Analiza SWOT pe ANFP referitoare la formarea personalului

Puncte forte

Puncte slabe

- colaborarea cu institutii din tara si strainatate in - slaba orientarea spre schimbare si spre vedereaperfectionarii pregatirii profesionale a oameni a detinatorilor de pozitii manageriale; functionarilor publici; - insuficienta dezvoltare a abilitatilor si a - colaborarea cu INA competentelor de "Train the Trainer" (program/procedura de -desfasurarea a numeroase proie 15215f520p cte Phare in domeniul pregatirii functionarilor publici instruire a viitorilor instructori) ale managerilor ( programul phare 2001 "Elaborarea si si angajatilor cheie selectionati; implementaea mecanismului pentru aplicarea deplina a legii privind sttutul functionarilor publici"-ghid privind cariera in functia publica, ghid privind evaluarea performantelor profesionale individuale si motivarea functionarilor) - lipsa competentelor de comunicare si abilitatilor/comportamentului necesar locului de munca;

- incapacitatea asigurarii cunostintelor asupra Noului Management Public (Asigurarea asupra Noului Management -desfasurarea unor cursuri de formare a cunostintelor [1] Public , pentru toti angajatii;), pentru toti personalului Anfp (3-4 august 2006- curs de comunicare, Curs de specializare a personalului angajatii; ANFP, Pitesti 23-28 septembrie 2007 etc) - exista resurse umane calificate, capabile de a asigura o ameliorare reala a sistemului de formare. Oportunitati - cadrul legislativ actual si documentele strategice si programatice la nivel national fac referire, n mod expres, la formarea resurselor umane din administratia publica; Amenintari

- n prezent, nu exista a viziune integrata asupra sistemului de formare pentru resursele umane din administratia publica la nivelul componentelor, al competentelor decizionale - exista un cadru institutional definit si functional sau al planificarii strategice; pentru asigurarea formarii resurselor umane din - la nivelul beneficiarilor, analiza nevoilor de administratia publica n general, si a formare, alegerea variantelor de contractare, functionarilor publici, n particular; respectiv evaluarea impactului/beneficiului - conform rapoartelor de evaluare si monitorizare sunt slab reprezentate ca etape n ciclul att interne ct si europene, se apreciaza ca achizitionarii serviciilor de formare; domeniul formarii resurselor umane din - pozitia furnizorilor de formare pe piata administratia publica nu reprezinta o problema, ci serviciilor de acest tip este relativ distorsionata, doar un sistem ce necesita mbunatatiri; avantajul competitiv fiind dat n principal de - exista, n sistemul administratiei publice, resurse apartenenta la o anumita categorie, respectiv umane calificate, capabile a asigura o ameliorare relatia cu anumite institutii si autoritati publice, reala a sistemului de formare pentru resursele si abia n subsidiar de calitatea oferita, respectiv raportul pret-calitate; umane din administratia publica. --extinderea pietei de formare a resurselor umane - desi exista o serie de repere predefinite[2], nu din administratia publica romna ulterior integrarii se poate vorbi n prezent, la nivelul serviciilor de formare pentru resursele umane din Romniei n Uniunea Europeana administratia publica, de un sistem de

- ntarirea capacitatii pietei prin dezvoltarea standarde de calitate unitare. furnizorilor privati;