Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
aptitudini si interese;
Lista de control/verificare indica profesorului faptul ca un anumit comportament este prezent sau
absent.
Observarea sistematica a activitatii si comportamentului elevilor se realizeaza prin observarea
curenta a comportamentului acestora la ore care permite:
-
Avantaje:
-
profesorul poate sa-l ajute pe elev cu intrebari suplimentare pt a-si elabora raspunsul.
Dezavantaje:
-
Pentru inregistrarea observatiilor, profesorul isi poate alcatui o schema proprie de notare, in care se
vor regasi toti elevii clasei evaluati dupa criteriile stabilite. In functie de aceste constatari, profesorul poate
interveni pt corectarea procesului cat si pentru simularea progresului scolar.
2. Inestigatia/Experimentul
3. Proiectul
4.Portofoliul
5. Autoevaluarea
6.Instruirea programata ( sistemul AEL)
1. Argument
n concordan cu actualele cerine ale C.N.C., scopul prezentului
curriculum este trecerea de la geografia Romniei de tip descriptivist spre
un demers de nvare care ncurajeaz nelegerea relevanei geografiei
pentru viaa cotidian a elevului aflat la finele ciclului gimnazial.
Se urmrete, totodat, trezirea interesului elevilor de la coala
noastr, de a cunoate direct, ntr-o oarecare msur i de a nelege faptul
geografic imediat, precum i importana proteciei unui mediu ambiant
favorabil unei viei sntoase i echilibrate. Cu alte cuvinte, studiul
geografiei, trebuie s depeasc, ori de cte ori este nevoie, spaiul ngust
al slii de clas, mijloacele moderne i natura fiind mediul cel mai potrivit
de a nelege faptul geografic.
Prin acest opional, se ncearc corelarea geografiei cu alte
discipline i, pe de alt parte, adopt formula unui CDS.