UNIVERSITATEA PEDAGOGICA DE STAT “ION CREANGA”

DIN CHISINAU
CATEDRA DE PSIHOLOGIE

Caracterizarea psihopedagogica
a elevului cl.I Blaja Lisinc Cristian din Liceul Teoretic
”Gheorghe Asachi”
in timpul debutului scolar

Stagiar:Gutu Liliana, grupa 203

PIP si Limba Engleza
Coordonator :Jelescu Petru,
Profesor universitar,
Doctor conferentiar in Psihologie
Catedra Psihologie

-Chisinau 2010-
 Continutul practicii la psihologie
si schema caracterizarii psihopedagogice a unui elev
din clasa intii in timpul debutului scolar

1. Date generale despre elev (Blaja Lisnic Cristian; 7 ani si 9 luni;a frecventat gradinita;
nu a avut repetitor; Tata-Lisnic Vadim, chirurg; Mama-Blaja Lisnic Natalia, Sef de
laborator; este singur la parinti; vine cu mama si pleaca cu bunica; il cunoaste pe colegul
sau Dron Alexandu)
2. Starea sanatatii (dupa « Fisa medicala personala » elevul Blaja Lisnic Cristian nu are
probleme cu sanatatea)
3. Pregatirea motivationala a elevului ( vezi Anexa 1)
4. Starea afectiva a elevului (vezi Anexa 2)
5. Temperamentul elevului ( in baza observarii comportamentului, vorbirii si activitatii am
observat ca Blaja Lisnic Cristian

6.Relatiile interpersonale (vezi Anexa 3)

7.Disciplina elevului

8.Nivelul de adaptare a elevului (Cristian are o atitudine pozitiva fata de scoala, intelege
materia de studii daca invatatorul explica amanuntit si concret ; asimileaza continutul de bza al
obiectivelor predate ; rezolva de sine statator problemele-tp ;este atent in timpul indeplinirii
insarcinarilor, indicatiilor, dar sub controlul adultului ;este cancentrat numai in cazul in care este
preocupat de ceva interesant pentru el ; aproape intotdeauna isi face temele pentru acasa ;
prieteneste cu multi colegi de clasa. Deci este dupa criteriile de evaluare a nivelurilor de
adaptare, nivelul mediu.)
9. concluzii generale despre elev