PROIECT DIDACTIC

Unitatea de invatamant: Scoala cu clasele I-VIII 'Ion Jalea,Constanta

Propunator:Tanasa Alina-Loredana si Dragoi Platon Alina Diana

CLASA: a V-a D
OBIECTUL: Limba si literatura romana
SUBIECTUL: Fonetica
TIPUL DE LECTIE:consolidare si sitematizare a cunostintelor
COMPETENTE GENERALE:
O #eceptarea mesajului oral in diIerite situatii de comunicare
O &tilizarea corecta si adecvata a limbii romane in producerea de mesaje orale, in
diIerite situatii de comunicare
O #eceptarea mesajului scris,din texte literare si non-literare, in scopuri diverse
O &tilizarea corecta si adecvata a limbii romane in producerea de mesaje scrise,in diIerite
contexte de realizare,cu scopuri diverse
COMPETENTE SPECIFICE:
O C1-identiIicarea vocalelor,a semivocalelor si a consoanelor in cuvinte date;
O C2-stabilirea numarului de litere si de sunete din anumite cuvinte;
O C3-recunoasterea cuvintelor monosilabice si plurisilabice,
O C4-gasirea unor cuvintelor care contin diItong, triItong si hiat in texte date;
O C5-despartirea corecta a unor cuvinte in silabe;
O C6- redactarea unei compuneri in care sa integreze cuvinte ce contin hiat, diItong,
triItong;

STRATEGIA DIDACTICA
METODE: conversatia euristica,expunerea,exercitiul,explicatia
MI1LOACE: manualul de lucru,Iise de lucru,tabla
RESURSE: continuturi-conIorm programei
capacitati de invatare-bune
locul de desIasurare-sala de clasa
timpul o ora de curs (50`)
TIPURI DE EVALUARE: observarea,chestionarea orala,evaluarea Iormativa.
BIBLIOGRAFIE:
Crisan ,Alexandru,Limba romana-manual pentru clasa a v-a, Ed.Humanitas Educational,
Bucuresti, 1999
oian,Maria Emilia,ot,Miorita,Manolache,Doina,Limba romana-manual pentru clasa a J-a,
Ed.Teora,Bucuresti,1999
Cherchez,Matei,Padureanu,Victoria,Lupu,Flori,Limba romana-manual pentru clasa a J-a
,Ed.All Educational,Bucuresti,1999
oian,Maria Emilia,ot,Miorita,Manolache,Doina,Limba romana-clasa a J-a. caietul
elevului,Ed.Dacia,Cluj-Napoca,2001
Mihail,Andrei,hita,Iulian ,ulegere de exercitii lexicale .fonetice,gramaticale si
stilistice,Ed.Didactica si Pedagogica,Bucuresti,1971
Pavel,Carmen,Dumitrache,ratiela, de exercitii pentru fonetica si vocabular .Testarea
nationala,Examenul de bacalaureat si Admiterea in invatamantul superior, Ed.Paralela
45,Pitesti,2007


















FISA 1
1. Despartiti in silabe cuvintele: pauper, scenariu, lectie, raulet , neglijenta, pretentie, caiet,
televizor, soarece.
2. IdentiIicati vocalele , semivocalele si consoanele din cuvintele de la exercitiul nr. 1.
3.Stabiliti numarul de sunete si de litere din Iiecare cuvant de mai jos:
exact coapsa
context gheara
ghici genunchi
cioara noaptea
kilogram inainte
dezamagire atlas

4. Dati exemple de cuvinte alcatuite din una , doua si patru silabe. Castiga grupa care are cele
mai multe cuvinte la Iiecare categorie.


5. IdentiIicati hiatul din urmatoarele cuvinte:
aeroport licee
cereale casierie
avion Iiinta
geograIie producerea

6. Dati exemple de cuvinte care contin diItongi si triItongi.





7.Scrieti o scurta compunere de 5-7 randuri intitulata&ltima zi din viata unei Irunze in care sa
Iolositi cate doua cuvinte care contin hiat, diItong, triItong.