PROIECT DE LECIE

UNITATEA COLAR: DISCIPLINA: M2 Planificare Operaional; PROFESOR: CLASA: a XI DATA: SUBIECTUL LECIA: Etapele procesului de evaluare; TIPUL LECIEI: Transmitere i nsuire de noi cunotine; COMPETENA SPECIFIC: Evalueaz rezultatele obinute; COMPETENTE DERIVATE: a) COGNITIVE: S enumere etapele procesului de evaluare; S prezinte caracteristicile fiecrei etape; S precizeze importana fiecrei etape la judecata valorii finale;

b)

AFECTIVE :

S dovedeasc receptivitate fa de propunerea fcut prin acest demers didactic; S fie dispui s integreze cunotinele n sistemul propriu de valori;

IV. STRATEGIA DIDACTIC: a) Metode i procedee: Explozia stelar, problematizarea,conversaia,observaia, conversaia euristica, exerciiul, lucrul individual. b) Forme de organizare: frontal, individual. d) Mijloace de nvmnt: fia de evaluare. e) Evaluare: Continua, final; f) Resurse: - clasa de elevi - 50 minute - loc de desfurare: laboratorul de comer g) Bibliografie: Didactica Disciplinelor Tehnice, Niuica C., Stanciu T., Editura Performantica, Iai 2006; Ghid Metodologic pentru aplicarea programelor colare aria curriculalara Tehnologii, Liceu tehnologic profil Servicii; Didactica Predarii Disciplinelor Economice Didactica generala; Planificare Operaional, Coordonator Ilie Suzana, Editura Oscar Print, Bucureti 2006.

Anexe: Explozia stelar, Fi de lucru, Coninutul nformativ, Schema tablei

DEMERSUL DIDACTIC
Eveniment instrucional Organizarea clasei Activitatea de nvare Fac prezena, i asigur un climat favorabil desfurrii leciei Captez atenia elevilor folosind explozia stelar pentru a afla cat mai multe opinii ale elevilor despre evaluare. Durata Activitatea elevilor - se pregtesc pentru lecie 3 min - ascult - observ - rspund ntrebrilor -rspund - observ; - reactualizeaz - exemplific - ascult -se mobilizeaz -noteaz n caiete Explicaia Explozia stelar, Conversaia Explicaia Exerciuil Stele, stelue Metode Mijloace

Captarea ateniei elevilor

5min

Rectualizarea Reactualizez cunotinele anterioare prin cunotinelor nvate adresarea ctorva ntrebri elevilor despre anterior despre Evaluare Anunarea temei leciei, a tipului ei i a competenelor operaionale Anun tema leciei Etapele procesului de evaluarei obiectivele urmrite.

5 min

2 min

Explicaia Conversaia

Caiete Cri Pixuri Talb

Desfurarea activitii

Cu ajutorul ntrebarilor voi stabili 25 min impreun cu elevii etapele procesului de evaluare, aspecte principale care trebuie urmrite n acest proces. Voi conduce elevii prin ntrebari ajuttoare la drezbaterea si detalierea acestor etape. Vom nota pe tabl i n caiete ideile principale ale leciei. Fiecare etap a procesului de evaluare va fi reluat si scris pe tabl punctnd principalele caracteristici ale acesteia si paii necesari a fi urmai pentru a putea fi corect indeplinite.

noteaz pe caiete - compar; - deduc; - exemplific. -noteaz ideile principale ale leciei -dezbat.

Explicaia Problematizarea Conversaia euristic, Conversaia

Caiete Cri Pixuri Tabl Cret

Realizarea conexiunii Fiecare elev va primi o fi de lucru pe 5 inverse (a feedback- care va trebui s o completeze cu rspunsuri ului) adecvate.

-rspund la ntrebri.

Explicaia Conversaia

Evaluare

Voi face cateva aprecieri generale asupra 3 rezultatelor fisei de lucru i a modului de desfurare a leciei. 2 min Voi solicita elevilor ca tem pentru acasa realizeze Etapa :Definirea problemei la firma exercitiu.

-rspund

Oservarea Analiza rspunsurilor.

Fis de lucru

Asigurarea reteniei i a transferului

-ascult explicaiile Noteaz.

Obervarea

Caiete