ARGUMENT

EXIST OARE N NTREAGA LITERATUR ROMN O

POEZIE, CARE S NTREAC DOINA LUI EMINESCU I S FIE
ATT DE IMPRIMAT N SUFLETUL FIECRUI ROMN ?
(Dr.Elie Miron Cristea)

COORDONATORI ACTIVITATE

Scopul proiectului :

 Dezvoltarea limbajului i n special a expresivitii acestuia

prin recitarea poeziilor eminesciene
Stimularea creativitii prin transpunerea n desen a operei
eminesciene;
Devoltarea sentimentelor de dragoste i preuire pentru valorile
naionale;
Resurse :
umane: Elevii cls. a V-a A,a VII-a B,a VIII-a B
materiale : fie cu informaii despre Mihai Eminescu, volume de
poezii scrise de Mihai Eminescu, prezentri ppt despre viaa i
activitatea poetului, audiii muzicale
Locul esfurarii: Sala de clasa
Data: 15 ianuarie 2016
Durata activitii: 45 min.
Obiectivele proiectului:
S cunoasc principalele date biografice ale poetului;
S cunoasc activitatea literar a poetului naional;
S recite expresiv poezii eminesciene;
S realizeze desene prin care s oglindeasc poezia poetului;
S completeze chestionarul
Mijloace de nvmnt:
- portrete ale marelui poet;
- opera eminescian n ediii diferite;
- materiale ilustrative care s prezinte aspecte din viaa acestuia;
- prezentare ppt;
- retroproiector;
Material bibliografic :
1) Silvia Nu, Metodica predrii limbii romne la clasele IIV, Editura Aramis, 1 999, Bucureti ;
2) Serbri colare , Editura Ana, 1 999, Bucureti;
3) Constantin Liviu Rusu, A. Petrescu- Vicoveanu, Mihai
Eminescu, Editura Junimea, Iai, 1976

Desfurarea activitii :
A devenit o tradiie ca n fiecare an, pe 15 ianuarie, s avem o zi
dedicat lui Eminescu, n care s aducem un omagiu celui ce a fost
Luceafrul poeziei romneti.
Elevii vor citi poezii, note biografice, vor viziona/audia diverse
materiale, vorrealiza desene inspirate din opera marelui scriitor .
Anunm subiectul (tema), scopul i importana activitii:
Dor de Eminescu
S-l cunoatem mai bine pe Eminescu: prezentarea unui material
Power Point privind viaa i opera lui Eminescu.
Civa elevi vor da citire unor fie (Anexa 1) ce cuprind
informaii despre viaa i activitatea literar a lui Mihai Eminescu.
Se discut cu elevii informaiile pe care le-au auzit, pentru o mai
bun consolidare a acestora.
Elevilor li se mpart chestionarele (Anexa 2) cu ntrebri despre
Eminescu.
Dup ce chestionarele sunt completate elevii aleg o strof dintr-o
poezie eminescian pe care s o transpun ntr-un desen.
ncheierea activitii se va face printr-un moment muzical, se
fac apoi aprecieri generale asupra activitii si se ofer cte o
recompens fiecrui elev.
Pentru a spori valoarea educativ, vom amenaja o expoziie de
carte ce cuprinde opera lui Eminescu n ediii diferite i o expoziie cu
lucrrile plastice realizate la aceast activitate de elevii notri.

ANEXA 1
Citete
Mihai Eminescu, cel mai mare poet al neamului nostru, s-a
nscut pe 15 ianuarie 1850 n Botoani. nc de copil a cunoscut
farmecul pdurilor i al izvoarelor de pe moia printeasc de la
Ipoteti. Tot acolo a cunoscut vraja folclorului i suflul curat i duios
al romnului. Copilria i-a petrecut-o n mijlocul locurilor natale,
marcndu-i pentru totdeauna restul vieii.
De mic copil Eminescu Mihai avea o fire care nu semana deloc
cu a altor copii de varsta sa. Prieten de joac nu-i putea fi dect Ilie,
fratele cu ochi albatri (Copii eram noi amndoi).
Uneori disprea de acas n mod ciudat mai mult timp i se
ntoarcea iar, spre bucuria printilor disperai.
Poznele copilriei au rmas de pomin n amintirile de familie:
zburdalnicii nclecau pe cini i se rzboiau cu gnsacii, se blceau
toat ziua n iaz, prinznd broate, Mihai ntrzia n cte un bordei de
ran, ascultnd cu ncntare poveti, snoave, ghicitori, care l-au
urmrit toat viaa pe poet i de care i aduce aminte cu prere de ru
cnd mrturisete: Trecut-au anii.
Cu o carte n buzunar hoinrea prin pdure, se oprea stnd de
vorba cu pasarile, cu gazele, cu raurile sau cu arborii la umbra crora
se odihnea. Citea mult i cu o repeziciune uluitoare. ndat ce primea
bani de acas i cumpra cri i timp de cteva zile nu-l mai vedea
nimeni, I. Slavici.
nc de pe bncile colii primare de la Cernui, Eminescu d
dovad de o sensibilitate deosebit. Aici el st n gazd la profesorul
de limba romn, Aron Pumnul. Acesta i insufl viitorului poet
dragostea fa de ar i de popor, fa de frumuseile patriei. De altfel,
multe din poeziile poetului fr pereche i au inspiraia din
frumuseile naturii patriei.
Poezii: Codrule, Mria Ta, Sara pe deal, Sonet I , Revedere, O,
rmi.
Prin ceea ce a scris Mihai Eminescu de-a lungul scurtei sale
existene, a fcut s fie cunoscut n toat lumea. Poeziile lui au fost
traduse n multe limbi ale lumii, fcnd s se tie n toat lumea despre
Romnia.

ANEXA 2
1.CHESTIONAR
1.CINE A FOST MIHAI EMINESCU?
A.POET
B.POVESTITOR
C.ACTOR
2.CE POEZII CUNOASTETI DE MIHAI EMINESCU? DA UN EXEMPLU.
...................................................................................................................................................
3.IN CE DATA S-A NASCUT MARELE POET?
A.12 MARTIE 1860
B.15 IANUARIE 1850
C.15 MAI 1953
4.CE A SLAVIT POETUL FOARTE MULT IN OPERA SA?
A.SCOALA
B.NATURA
C.FAMILIA
5.INCERCUITI GRUPA ELEMENTELOR INTALNITE DES IN OPERA SA
A.CODRU,LUNA,TEIUL,PASARI
B.SCOALA,TEMELE,VACANTA
C.FRATI,CASE,RUDE
6.BIFEAZA CHIPUL MARELUI POET DIN URMATOARELE IMAGINI

7.CE VERS URMEAZA?

,,SOMNOROASE PASARELE
........................................................................................................

Realizeaza un desen reprezentativ poeziei prezentate.