senzorial, de tip jos-sus) ct i de ceea ce oameni tiu despre cele dou cuvinte n limba
romn (percepie indirect, de tipul sus-jos). Cercetrile lui Mc. Clelland i Rumelhart
(1981) au identificat trei niveluri de procesare perceptiv: nivelul particularitilor sau
de aspect exterior n care conteaz aspectul, nfiarea unei litere; nivelul literei unde
unitile de recunoatere a literei sunt activate de informaia specific i nivelul
cuvntului n care elementele sunt activate de unitile literei. Astfel, imediat ce unitatea
de cuvnt este activat de litere atunci ea, la rndul ei, reactiveaz literele. Acest model al
conexiunii inverse, ntre procesarea direct i cea indirect, este un model circular care
dovedete interaciunea dintre cele dou tipuri de prelucrri perceptive. ntr-o manier
mai analitic, se poate spune c, literele sunt activate poziie cu poziie simultan apoi
nivelul particularitilor (aspectul exterior) sau mesajul vizual activeaz detectorii de
trsturi care vor activa detectorii de litere ce se inhib reciproc, poziie cu poziie. n
continuare detectorii de litere stimuleaz recunoaterea cuvntului care conine acele
litere. La rndul lor unitile de cuvnt se inhib reciproc una pe alta astfel nct cuvntul
perceput este acela al crui nivel de stimulare este mai nalt dect al altor uniti de
cuvnt.
2.1.2. Percepie nnscut percepie dobndit
Problema relaiei dintre nnscut i dobndit n percepie se subordoneaz i ea
primei direcii metodologice care se refer la relaia dintre percepie direct percepie
indirect. n fapt, aceast problem se reduce la reliefarea rolului experienei anterioare i
a factorilor nnscui n percepie. ncercnd o abordare dintr-o perspectiv istoric va
- 28 -
Mihai ANIEI
trebui s ne referim pentru nceput la teoria empiric a lui Helmholtz care aprecia c toate
impresiile noastre despre profunzime sunt rezultatul experienei anterioare. Atunci cnd
percepem o scen vizual nou tindem s o interpretm printr-un proces de inferen cu
ajutorul cruia deducem impresiile de perspectiv pe care le sesizm n baza unor indici
sau a unor deducii incontiente, cum le numea Helmhotz, care apar rapid, fr o
gndire contient n baza unui automatism vizual. Acest mod de a aborda percepia ca
rezultat al unor experiene dobndite este superpozabil cu modelul percepiei indirecte
dirijate de date, a procesrii de tip sus-jos.
La polul opus se afl teoria nativist proprie curentului gestaltist i care considera
c oamenii manifest o tendin nnscut spre a percepe aspectele de profunzime,
perspectiv. Cel mai sugestiv experiment invocat este cel realizat de ctre Gibson i Walk
(1960) cunoscut sub numele de prpastia vizual. Dispozitivul este compus dintr-o
platform central flancat pe ambele laturi de cte o plac orizontal din sticl. Sub
sticl, dar numai pe o latur, se afl un spaiu gol (prpastie vizual). Suprafeele vzute
prin sticl au un desen caroiat. n experimentele lor autorii au utilizat variate animale i
bebelui. Problema pe care i-au pus-o autorii este dac animalele terestre manifest o
reacie nnscut la profunzime sau dac aceast reacie este nvat. S-a constatat c la
puii de gin, miei, capre, pisici, maimue i la copiii mici se manifest o tendin clar
de oprire n faa prpastiei vizuale. Copiii mici, ndemnai de ctre mama lor, se vor
deplasa totui i deasupra prpastiei vizuale. Pentru a demonstra c profunzimea
declaneaz automat reacii de team animalelor s-a modificat experimentul astfel nct
animalele au fost puse s stea pe sticla de deasupra prpastiei vizuale dar avnd o
scndur opac amplasat direct sub suprafaa transparent pe care stteau ele. Ct
vreme scndura rmnea nemicat, animalele erau linitite, dar imediat ce era micat
ddeau semne de panic. La fel copiii care puteau s-i vad mamele de partea cealalt a
prpastiei vizuale ncepeau s plng atunci cnd situaia le provoca fric. Se pare c
aceste reacii sunt cu adevrat nnscute pentru animalele terestre deoarece apare chiar i
la animalele crescute pe ntuneric pn la vrsta cnd se pot deplasa. Un aspect particular
a rezultat din experimentele fcute pe obolani i pisici. Aceste animale nu manifestau
reacii de panic la traversarea prpastiei vizuale deoarece, utiliznd palparea cu ajutorul
mustilor a suprafeei de sticl, se deplasau mai prudent dar totui se deplasau. n
schimb, dac li s-au tiat mustile, reacia de panic s-a manifestat la fel ca i la celelalte
animale. Acest experiment este sugestiv pentru a demonstra reaciile de panic ale celor
mai muli oameni fa de adncime, cdere n gol sau fa de cutremur. Faptul c atia
oameni practic alpinismul, zborul la nlime, parautismul, plonjrile cu coarda sau c
n zonele marcate de dese cutremure oamenii manifest reacii de panic mai sczute
sugereaz c factorii nativi nu acioneaz n mod absolut i c cele mai multe dintre
actele noastre perceptive constituie rezultatul unei interaciuni complexe ntre
componentele native i cele dobndite.
n urma acestei discuii privitoare la percepia direct-indirect, nnscutdobndit rezult c o disput exhaustiv privitoare la relaia dintre senzaii i percepii
este neproductiv. Nimeni nu poate pune n discuie autonomia funcional a celor dou
procese i specificitatea lor. n concluzie, putem ncerca o definiie a percepiei mai
apropiat de realitatea acestor interaciuni: definim percepia ca proces psihic de integrare
a informaiei senzoriale ntr-o imagine cu sens pentru subiect.
- 29 -
Mihai ANIEI
2.2 Percepia subliminal
Investigarea percepiei subliminale trebuie s rspund la urmtoarele ntrebri:

1. n ce msur stimulii pot fi percepui subcontient i dac exist sau nu
percepie subliminal?
2. Care sunt diferenele dintre percepia contient i cea subcontient?
3. Care este durata de influen a stimulilor subliminali?
Diverse studii au ncercat s dovedeasc existena percepiei subliminale prin
demonstrarea faptului c stimulii sunt percepui atunci cnd subiecii nu sunt contieni
de aceti stimuli. n principiu, se urmrete stabilirea condiiilor n care nu apare
percepia contient i apoi demonstrarea percepiei stimulilor n aceste condiii. Cele mai
frecvente metode pentru stabilirea acestui fapt au fost rapoartele verbale i msurarea
obiectiv a comportamentului.
Rapoartele verbale constituie expresia unei evaluri introspective a nivelului de
contientizare. Probabil c cel mai vechi experiment, de acest tip, a fost realizat de ctre
Boris Sidis la Universitatea Harvard, n 1898. El a prezentat subiecilor cartoane ce
conineau o singur cifr sau liter. Subiecii erau plasai foarte departe de aceti stimuli
astfel nct coninutul nu se afla n cmpul lor vizual; ei vedeau ceva nedefinit, chiar un
punct, iar unii subieci au reclamat c nu pot vedea nimic. Apoi, Sidis le-a cerut s spun
ce era scris pe cartoane i proporia rspunsurilor corecte a fost semnificativ mai mare
dect ar fi fost normal s fie n baza ntmplrii. Sidis a concluzionat c exist un nivel de
contiin care percepe i stimuli de care eul nostru nu este contient.
i ali cercettori au ajuns la rezultate similare cu cele ale lui Sidis: Peirce i
Jastrow (1884), Stroh, Shaw i Washburn (1908). Rezultatele acestor cercetri
demonstreaz c subiecii pot face discriminri perceptive adecvate chiar dac nu au
percepii contiente care s le ghideze alegerile. Totui, ideea c rapoartele verbale,
evaluarea introspectiv ar fi un indicator valid pentru experiena perceptiv subliminal a
fost supus unor serioase semne de ntrebare. Motivul cel mai des invocat a fost c modul
n care subiecii relateaz o experien contient nu poate fi controlat. Respectiv, faptul
c, relatrile ce indic absena unor experiene contiente relevante pot sugera cel mult o
manifestare individual a modului n care percepiile ne orienteaz comportamentul i nu
o absen real a percepiei contiente.
Indicatorii comportamentali ai nivelului de contientizare au intrat n atenia
psihologilor n cercetrile desfurat n anii 70 i 80 ai secolului al XX-lea: Balota
(1983), Eich (1984); Fowler, Woldford, Slade i Tassinary (1981); Marcel (1974/1983);
McCauley, Parmelee, Sperber i Carr (1980). Rezultatele acestor studii sugereaz c
stimulii sunt percepui n anumite condiii care nu permit discriminarea ntre stimuli
alternativi. Aceste studii au pornit de la premisa c incapacitatea de a discrimina ntre
stimuli indic absena total a percepiei contiente. Aceast ipotez s-a dovedit a fi
plauzibil i rezultatele au oferit dovezi convingtoare pentru existena percepiei
subliminale.
Un exemplu relevant este studiul realizat de ctre Kunst-Wilson i Zajonc, n
1980. Cei doi cercettori au ncercat s demonstreze faptul c stimulii percepui
subcontient tind s influeneze reaciile afective consecutive. Proiectul lor experimental
pornea de la ipoteza c preferina pentru anumii stimuli se poate baza pe evenimente
percepute subcontient. n cadrul experimentului subiecilor li s-au prezentat 10 forme
- 30 -
Mihai ANIEI
geometrice, neregulate, lipsite de semnificaie. Fiecare figur a fost prezentat la

tahistoscop timp de 1 ms, condiie n care nici un subiect nu a raportat c ar fi perceput
ceva. Apoi, n partea a doua a experimentului, s-a trecut la o sarcin de recunoatere
forat ca indicator al contientizrii i una de preferin forat ca indicator al percepiei
subliminale. n ambele sarcini subiecilor li s-a prezentat 10 perechi de figuri cu fiecare
pereche constnd dintr-o figur veche (care a fost prezentat la tahistoscop) i una nou
(adugat). n sarcina de recunoatere forat subiecii au fost solicitai s aleag o
singur figur dintr-o pereche, figur pe care au vzut-o n expunerea iniial. Pentru
sarcina de preferin forat subiecii au fost solicitai s selecteze figura preferat.
Rezultatele au demonstrat c subiecii au rspuns la aceste sarcini mai bine dect n cazul
unei alegeri bazat pe simpla probabilitate: 50% rspunsuri corecte pentru sarcina de
recunoatere forat i 60% rspunsuri corecte pentru sarcina de preferin forat.
Mai sugestiv dar mai simplu este experimentul realizat de ctre R. Fowler (1981).
Acesta a prezentat subiecilor la tahistoscop mai nti un mesaj subliminal cu un singur
cuvnt: lodge (adpost). Apoi, a expus supraliminal dou cuvinte: hotel i book sarcina
subiecilor a fost s menioneze care dintre aceste dou cuvinte are aceeai semnificaie
cu mesajul subliminal. Procentul de rspunsuri corecte a fost foarte ridicat: 95%.
Concluzia autorului a fost c se poate vorbi despre o procesare semantic a mesajului
subliminal.
Dar poate c cel mai sugestiv experiment ce utilizeaz indicatori comportamentali
obiectivi ai contientizrii este cel propus de ctre Lazarus i McCleary (1951). Cei doi
autori au prezentat subiecilor o list cu 10 cuvinte fr neles., iar la 5 din aceste cuvinte
n momentul prezentri au asociat i un mic oc electric. La o prezentare ulterioar a celor
10 cuvinte fr oc electric a constatat o manifestar electrodermal puternic pentru cele
5 cuvinte ce au fost nsoite iniial de ocul electric. n schimb, timpul de recunoatere nu
a crescut. Cei doi autori au introdus n psihologie termenul de subception (percepie
subliminal) i au susinut c experimentul lor demonstreaz existena unei percepii
subliminale independente de mecanismele de aprare perceptiv.
n ncercarea de explicare a mecanismelor percepiei subliminale sunt autori care
i-au propus s depeasc explicarea simplist prin mecanismele de aprare perceptiv.
Wiener i Schiller (1960); Wiener i Kleespies (1968) susin c identificarea unui cuvnt
nu se supune legii tot sau nimic. ntr-o prezentare rapid a unui cuvnt subiectul
utilizeaz indici de recunoatere (cteva litere) nainte de a identifica cuvntul. Aceast
informare parial poate fundamenta decizia de a mpiedica orice percepie ulterioar a
cuvntului afectogen. Aceti indici pariali sunt suficieni pentru a declana o reacie
electrodermal nainte chiar de a recunoate cuvntul. De altfel, n 1956, Eriksen
considera c rspunsul verbal trebuie s fie asociat cu rspunsul electrodermal n
demonstrarea existenei percepiei subliminale. Este foarte adevrat c diferenele
calitative dintre cei doi indicatori sunt majore: reacia electrodermal este mult mai puin
precis i nu realizeaz distincii calitative ntre stimuli ci doar de intensitate afectogen;
n schimb rspunsul verbal presupune contientizare, evaluare, raportare precis.
Dac punem problema unor indicatori obiectivi comportamentali i dac aceti
indicatori exist nseamn c percepia subliminal prezint consecine, efecte
constatabile asupra comportamentului.
Influena percepiei subliminale asupra reaciilor afective a fost demonstrat ntrun experiment realizat de ctre Zajonc i Murphy (1993). n cadrul experimentului
- 31 -
Mihai ANIEI
subiecilor le-au fost prezentate n mod vizibil ideograme chinezeti i li s-a cerut s
evalueze pe o scal n cinci trepte dac aceste figuri reprezentau ceva ru sau ceva
bun. Subiecii au fost mprii n dou grupuri. Primului grup, imediat dup fiecare
ideogram i-a fost prezentat o figur uman zmbitoare sau nfricotoare, pentru o
durat foarte scurt de 4 ms (4 miimi de secund). Pentru al doilea grup, timpul de
prezentare al figurilor umane a fost de 1 s, suficient pentru ca acestea s fie percepute
contient. Subiecilor din al doilea grup li s-a cerut s ignore feele umane i s se
concentreze numai asupra evalurii ideogramelor. Rezultatele experimentului au artat
urmtoarele: doar n prezentarea pentru foarte scurt timp a figurilor umane se constat
influena asupra modului de evaluare a ideogramelor; astfel, atunci cnd subiecii nu sunt
contieni de prezentarea acestor figuri par s fie mai mult influenai de ele i tind s
evalueze ideogramele ca fiind bune dac sunt urmate de o fa zmbitoare i rele
dac sunt urmate de una nfricotoare. n situaia n care figurile umane au fost
percepute contient subiecii au reuit s le ignore i s nu se lase influenai de ele n
evaluarea ideogramelor. Acest experiment demonstreaz c percepia subliminal
exercit o influen calitativ semnificativ asupra reaciilor afective fa de percepia
contient.
n ceea ce privete natura procesrii i codurile dominante n percepia
subliminal este semnificativ s amintim experimentul lui Groeger (1984). Acesta a
utilizat stimuli vizuali avnd un singur cuvnt int la fiecare sesiune experimental i
solicitnd subiecilor s selecteze acest cuvnt dintr-o matrice de 24 de cuvinte prezentat
imediat dup cuvntul int. Important de reinut pentru proiectul experimental este faptul
c matrice nu coninea niciodat cuvntul int prezentat efectiv. Matricea cuprindea
cuvinte care erau similare din punct de vedere semantic precum i cuvinte care erau
similare din punct de vedere structural cu cuvntul int. De exemplu, dac era prezentat
cuvntul town (ora) ca i cuvnt int, un echivalent semantic putea fi cuvntul city
(ora) i unul structural time (timp). S-a constatat c, n situaiile n care cuvntul int era
prezentat pentru o durat foarte scurt, astfel nct subiecii s nu fie contieni de el, se
realiza o alegere pe baza similaritii semantice. n schimb, dac era prezentat o durat
suficient pentru a fi perceput contient alegerea era bazat pe similaritate structural.
Autorul a replicat acest experiment utiliznd stimuli auditiv i rezultatele au fost
asemntoare. Concluzia este c n percepia subliminal se realizeaz o procesare
semantic.
Dirijarea comportamentului cu ajutorul percepiei subliminale constituie una
dintre convingerile puternice legate de aceast form a percepiei. Muli consider c
informaiile percepute la nivel subcontient provoac reacii automate ce nu pot fi
controlate de persoana care le percepe. n schimb, percepiile contiente ne-ar permite s
utilizm informaiile percepute pentru a aciona asupra lumii i a produce efecte
constatabile. S-a conturat astfel o direcie de cercetare privitoare la consecinele pasive i
active ale percepiei.
ntr-un experiment realizat de ctre Merikle i Joordens (1997) a fost prezentat un
singur cuvnt ntr-o singur sesiune experimental i calitatea perceptiv a acestuia a fost
controlat de timpul de expunere. Durata a fost fie scurt, de 50 ms astfel nct s se
realizeze o percepie subcontient, fie destul de lung, de 150 ms astfel nct majoritatea
stimulilor s fie percepui contient. Dup prezentare subiecii au realizat o prob de
memorie i li se ddeau drept punct de sprijin primele trei litere ale cuvntului i li se
- 32 -
Mihai ANIEI
cerea s completeze aceast secven de litere cu orice cuvnt ce le trece prin minte cu
excepia celui prezentat anterior. S-a constatat c subiecii care fuseser stimulai o durat
scurt de timp au ntmpinat greuti n a urma instruciunilor, pe cnd, n cazul n care
durata de expunere a fost de 150 ms subiecii au reuit s exclud cuvntul afiat nainte.
Un alt exemplu ilustrativ pentru modul n care percepia subliminal provoac
reacii automate, iar cea contient permite oamenilor s i modifice reaciile, l
constituie experimentele care arat c predicia pe baza redundanei stimulului survine
numai dac stimulii percepui sunt contientizai. O serie de experimente realizate de
Cheesman i Merikle (1986); Merikle i Cheesman (1987); Merikle i colab. (1995) au
drept punct de pornire comun celebrul experiment realizat de ctre Stroop (1935). Efectul
Stroop rezult din conflictul culoare-cuvnt n condiiile n care subiectul vede o list de
cuvinte scrise n culori diferite i i se cere s numeasc rapid culoarea fiecrui cuvnt n
condiiile n care, spre exemplu, cuvntul verde este scris cu rou. Acest conflict
determin o laten a rspunsurilor mai mare spre deosebire de situaia n care exist o
convergen ntre cuvnt i culoarea care-l desemneaz (spre exemplu, albastru scris cu
albastru). Autorii amintii mai sus au procedat, pentru nceput, la prezentarea fie a
cuvntului ROU, fie a cuvntului VERDE n dou variante: cu timp suficient pentru a fi
percepute contient i cu o expunere foarte scurt fr s fie percepute contient. n
continuare, subiecilor le era prezentat o pat de culoare fie roie, fie verde i sarcina
subiecilor era de a numi ct mai repede pata de culoare. S-a constatat c rspunsul este
mai dificil atunci cnd culoarea este precedat de cuvntul care desemneaz o alt
culoare. Foarte interesant este faptul c acest efect se manifest independent de durata de
afiare a cuvntului. Aceste rezultate ofer un argument n plus n sprijinul teoriei c
percepia subliminal provoac reacii automate.
Un alt aspect pe care cercettorii l-au avut n vedere n studiul percepiei
subcontiente este influena contextului n care sunt percepute obiectele sau
evenimentele. Marcel (1980) a avansat ipoteza conform creia influena contextului
asupra percepiei este limitat la informaia perceput contient. Pentru a verifica aceast
ipotez Marcel a realizat un proiect experimental n cadrul cruia a prezentat subiecilor
secvene de trei cuvinte: primul cuvnt din serie era contextual, al doilea era
polisemantic, cu dou semnificaii iar al treilea era un cuvnt int, cuvnt legat de unul
dintre cele dou sensuri ale cuvntului polisemantic. Cuvintele contextuale au fcut
posibil direcionarea interpretrii cuvntului polisemantic i ipoteza lui Marcel era doar
c percepia contient a cuvintelor contextuale este de natur s influeneze interpretarea
stimulului polisemantic. n absena contientizrii semnificaiile multiple ale cuvntului
polisemantic ar fi activate. Pentru a demonstra dac erau activate ambele semnificaii ale
stimulului polisemantic sau numai una a fost utilizat timpul de reacie la cuvntul int.
rezultatele au validat ipoteza conform creia numai cuvintele contextuale, percepute
contient influeneaz interpretarea cuvntului polisemantic. concluzia acestui experiment
este c percepia contient a unui stimul este influenat de context iar cea subcontient
conduce la reacii automate relativ independente de context.
Ultima ntrebare propus, la nceputul discuiei noastre, privitoare la percepia
subcontient se referea la durata influenei stimulilor percepui subcontient. n cele
mai multe dintre experimente memorarea informaiilor percepute la nivel subcontient a
fost efectuat la intervale foarte scurte de secunde sau minute, ceea ce limiteaz
posibilitatea generalizrii rezultatelor. E greu de spus, n baza acestor experimente, ct de
- 33 -
Mihai ANIEI
lung poate fi durata acestei influene asupra comportamentului persoanelor supuse

stimulilor subliminali.
Fenomenul Poetzl a cptat notorietate n urma cercetrilor ntreprinse de Poetzl
(1960, 1971). Autorul a studiat impactul percepiei subliminale asupra coninutului
manifest al viselor. n cadrul experimentul, subiecilor le-a fost prezentate figuri
complexe ce reprezentau scene naturale pentru o durat foarte scurt de timp (100 ms).
Poetzl a msurat reconstrucia contient a acestor scene naturale dup expunerea
stimulilor cernd subiecilor s descrie sau s deseneze ceea ce au vzut. Apoi,
cercettorul le-a cerut s i noteze detaliat visele pe care le aveau n timpul nopii i s
revin a doua zi cu aceste descrieri. S-a constatat c descrierea viselor coninea foarte
multe elemente comune cu stimulii prezentai. Concluzia cea mai important a acestui
experiment este c informaiile percepute la nivel subcontient pot fi pstrate n memorie
pentru mai multe ore. Alte cercetri au demonstrat c reconstrucia imaginilor prezentate
subliminal este mai bun dac subiecii sunt angajai ulterior ntr-o sesiune de asociaii
libere nainte de a trece la reconstrucia din perioada visului.
Cercettorii i-au pus problema n ce msur anumite evenimente, stimuli la care
subiectul este supus ntr-o stare de absen a controlului contient, se pot instala n
memorie i pot fi reamintite dup un timp mai ndelungat. Astfel au fost gsite dovezi
pentru meninerea n memorie a informaiilor percepute n timpul anesteziei. Merikle i
Daneman (1966, 1998) sunt optimiti n aceast privin considernd c informaiile
percepute subcontient pot s-i menin persistena n memorie pe o perioad mai lung
de 24 ore. O problem delicat a studiilor efectuate pn acum este c stimulii folosii nu
au avut nici o relevan personal pentru subieci aflai sub anestezie. Putem cita un
singur experiment, n literatura de specialitate, care afirm c stimulii cu grad de
relevan personal au un impact pentru o perioad de timp considerabil. Levinson
(1965) descrie un astfel de experiment. n timpul interveniei chirurgicale, cu subiectul
aflat sub anestezie, experimentatorul a simulat o situaie de criz spunnd urmtoarele:
Un moment! Pacientul acesta nu-mi place cum arat. E cam albastru! S i dm mai mult
oxigen. Toi cei zece pacieni s-au recuperat foarte bine din punct de vedere medical. La
o lun dup intervenie, patru dintre ei i aminteau foarte exact respectivul incident i ali
patru subieci i-au amintit cte ceva despre acest incident; dou persoane nu i-au
amintit nimic.
2.3 Iluziile perceptive
Gregory (1973, 1980) ca reprezentant al tradiiei empiriste lansate de ctre

Helmholtz prezint o abordare diferit de cea a lui Piaget. El concepe iluzia drept un eec
comparabil celui la care ajunge uneori cercetarea tiinific. O percepie poate fi fals
deoarece se bazeaz pe ipoteze greite sau pentru c recurge la o argumentaie eronat.
Cu toate acestea nu toate iluziile deriv dintr-o ipotez greit ntruct unele au la baz
tulburri de ordin fiziologic cum ar fi paralizii ale sistemului oculomotor. Sunt i iluzii cu
origine fiziologic dar care nu au nimic patologic. Gregory vorbete despre trei categorii
de astfel de iluzii:
iluzii datorate adaptrii fiziologice cum ar fi efectele consecutive de micare,
de temperatur i de culoare;
- 34 -
Mihai ANIEI
iluzii datorate funcionrii inadecvate a unui mecanism fiziologic, cum ar fi

iluzia autocinetic;
iluziile datorate interveniei inadecvate a unui mecanism fiziologic, cum ar fi
micarea aparent.
Fcnd aceste precizri, Gregory ncearc s asigure o definire operaional
corect teoriei sale asupra iluziilor ca efect al unor ipoteze perceptive eronate. Aceste
ipoteze perceptive eronate ar rezulta din strategii cognitive eronate i nu din motive de
ordin fiziologic.
Tipologia iluziilor perceptive, dup Gregory
1. Iluzii datorate unei procesri inadecvate a datelor. O serie de iluzii opticogeometrice cum ar fi Mller-Lyer i Ponzo s-ar explica prin funcionarea greit a
mecanismului constanei perceptive datorit prezenei indicilor de adncime la nivelul
stimulilor. n cazul unei procesri directe subiectul este tributar acestor indici fr s ia n
considerare ipoteza de distan. Din acest motiv se impune i o procesare indirect,
descendent. De exemplu, n cazul cubului lui Necker se compar dimensiunea faetei
vzut ca mai ndeprtat cu dimensiunea faetei vzut ca mai apropiat i se observ
inevitabil c cea mai ndeprtat pare mai mare. O inversare perceptiv a acestor raporturi
antreneaz o corectare a dimensiunilor aparente.
2. Iluzii datorate incapacitii de a extrage din stimul o ipotez privitoare la
natura obiectului. Un exemplu l constituie falsele ipoteze nscute din ncercarea de a
identifica figuri lacunare cum sunt cele ale lui Street. Un alt exemplu sunt formele
percepute n planele testului Rorschach.
3. Iluzii datorate unor legi neltoare. Apar atunci cnd avansm ipoteze false
neglijnd schimbrile intervenite i ne servim de ipoteze care au fost corecte ntr-o
situaie trecut. De exemplu, atunci cnd urmrim cu privirea un obiect acesta tinde s
ocupe o poziie relativ staionar pe retin. Dac vom face acelai lucru pentru o imagine
consecutiv aceasta ne va aprea n micare. Cu alte cuvinte aplicm o lege care nu exist
dect pentru obiecte reale la un obiect care nu exist n realitate.
4. Iluzii datorate unor articulri greite a datelor senzoriale i a faptelor
obiective. Unele iluzii sunt produse de ipoteze ce se sprijin pe probabiliti. De exemplu,
n iluzia greutii probabilitatea ca un obiect mai mare ca dimensiuni s fie mai greu l
face s fie perceput ca fiind mai uor dect este n realitate.
5. Iluzii bazate pe ambiguitate. Figurile ambiguii declaneaz ipoteze perceptive
incompatibile i echiprobabile cum ar fi de exemplu figura vaz-profil a lui Rubin. n
acest caz asistm la schimbri perceptive spontane care denot mecanismele selectivitii
perceptive n relaia obiect-fond.
6. Iluzii bazate pe paradox. Paradoxul rezult din suprapunerea unor concepte
incompatibile. n plan perceptiv se pot elabora imagini paradoxale denumite figuri
imposibile cum ar fi furca cu dou sau trei brae sau triunghiul imposibil. Aceste figuri
paradoxale sunt posibile pentru c desenul poate fi compus din indici perceptivi
incompatibili.
7. Iluziile generate de creativitate cum ar fi iluzia contururilor imaginare,
conceput de ctre Kanisza. Gregory consider c absena unei pri presupuse din planul
ndeprtat indic mascarea cercurilor de ctre o form apropiat.
- 35 -
Mihai ANIEI
2.4 Efectele consecutive
Procesul adaptrii senzoriale provoac diminuarea sensibilitii n condiiile unei

stimulri prelungite. La ncetarea stimulrii se constat aa numitele efecte consecutive,
un gen aparte de iluzii perceptive. Cele mai interesante fenomene consecutive le regsim
n percepia culorilor: adaptarea cromatic realizat de timp de cca. un minut prin privirea
unei imagini colorate este urmat de o scurt imagine consecutiv pozitiv de aceeai
culoare cu cea vzut n faza anterioar manifestat ca o persisten a senzaiei cromatice.
Apoi, urmeaz o imagine complementar corespunztoare culorii complementare. Acest
efect consecutiv poate fi de durat mai lung i este relevant n privina consecinelor
adaptrii sau a oboselii selective a receptorilor cromatici.
n ceea ce privete efectele consecutive cromatice, primele cercetri remarcabile
aparin tot lui W. Khler, din 1962 (dup Delorme, 1994). n experimentul su a realizat
o adaptare cromatic de lung durat oblignd subiectul s poarte ochelari bicolori timp
de 60 de zile. Fiecare lentil avea o jumtate galben i una albastr; cele dou jumti
erau distribuite la fiecare lentil dreapta galben, stnga albastru. n aceste condiii
cnd subiectul privete spre dreapta vede n albastru, iar cnd privete spre stnga vede n
galben. Dup ce s-a renunat la purtarea ochelarilor s-a constatat un efect cromatic de tip
complementar a crui natur depindea de direcia privirii: cnd subiectul privea spre
dreapta el vedea mai nti n galben, iar cnd privea spre stnga vedea n albastru. S-a
produs un efect consecutiv de tip complementar fenomenului adaptrii.
Un alt experiment remarcabil amintit de Delorme aparine lui McCollough
(1965). Acesta a prezentat alternativ un ptrat format din dungi verticale portocalii i
negre i un altul din dungi orizontale albastre i negre. Fiecare stimul a fost prezentat
timp de 10 secunde i apoi subiectul este solicitat s exploreze ansamblul figurii
cuprinznd cele dou ptrate. La 10 minute dup aceast alternare i le prezint din nou
dar dungile orizontale i verticale sunt albe i negre. Efectul consecutiv rezultat este
urmtorul: subiectul percepe dungile albe verticale ca fiind albastru verzui i pe cele
orizontale ca fiind portocalii. Aceste culori sunt doar aproximativ complementare
stimulilor de control i efectul consecutiv nu putea fi atribuit oboselii selective a
receptorilor retinei pentru c aceleai regiuni au fost adaptate alternativ celor dou culori.
Autorul explic fenomenul prin adaptarea celulelor corticale cu dubl specializare la
orientare i culoare.
Explicarea mecanismelor efectelor consecutive rmne o problem deschis
pentru neurotiinele contemporane. Unii autori avanseaz implicarea mecanismelor de
condiionare cortical al cror substrat psihologic este nc puin cunoscut.
Adaptarea perceptiv i efectele consecutive au fost studiate i prin utilizarea
procedeului inversiunii. Acest procedeu a fost utilizat pentru a verifica constana,
stabilitatea orientrii spaiale pe vertical i orizontal, prin implicarea factorilor vizuali,
kinestezici i proprioceptivi. Anumite date de observaie clinic au semnalat manifestri
episodice de inversiune a raporturilor spaiale nsoite de senzaia de ameeal. Cercetri
experimentale sunt foarte puine, dei procedeul de investigare este relativ simplu.
Experimente remarcabile au fost realizate de ctre Stratton (1897) i de ctre Khler
(1947), descrise n Popescu-Neveanu (1976) i Delorme (1994).
- 36 -
Mihai ANIEI
n experimentul su, Stratton a purtat el nsui timp de mai multe zile un monoclu,
n condiiile n care vederea celuilalt ochi a fost obturat. Monoclul era format din lentile
prismatice ce produceau inversiunea sistemelor de referin sus-jos i dreapta-stnga ale
cmpului vizual. Autorul a observat la nceput, pe lng producerea unei percepii vizuale
inverse, i o impresie de micare, deplasare a mediului la fiecare micare a corpului sau a
capului. Aceste stri erau nsoite de o senzaie de disconfort neurovegetativ (grea). De
asemenea, coordonarea vizual-motorie era puternic afectat i mersul aproape imposibil.
La sfritul perioadei de adaptare, nu ajunsese s reinverseze percepiile dar realizase o
adaptare vizual-motorie care i permitea s se deplaseze i s efectueze activiti care
solicitau o coordonare vizual-manual. Strile de grea au disprut. Dar observaiile cele
mai interesante se refer la modificrile proprioceptive resimite n timpul adaptrii.
Atunci cnd i privea membrele, pe care le vedea inversare, reuea s le resimt acolo
unde le vedea mai degrab dect acolo unde le simea n baza senzaiilor proprioceptive.
Drept efect se produceau percepii paradoxale n care noua localizare a membrelor
coexista cu cea veche. Dup revenirea la normal, pe parcursul a opt zile, imaginea care
era rsturnat la nivel cortical a nceput s redevin treptat vertical n baza unui
mecanism de ajustare mediat, probabil, cortical.
n experimentul su Khler a aplicat subiecilor prisme construite din dou buci
de lentile astfel nct privind n jos subiectul vedea normal, dar privind n sus vedea
rsturnat. Efectul acestui cmp cu dubl referin a fost msurat de ctre Khler prin
metoda ajustrii. Subiecii au primit drept sarcin ajustarea unor linii curbe pn
deveneau drepte sau a unor romburi pn deveneau ptrate. Experimentul s-a desfurat
n patru condiii: n prima condiie, subiectul privete n sus prin prismele rsturnate; n a
doua condiie, subiectul privete n sus fr prisme; n a treia condiie, subiectul privete
n jos prin prism; n a patra condiie, subiectul privete n jos fr prisme. Principalul
efect a fost o perturbare a organizrii spaiale dar i o adaptare treptat astfel nct dup
15 zile abaterea este redus la 20% fa de prima zi. Fenomenele de postaciune s-au
manifestat mai puternic n primele trei zile, apoi au rmas constante pentru privirea n jos
i s-au accentuat pentru privirea n sus fr prism. Dup ncheierea experimentului s-a
realizat procesul de readaptare dar subiectul avea nevoie de un efort mai mare la privirea
n sus dect la privirea n jos. Durata readaptrii a fost destul de lung ntruct efectele sau meninut i la 40 de zile dup ncetarea experimentului.
Cele dou experimente au pus n eviden modificri proprioceptive paradoxale i
sentimentul de a simi invers ntr-o lume normal. Dac Stratton raporta efecte
paradoxale mai ales n ceea ce privete propriocepia, Khler le raporta n special n
legtur cu percepia vizual precum i relaia acesteia cu propriocepia. Se produceau
localizri perceptive contradictorii, de exemplu, obiectele puteau fi localizate corect dar
orientarea lor era inversat: afiele de pe ziduri puteau fi localizate corect n timp ce
coninutul lor scris era vzut ca n oglind. Khler a comparat aceast situaie cu cea a
automobilistului care privind n oglinda retrovizoare localizeaz corect mainile pe care
le zrete dar vede numrul lor de nmatriculare inversat.
n ncercarea de a explica mecanismele adaptrii la inversiune, Harris (1965) a
propus o teorie explicativ care susine c adaptarea vizual-spaial trece n primul rnd
printr-un proces de adaptare proprioceptiv determinat vizual. Astfel, ceea ce se
modific la nceput este perceperea localizrii braelor, picioarelor i corpului care sunt
accesibile percepiei vizuale dar nu i localizarea capului i a ochilor care nu sunt
- 37 -
Mihai ANIEI
accesibile percepiei vizuale. Fiind percepute vizual ntr-o nou poziie, din cauza
dispozitivului optic, segmentele corporale vizibile vor sfri prin a fi percepute i pe cale
proprioceptiv n noua poziie. Pentru a explica aceste rezultate paradoxale, Harris
propune distincia dintre dou tipuri de percepie a orientrii spaiale: percepia
direcionat i percepia pictural. Percepia direcionat privete localizarea unui obiect,
raportndu-l la o parte a corpului, n special la mn. Percepia pictural se aplic la
orientarea pur vizual, fr a fi luate n seam segmentele corpului. Pentru a justifica
aceast distincie, Harris d exemple de percepii de orientare direcionat implicat n
vizualizarea textelor scrise sau imprimate, a orologiilor sau a ceasurilor (poziia acelor,
direcia lor de micare) i hrilor geografice (direcia punctelor cardinale). Scrierea este,
n schimb, un bun exemplu pentru percepiile de orientare de tip pictural.
Concluzia lui Delorme (1994) este c procesele de adaptare la inversiune implic
dou tipuri de percepie a orientrii spaiale: una fondat pe propriocepie, i alta pe
percepia vizual i c, aceste dou modaliti, nu sunt adaptabile n mod egal.
Cercetrile asupra adaptrii vizual-spaiale au vizat i alte modificri precum
deplasarea, nclinarea, disparitatea binocular, curbarea, ngroarea .a.m.d. Aceste
cercetri au confirmat, n general, experimentele lui Stratton i ale lui Khler precum i
teoria lui Harris, care afirma c, n condiiile unui conflict ntre datele vizuale i cele
proprioceptive, cele vizuale tind s domine situaia.
Rolul activitii a fost pus i el n discuie i a iscat controverse ntre autori. n
general adaptarea perceptiv sugereaz importana activitii subiectului n redistribuirea
i adaptarea celor dou sisteme. S-a ajuns la concluzia c activitatea favorizeaz, fr
ndoial, adaptarea dar nu poate fi considerat drept factor determinant.
2.5 Aprehensiunea perceptiv
Pentru a nelege mai bine funcionarea perceptiv trebuie s facem distincia ntre
dou modaliti de percepere: 1) aprehensiunea perceptiv i 2) comprehensiunea
perceptiv. Aprehensiunea se bazeaz n mod esenial pe procesarea senzorial a
informaiei i include un prim nivel de procesare semantic n limitele unor caliti
simple ale stimulului care vizeaz dac acesta este plcut, neplcut, agreabil, periculos.
Comprehensiunea perceptiv sau nelegerea perceptiv se bazeaz n mod esenial pe o
procesare profund a informaiei. Acest tip de procesare evident urmeaz aprehensiunii
perceptive i face ca perceperea s fie accesibil contiinei. Regsim n aceast distincie
diferena dintre percepia direct i percepia indirect.
Din punct de vedere ontogenetic, comprehensiunea perceptiv intervine mai trziu
i este influenat de o serie de factori exogeni i endogeni i n primul rnd de limbaj.
Putem s mai operm o distincie ntre aprehensiune-comprehensiune vizual i
auditiv.
Capacitatea de aprehensiune vizual se definete prin numrul de uniti
informaionale percepute n urma unei unice explorri n condiiile unei expuneri precis
determinate a stimulului. timpul standard de expunere a stimulilor pentru studiul
capacitii de aprehensiune vizual este de 0,1 secunde.
Cercetrile semnaleaz urmtoarele particulariti ale aprehensiunii perceptive
vizuale:
a. numrul maxim de elemente care pot fi percepute dintr-o singur privire este
de patru pn la cinci dac sunt fr legtur;
- 38 -
Mihai ANIEI
b. cifrele sunt percepute mai rapid dect literele;

c. cuvintele cu neles sunt percepute mai rapid dect cele fr neles; rapiditatea
i numrul de cuvinte depinde i de numrul de litere din care este alctuit
fiecare cuvnt precum i de tipul de propoziii: n propoziii simple se percep
mai multe cuvinte;
d. formele geometrice sunt percepute mai rapid dect literele izolate;
e. la stimulii cuvinte fr sens se percep mai rapid acele cuvinte n care
succesiunea literelor este mai familiar limbii materne.
Stimulii utilizai pentru investigarea capacitii de aprehensiune perceptiv
vizual sunt n mod obinuit litere, silabe fr sens, cuvinte, cifre, figuri, imagini, scene
simple sau complexe.
Factorii, variabilele experimentale n studiul aprehensiunii perceptive vizuale pot
fi mprii n dou categorii: a) factori obiectivi, care in de particularitile materialului,
intensitatea i durata stimulrii, modul de prezentare al stimulilor, succesiunea lor,
ordinea acestora, gruparea lor, particularitile fizice ale stimulului (form, mrime,
culoare, profunzime, strlucire, luminozitate); b) factorii subiectivi se refer la vrst,
sex, nivel de educaie, nivel intelectual, stare afectiv, implicare motivaional,
experiena anterioar.
Aprehensiunea perceptiv auditiv
Deutsch (1970) consider c n prezentarea auditiv sunt implicate dou tipuri de
codaje: unul pentru stimulii verbali, altul pentru stimulii nonverbali. Dumaurier,(1985,
1992) a comparat performanele rspunsurilor verbale la un material verbal cu
performanele rspunsurilor nonverbale la un material nonverbal. S-a cerut subiecilor s
reproduc n ordine sunetele pe care le-au auzit. S-a msurat corectitudinea reproducerii
i a ordinii elementelor prezentate. Sunetele prezentate aveau un caracter familiar i
durata de expunere a fost de o secund. La un alt grup s-au realizat msurtori cu stimuli
vizuali prezentai cte un element pe secund. Autoarea a utilizat drept subieci copii
cuprini n opt grupe, de la copii sugari pn la 10 ani, i aduli. Un prim rezultat
sugereaz c aprehensiunea sunetelor este la toate grupele de vrst net inferioar vitezei
capacitii de aprehensiune a cifrelor. Aceeai diferen net se constat i n ceea ce
privete aprehensiunea cuvintelor fa de sunete. Absena familiaritii unor cuvinte sau
gradul lor mare de complexitate nu reuesc s anuleze superioritatea performanelor la
stimulii vizuali fa de cei acustici. Aceast superioritate a performanelor pentru
materialul verbal se menine i dup o familiarizare prelungit cu stimulii sonori i
obiectele care le produc inclusiv dup un antrenament special n sarcinile de reproducere
a stimulilor sonori.
Cercetrile privitoare la capacitatea de aprehensiune au ncercat s identifice, n
cazul stimulrii vizuale simultane, numrul de elemente percepute dintr-o singur privire.
n medie se vorbete de patru-cinci elemente, dar sunt variaii care in de procedura
utilizat, timpul de expunere, tipul de stimuli. Simultaneitatea prezentrilor i rapiditatea
fiecrei prezentri fac verbalizarea improbabil n momentul prezentrii dar nu i n
timpul cutrii rspunsului. Oricum, capacitatea de aprehensiune auditiv succesiv este
de maximum trei elemente. n aceste condiii, succesiunea auditiv este echivalent cu
simultaneitatea vizual.
Teoria dublului codaj a fost confirmat i s-a demonstrat c un sunet ascultat
poate fi codat fie sub form de imagine auditiv (memorie senzorial), fie sub forma
- 39 -
Mihai ANIEI
denumirii sale atunci cnd este posibil (obiectul care emite sunetul, nota muzical).
Dumaurier (1992), n baza cercetrilor proprii, avanseaz ipoteza conform creia codajul
sub form de imagine auditiv (codaj senzorial) activeaz mecanisme subvocale
mpiedicnd astfel un codaj verbal. Aceast localizare a mecanismelor subvocale n
timpul codajului senzorial ar putea face cele dou tipuri de codaj (senzorial i verbal)
incompatibile la un moment dat. Dovada psihologic a codajului senzorial i a efectului
su de remanen l constituie imaginile auditive reactivate cotidian atunci cnd ne
urmresc pasaje melodice derivate din muzica ascultat sau din muzica ce nsoete un
film sau o reclam. Acelai lucru se poate ntmpla i n cazul unor zgomote care persist
o perioad mai lung (spre exemplu: lucrri de antier desfurate n preajma locuinei,
zgomote de maini persistente etc.).
2.6. Variabile experimentale
Variabilele dependente ce descriu comportamentul subiectului n urma
perceperii unui obiect, a unui stimul, a unei scene vizuale sau a unor cuvinte, melodii,
zgomote etc. sunt urmtoarele:
a) Raportul verbal care se bazeaz pe rspunsurile verbale emise de ctre subiect
n timpul experimentului. O abordare detaliat a rapoartelor verbale i implicaiilor
acestora n psihologia experimental a fost realizat ntr-o lucrare anterioar (Aniei,
2003). n legtur cu descrierea verbal trebuie s subliniem c cel mai important
dezavantaj l constituie faptul c un observator neatent rareori va fi capabil s ofere o
relatare precis. Iar dac intervine un antrenament corespunztor apare riscul ca acest
antrenament s modifice variabile dependent. Rapoartele verbale nu pot fi totui
ignorate. n condiiile unui control riguros al experimentului rapoartele verbale de obicei
simple, clare i distincte ofer informaii adecvate pentru comportamentul de rspuns, n
special atunci cnd avem de a face cu stimuli compleci.
b) Timpul de rspuns este o variabil mult mai frecvent folosit i mult mai
precis. Putem cere subiecilor s ofere rspunsuri prin acionarea unor dispozitive
mecanice, electrice, electronice sau digitale (manete, butoane, taste, pedale etc.).
c) Indicatori ai calitii performanelor: numrul de rspunsuri corecte, greite,
de omisiuni.
n general este de preferat o combinare a msurtorilor ntr-o manier
convergent. Datele convergente ofer un nivel mai ridicat de ncredere dect informaiile
pariale.
Variabilele independente au fost ntr-o bun msur descrise n acest capitol la
particularitile stimulului, avndu-se n vedere complexitatea problemei pentru
psihologia experimental a percepiei. n plus putem avansa o clasificare, ordonare mai
accesibil studenilor i tinerilor cercettori:
a) Modificarea caracteristicilor fizice ale stimulilor respectiv mrimea, forma,
fundalul, perspectiva, unghiul de vedere al stimulilor vizuali. Stimulii auditivi pot fi
variai n raport cu frecvena, intensitatea, timbrul, complexitatea.
b) Ealonarea n timp a percepiei prin prezentarea separat a unor pri ale unui
stimul la intervale scurte de timp sau prin reducerea timpului de aciune a ntregului
stimul pn la nivelul milisecundelor.
c) Aspecte calitative ale variabilei independente cum ar fi: creterea animalelor
n ntuneric, solicitarea subiecilor s poarte ochelari speciali care le deformeaz vederea,
- 40 -
Mihai ANIEI
blocarea micrilor motorii sau modificarea caracteristicilor cmpului vizual sub aspectul
omogenitii, cromatismului, dungilor reiate etc.
Variabilele de control sunt numeroase datorit complexitii stimulilor perceptivi
i reactivitii specifice a participanilor la experimente. Pe parcursul acestui capitol am
pus n eviden diferite variabile de control astfel nct n continuare vom proceda la o
sistematizare i enumerare a acestora.
a) Vrsta: dimensiunea genetic a percepiei a fost demonstrat n ceea ce
privete dependena ei evoluia structurilor operatorii la copil precum i de uzura normal
a analizatorilor o dat cu avansarea n vrst.
b) Sexul este o variabil care intervine n strns legtur cu coninutul unor
situaii stimul. Din acest motiv situaiile stimul trebuie s fie pretestate spre a se verifica
msura n care diferenele de sex induc una anumit tip de rspuns. Sunt situaii n care
este de preferat ca studiile s se realizeze ntr-o manier distinct pe grupuri de brbai i
femei
c) Nivelul intelectual: este un fapt dovedit prin cercetrile lui Piaget i alte
cercetri amintite chiar n acest capitol care demonstreaz legtura dintre percepie i
inteligen. Din acest motiv se impune egalizarea subiecilor sub aspectul coeficientului
intelectual. Precum se tie inteligena dobndete specializri de ordin verbal sau
nonverbal (figurativ) tocmai n raport cu particularitile stimulilor perceptivi i, din acest
motiv, egalizarea factorului intelectual trebuie s aib n vedere i aceste diferene.
d) Diferene interculturale care au fost analizate pe larg n cadrul acestui capitol.
e) Influena unor factori emoionali: impactul emoional al situaiei de
examinare poate fi n general controlat, dar impactul emoional al unor stimuli constituie
o problem delicat ntruct unul i acelai stimul poate s dezvolte reacii emoionale
variate la persoane diferite sau la aceeai persoan n momente diferite. Stimulii
afectogeni pot constitui att variabil independent ct i variabil de control. Pretestrile
i solicitarea unor impresii ale participanilor pot s asigure un nivel de control
satisfctor al acestor variabile.
f) Influena unor factori motivaionali se manifest n funcie de starea
subiectului, de complexitatea trebuinelor care i fac simit prezena n contextul
experimentului. Trebuinele nutritive sau alte pulsiuni de ordin sexual, stare de nelinite,
anxietate, nevoia de interaciune sau teama de relaionare social sunt doar cteva dintre
trebuinele de care trebuie s inem seama.
n general toi factorii comportamentali descrii n teoria strilor centrale
directoare (F.H. Allport, 1955) constituie variabile care trebuie s fie meninute sub
control.
Pe lng aceste variabile o serie de atribute fizice ale stimulilor, care nu sunt
investigai, trebuie s fie la rndul lor avute sub control: durata, intensitatea, iluminarea,
contrastul stimulului trebuie s fie meninute la un nivel constant dac nu sunt manipulate
ca variabile independente.
2.7. Tehnici, procedee, aparate
- 41 -
Mihai ANIEI
Desene cu ajutorul crora se prezint variai stimuli sau iluzii perceptive. Iluziile
optico-geometrice au fost realizate n cea mai mare parte n a doua jumtate a secolului al
XIX-lea, autorii lor fiind fizicieni (Poggendorff, Kundt), astronomi (Uollner),
mineralologi (Necker), geometricieni (Delboeuf) sau fiziologi (Hering, Aubert, MllerLyer).
Desenele, imaginile pot fi prezentate subiectului n funcie de structura
experimentului fie separat, fie grupat, fie simultan, fie ntr-o anumit succesiune. Durata
de expunere este i ea variabil. Aspectul cromatic este variabil, dependent de
configuraia experimentului. Planele cromatice sunt influenate de particularitile
iluminatului i de unghiul de inciden al luminii, ceea ce poate conduce la factori de
reflexie i de distorsionare a culorilor.
Tahistoscopul este aparatul cel mai frecvent utilizat n studiul experimental al
percepiei. Cu ajutorul lui se realizeaz studierea percepiei vizuale n condiii precis
determinate de iluminare a stimulului i mai ales de durat de expunere. Principiul de
baz care st la funcionarea tahistoscopului l constituie prezentarea cu o durat precis
determinat de timp a stimulilor vizuali.
Primele aparate erau mecanice apoi au aprut tahistoscoapele electronice i
digitale. Tahistoscopul electronic este astfel construit nct i se asigur subiectului
condiii de adaptare vizual putnd s priveasc n interiorul aparatului prin intermediul
unui dispozitiv care izoleaz subiectul de stimulii vizuali externi. Dispune de fante prin
intermediul crora se introduc stimulii desenai pe cartonae sau imagini simple,
complexe, acromatice, cromatice .a.m.d. Subiectul este instruit s priveasc atent n
ateptarea stimulului ce va fi proiectat. Timpul de expunere poate fi reglat cu precizie
ncepnd cu o miime de secund i mergnd pn la zeci de secunde. Timpul standard de
expunere a stimulilor pentru cercetrile obinuite privitoare la aprehensiunea perceptiv
este de 0,1 secunde. Subiectul are la ndemn un dispozitiv de obicei sub forma unui
buton pe care va trebui s apese pentru a semnala c a vzut stimulul. Variabila
dependent poate fi semnalat i pe cale verbal prin rspunsul DA sau NU sau prin
descrierea a ceea ce a vzut. Aparatul permite experimentatorului s declaneze un flash
care lumineaz stimulul fcndu-l ntr-o anumit msur perceptiv pentru subiect.
n studiul percepiei subliminale timpul de expunere al stimulilor este de cteva
miimi de secund, iar pentru comparaie expunerea supraliminal este de o zecime de
secund. n acest gen de studii se practic un bombardament subliminal ceea ce
presupune un numr mare de expuneri ntr-o unitate de timp. n acest caz dispozitivele
acionate manual de ctre experimentator nu ofer un nivel ridicat de ncredere i nici nu
permit obinerea unor rezultate viabile. Cea mai bun modalitatea este nregistrarea unor
stimuli subliminali pe un fond supraliminal prin programe speciale de calculator sau cu
ajutorul tehnicii cinematografice.
Cu ajutorul tahistoscopului se pot modela i experimente complexe n cadrul
crora se investigheaz indicatorii fiziologici ca mrturie obiectiv a reactivitii
emoionale a subiectului. n timp ce subiectului i se prezint stimuli la tahistoscop poate
fi conectat la poligraf pentru determinarea reaciei electrodermale, frecvenei cardiace i
ritmului respirator. Acest gen de model experimental este favorabil pentru studiul
experimental al stimulilor sau situaiilor afectogene.
Pregtirea subiectului, avertizarea sa n legtur cu prezena stimulului este
important pentru a-i menine atenia treaz i pentru a avea certitudinea c fiecare stimul
- 42 -
Mihai ANIEI
a fost perceput. n mod obinuit, nainte cu unu-dou secunde de prezentare, subiectul

este atenionat. n cazul prelevrii i indicatorilor fiziologici momentul atenionrii
trebuie s fie consemnat de ctre experimentator pe hrtia inscriptoare a poligrafului.
Acest lucru este necesar pentru a se face distincia ntre atenionare, care declaneaz
rapid reacia electrodermal, i reacia specific la stimuli. Astfel, va trebui s fie
consemnat, cu precizie, i momentul prezentrii stimulului iar apoi trebuie s ateptm
revenirea curbelor fiziologice la poziia normal nainte de a prezenta urmtorul stimul.
Procedeul de investigaie tahistoscopic poate fi realizat i cu prezentarea
stimulilor pe ecran cu ajutorul diapozitivelor. Dispozitivele tip magazie de diapozitive
care se rotete i fiecare diapozitiv este expus are avantajul unor imagini complexe ce pot
fi obinute prin fotografiere dar are i dezavantajul zgomotului care constituie o surs de
preatenionare necontrolat ca i o surs de distorsionare a ateniei.
Procedeul tahistoscopiei poate fi modelat pe calculator avnd avantajul unor
posibiliti practic nelimitate de elaborare a stimulilor, de combinaii cromatice, de
prezentarea unor scene vizuale; un alt avantaj l constituie precizia deosebit a
msurtorilor. n schimb, dezavantajul l constituie faptul c subiectul privind ecranul
monitorului primete n acelai timp stimulaii externe vizuale sau distorsiuni ale imaginii
pe ecranul monitorului datorit unghiului de inciden al luminii ambientale.
Aparate pentru evaluarea micrilor oculare. Sunt destinate urmririi modul n
care se realizeaz micrile oculare n condiiile explorrii vizuale sau ale lecturii.
Micrile oculare pot fi identificate prin variate procedee (vezi Roca, 1971). Ele pot fi
msurate prin efectul reflexiei cu ajutorul unor aparate de filmare, pot fi nregistrate
fotografic cu ajutorul unor aparate fotografice cu declanare rapid, pot fi nregistrate pe
osciloscopul catodic sau pe cale electrofiziologic cu ajutorul unor microelectrozi
amplasai n apropierea ochilor n funcie de direcia anticipat a privirii.
Stereoscopul este utilizat n studiul percepiei tridimensionale. Principiul de baz
al acestui aparat const n prezentarea a dou imagini plane care redau acelai obiect dar
din poziii diferite. Fiecare ochi vede o singur imagine dar aceste imagini fuzioneaz n
una singur, care ofer impresia de profunzime.
Pentru evaluarea distanelor i poziiei obiectelor n profunzime au fost imaginate
aparate numite stereometre. n mod obinuit dispozitivul se prezint sub forma unei cutii
paralelipipedice lungi de aproximativ doi metri, n interiorul creia se deplaseaz pe in
o serie de figuri. Interiorul cutiei este iluminat astfel nct s nu creeze efecte de umbr.
Subiectul privete de la un capt n interiorul cutiei i are posibilitatea s regleze
amplasarea spaial a figurilor ce se pot deplasa pe ine astfel nct s le aduc la acelai
nivel. Mrimea abaterilor constituie un indicator al perturbrii capacitii de apreciere a
distanelor i poziiilor n profunzime.
n studiul percepiei auditive se utilizeaz generatoare de sunete dar mai ales
casetofonul sau alte modaliti de nregistrare auditiv cum ar fi CD-ul i calculatorul.
Stimulii compleci melodici, verbali sau zgomote sunt prezentai prin intermediul ctilor
care permit izolarea de mediul extern. n ultimul timp au fost elaborate softuri de
stimulare auditiv sofisticate, complexe i care permit un foarte bun control al
variabilelor stimuli. Pentru investigarea localizrii auditive au fost imaginate perimetre
acustice n cadrul crora subiectul legat la ochi primete stimulii acustici din variate
unghiuri n raport cu amplasarea celor dou urechi. n mod obinuit se msoar la 0, 90,
180 i 270. Dispozitivele pot permite emiterea sunetelor mult mai gradat n condiiile
- 43 -
Mihai ANIEI
n care sursa poate fi deplasat pe un cerc n jurul capului subiectului. Foarte important
este ca sursa de stimulare s fie amplasat la nlimea urechilor.
n ncheiere trebuie s precizm c nu vom putea n nici un caz afirma existena
unor aparate care msoar percepia. Aparatele, dispozitivele, procedeele prezentate
constituie doar o mic parte dintre resursele investigaiei experimentale asupra percepiei.
Experimentatorii pot s imagineze procedee de lucru originale i adecvate cercetrilor
respective. Cel mai bun exemplu l constituie camerele nclinate, trapezoidale, circulare
care au permis investigarea fructuoas a variatelor aspecte ale percepiei.
- 44 -
Mihai ANIEI
UNITATEA DE NVARE III
ABORDAREA EXPERIMENTAL A ATENIEI
Coninuturi:
Reacia de orientare
Vigilena, variabile experimentale
De la vigilen la atenie
Tehnici, aparatur
Obiective:
1. Prezentarea abordrii experimentale a reaciei de orientare i a strii de
vigilen
2. Prezentarea variabilelor experimentale, tehnicilor i aparaturii.
Precerine:
Nu este cazul.
Expunere:
3.1 Reacia de orientare
Ivan Petrovici Pavlov a acordat o atenie deosebit reaciei de orientare

considernd c acest tip de reflex are o importan remarcabil pentru comportamentele
adaptative ale organismelor. Pavlov considera c reacia de orientare depete simpla
orientare a receptorilor ctre surs. El a denumit acest reflex ce se ntmpl?
considernd c aria acestuia se extinde de la declanarea receptorilor la sesizarea
modificrilor din mediului nconjurtor ceea ce constituie timpul de pornire a unor reacii
de apropiere de hran, de sexul opus sau al unor reacii de evitare a pericolului dar, i de
curiozitate, orientat spre cunoatere.
i uniformitatea rspunsului. La prima aplicare a unor stimuli se declaneaz
reacii de orientare caracterizate prin acelai tablou, indiferent de natura stimulului. S-a
constatat o relaie relativ proporional ntre intensitatea stimulrii i cea a reaciei de
orientare, ceea ce semnific de fapt mecanismele activrii specifice ale receptorilor n
baza legii pragurilor senzoriale.
n condiii de laborator Pavlov (1953), Sokolov (1960), Floru (1967) au identificat
urmtoarele manifestri ale reflexului de orientare la animalele supuse experimentelor de
studiu a reflexului condiionat:
a) n plan motor se produce ntoarcerea capului, ciulirea urechilor, un ntreg
sistem de reacii ndreptat spre contactul organismului cu obiectele, ceea ce
asigur ajustarea analizatorilor i o mai bun percepere a stimulilor. Dup
Sokolov reflexul de orientare este doar o reacie nespecific fa de stimulii
noi n timp ce activitatea de investigare ce are drept scop explorarea
obiectelor, a spaiului nconjurtor este achiziionat i alctuiete un veritabil
- 45 -
Mihai ANIEI
reflex de orientare condiionat. Se sugereaz astfel dou componente ale

mecanismului de funcionare a reaciei de orientare: una nnscut i mai puin
elaborat i una dobndit ca expresie a reflexului de orientare-investigare;
b) modificri respiratorii, cum ar fi hiperpnea sau oprirea respiraiei pentru foarte
scurt timp;
c) creterea frecvenei cardiace (accelerarea pulsului), bradicardie,
vasoconstricia extremitilor;
d) reacia electrodermal care se manifest amplu n reacia de orientare;
e) dilatarea pupilei (midriaz).
Acest cortegiu de manifestri neurovegetative i musculare asigur pregtirea
organismului pentru aciune, rspunde la ntrebarea ce e de fcut?. Elementul comun al
acestor reacii neurovegetative este nespecificitatea
Variabilele dependente n cercetarea reaciei de orientare se exprim prin efecte
comportamentale bogate. Spre exemplu, Sokolov identifica urmtoarele manifestri ale
reaciei de orientare la un stimul sonor: midriaz (dilatarea pupilei), creterea sensibilitii
vizuale, creterea frecvenei biopotenialelor occipitale la EEG, creterea perimetrului
vizual, modificri ale contraciei inimii, ale electrocardiogramei, modificri vasomotorii,
respiratorii, electrodermale, eliberarea de hormoni (adrenalin), creterea tonusului
muscular, concomitent cu inhibarea activitii reflex condiionate aflate n curs.
n modelele experimentale s-a utilizat stimularea luminoas intermitent cu 18
cicli pe secund n 23 de aplicri, ceea ce a provocat o modificare a ritmului alfa de la 10
cicli pe secund la 9 cicli pe secund. n stimularea auditiv cu un sunet intens s-a produs
o cretere a rspunsurilor cortexului vizual identificate prin EEG (Sokolov, 1960).
Aspectul particular care a atras atenia cercettorilor este stingerea reaciei de
orientare. n mod obinuit, un reflex necondiionat, nnscut, poate fi inhibat parial sau
total prin stimularea concurent a altui receptor sau prin stimularea unei zone centrale a
sistemului nervos. Reacia de orientare se stinge n condiiile n care stimulul i pierde
din noutate prin aplicarea sa repetat.
Hernndez-Pon (1960) considera c stingerea, pn la dispariie, a rspunsurilor
n urma aplicrii repetate a aceluiai stimul are la baz urmtoarele mecanisme:
stingerea reaciei de orientare;
nvare negativ, adaptare negativ, oboseal asociativ;
obinuire.
Termenul de obinuire (habituation), a fost introdus de ctre Dodge (1923, n
Floru, 1967) i se definete prin pierderea semnificaiei unor stimuli senzoriali n urma
aplicrii lor repetate. Mai direct spus, obinuirea se definete ca simpla nvare de a nu
mai reaciona la stimuli care i-au pierdut importana vital.
Se impune distincia dintre termenii de obinuire i adaptare senzorial sau
acomodarea nervului. Obinuirea este rezultatul aplicrii repetate a stimulilor pe
parcursul a mai multelor minute i poate persista ore sau zile. Efectul obinuirii este unul
specific: absena rspunsului este caracteristic numai stimulului repetat, nu i pentru cei
apropiai (nrudii), iar reaplicarea stimulului sau schimbarea condiiilor n care se aplic
acesta conduce la reapariia reaciei de orientare.
Experimentele desfurate n laboratoarele lui Pavlov au sugerat dou modaliti
de manifestare a stingerii reaciei de orientare: acut i cronic. n stingerea acut reacia
de orientare se restabilete dup 10-15 minute; n stingerea cronic reacia de orientare
- 46 -
Mihai ANIEI
se restabilete greu, n urma unor aplicri repetate, apelndu-se i la stimuleni

supraadugai sau cofein.
Pavlov i coala sa au interpretat stingerea reflexului de orientare ca dezvoltare
progresiv a unui proces de inhibiie condiionat intern. Stimulul care conduce la
reacia de orientare, n urma repetrii i a stingerii reaciei, devine un stimul condiionat
care poate conduce, n condiiile monotoniei, la instalarea somnului. Pavlov considera
somnul ca efect al difuziei procesului inhibitor pe ntreaga scoar cerebral; n aceste
condiii stingerea reaciei de orientare este iniiat la nivel subcortical (Pavlov, 1953).
Hernndez-Pon (1960) ncearc o conciliere conceptual ntre stingere
(Pavlov) i habituation (Dodge) i propune distincia dintre nvarea negativ i cea
pozitiv. nvarea negativ (ca efect al stingerii) se manifest prin nlturarea reaciilor
inutile, expresie a capacitii de a nu mai rspunde la un stimul dat; nvarea pozitiv
(ca efect al obinuirii) se manifest prin capacitatea unui stimul de a da natere unei
reacii pe care nu o producea nainte. Aadar, obinuirea echivaleaz cu dispariia unor
reacii nnscute, iar stingerea prin dispariia celor dobndite (Margareta SterescuVolanschi, 1968).
Studiul experimental al reaciei de orientare i al stingerii acesteia se realizeaz
prin mijloace diverse pornind de la microelectrozii implantai n cortexul animalelor la
nregistrarea modificrilor bioelectrice, vasculare, electrodermale, neuromotorii i
ajungnd pn la tomografia computerizat sau rezonan magneto-nuclear.
n experimentele sistematice ntreprinse de grupul lui Sokolov asupra
mecanismului stingerii la om s-a apelat la tehnica EEG, urmrindu-se reacia de blocare a
ritmului alfa asociat cu componentele senzoriale, motorii i bioelectrice. Un stimul nou
(flasch) produce blocarea ritmului alfa nsoit de urmtoarele manifestri
comportamentale: orientarea privirii spre sursa de stimulare, oprirea respiraiei, reacia
electrodermal, creterea tensiunii musculare. Sub influena aplicrii repetate a stimulului
se elaboreaz la nivel cortical un model neuronal al stimulului care integreaz
informaia cu privire la intensitatea, calitatea, durata i ordinea de prezentare a stimulilor.
Reacia de orientare apare atunci cnd parametrii stimulilor nu mai coincid cu modelul
neuronal. Repetarea aplicrii stimulului conduce la restabilirea ritmului alfa. Obinuirea
este interpretat ca un reflex condiionat n care stimulul necondiionat const n
ntreruperea excitaiei condiionate sau ca o form a inhibiiei condiionate, ceea ce
limiteaz dezvoltarea reaciei de orientare.
Reacia de orientare este expresia nnscut a ateniei, iar modelele de abordare
experimental au constituit debutul investigaiei tiinifice a ateniei. Studiile
experimentale asupra fenomenului de stingere sau obinuire au permis elaborarea unui
model explicativ adecvat asupra deficitului de atenie sau a pierderii acesteia precum i
asupra modalitilor de meninere a ateniei pe o durat ct mai lung n condiii de
performan superioar.
3.2 Vigilena, variabile experimentale
nelegerea mecanismelor ateniei este indispensabil legat de descoperirea
suportului neuronal al strii de veghe. Descoperirea metodei EEG a permis punerea n
relaie a manifestrilor bioelectrice cerebrale cu strile de veghe i somn. Fondatorul
EEG, Hans Berger (1927) a demonstrat c ritmul fundamental cerebral este ritmul alfa
care descrie repaosul, relaxarea senzorial n stare de veghe. O cretere a frecvenei
- 47 -
Mihai ANIEI
undelor bioelectrice echivaleaz cu intrarea n activitatea senzorial, motorie sau

intelectual, iar o scdere a frecvenei sugereaz trecerea spre somn. Sub aspectul EEG,
trezirea se asociaz cu creterea frecvenei i scderea amplitudinii undelor cerebrale.
Formaiunea reticulat prezint diferene de nivel de activitate reunite sub numele
de tonus reticulat. Aceste variaii sunt demonstrate prin efectele lor la nivelul activitii
corticale, sistemului motor i vegetativ.
Formaiunea reticulat exercit efecte facilitatoare generalizate. Acest lucru este
demonstrat de prelungirile axonice ale neuronilor reticulai care constituie ci aferente
ascendente spre cortex, iar cele descendente spre neuronii motori i efectori de la nivelul
sistemului simpatic al mduvei spinrii
Pornind de la descoperirile lui Moruzzi i Magoun (1949), Lindsley (1951)
avanseaz teoria activrii prin care pune n eviden rolul formaiunii reticulate din
trunchiul cerebral care are efecte de trezire bioelectric. ntr-un continuum al strilor de
activare, la o extrem este situat starea de somn, iar la cealalt cea de excitaie maxim.
teoria activatorie nu acoper doar fenomenul emoiei ci i alte manifestri specifice
somnului, activitii de orientare, vigilenei, ateniei sau stresului. Variaiile nivelului de
activare se vor regsi, n plan comportamental, i n variaiile strii de vigilen, care, la
rndul ei, va exercita efecte activatorii asupra proceselor nervoase. Aceast corelaie a
fost subliniat nc de Head, n 1923 (dup Fraisse, 1989), care a introdus n vocabularul
neurologiei termenul de vigilen. El definea vigilena ca o capacitate cu o valoare
adaptativ. Termenul a fost deseori substituit celui de atenie, totui trebuie s subliniem
c vigilena desemneaz capacitatea de detecie a semnalelor imprevizibile aflate la un
nivel de intensitate liminal. ntre somn i starea de excitaie extrem putem identifica o
serie de nivele de trezire sau nivele de vigilen. Nu exist diferen de coninut ntre
trezire i activarea ateniei; este o trecere de la starea de veghe difuz la cea de veghe
atent.
Freeman (1948) i Hebb (1955) subliniau existena unui nivel optim de vigilen
amplasat ntre nivelele nalte la care comportamentele sunt perturbate la nivelele sczute
unde comportamentul este inhibat. Acest nivel optim de vigilen este expresia unui
comportament adaptativ.
Variabile dependente indicatorii strii de vigilen sunt urmtorii:

biocurenii cerebrali, prelevai cu ajutorul EEG prezint caracteristici generale comune
pentru starea de vigilen la toate vertebratele studiate. Traseele EEG specifice somnului
i strii de veghe difuz descriu o activitate sincronizat, iar n starea de veghe activ o
activitate desinscronizat. n starea de veghe putem distinge dou stadii: cel de vigilen
difuz sau repausul senzorial, nsoit de ritmul alfa i cel de veghe activ sau atent
care se caracterizeaz printr-un traseu nesincronizat;
debitul sangvin cerebral constituie un indicator valid al fluctuaiilor strii de vigilen.
Chiar sub influena unor stimuli de intensitate foarte sczut se constat variaii ale
debitului sangvin din zone corticale precis localizate (vezi Aniei, 2003);
indicatorii activitii musculare sunt relevani pentru rolul acestei activiti n
meninerea tonusului ceea ce reflect starea centrilor reglatori ai vigilenei. n condiii de
repaus tonusul muscular poate fi evaluat prin nregistrrile fluctuaiilor de excitabilitate
ale neuronilor motori. Electromiograma (EMG) pune n eviden potenialul de aciune
al musculaturii prin nregistrrile de pe suprafaa pielii. n absena oricrei micri se pot
- 48 -
Mihai ANIEI
constata variaii ale EMG, ceea ce sugereaz c aceast activitate bioelectric rezidual
constituie un indicator al tonusului muscular, reflectnd un anumit nivel al vigilenei.
Un alt indicator al activitii musculare sunt reflexele tendinoase care se opun aciunii
gravitaiei. ntinznd muchiul ele antreneaz un rspuns reflex de contracie. Antrenarea
acestui reflex prin lovirea tendonului cu o for constant provoac rspunsuri fluctuante
datorate schimbrilor de excitabilitate a neuronilor motori de la nivelul mduvei spinrii
ce coordoneaz motricitatea. Examenul reflexelor tendinoase constituie un bun indicator
al nivelului tonusului muscular i al vigilenei;
indicatorii activitii vegetative

Frecvena cardiac este cobort n timpul somnului pentru a se amplifica n sarcinile
psihomotorii. S-a constatat c, n situaiile care implic o acomodare la mediu (ascultare
sau observaie vizual relaxat), frecvena cardiac scade. n schimb, n situaiile n care
implic participare (calcul mental, construirea de fraze), frecvena cardiac se amplific.
Reacia electrodermal (RED) constituie un bun indicator al strii de vigilen. S-a
constatat c n stri de vigilen sczut proprii repausului, relaxrii, somnului, rezistena
electric a pielii este ridicat; n situaiile n care crete nivelul de vigilen, implicat de
efort, tensiune afectiv, trezire a vigilenei, rezistena electric a pielii scade, iar rspunsul
electrodermal se amplific. Bloch, 1965 (n Fraisse, 1989) afirm c variaiile nivelului
de rezisten electric a pielii constituie un indicator consistent i valid pentru variaiile
nivelului de vigilen. Autorul citat afirm c rspunsurile electrodermale sunt comandate
de la nivelul formaiunii reticulate, astfel nct variaiile acestor reacii constituie o
dovad direct a strii de excitabilitate a sistemului de reglare a vigilenei.
Variabilele independente
Trezirea, debutul strii de veghe i variaii ale nivelului de vigilen sunt
declanate i susinute de afluxul stimulilor senzoriali. i n timpul somnului organismul
este supus unui aflux continuu de stimulri. Sunt mesaje senzoriale care pot ajunge pn
la cortex fr s antreneze trezirea. Fluxul senzorial trebuie s ndeplineasc trei
caracteristici pentru a produce trezirea: intensitatea, noutatea i ncrctura afectivmotivaional sau semnificaia. Sunt cele mai importante variabile independente folosite
n studiul experimental al strii de veghe.
1. Intensitatea afluxului senzorial este prima condiie pentru !trezire.
Intensitatea poate constitui o variabil autonom, existnd situaii cnd acioneaz
separat, independent de semnificaia stimulilor, declannd SRAA prin intermediul cilor
nervoase nespecifice.
Cu toate acestea, intensitatea nu constituie variabila independent cea mai
important pentru realizarea trezirii vigilenei. Datele empirice demonstreaz faptul c,
deseori, trezirea este provocat de stimuli slabi ca intensitate, la fel cum somnul poate
rmne neperturbat de stimuli foarte puternici.
2. Noutatea este variabile care desemneaz orice schimbare brusc n afluxul
senzorial, capabil s produc trezirea. n timpul somnului tonusul reticular este sczut,
la fel ca i tonusul cortical. Pe msur ce intensitatea stimulrii crete, tonusul reticular
crete i el lent, iar, n paralel tonusul cortical se amplific antrennd/provocnd inhibarea
activitii reticulare a funciilor motrice i vegetative. Or, dac stimulul (prin noutatea sa)
se instaleaz brusc, atunci activarea reticular este prea rapid pentru a fi controlat
- 49 -
Mihai ANIEI
cortical, ceea ce antreneaz o trezire total a cortexului i facilitarea funciilor motrice i

vegetative (Hugelin i Bouvallet, 1957; n P. Fraisse, 1989).
3. Semnificaia, ncrctura afectiv sau motivaional constituie cea mai
important variabil n declanarea trezirii. Este o variabil cu dubl accepiune: pe de
o parte este o variabil independent a crei manipulare poate produce nu numai
trezirea, dar i variaii ale nivelului de vigilen, iar pe de alt parte este i o variabil
de control atunci cnd folosim alte variabile. Ca variabil independent, ca factor i
caracteristic ce declaneaz trezirea, semnificaia este uor de intuit empiric. De
exemplu, mama care se trezete la scncetul copilului, dar nu reacioneaz la alte
stimulri care ar putea-o trezi. Dar aici apare o situaie paradoxal: cum reuete sistemul
nervos s discrimineze stimuli nainte de a se realiza propria sa trezire? nseamn c, n
timpul somnului, activitatea sistemului nervos, dei puternic inhibat, totui nu este
suprimat, ba chiar rmne sensibil la o modificare a mediului. Cercetrile de
psihofiziologia somnului au artat c, n somn, structurile corticale complexe (scoara)
sunt cel mai puternic deconectate. nseamn c zonele subcorticale conserv un anumit
nivel de vigilen cu o capacitate de discriminare senzorial aparent n raport cu
semnificaia vital a stimulilor.
n concluzie, trebuie s acceptm c, n timpul somnului, se menine un anumit
nivel al capacitilor de discriminare perceptiv, dar i mijloace de activare rezidual n
urma unor condiionri anterioare. Aceste condiionri i au locul n zonele subcorticale,
antrennd i discriminri perceptive.
3.3 De la vigilen la atenie
Atenia implic un anumit nivel de vigilen i un anumit grad de mobilizare al
activitii neuronale. n cadrul unui continuum somn-veghe, atenia se situeaz ntre
starea de veghe difuz i starea de hiperexcitabilitate.
Tabelul Continuumul somn-veghe i corespondenele sale bioelectrice i
comportamentale (adaptat dup Lindsley, 1952 i Floru, 1967)
- 50 -
Mihai ANIEI
Nivel de activare
Caracteristicile EEG
Emoie puternic; Desincronizat;

team,
furie,
amplitudine reduanxietate.
s-moderat; frecvene rapide amestecate.
Atenie, alert.
Parial
desincronizat;
predomin unde
rapide cu amplitudine redus.
Veghe relaxat.
Sincronizat; ritm
alfa optim.
Somnolen.
Somn superficial.
Somn profund.
Nivel de
contientizare
Stare de contiin
limitat;
atenie
difuz,
fragmentar,
confuzie.
Atenie selectiv care
se poate comuta;
anticipare
concentrat,
set.
Atenie
neforat,
favorizeaz
asociaii libere.
Stare de grani
ntre somn i
veghe; reverie.
Eficiena
comportamentului
Slab: lips de control, imobilizare,
dezorganizare.
Bun: reacii rapide,

eficiente, selective;
comportament
organizat pentru
rspunsuri n serie.
Bun: reacii de
rutin i gndire
creatoare.
Slab:
necoordonat,
sporadic, lipsit
de continuitate.
Reducerea marcat Absent.
a
strii
de
contiin; vise.
Ritm alfa redus i

rare unde lente cu
amplitudine
redus.
Salve de fusuri i
unde lente (mai
ample). Ritm alfa
absent.
Unde
ample
i Pierdere total a cu- Absent.
foarte
lente
notinei (absena
(sincronizare
la
memorrii stimufrecvene
rare);
lrilor sau a visetablou bioelectric
lor).
neregulat.
Atenia este condiionat de activarea proceselor nervoase, de amplasarea la un

nivel optim al strii de veghe. O activare excesiv a strii de veghe suprim
comportamentul specific ateniei. Exist o legtur direct, evident ntre mecanismele
trezirii strii de veghe i atenie ceea ce pune n corelaie nivelul de vigilen cu nivelul
ateniei. S-a constatat existena unei corelaii dintre estimrile subiecilor ale strii de
atenie i prezena unui ritm EEG de sincronizat. Ritmul rapid i desincronizat ce
corespunde stingerii ritmului alfa corespunde unei desincronizri a activitii zonelor
corticale, astfel nct afluxul senzorial va avea impact pe un cortex activ. Atunci cnd
stimularea este precedat de un semnal de avertisment, timpul de reacie este ntotdeauna
mai sczut. Semnalul de avertisment antreneaz blocarea ritmului alfa, punerea n alert a
organismului prin activarea reticular.
Timpul de reacie (T.R.) ilustreaz relaia dintre atenie i vigilen. S-a constatat
c valorile TR se asociaz cu nivelul de vigilen apreciat prin indicatorul RED (reacia
electrodermal), astfel nct se poate vorbi despre un raport direct proporional ntre
viteza TR i nivelul conductibilitii electrice a pielii. n experimente realizate pe pisici
- 51 -
Mihai ANIEI
cu msurarea TR simplu auditiv nsoit de semnalul pregtitor se constat reacii ale

formaiunii reticulate mezencefalice declanate cu 500 ms nainte de semnal. n
experimente pe maimue s-a intervenit direct asupra nivelului vigilenei prin stimulare
electric a formaiunii reticulate i s-a obinut o reducere semnificativ a TR. S-a ajuns la
concluzia c exist o valoare optim a activrii reticulare, corespunztoare unei poziii
intermediare situat ntre cea a somnului i cea a trezirii brute.
nregistrarea indicatorilor fiziologici ai vigilenei a demonstrat c TR este cu att
mai scurt cu ct este mai mare amplitudinea descrcrii RED la semnalul pregtitor.
Rolul esenial al semnalului pregtitor este legat de creterea nivelului vigilenei cu efecte
facilitatoare asupra tensiunii musculare n TR. Raporturile de nlnuire logic integreaz
semnalul pregtitor, activarea reticular, apoi a vigilenei, ncordarea, tensiunea,
orientarea selectiv a ateniei i apoi reacia motorie.
Convergena proceselor reticulare, ale vigilenei i ateniei se regsete deplin
exprimat n focalizarea ateniei realizat simultan cu inhibarea zonelor nvecinate. Se
poate vorbi despre nivele ale focalizrii care pornesc de la organele de sim, cel mai bun
exemplu fiind vzul. La nivelul receptorului vizual avem de a face cu un reflex de
fixare ce are menirea s aduc n zona foveei imaginea obiectului stimul. n realitate, a fi
atent asupra a ceva anume, nseamn, n principal, s-l fixezi perceptiv. De aici au derivat
studiile privitoare la durata fiecrei fixaii succesive prin nregistrarea micrilor globilor
oculari raportate la structura obiectului-stimul. Tehnicile de investigare a micrilor
oculare includ fotografierea deplasrilor unghiulare ale unui fascicol luminos foarte
ngust (vizibil sau n infrarou) reflectat de cornee sau de o oglind fixat pe ochi;
nregistrarea cinematografic sau nregistrarea variaiilor de potenial asociate micrilor
oculare.
Fixaia i atenia sunt indisolubil legate i aceast relaie se exprim sub forma
urmtorului mecanism: stimularea periferic declaneaz trezirea general n cadrul
creia se integreaz reflexul fixrii care faciliteaz focalizarea ca expresie a ateniei.
Centrarea perceptiv nu coincide ntotdeauna cu direcia privirii; fixarea i orientarea
ateniei pot fi disociate pentru c orientarea selectiv a ateniei implic procesele
corticale. Dup cum susine P. Fraisse (1989), la variatele nivele ale vigilenei se pot
obine n cadrul cilor senzoriale sau pe cortex, poteniale evocate care desemneaz
trecerea mesajelor senzoriale i procesarea lor la nivelul zonelor corticale. Problema este
cum se realizeaz amplificarea selectiv i privilegiat a acestor mesaje prin focalizare.
Se pare c exist mecanisme de intensificare a efectului stimulului prosexigen care
acioneaz simultan cu mecanismele de inhibare a stimulilor concureni.
Studiile experimentale asupra vigilenei au scos atenia de sub imperiul
interpretrilor introspecioniste. Prima prob standardizat de evaluare a vigilenei a fost
realizat de ctre Mackworth n timpul celui de al doilea rzboi mondial pentru Royal Air
Force (dup Coquery, 1994). Testul ceasului constituie un adevrat prototip al probelor
de vigilen. n aceast prob subiecii trebuie s supravegheze timp de dou ore un
cadran de ceas prevzut cu un ac indicator care-l strbate n 100 de secunde cu o micare
pe secund. La interval de 45 de secunde, la 10 minute i n medie de 12 ori ntr-o
jumtate de or limba ceasului face un salt de dou ori mai mare dect normal. Subiectul
trebuie s detecteze aceste discontinuiti i s le semnalizeze. n experimente care
utilizeaz variante ale acestei probe s-a dovedit c factorii care intensific trezirea cresc i
rata detectrii sau rapiditatea acesteia.
- 52 -
Mihai ANIEI
Drumul de la vigilen la atenie trece prin modelul detectrii semnalelor, model

diferit de cel al activrii. Nu putem considera scderea vigilenei n sarcinile de
supraveghere prelungit doar o consecin a intensificrii trezirii pentru c aceasta nu
afecteaz dect nivelul mediu al detectrii.
Tehnici, aparatur
Testul de vigilen (VIGIL, Vienna Test System) are la baz noiunea de
vigilena ce se folosete n psihologie mai ales n sensul meninerii ateniei n situaiile
monotone de excitare. Sub aceste aspecte operaionale, vigilena desemneaz o stare a
disponibilitii organismului de a reaciona la evenimente ntmpltoare i care apar rar.
Aceast veghe durabil n situaii de examinare srace n excitaii este solicitat de
exemplu n activitile de supraveghere.
Cercetarea conceptului de vigilena i are originea n supravegherea cu radar. Din
acest context istoric s-a dezvoltat i msurarea vigilenei cu procedee bazate pe aparate de
testare. Ca la supravegherea prin radar, pe un fundal difuz sau monoton sunt descoperite
anumite excitaii i se rspunde la ele prin diverse reacii. Modificri ale capacitii n
asemenea situaii de observare au fost msurate pentru prima dat de Mackworth (1950).
Subiecii si trebuiau s priveasc timp de 2 ore o foaie cu cifre, pe care se mica un
arttor n salturi regulate. Rar i la intervale neregulate arttorul fcea un salt dublu, la
care subiecii trebuiau s reacioneze prin apsarea unei taste. Pe parcursul
experimentului a putut fi observat c dup circa jumtate de or numrul scprilor a
crescut clar. Alte explorri ale vigilenei au artat rezultate analoage, ca de exemplu
ordonarea ncercrilor lui Bakan (1955), la care subiecii trebuiau s diferenieze flash-uri
mai luminoase, ce apreau rar, de flash-uri de luminozitate constant.
Cercetri mai avansate au artat c puterea de difereniere, adic eficiena
activitii dup un timp mai ndelungat, era cu att mai bun cu ct excitaia critic se
deosebea mai mult n intensitate i mrime de fundal.
De asemenea ateptarea apariiei stimulilor critici a fost investigat de mai multe
ori. S-a dedus c, la stimuli critici, la intervale regulate, constante, aceti stimuli au fost
trecui cu vederea mai rari dect la stimuli distribuii la ntmplare. Deosebit de muli
stimuli critici erau omii cnd un stimul de rspuns aprea cu puin dup un alt stimul
critic. O distribuie la ntmplare a stimulilor acioneaz contra frecventei ateptrii.
Pornind de la aceasta, a fost stabilit experimental de ctre Colquhoun (1961) c numrul
reaciilor false este cu att mai mare cu ct frecvena general a semnalului este mai
nalt i cu ct frecventa apariiei unui stimul critic e mai mic.
O serie de experimente au artat ca pentru studierea vigilenei trebuie ndeplinite
urmtoarele criterii:
n timpul unei perioade de ncercare mai lung se cere subiectului stare de veghe
nentrerupt,
semnalele ce trebuie observate apar neregulat i fr avertisment,
semnalele nu trezesc atenia, aceasta nseamn c sunt simite de cei mai muli
observatori ca slabe (intensitate mic a prezentrii stimulilor),
frecvena evenimentelor critice e mic. Cei mai muli autori propun maxim 60 stimuli
critici pe or.
n vederea nelegerii acestui fenomen putem privi i teoriile neuro-fiziologice ale
activitii, ce consider c dac scoara cerebral nu primete pentru meninerea anumitor
- 53 -
Mihai ANIEI
activiti impulsul de trezire corespunztor duce la oboseal i la scderea eficacitii. De

la raionamente asemntoare pleac i teoria dezactivrii: la aport mai mic de informaie
(fr stimuli noi sau importani) i activarea formaiei reticulare e mic. Aceasta conduce
la un nivel al trezirii mai mic i de aici la omiterea ntmpltoare a semnalelor la activiti
pure de supraveghere.
Graf (citat n Arnold, 1980) a introdus n acest context nelesul de suprasolicitare
prin subsolicitare. Rohracher i Henning (citat n Dorsch, 1987) insist asupra factorilor
motivaionali (voin, interes) care influeneaz aciunile la satisfacerea cererilor de
atenie i vigilen.
Testul VIGIL a fost construit n dou versiuni. n versiunea Quatember Maly
ecranul aparatului de testare prezint un cerc mare, alctuit din multe teritorii mici. Ele
sunt prezentate printr-un chenar luminos-strlucitor i sunt, ca i ntregul fundal al
ecranului, ntunecate n mijloc. Micile sectoare se lumineaz unul dup altul n sensul
acului de ceasornic, astfel nct apare o impresie de micare. Punctul luminos sare cu un
pas mai departe, spre urmtorul sector, iar cteodat este srit, n succesiune pseudontmpltoare, un sector. Pentru a ndeplini cu succes tema, subiectul trebuie s
reacioneze la salturile duble.
n a doua versiune, Mggenburg, un punct luminos sare n acelai mod, n
sensul acelor de ceasornic, de-a lungul unui cerc. Acest traseu, n opoziie cu prima
versiune, nu este prezentat pe monitorul subiectului prin sectoare astfel nct acesta s
trebuiasc s aprecieze salturile duble. Prelucrarea acestei versiuni necesit de aceea un
grad mai nalt de concentrare i astfel prezint un nivel al dificultii crescut.
Testul integreaz o faz de instructaj i o faz de testare propriu-zis. n faza de
exerciiu, punctul luminos nconjoar o dat ntregul traseu. Dac subiectul nu
reacioneaz la un stimulul critic preexistent sau dac apas tasta fr ca vreun stimul s
existe, poziia greelii este prezentat pe monitorul subiectului prin haurarea punctului
corespunztor. La 4 greeli (indiferent dac e greeal de omisiune sau de iluzie) se
ntrerupe pentru informarea conductorul testului sau pentru prezentarea din nou a
instruciunii.
Dup terminarea fazei de exerciiu apare pe monitorul subiectului un feedback
pozitiv i cererea de a porni testul propriu-zis. Apariia itemilor n faza de testare decurge
analog fazei de exerciiu. Ca diferen fa de faza de exerciiu, aici nu apare nici un
feedback la o fals apsare a tastei sau la omisiunea stimulului critic, ntregul program de
testare decurgnd fr a da atenie tipului i numrul greelilor.
Indicatori pentru capacitatea de vigilen sunt exactitatea prelucrrii/recunoaterii
stimulilor critici i viteza cu care subiectul poate s rspund la item dup un lung timp.
n acest context pot fi observate dou tipuri de greeli: greeala de omisiune n care unui
stimul critic nu-i urmeaz nici o reacie i alarma fals, dup Mackworth, sau greeal de
iluzie, dup Ables, cnd, fr vreun stimul critic, este apsat tasta de reacie.
Variabilele dependente msurate cu ajutorul acestui test sunt:
Numrul total al reaciilor corecte la stimuli critici
Aceast variabil prezint exactitatea observaiei subiectului de-a lungul
ntregului test. La o sum total nalt a reaciilor corecte la stimuli critici
corespunztoare unei note T de peste 60 ca valoare se poate considera c subiectul are o
bun capacitate vizual de observaie i de cuprindere a detaliilor n situaii de stimulare
- 54 -
Mihai ANIEI
monoton. Concret, subiectul este n situaia de a recunoate salturile duble i de a-i

menine atenia un timp mai ndelungat.
Numrul total al reaciilor false (greeli de iluzie, respectiv alarm fals)
Reaciile fr prezentarea unui stimul critic (greeli de iluzie, respectiv alarm
fals) apar rar n probele comparate respectiv de norme prin sondaj disponibile. Corelaii
cu alte variabile nu se pot reprezenta ntr-un mod interpretabil.
Aceast variabil este de aceea o variabil de control i se d pentru a putea stabili
dac subiectul a neles instrucia, respectiv dac a prelucrat n mod serios tema.
Numrul reaciilor omise (greeli de omisiune)
Valoarea medie a timpilor de reacie (n secunde)
Aceast variabil desemneaz valoarea medie a prezentrii stimulilor critici pn
la apsarea tastei. Pentru ca schimbrile activitii n cadrul unor seciuni fixate n timpul
desfurrii testului s poat fi comparate unele cu altele, testul este mprit n aa-zii
timpi pariali.
Variabila ne ofer informaii despre viteza de prelucrare a informaiei n situaii
de vigilen i conine i aspecte ale capacitii de reacie motorie a subiectului. Timpul
mediu de la prezentarea saltului dublu pn la apsarea tastei se ntinde n blocul de
parametrii standard S1 n versiunea Quatember Maly ntre 0,44 secunde (observat la
lotul de Sportivi n cercetarea preyentat n manualul testului) i 0,49 secunde (pentru
lotul de Studeni).
Valoarea medie a reaciilor corecte pe numrul timpilor pariali
Valoarea medie a reaciilor false pe numrul de timpi pariali
Valoarea medie a reaciilor omise, adic al stimulilor critici distribuii la care n-a
urmat vreo reacie mprit la numrul timpilor pariali.
Interpretarea evoluiei activitii nlesnete concluzii asupra modificrilor de
activitate ale subiectului la prelucrarea temelor de vigilen. Deficiene de activitate se
exprim n timpi de reacie mai lungi i ntr-un numr n scdere al reaciilor corecte la
stimuli critici, care i gsesc expresia n creterea (scderea) dreptelor de regresie.
Testul d posibilitatea examinatorului s obin o imagine rapid asupra
performanei subiectului la test prin raportul de evaluare rapid. De asemenea exista i o
prezentare grafic a rezultatelor, n care rezultatele timpilor pariali izolai sunt
reprezentate ca puncte i legate ntre ele printr-o curb de evoluie. Pe aceast curb se
aeaz dreapta de regresie. Creterea dreptelor este msurat, din motive de exactitate, nu
dup rezultate ale timpilor pariali, ci dup itemii separai.
- 55 -

Psihologie Experimentala M2 PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Psihologie Experimentala M2 PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Mihai ANIEI

ABORDAREA EXPERIMENTAL A PROCESELOR SENZORIALE

Universitatea din Bucureti

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Acest material este destinat uzulului studenilor Universitii

Universitatea din Bucureti

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Registrul sensibilitii se definete ca arie ce se desfoar ntre nivelul pragului

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

mult precizie se realizeaz o expunere grafic cu valorile stimulului pe abscis i

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

descendent, iar media acestor valori medii ascendente i descendente va constitui

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

capacitii de discriminare a greutilor. Se realizeaz mai multe examinri (minimum 10)

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

postur ce apar pe osciloscopul catodic. ntr-o variant experimental a acestei probe

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

2. Metode specifice. Pentru explorarea pragului senzorial de presiune se utilizeaz

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

conservare a cldurii corpului prin manifestri de vasoconstricie, piloerecie, tremuratul

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Timpul de reacie n olfacie

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Gustul este unul dintre simurile chimice ce se bazeaz pe capacitatea limbii de a

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Pragurile difereniale sunt i mai dificil de estimat iar valorile au un caracter

Curioziti Al cincilea gust: UMAMI (n japonez delicios).

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

unor receptori specializai pentru substanele glutamate. Majoritatea cercettorilor nu l

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Pragurile senzaiilor auditive se raporteaz la indicatorul de intensitate sau

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

ritmul biologic circadian,

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Dup cum am vzut n capitolul anterior dedicat senzaiilor chiar i la nivelul

2.1.1. Percepia direct percepia indirect

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Aceast polarizare metodologic i are originile ntr-o disput mai veche de la

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

n limitele unor distane mici de pn la 23 de metri. La distane mai mari intervine

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

2.2 Percepia subliminal

Investigarea percepiei subliminale trebuie s rspund la urmtoarele ntrebri:

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

geometrice, neregulate, lipsite de semnificaie. Fiecare figur a fost prezentat la

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

Copyright DEPARTAMENT ID 2009

lung poate fi durata acestei influene asupra comportamentului persoanelor supuse

Gregory (1973, 1980) ca reprezentant al tradiiei empiriste lansate de ctre

Copyright DEPARTAMENT ID 2009