P. 1
Foarte Final Proiect Dezvoltare Rurala Final

Foarte Final Proiect Dezvoltare Rurala Final

|Views: 110|Likes:
Published by Ovidiu

More info:

Published by: Ovidiu on Nov 08, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/10/2013

pdf

text

original

Funding Application for Joint Applied Research Projects PN-II-PT-PCCA-2011-3

SCOPUL CERCETĂRII:Sustenabilitatea strategică a dezvoltării locale TITLUL PROIECTULUI: Configurarea unor noi modele organizaționale pentru eficientizarea administrației publice locale și centrale. Estimări, scenarii, tendințe 1. Importance and Relevance of the Technical and/or Scientific Content (max 20 pages) 1.1. Concept and objectives: Explain the concept of the project. Describe the project objectives and the technical and/or scientific barriers that will be lifted by carrying out the project. Emphasise the original, novelty and innovative nature of the project. Present expected results and describe the project end products. În cadrul legislativ și administrative actual, lipsa managerilor publici și a forțelor administrative integratoare a energiilor sociale, economice și motivaționale în mediul rural românesc pun în primejdie dezvoltarea ulterioară a țării, absorbția fondurilor europene, sinteza informațiilor economice și strategice relevante de pe teritoriul țării. În aceste condiții, singurul punct de adresabilitate a eforturilor de reconstrucție a fost considerat secretarul de comună – de regulă, un funcționar policalificat, cu mare competență și experiență profesională, dedicat și modest – salariile mici și nemotivante, capacitatea scăzută a comunei de a le oferi alte recompense decât respectul, încrederea și dragostea cetățenilor, recunoașterea profesională și dorința de a face lucruri bune pentru comună sunt singurele care i-au ținut pe acești oameni la post și nu au plecat. Acest proces de autoselecție pozitivă 1

PN-II-PT-PCCA-2011-3

ne face și mai încrezători în investiția ulterioară în resursa umană în aceste adevărate noduri decizionale, relaționale și de consultanță – secretarii de commune din România. Aceștia vor trebui ajutați de către un resonator competențial și acțional – un ONG care să funcționeze local, pe multiple planuri – consiliere, consultanță, integrare economică, sinteză a informațiilor privind siguranța națională, ajutor financiar mutual a firmelor, punct de recrutare a personalului valoros pentru diverse activități și joburi ulterioare, punct de identificare a oportunităților de dezvoltare economică, socială, educațională ș culturală. Acest ONG este necesar pentru: 1. a depăși barierele legislative care nu permit secretarilor de comună să desfășoare niciun fel de activități lucrative, inclusiv cele de consultanță, pe teritoriul propriei commune – ceea ce noi considerăm nu numai o mare barieră europeană ridicată în calea dezvoltării României, ci și o mare eroare, contravenind bunelor practici pe plan mondial, managerii publici fiind cheia succesului comunităților, mai ales în Statele Unite. 2. Pentru a crea cadrul de refacere a încrederii comunităților în propriile forțe de a se autogestiona eficient 3. Pentru a putea dezvolta proiecte de infrastructură locală – agricultură, comerț, mică industrie, Rezultate așteptate (outcomes) 1. Creșterea încrederii comunității locale în secretarul de comună, prin competențe multiple de consultanță privind dezvoltare locală transferate acestuia prin programe specifice de formare 2. Generarea unei platforme de gestionare a intereselor locale prin înființarea unor ONG locale, legate în timp în cadrul unei rețele naționale – acest ONG se poate chema Asociația Locală pentru Dezvoltare 3. Creșterea forței platformei ALD prin inputuri bancare, financiare și de cunoaștere din partea BCR – construcție locuințe, UGIR, alte donații, sponsorizări și facilități acordate pentru dezvoltare specifică ONG 4. În timp, se vor crea capabilități de stocare, procesare, prelucrare specifice industriei locale, precum și pentru resursa umană - oameni de afaceri cu forță locală capabili de a fi lideri în comunitățile lor, resurse umane valoroase și know how de selecție personal, educatori locali capabili de performanță – profesori, directori de școli, informaticieni, oameni de artă. 2

PN-II-PT-PCCA-2011-3

flexibilă și performantă. în momentul în care își continuă creșterea. în funcție de posibilitățile fiecărui membru al obștii cu drepturi și îndatoriri – de la copil până la bătrân. Părăsirea modelului Kibutz-ului a făcut ca în prezent statul Israel. Rezultatul final va fi o creștere naturală. adaptabil și indestructibil al creșterii naționale. care începuse o creștere similară și pe care a părăsit-o în momentul confortului economic și al puterii dobândite prin creștere naturală.și așa cum poate deveni acum.2. e-learning. grupurile Balint și de terapie cognitivă. învață. matrice de esență liberală. a economiei. științei și culturii în România – perfect adaptată nevoilor din teritoriu. in Romania or other countries. Show any contribution by the partners to the state of the art. ale căror modele de creștere au fost urmate de politicienii și economiștii israelieni. sănătoasă și organică a cunoașterii comune – shared knowledge. adaptabilă – conservatoare. exact cum sunt toate statele occidentale. proiectate pentru un anumit context de funcționare. imuabile. Virgil Madgearu. educației. 1. Radu Baltasiu. Acest proiect reia într-un mod creator câteva idei românești privind creșterea comunitară. State of the art: Present thestate of the art on the subject of the project (at the national and international level). să devină vulnerabil la contextul internațional. – poate deveni un motor de neoprit. socializare. ideile privind entropia proceselor economice (Nicholas Georgescu Roegen) au contribuit la conturarea unui model de creștere cu entropie negativă spre exteriorul sistemului. ci respectarea priorităților. dialogul euristic. pe baze mult mai ample și mai productive. dar nefixat în formă scrisă – oralitatea îi conferă o valoare și mai mare. knowledge management. după legea pământului – un cod complex de normativitate juridică. care inerent se grefează pe scheletul bine știut de comunitate a tradiției.5. armonioasă. obștea sătească românească. deoarece cristalizarea în text a înțelepciunii moștenite din străbuni și a distilărilor obținute pe bază de încercare-eroare. și alte tehnici deja existente și care pot fi adaptate în 3 PN-II-PT-PCCA-2011-3 . flexibil. Compare the product/technology/services that you aim to develop with existing product/technology/services available worldwide. odată cu schimbare contextului (mediului) extern. socială. așa cum au facut-o toate statele moderne până astăzi. Analyse how the product/technology/services that you aim to develop distinguishes from existing product/technology/services which are already patented and/or exploited commercially. în cadrul unei comunități de practică așa cum era obștea sătească . În prezent. morală și chiar spirituală – un ghid asemănător Talmudului. Contextul istoric a) obștea sătească – proprietatea în devălmășie nu înseamnă dezordine și anarhie. datorită faptului că acest sistem se schimbă în timp. o fac în detrimentul mediului extern – spre care exportă entropie. utilizând instrumentele moderne de cunoaștere. Show any preliminary results. fiecare avea drepturi și îndatoriri. împreună cu cea statală – Dimitrie Gusti. cu creștere lentă dar stabilă. Totodată. dar nu retrogradă – pe care se adaugă noile dezvoltări educaționale și facilități de învățare – Internet. Sistemele fixe. Descrierea detaliată a contextului operațional al proiectului 1. competitivă pe plan internațional. vizite de studiu etc. poate conduce la blocarea procesului de adaptare și fixare în dogmă contraproductivă a unui proces de creșterea naturală.

fiind vorba de o oportunitate imensă de utilizare în comun. dacă se considera că puteau PN-II-PT-PCCA-2011-3 4 . devin bunuri publice – dacă un sătean nu are ce mânca. b) Istoricitatea hibridă a provinciilor românești – pe această istoricitate diferită. să distribuie reglementări ale primăriei. iar aplicarea de măsuri îi privea personal. În momentul în care slana lui Vasile se găta. dar intrau în programul de asistență al VECINĂTĂȚILOR. O vecinătate rurală sau de târg mic era alcătuită dintr-un număr de găspodării sau străzi/ulițe. altele contraproductive. cât și de adaptare la riscuri și crize. de rupere a legământului slăninii. care. iar fiecare avea dreptul să pătrundă în turn. Într-o viață de om. mai marii locului – inclusiv în secuime – polgarmester etc. de cuplare la fluxurile financiare mondiale într-un mod surprinzător. semnul autorității – sigiliu. trebuia să fi fost împuternicitul vecinătății cel puțin o dată. astfel. nimeni din sat nu îl mai ajuta. fondul cultural și tezaurul informațional moștenit au suferit diferite influențe. prezervare și pază eficientă a bunurilor fiecăruia. beneficiind de capacitate administrativă mult crescută față de restul țării. sau să se mute la margine. o data. – asistență juridică și de împăcare – fiecare vecin era responsabil de starea relațiilor cu vecinul său.continuare. lădița cu regulamente și înscrisuri străvechi etc. Cei dependenți de el erau la fel de pedepsiți. de multe ori. Atribuțiile împuternicitului – un fel de consilier local – să adune oamenii la clacă și diverse activități. înseamnă opțiuni și oportunități de progres nebănuite de alții. bătaie – dacă încălcau regulile. dar. după înțelegere. cu planuri cadastrle bine întocmite încă de pe vremea Mariei Tereza. pe cale de fiducitate. – circula periodic. de la gospodinele vecinătății. fiecare gospodar. sigiliul lui Gheorghe. bine folosite. FOARTE IMPORTANT PENTRU FILOSOFIA FONDULUI MUTUAL Turnul cu slănină – (instituție săsească) o instituție ce în mod special mi-a atras atenția. Slana era păzită cu rândul de sătenii sași. cu instituții străvechi recunoscute – primariul. câtă vreme respectau regulile comunității și legea pământului. sau din cauza greutăților fără număr. erau supuși la judecata sfatului bătrânilor și. să cheme tinerii la disciplinare – mustrare. Ardealul – fostă provincie austriacă. dar care în prezent pot fi armonizate într-un trunchi viguros. era limitată la cele două părți. să meargă la slana sa și să taie cât voia – apoi aplica sigiliul de slănină. de două ori. toboșarul. obicei păstrat și în Ardeal. iar. Ion etc. limitat ca număr. să participe la orice tip de reprezentare a vecinătății în cadrul primăriei sau în alte locuri. era limitată în timp. cuprinzând câteva zeci sau maximum sute de gospodării/familii.. România actuală și poporul român actual beneficiază de oportunități imense de inserție atât antreprenorială. Între acestea. de intervenție în caz de urgență. să folosească în interesul familiei sale cât se înțelegeau – riscurile acestei înțelegeri rămâneau în seama părților. cu un ciclu de 4 ani sau chiar mai puțin. Pedeapasa era cumplită pentru făptaș datorită comportamentului său necumpănit. el va primi. împăratului. confluențe. Înșelăciunea. un semn care arăta că nu a fost fraudă. chiar de bucurie. să convoace sfat când era nevoie. Atribuțiile și rolul vecinătății – asistență socială – lehuzele primeau mâncare. putea primi pentru ceva vreme. unele productive. era ocolit – un paria – trebuia sau să plece din sat. rămânea mereu în deficit – dar după astfel de incident. care le și îngrijeau casa și copiii până se înzdrăveneau. cu separări. fondul genetic comun al populației românești. care. dar va greva resursele comunității. fără excepție. daca ar fi avut loc. cu multe opțiuni de creștere – poporul român actual. – transformați în autorități locale. cu rândul. servicii de comunicare și informare a populației. să cheme sfatul bătrânilor pentru consultare. vornicul. Vecinătățile – reprezentau forme de alocare a competenței administrative în comunitățile sașe străvechi. etc.

e) orientare către cetăţean. buna dispoziție.Functiile publice de conducere prevazute la lit. conform DECIZIEI CURTII CONSTITUTIONALE nr. din urmbră sau pe față.629 din 3 decembrie 2009. c) eficienţă şi eficacitate. creativitatea. d) responsabilitate. și trebuiau să aleagă între sângele fraților lor și propria viață. 105 din 6 octombrie 2009. încă de la pubertate – erau sortiți armatei. modelul protestant american. al sectorului municipiului Bucuresti. secretar al municipiului. comunitățile din care proveneau. teritoriale sau locale. Ei erau jertfa de sânge a satului. chiar dacă trebuiau să respecte jurământul împăratului – când venea vremea. 3 Principiile care stau la baza exercitării funcţiei publice sunt: a) legalitate. – Practicarea meșteșugurilor – claca și șezătoarea. precum si functiile publice de executie prevazute la lit. 6. dar. prin consens. obiceiurile și legea pământului. dar care trebuia și aceasta investită în puterea statală vremelnică. alte îndeletniciri folositoare. vâzut în filme. se dădeau voluntari în armată – cu legământ să nu uite vecinătatea. publicate in MONITORUL OFICIAL nr. B pct. 5 de la litera B. I din anexa a revenit la forma initiala datorita incetarii efectelor juridice ale pct. comerț. în conformitate cu prevederile legale. imparţialitate şi obiectivitate. I din ORDONANTA DE URGENTA nr. aduna resurse și folosea resursele comunității pentru a construi însurățeilor o casă. Functii publice de conducere Pct. educați. Pădurea Spânzuraților. 7 si 8. Cap. – asistență educațională – copiii vecinătății cu rezultate slabe erau trimiși să urmeze exemplul colegilor lor – selecția voluntarilor pentru armata împăratului – flăcăii care erau apți pentru armată. A. b) transparenţă. satul. 26 al art. 668 din 6 octombrie 2009. cu tot ce trebuie – obiceiul cerea strictă reciprocitate – nunta cu dar e doar o reminiscență palidă a acestui sprijin comunitar reciproc. al orasului si comunei. erau sfătuiți să fie cuminți. – Construcția de locuințe – aici.aplana conflictul. mai degrabă își sacrificau viețile lor decât să omoare vreun consătean sau consângean – vezi Apostol Bologa. 188 din 8 decembrie 1999 (republicată)(actualizată) privind Statutul funcţionarilor publici) (actualizată până la data de 11 iulie 2010) ART. erau știuți de multă vreme și tratați cu respect. ANALIZA CONTEXTULUI LEGISLATIV Legea 188 functionarului public modificata 2010 LEGEA nr. publicata in MONITORUL OFICIAL nr. pentru activități repetitive simple. meșteșuguri. 1. și cu compasiune. dar nu erau buni de altceva – munca câmpului. 28 din 14 ianuarie 2010. dar și complexe. și știau asta – erau bine hrăniți. stimați și luați în seamă la sfatul bătrânilor – când venea vremea. bucuria muncii în echipe sudate este la ea acasa. g) subordonare ierarhică. 5 PN-II-PT-PCCA-2011-3 . C pot fi functii publice de stat. cel mai frapant exemplu fiind din comunitățile Amish de origine germanică din unele zone ale SUA – toată comunitatea muncea cot la cot. primeau de efectuat zile muncă în folosul comunității. ANEXA 3. sunt apanajul grupurilor de lucru specializate – workshops – aici. f) stabilitate în exercitarea funcţiei publice. supuși și să urce în ranguri și cinuri – mulți oameni de stat proveniți din rândurile lor au ajutat.

la propunerea şefului ierarhic căruia îi este subordonat direct funcţionarul public în cauză. probată în ani și verificată în multe situații de joc strategic de tip dilema prizonierului. încredere reciprocă. în termen de cel mult 3 zile de la data luării la cunoştinţă. (4) Încălcarea dispoziţiilor alin. Acesta este obligat să ia măsurile care se impun pentru exercitarea cu imparţialitate a funcţiei publice. Ovidiu Măntăluță. jucat cu sute sau mii de cazuri de interacțiuni multiple ale PN-II-PT-PCCA-2011-3 6 . Astfel. (nu pot fi cumulate. (2) În cazul existenţei unui conflict de interese. secretarul nu poate acorda nic consiliere sau consultanță contra cost vreunei persoane fizice sau juridice din vreun ONG precum cel ADL. (2) poate atrage. răspunderea disciplinară. ci poate fi doar profesor) Legea 161/2003 . potrivit legii. în porții care depind de buna înțelegere a părților – cu cât mai multe. funcţionarul public este obligat să se abţină de la rezolvarea cererii. va desemna un alt funcţionar public.161 din 19 aprilie 2003 privind unele masuri pentru asigurarea transparentei in exercitarea demnitatilor publice. a functiilor publice si in mediul de afaceri. 79. cu atât mai bine – nu va fi nevoie de camuflarea veniturilor sau foloaseloracestea vor fi limitate la utilitatea strictă a trebuinței. problemei sau nevoii de rezolvat pentru secretar sau orice membru al familiei sale pe care dorește sa îl ajute – în principiu. administrativă. (3) În cazurile prevăzute la alin. ci doar prin virtutea încrederii. genereaza incompatibilități – secretarul de comună nu poate desfășura activități lucrative. conducătorul autorităţii sau instituţiei publice.și primi la fel. c) interesele sale patrimoniale.(1) Funcţionarul public este în conflict de interese dacă se află în una dintre următoarele situaţii: a) este chemat să rezolve cereri. luarea deciziei sau participarea la luarea unei decizii şi să-l informeze de îndată pe şeful ierarhic căruia îi este subordonat direct. poate realiza donații benevole. SOCIAL ȘI FIDUCIAR AL CADRUL JURIDIC ESTE UNUL EUROPEAN ȘI NU VA FI SCHIMBAT DESIGUR.C. . constituite conform legii. b) participă în cadrul aceleiaşi comisii. conform schemei din turnul cu slanină . fără obligații de vreun fel.Legea nr. după caz. dar. Alte functii publice specifice (comentariul meu -nu de conducere – sic) 1. să ia decizii sau să participe la luarea deciziilor cu privire la persoane fizice şi juridice cu care are relaţii cu caracter patrimonial. Testarea realizată de către mine. civilă ori penală. arată o cotă actuală. ale soţului sau rudelor sale de gradul I pot influenţa deciziile pe care trebuie să le ia în exercitarea funcţiei publice. cu funcţionari publici care au calitatea de soţ sau rudă de gradul I. COMENTARIU PROIECTULUI PRIVIND ASPECTUL JURIDIC. (1). fără vreun input. prevenirea si sanctionarea coruptiei SECŢIUNEA a 4-a Conflictul de interese privind funcţionarii publici Art. cu atât mai bine. orice cetățean de pe raza comunei. care are aceeaşi pregătire şi nivel de experienţă. turnul virtual al slăninei va funcționa fără vreun aport legal. ESTE SUFICIENT DE RESTRICTIV ȘI ANTIMANAGERIAL CA SĂ FIE PĂSTRAT CA LEGENDĂ ȘI CAMUFLAJ PERFECT Urmând principiile de drept și spiritul legii. de peste 90 procente. a încrederii cetățenilor în secretar și reciproc. fără contracte. cu cât mai multă încredere. manager public.

Parteneri de joacă/playground– de pilda. stagnează. nu conteaza ce mai face – nu va mai participa la joc – pot exista totuși scheme de recuperare. o banca – Start month (1 . totuși. trebuie păstrat nucleul dur al cetățenilor.Parteneri 13 . Table: Phase list Phase Phase title no. parțială sau totală a celor care au eșec – a doua șansă de joc – dar. eu fiind un formator de adulți cu experiență. managementul riscurilor – prin formarea lor profesionala – eu doar am accentuat unele laturi specific militare pe care le cunosc din studiu individual. trebuie asigurată masa critică – din cei 16 secretari pe care i-am avut la training intensiv. Prima recoltă și nașterile 3 Kindergarten 1.December 25 .Parteneri formaționali – ONG mama/mothership 2. Nu contează cine e cel rău – dacă toți din comună sunt răi. ba.December PN-II-PT-PCCA-2011-3 7 . regresează – fiindcă va juca incorect și cu vecinii în jocurile parteneriale – astfel. o banca – BCR locuințe 1 1. se autoelimină prin selecție naturală de tip Darwinian cazurile nefericite de simbioză secretarcomunitate.. cum ne vom da seama? – nu ne interesează deloc ce face acesta – dacă joacă corect. protejarea informației. din start.Parteneri 3 . n) 3 –April/mid 12 . se poate atinge limita fizică – 100/100. o banca – BCR locuințe 1 1. Deja au primit instrucție de bază de tip contrainformații. dacă nu. Pentru asigurarea succesului. exemplul Sodomei și Gomorei – plaga de foc fiind subdezvoltarea – va funcționa. recrutare. Cum? Prin excluziune – cine nu joacă corect cu secretarul.. 1 Creșterea competenței și încrederii Involved partners 2.secretarului cu cetățenii.Parteneri de cooperare/raising children – de pilda. chiar...April formaționali – ONG mama/mothership 2. el. și comunitatea vor prospera. asta într-o etapă ulterioară a proiectului – petnru siguranță. este exclus tacit – în timp. n-1) 1 -Feb End month (2 .January formaționali – ONG mama/teacher trainer 2. În cadrul proiectului. Dar dacă acel secretar înșeală încrederea. cred că toți merită să intre în program.Parteneri de exercițiu/marriage – de pilda.

mătușa din America. SGG. 1. Parteneri autorități locale/mate seduction 3. UGIR. Scule și unelte – Guvern. API Varese si oricine cu care copiii prefera sa se joace. alte afaceri locale.January formaționali – ONG tutor and mentor 2. Vechii parteneri de joacă. maistru instructor 2. (1-3) Phase title Creșterea competenței și încrederii Involved partners Personmonths Start month End month Objectives CO 6X3 1 February 3 April P1 2 P2 2 P3 2 (for each Phase-max 2 pages) P4 Total 18 PN-II-PT-PCCA-2011-3 8 . etc. de la căpșuni. ca acu au și libertatea de a face proiecte 1.Parteneri formaționali – ONG coach. și oricine mai este. Parlament. mai vin din provincie. depinde – ca la școală – mai schimbă comunele între ei.4 School BCR locuințe 1. Agenții Guv 32 -May 31 – May/mid 5 Vocational 36 -December Table: Phase description Phase no.Parteneri 26 . poate cu unii noi.

1. în vederea îmbunătățirii stilului 2. 1. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants PN-II-PT-PCCA-2011-3 9 . article etc) Table: Phase description Phase no. Studiu sociologic de impact – ob3-luna 3 * according to Annex 6 – results indicators of the Programme (patent. Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind înființarea și lucrul cu ONG pui local (ONG mama) 5.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor 3. ob. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants 1.Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr.2. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele locale 2.2. instituțiile statului Deliverables (brief description and month of delivery) 1.3. partenerial. local.3. Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate (homework. luna 2 3.December Objectives 4.2. Proiecte de exercițiu – rezultate în cadrul formării inițiale.Implementarea proiectelor cu resursele existente – proiect.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea. cooperarea. Realizarea de activități practice privind cooperarea cu ONG pui local (homework) 6. Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind cooperarea interinstituțională public-privat (ONG mama) 2. cooperare cetățenească 2. (3-12) Phase title Prima recoltă și nașterile (for each Phase-max 2 pages) Involved CO P1 P2 P3 P4 Total partners Person6X9 2 2 2 54 months Start month 3 April End month 12 .1.4.Dezvoltarea de proiecte individuale și testarea între peer-groups – formabili secretari. implementare și impactare – maximum o luna de zile 3.1.3.Elaborarea de proiecte de dezvoltare specifice comunei/localității 1. technology.1. Realizarea de activități practice privind cooperarea interinstituțională (homework) 3.2.Parcurgerea modulului de management de proiect. cu accent pe parteneriate. Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate de ONG pui local (homework. a calității produselor dezvoltate de fiecare. Evaluare finală 2. Proiecte valide – rezultate în cadrul practicii.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare. consorții și cooperare (ONG mama) 1.Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice 3. ob1 – luna 2 2.

5.3. evaluatori a calității produselor dezvoltate de fiecare ONG pui local.1.1.1.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea. ob.3. Studiu sociologic de impact realizat de ONG pui local – ob6-luna 10 Table: Phase description Phase no.1. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele locale ale ONG pui local 5. Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate (homework. în vederea îmbunătățirii stilului 5.2.Parcurgerea modulului de management de ONG.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare. cooperare cetățenească 5. cooperarea.December Objectives 7. Evaluare finală 5. ONG pui local ob4 – luna 4 5. partenerial. cu accent pe generarea și organizarea de structuri funcționale (ONG mama) 4. Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind cooperarea interinstituțională public-privat (ONG mama) 8.January End month 25 .4. consorții și cooperare (ONG mama) 7.Parcurgerea modulului de management de proiect.3.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor – ONG pui local 6. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants 7. Realizarea de activități practice privind cooperarea interinstituțională (homework) 9. (13-25) Phase title Kindergarten (for each Phase-max 2 pages) Involved CO P1 P2 P3 P4 Total partners Person12X12 2 2 2 144 months Start month 13 . Proiecte valide – rezultate în cadrul practicii ONG pui local.3. local. 4.2.Implementarea proiectelor desvoltate de ONG pui local cu resursele existente – proiect.Dezvoltarea de proiecte individuale ale ONG pui local și testarea între peergroups de ONG pui local – formatori secretari. cu accent pe parteneriate.Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr. Evaluare finală PN-II-PT-PCCA-2011-3 10 . implementare și impactare – maximum 3 luni de zile 6.2. instituțiile statului – ONG pui local Deliverables (brief description and month of delivery) 4.Elaborarea de proiecte de dezvoltare specifice comunei/localității în cooperare cu ONG pui local 4.4. Proiecte de exercițiu – rezultate în cadrul formării inițiale.Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice – ONG pui local 6.Elaborarea de proiecte de dezvoltare specifice comunei/localității 7. luna 4 6.2.

(13-25) Phase title School (for each Phase-max 2 pages) Involved CO P1 P2 P3 P4 Total partners Person12X8 2 2 2 2 96 months Start month 26 .3.1. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele plasei 11. 1.4.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare.8.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor 9.2. 10. ob. partenerial. Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate (homework. a calității produselor dezvoltate de fiecare. Realizarea de activități practice privind cooperarea între entități administrative de același nivel (homework) 12. guvernamental daca se poate.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea.Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr. Studiu sociologic de impact – ob9-luna 25 Table: Phase description Phase no. Proiecte valide – rezultate în cadrul practicii.2. cooperare cetățenească 8. cooperare cetățenească 11. partenerial.Dezvoltarea de proiecte individuale și testarea între peer-groups – formabili secretari. în vederea îmbunătățirii stilului 8. cooperarea. implementare și impactare – maximum o luna de zile 9. a calității produselor dezvoltate de fiecare echipa joint.2. local.Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice 9.2. în vederea îmbunătățirii stilului 11. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants 10.3.8. Evaluare finală 11.4. PN-II-PT-PCCA-2011-3 11 .Implementarea proiectelor cu resursele existente – proiect. Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind cooperarea între entități administrative de același nivel (ONG mama) 11.January End month 31 – May/mid Objectives 10. instituțiile statului Deliverables (brief description and month of delivery) 7.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare.Parcurgerea modulului de management de joint-proiecte administrative.1. luna 16 9.1. consorții și cooperare (ONG mama) 10. local.Dezvoltarea de joint-proiecte și testarea între peer-groups – formabili echipe de evaluare ONG pui local. ob7 – luna 15 8.1. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele locale 8.Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr.3.3. Proiecte de exercițiu – rezultate în cadrul formării inițiale.Implementarea proiectelor cu resursele existente – proiect.Elaborarea de joint-proiecte de dezvoltare specifice plasei/vezi Cuza/raionului 10. cu accent pe parteneriate public-public.

Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice 12.3.Elaborarea de joint-proiecte de dezvoltare specifice județului+tarii. cooperarea. cu accent pe parteneriate strategice (ONG mama) 13. Proiecte valide – rezultate în cadrul practicii. luna 27 12. ob. în vederea îmbunătățirii stilului 14. implementare și impactare – maximum 12 luni de zile 15.Parcurgerea modulului de management de proiecte finanțate guvernamental. partenerial.Dezvoltarea de proiecte și testarea între peer-groups – formabili echipe de evaluare ONG pui local+guvernamental.11. a calității produselor dezvoltate de fiecare echipa joint.2. Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind cooperarea între grupuri de entități administrative de același nivel și entități administrative centrale (ONG mama) 14. 13. joint-proiecte administrative. Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate (homework. ob10 – luna 26 11.Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice PN-II-PT-PCCA-2011-3 12 . instituțiile statului Deliverables (brief description and month of delivery) 10.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea. Evaluare finală 14.3.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare.1. (13-25) Phase title Vocational (for each Phase-max 2 pages) Involved CO P1 P2 P3 P4 Total partners Person5X8 2 2 2 2 40 months Start month 32 -May End month 36 -December Objectives 13. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele plasei 14. cooperare cetățenească 14.Implementarea proiectelor cu resursele existente – proiect.2. Realizarea de activități practice privind cooperarea între între grupuri de entități administrative de același nivel și entități administrative centrale (homework) 15. dar cu target interesele comunei/comunelor 13.implementare și impactare – maximum 3 luni de zile 12. Proiecte de exercițiu – rezultate în cadrul formării inițiale. Studiu sociologic de impact – ob12-luna 31 Table: Phase description Phase no.1.Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr.4.1.2.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor 12. local.1.3. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants 13. guvernamental daca se poate.

ob13 – luna 32 14. Proiecte de exercițiu – rezultate în cadrul formării inițiale. instituțiile statului. cooperarea.2.15.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea.14.3.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor 15. luna 33 15. Proiecte valide – rezultate în cadrul practicii. evalarea impactului proiectului Deliverables (brief description and month of delivery) 13. Studiu sociologic de impact – ob15-luna 36 PN-II-PT-PCCA-2011-3 13 . ob.

the main tasks they have been attributed. Contextul influnențării este simplu și complex totodată – de la grupuri Balint. Șef Serviciu Legislativ Senatul României. socializare. cu bună istorie de consultanță și consiliere pe resurse umane și pe management de proiect. Eventualele trimiteri către interesul județean și național sunt doar pentru a încuraja comunicarea și parteneriatele încrucișate cu alte zone ale proiectului – acesta poate debuta oricat de ramificat dorim. Dragoș va participa în mod explicit și implicit la toate activitățile Principalele atribuții – ONG mamă va fi matricea de dezvoltare a capacităților cognitive. complexitatea proiectului este la nivelul fractalic al unității componente – nivel de comună – totuși. dar ponderea activităților și focalizarea rezultatelor și produselor este pentru folosul local. and the previous experience relevant to those tasks. board-ul va fi foarte plat și restrâns – manager și 3-4 membri Deciziile se vor lua prin consens 2. Pachetul de training. Regresiile în PN-II-PT-PCCA-2011-3 14 . este bine să ne limităm la câte un sigur județ pilot din fiecare regiune istorică esențială – Ardeal. dacă se respectă principiile Teoretic. la toate nivelurile Se cere management colaborativ și o atmosferă caldă. cu puteri decizionale reale. Individual participants For each participant in the proposed project. Proiectul are o cuprindere administrativă maxima la nivel de județ. deoarece repetițiile și acumulările relevante de informație și de experiență se produc de la sine. cel puțin sub aspect conceptual și de analiză de fundamentare Se propune un steering group al proiectului. prietenoasă. provide a brief description of the legal entity. Show how they are matched to the complexity and scale of the project. psihologie socială.2. condus de soția lui Dragoș Răduț. Management structure and procedures Describe the organisational structure and decision-making mechanisms of the project. Moldova. științe comportamentale. va conține interacțiuni complexe de schimbare comportamentală în mediu controlat afectiv. Provide also a short profile of the key persons who will be undertaking the work (please use key persons list).2. membri ONG pui local sau alți participanți. pe lângă instruirea specifică de specialitate – sociologie.1. până la lucrările românești din domeniu – vezi Andrei Chiriță. pentru controlul bunului mers al activităților și gestiunea deviațiilor care pot crea probleme. Teorii valide le pot produce pentru aceasta – pornind de la teoriile de tip neural modifiability – Reuven Feuerstein. afective și volitive ale formabililor – fie secretari de comune. ONG mamă – ONG complex. Implementation (max 10 pages) 2. Fără aceste schimbări nu este posibilă evoluția morală a acestora. Țara Româneasca Complexitatea proiectului nu este mare. în care membrii să ia decizii – din steering să facă parte un președinte –managerul de proiect. un înalt nivel intelectual știu un astfel de ONG. asamblarea elementelor de cooperare necesită o viziune națională. către armonia cerută de comunicarea de nivel înalt cerută acestora. și membrii – câte un reprezentant al instituțiilor/organizațiilor partenere –teoretic. ca și puncte de însămânțare fractalică – dar.

15 PN-II-PT-PCCA-2011-3 .describe the overall strategy of the work plan (please use the phase list). la obiective turistice și eonomice din țară – este suficientă buna organizare și asigurarea cheltuielilor de transport. . and how they are suited and are committed to the tasks assigned to them. pentru marcare pe hărțile mentale ale participanților. de aceea. Empatia. Loisir și excursii – în zonele de lucru ale grupului țintă.Empatic. including any resources that will complement the partners contribution. Resources to be committed Describe how the totality of the necessary resources will be mobilised (please use the Justification of purchasing major pieces of equipment).show the timing of the different phases and their components. Reiki. delicatețea sufletească și buna înțelegere sunt cheia succesului. Stradivari. Methodology and associated work plan: A detailed work plan should be presented. . Am identificat un partener valoros. IMM – profil logistică. în d-l Sandu Baboi. cazare și masă. manager de mare valoare la o firmă. Consortium as a whole Describe how the participants collectively constitute a consortium capable of achieving the project objectives. delicat. investigator – competențe bine dezvoltate de analiză și identificare oportunități – mai puțin capabil de a depăși barierele convenționale dictate de structurile instituționale. dedicația și calităție de vârf de comunicare ale personajelor cheie din conducerea entităților partenere. ca și know-how aferent. and show how the overall financial plan for the project is adequate. comunicații și capacități de relaxare – muzică de toate tipurile pentru meloterapie. în spațiul ulterioarelor dezvoltări umane și economice este necesară. acupunctură. Comunicarea sinceră este strict necesară.spațiul psihic propriu. capabil de ideație. profesionist bun în training și coaching. . cu acces în trepte de inițiere/formare/competențe. Platformă complexă de e-learning – este necesară pentru toate nivelurile de comunicare – va fi unică. identificarea traumelor afective și remisia aestora este necesară în timpul cursurilor. adecvat situațiilor.4. motivat de activitățile inovative. aromaterapie. 2. Explain how the composition of the consortium is well-balanced in relation to the objectives of the project. Restul de echipamente pot fi achiziționate de la terți. BCR construcții locuințe – director Cornelia Prioteasa – energic-echilibrat.Facilități de relaxare – vor fi achiziționate în complement la cele existente la ONG și la IMM 3. care acționează momentan la Formenerg SA.indicate deliverables (please use the Deliverable list). a terapiilor cognitiviste și gestaltiste.5. Present your plans as follows: . 2. broken down into logical phases of the project. masa.3. competențele ONG și ale IMM trebuie întărite în zona psihanalizei. dar firma are doar catering și facilități comune de tip loisir. orientat spre acțiune. 1. 2. și va fi însușită din ce în ce mai bine de participanți. Show the complementarity between participants (please use available research infrastructure). 2. Show how the resources will be integrated in a coherent way.description of each phase (please use the phase description). Armonia constitutivă a părților este dată de armonia interioară. Vizionarea concretă.

Implementarea proiectelor cu resursele existente – proiect.Elaborarea de proiecte de dezvoltare specifice comunei/localității 1. Parteneri de cooperare – BCR locuințe 3 Kindergarten -Parteneri formaționali – ONG mama/teacher trainer. certuri în familie.1. 5 Vocational Parteneri formaționali – ONG coach. implementare și impactare – maximum o luna de zile 3. UGIR. a calității produselor dezvoltate de fiecare. situații incomfortabile în general. Parteneri de joacă/playground –BCR locuințe. partenerial.Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate (homework.3. Strategia de lucru constă în implementarea pricipiilor proiectului – simplitate.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor 3. luna 2 3.2.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare.Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr. Studiu sociologic de impact – ob3-luna 3 PN-II-PT-PCCA-2011-3 16 .2. Parteneri autorități locale etc. 1 Creșterea competenței și încrederii -Parteneri formaționali – ONG mama/mothership.Realizarea de activități practice privind cooperarea interinstituțională (homework) Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate (homework. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants 1. Parlament. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele locale 2.Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind cooperarea interinstituțională public-privat (ONG mama) 2.Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice 3.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea. ob.2.3. instituțiile statului Deliverables (brief description and month of delivery) 1.1. ONG mama) 3.Parcurgerea modulului de management de proiect. Prima recoltă și nașterile -. Evaluare finală 2. mediului nociv și indispoziției participanților – boli.1.2. cooperare cetățenească 2.1.3. în vederea îmbunătățirii stilului 2. Agenții Guvernamentale Phase I Creșterea competenței și încrederii Objectives 1. alte afaceri locale. local.Parteneri formaționali – ONG tutor and mentor. Guvern. evitarea deviațiilor majore datorate corupției.Dezvoltarea de proiecte individuale și testarea între peer-groups – formabili secretari. cu accent pe parteneriate. SGG. Parteneri de exercițiu – BCR locuințe 2. Proiecte de exercițiu – rezultate în cadrul formării inițiale. 1. dezvoltare fractalică activităților dar holistică a mentalului individual și colectiv al participanților.Parteneri formaționali – ONG mama/mothership. cooperarea. consorții și cooperare (ONG mama) 1. ob1 – luna 2 2. Proiecte valide – rezultate în cadrul practicii. API Varese 4 School .4.

Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate de ONG pui local (homework.2. 5. consorții și cooperare (ONG mama) 7. luna 4 Studiu sociologic de impact realizat de ONG pui local – ob6-luna 10 Phase III Kindergarten 7.1.Phase II Prima recoltă și nașterile Objectives 1. ONG pui local ob4 – luna 4 Proiecte valide – rezultate în cadrul practicii ONG pui local. implementare și impactare – maximum 3 luni de zile 6. Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate (homework.2.1. 6.Parcurgerea modulului de management de ONG.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare.1. evaluatori a calității produselor dezvoltate de fiecare ONG pui local.3. Realizarea de activități practice privind cooperarea cu ONG pui local (homework) 3. Realizarea de activități practice privind cooperarea interinstituțională (homework) 9. instituțiile statului – ONG pui local Deliverables (brief description and month of delivery) 4. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants 7. ob. partenerial.5.Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice – ONG pui local 6. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele locale ale ONG pui local 5.Implementarea proiectelor desvoltate de ONG pui local cu resursele existente – proiect.3. cu accent pe parteneriate. în vederea îmbunătățirii stilului 5. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants 4.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea. 4.1.Dezvoltarea de proiecte individuale ale ONG pui local și testarea între peer-groups de ONG pui local – formatori secretari. cooperarea. local.2. Proiecte de exercițiu – rezultate în cadrul formării inițiale. Evaluare finală 5.Elaborarea de proiecte de dezvoltare specifice comunei/localității PN-II-PT-PCCA-2011-3 17 . Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind înființarea și lucrul cu ONG pui local (ONG mama) 2.4. Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind cooperarea interinstituțională public-privat (ONG mama) 8.Elaborarea de proiecte de dezvoltare specifice comunei/localității în cooperare cu ONG pui local 4. cooperare cetățenească 5.3.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor – ONG pui local 6.2.Parcurgerea modulului de management de proiect. cu accent pe generarea și organizarea de structuri funcționale (ONG mama) 4.Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr.

cooperarea.Elaborarea de joint-proiecte de dezvoltare specifice plasei/vezi Cuza/raionului 10. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele plasei 11.4. luna 27 3. ob. Evaluare finală 11. guvernamental daca se poate.Implementarea proiectelor cu resursele existente – proiect. local.3. a calității produselor dezvoltate de fiecare echipa joint.4.1. cooperare cetățenească 11.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor 9.3. în vederea îmbunătățirii stilului 11.2. consorții și cooperare (ONG mama) 10. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants 10. a calității produselor dezvoltate de fiecare. implementare și impactare – maximum o luna de zile 9. instituțiile statului Deliverables (brief description and month of delivery) 1.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea.2. implementare și impactare – maximum 3 luni de zile 12. cooperarea.Parcurgerea modulului de management de joint-proiecte administrative. cooperare cetățenească 8.3. Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind cooperarea între entități administrative de același nivel (ONG mama) 11.2.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor 12. Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate (homework.1.Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr. local.Dezvoltarea de joint-proiecte și testarea între peer-groups – formabili echipe de evaluare ONG pui local.Dezvoltarea de proiecte individuale și testarea între peer-groups – formabili secretari.3.3. 1.Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice 12.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele locale 8.Implementarea proiectelor cu resursele existente – proiect.Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice 9.1. Evaluare finală 8.2.7. Proiecte de exercițiu – rezultate în cadrul formării inițiale. instituțiile statului Phase IV School 10. în vederea îmbunătățirii stilului 8.2.3.1. Realizarea de activități practice privind cooperarea între entități administrative de același nivel (homework) 12.1. Proiecte valide – rezultate în cadrul practicii. partenerial. partenerial. cu accent pe parteneriate public-public. ob10 – luna 26 2. 10.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea.11. Studiu sociologic de impact – ob12-luna 31 Phase V Vocational Objectives PN-II-PT-PCCA-2011-3 18 .Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr.

Proiecte valide – rezultate în cadrul practicii. local. în vederea îmbunătățirii stilului 14.Utilizarea metodelor sociologice de sondare a opiniei publice 15.Dezvoltarea de proiecte și testarea între peer-groups – formabili echipe de evaluare ONG pui local+guvernamental.1.2.1. Însușirea de către grupul țintă – secretari de comună – a principiilor de bază privind cooperarea între grupuri de entități administrative de același nivel și entități administrative centrale (ONG mama) 2. evalarea impactului proiectului Deliverables (brief description and month of delivery) 1. cu accent pe parteneriate strategice (ONG mama) 13.14.Elaborarea de joint-proiecte de dezvoltare specifice județului+tarii.Reluarea proiectelor de curs de la obiectivul nr. jointproiecte administrative. cooperare cetățenească 14. Studiu sociologic de impact – ob15-luna 36 Key persons list (their CVs are uploaded on the web platform) Name and surname* Coordinator (CO) SS Scientific title dr Phase 1-5 Person-month 36 PN-II-PT-PCCA-2011-3 19 .2. ob13 – luna 32 2. cooperarea. cu accent pe sporirea încrederii cetățenilor în proiectele plasei 14.2. ONG mama) Description of work (possibily broken down into tasks) and role of participants 13.3. ob. 13.Măsurarea impactului – proiectele vor avea o durată foarte scurtă de elaborare.Identificarea valorilor și a priorităților cetățenilor 15.3. instituțiile statului. partenerial. Realizarea de activități practice privind cooperarea între între grupuri de entități administrative de același nivel și entități administrative centrale (homework) 3.4.3. implementare și impactare – maximum 12 luni de zile 15.1. a calității produselor dezvoltate de fiecare echipa joint.1.Identificarea reprezentărilor sociale privind încrederea. Proiecte de exercițiu – rezultate în cadrul formării inițiale.Parcurgerea modulului de management de proiecte finanțate guvernamental. guvernamental daca se poate. Obținerea și interpretarea feedback-ului de la cetățeni și instituțiile focalizate (homework.Implementarea proiectelor cu resursele existente – proiect. Evaluare finală 14. dar cu target interesele comunei/comunelor 13. luna 33 3.

..... PN-II-PT-PCCA-2011-3 20 . E ok. own or available through cooperation relationship with other institutions) (max 1 page) The quality and complementarity of the existing research infrastructure of partners.Partner 1 ONG Dragoș Răduț nevasta ISE Ovidiu Măntăluță BCR locuinte Cornelia Prioteasa IMM Sandu Baboi Total dr 1-5 36 Partner 2 dr 1-5 36 Partner 3 MA 1-5 36 Partner 4 MA 1-5 36 180 Available research infrastructure There will be made a distinction between the infrastructure of ICT and the rest of the research infrastructure (equipments and facilities for experimentation.

PN-II-PT-PCCA-2011-3 21 .

.Budget breakdown by year (lei) Public Budget 201 2 Coordinator (CO) Partner 1 … Partner 4 Total Budget breakdown by category of expenses Budget breakdown / destination (lei)1 Personnel costs Coordinator (CO) Partner 1 Public Budget Private cofinancing Public Budget Private cofinancing .. Partner 4 Public Budget Private 1 Private cofinancing 201 2 201 3 201 4 201 5 Total 201 2 201 3 Total 201 4 201 5 Total Private cofinancing % 201 3 201 4 201 5 Total Logistics Equipments Materials Subcontracting Travel Indirect costs Total According to Chapter 8 – Budget PN-II-PT-PCCA-2011-3 22 .

.cofinancing Total Justification of purchasing major pieces of equipment Equipment name and characteristics Coordinator (CO) Partner 1 ... Partner 4 Justification PN-II-PT-PCCA-2011-3 23 .

prin rezultatele sale. workshops. Ideile novatoare și practicile realizate. stagnare economică și lipsa cronică a resurselor. În acest scop. Business case – only for Type 2 projects (max 1 page.3. considerăm că drepturile de proprietate intelectuală aparțin poporului român. considering its market position and experience. precum și organiza evenimente de presă.2. bunele practici identificate și studiile publicate vor fi un semnal de atenționare privind un posibil curs de dezvoltare a comunităților rurale din toată lumea.1. în special din țările post-comuniste sau care au suferit traume socio-economice – războaie. European and International level Explain how the project results will contribute to increase the social-economical competitivness. broșuri și pliante. Added value of the project results at National.2. Proiectul va sigura un ascendent sigur pe piața de consultanță socio-economică și de reformă a administrației publice. folosind experiența și feedback-ul produs de către proiect. Pe plan internațional. Rezultatele proiectului vor ajuta mai buna orientare a programelor de dezvoltare rurală și comunitară. Datorită numărului mare de participanți și modificările colaborative ce vor apărea prin însăși esența proiectului. Expected impact (max 3 pages) 3. dacă va ști să aplice acest proiect cu succes. 3. proiectul. se vor realiza website. Describe also your plans for the management of knowledge (intellectual property) acquired in the course of the project. Diseminarea rezultatelor proiectelor se va face prin activități de tip conferință și dezbatere. va atrage atenția asupra unor inflexibilități și riscuri induse de cadrul legislativ european în țările nou aderate la UE. singurul mod de a rezolva această problemă fiind brevetarea. included in the maximum 3 pages for the section) Show how the project is integrated into the business strategy of the enterprise partner. 3. mediatizare și comunicare în cadrul unor evenimente realizate în cadrul entităților administrative participante sau interesate de subiect. Describe how the project significantly contributes to the business growth of the enterprise partner. La nivel European. precum și instrumentele perfecționate pe parcursul proiectului vor asigura o recunoaștere decentă a promotorilor și partenerilor în zona profesională a consultanței pentru dezvoltare locală. PN-II-PT-PCCA-2011-3 24 . crearea premiselor unei dezvoltări durabile a mediului socio-economic din satul românesc poate fi extrasă din activitățile și colaborările realizate de partenerii și grupurile țintă avute în vedere de proiect. Proprietatea intelectuală a acestui produs de concepție și sinteză multidisciplinară este greu de asigurat. and how these will increase the impact of the project. 1. and management of intellectual property rights Describe the measures you propose for the dissemination and/or exploitation of project results. Dissemination and/or exploitation of project results. Totodată. precum și va crea premisele unor politici de orientare focalizată a finanțărilor ulterioare prin programe europene.

Last name. Project leader. first name: Signature: Date: SSSSS PN-II-PT-PCCA-2011-3 25 .The information in this application is hereby certified to be correct.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->