PROIECT DIDACTIC

DATA: 12.04.2014
INSTITUTIA : Gradinita nr.29, Sibiu
GRUPA: mijlocie A
NIVELUL : I ( 3-5 ani )
EDUCATOARE: tefan Olivia
TEMA ANUALA: ,,ine i cum planific/organizeaza o activitate ?
SUBTEMA : ,,De pe cmp pe masa noastr
DOMENIUL DE ACTIVITATE : Estetic si creativ
CATEGORIA DE ACTIVITATE : Educatie muzicala
TEMA ACTIVITATII : Cantec ,, Brutarii- predare
Joc cu cantec ,,Bat din palme- repetare
TIPUL DE ACTIVITATE: activitate mixta
FORMA DE REALIZARE: activitate frontala
DURATA:20 minute
SCOPUL ACTIVITATII:
- formarea deprinderii de a intona corect, expresiv si omogen cantecul,
respectand pozitia corecta,tonul, semnalul de inceput, dictia si
respiratia in emiterea sunetului ;
- consolidarea deprinderii de a asocia versurile jocului cu miscarile
proprii.
OBIECTIVE DE REFERINTA :
-sa intoneze cantece pentru copii ;
-sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1-sa inceapa (si sa termine) cantecul la semnalul educatoarei;
O2-sa interpreteze cantecul corect, expresiv si omogen, in colectiv ;
O3-sa-si pastreze pozitia corecta in timpul cantului ;
O4-sa execute miscarile sugerate de textul cntecului i al jocului cu
cantec ;
STRATEGII DIDACTICE:
- Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstratia,
exercitiul, jocul, povestirea
- Mijloace de invatamant: plansa ilustrativa,ecusoane, mascota
BIBLIOGRAFIE:
- Curriculum pentru invatamantul prescolar 2009
- Metodica educatiei muzicale pentru invatamantul prescolar,2005
- Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul
prescolar, 2009
- Revista ,,Invatamantul prescolar,nr.3-4 / 2009





MOMENTELE
ACTIVITATII
OB.
OP.
CONTINUTUL STIINTIFIC STRATEGII
DIDACTICE

EVALUARE

Moment
organizatoric


Asigur conditiile necesare unei
bune desfasurari a activitatii:
-aerisirea salii de grupa;
-asezarea scaunelelor in
semicerc;
-pregatirea materialului didactic;



Captarea
atentiei


- Copii, astzi noi am aflat care
este drumul parcus de pine
pentru a ajunge pe mesele
noastre, dar tii voi cum se
numete cel ce prepar pinea ?
- Din ce face brutarul pine ?




Explicatia


Conversatia


Anuntarea
temei si a
obiectivelor


-M-am gandit ca astazi sa
invatam un cantec care ne nva
s fim brutari, adic ne spune
cum trebuie s facem pinea
-Va trebui sa aveti o pozitie
corecta pe scaunel, sa cantati
corect, sa fiti atenti la tonul dat
de mine, sa cantati corect,sa
executati miscarile sugerate de
cntec.



Explicatia


Prezentarea
noului continut
si dirijarea






a)Anuntarea titlului cantecului
Copiii sunt anunai c vor
nva un cntec care se



Conversatia




invatarii













































numete Brutarii

b)Familiarizarea copiilor cu
continutul cantecului
-Prezint o plansa care contine
elementele la care se refera
cantecul
-Povestesc continutul cantecului
utilizand cuvinte din text,
eventual si versuri intregi, pentru
a se obisnui mai usor cu textul.

a)Interpretarea cantecului de
catre educatoare
Se va avea in vedere executia
clara, corecta, nuantata,
explicandu-se copiilor ca ,,la fel
de bine trebuie sa cante si ei.

b)Exercitii pentru reglarea
respiratiei,omogenizarea si
acordarea vocilor
-exercitii de respiratie : mirosim
floarea, suflam intr-o lumanare,
umflam un balon ;
-exercitii de mobilizare a corzilor
vocale : claxonul masinii, sunetul
trompetei ;

Se va atrage atentia asupra
pozitiei corecte a corpului in
timpul interpretarii cantecului :
spatele drept, picioarele sub
scaunele, mainile pe genunchi.
De asemenea, se va preciza
copiilor ca vor incepe sa cante la
semnal.

c)Executarea cantecului de catre
copii








Povestirea




Observatia



Demonstratia







Exercitiul











Explicatia










































O1



O2




O3







O1

O2


O3


O4
-Voi interpreta cantecul pe
fragmente muzicale -relund
fragmentele anterioare-dupa
care cu intreaga grupa de copii
(de 2-3 ori), sesizand si
corectand pe loc greselile
intalnite, pentru a nu se forma
deprinderi gresite (se va urmari
interpretarea corecta si
nuantata , buna pronuntie a
cuvintelor, pozitia corecta,
inceperea si terminarea la
semnal).

d)Aprecieri si recomandari
Vor fi apreciati de catre
educatoare copiii care au cantat
corect, si drept recompensa , se
vor juca cantand, Bat din palme.
-Le voi aminti jocul cu cantec,
intonand o data cantecul.
-Se vor aminti miscarile pe care
le sugereaza textul cantecelului.
Se va executa jocul cu cantec,
copiii executand miscarile
corespunzatoare.





Exercitiul

















Demonstratia

Exercitiul

Aprecieri
verbale












Aprecieri
verbale



Observarea
comportamen-
tului copiilor


Obtinerea
performantei



-Propun inca o repetare a jocului
cu cantec, Copiii intoneaza
melodia corect, executa corect si
expresiv in grup miscarile
corespunzatoare .


Exercitiul



Jocul



Aprecieri
verbale


Interevaluarea

Aprecieri si
recomandari

Voi face aprecieri privind modul
de desfurare a activitii.



conversatia


Aprecieri
verbale