Dezvoltarea copilului (0-12 ani)

Adesea, parintii nu stiu daca copilul lor este suficient de dezvoltat pentru varsta pe care el o are. Daca ar sti la ce sa
se astepte de la fiecare stadiu al dezvoltarii , ar fi mai usor sa-si dea seama daca copilul e normal. In plus, stiind la ce sa
se astepte de la copilul lor la o anumita varsta, parintii se pot descurca mai usor cu dificultatile si problemele care ii
alarmeaza dar sunt normale pentru o anumita etapa de dezvoltare.
In general, limitele temporale ale stadiilor de dezvoltare sunt aproximative iar varsta nu e la fel de importanta ca si
progresul . Unii copii ating un stadiu mai rapid , altii mai incet, insa toti copiii trec prin aceleasi lucruri .
0 - 6 luni
La ce sa ne asteptam:
Copiii plang
Nevoi:
Dragoste si ingrijire bazala. (Un copil de aceasta varsta nu poate fi rasfatat de prea multa dragoste.)
Hrana
Sarutari
Schimbarea regulata a scutecelor
Schimbarea privelistii .
Parintii au nevoie de:
Timp liber
Somn
Probleme speciale:
Copil agitat
6 luni
La ce sa ne asteptam:
Copilul e mereu n miscare
Joc favorit: arunca jucariile
Duce la gura si pune totul n gura
Nevoi:
Ca si n stadiul anterior
Protectie (Nu lasati niciodata copilul nesupravegheat. Copiii se rostogolesc de pe pat, rastoarna mesele.
Daca copilul nu se afla pe podea, tineti o mna pe el. Tineti departe lucrurile mici .)
Disciplina:
Luati lucrurile de langa copil sau luati copilul de langa ele.
Cuvantul "NU" trebuie utilizat cu masura si blandete.
9 luni
La ce sa ne asteptam:
Copilul prinde si trage
Nu detine conceptul de proprietate
Orice e o jucarie
Inca pune lucrurile in gura
Nevoi:
Mediu adaptat copilului (inlaturarea tuturor factorilor de pericol: obiecte taioase, prize, otravuri,
medicamente, etc.)
Supraveghere atenta
Disciplina:
Disciplinare prin mutarea copilului departe de problema sau indepartarea problemei de copil
Utilizati cuvantul "nu" cu o fermitate blanda
Probleme speciale:
Teama de separare. Copilului ii e frica sa nu fie lasat ; se trezeste noaptea .
1 an
La ce sa ne asteptam:
Copilul are nevoie sa exploreze si este prezent peste tot
Copilul trebuie sa atinga si sa guste tot ceea ce e nou
Ii place sa rupa hartii si sa smulga plante pentru a vedea ce se intampla

Ii place sa arunce mancarea pe podea pentru a vedea ce se intampla

Vrea sa manance ceea ce mananca si ceilalti

Multe imbratisari
Mediu sigur
Limite ferme
Somn suficient
Mancare hranitoare

Cea mai buna metoda de disciplinare este distragerea si o voce ferma

Pedeapsa fizica nu e inteleasa de copil
Indepartati copilul de langa problema sau problema de langa copil

Nevoi:

Disciplina:

15 luni
La ce sa ne asteptam:
Ii place sa puna lucrurile si sa le ia din nou
Vrea sa se hraneasca singur dar poate mnca doar cu degetele
Doarme o singura data pe zi , de obicei dupa-amiaza
Merge usor la culcare
Poate ncepe sa muste. Aparitia dintilor il face sa se simta bine muscand
Nu ntelege cuvintele "sa nu"
Nevoi:
Supraveghere atenta din privire
Corectari blande
Incurajari
Disciplina:
Pentru a-l opri , mutati-l
Tipand la el sau lovindu-l nu-l veti invata sa "NU"
Nu va asteptati ca copilul sa se supuna , desi intelege mult din ce-i spuneti .
18 luni
La ce sa ne asteptam:
Inca e prezent peste tot
Incepe sa se catere
Are nevoie de jucarii pe care sa le traga (tarasca) si jucarii dragute pe care sa le stranga in brate si langa
care sa se cuibareasca
Poate bea singur dintr-o cana dar varsa pe jos mereu
Poate umple lingura dar nu o poate duce in gura
Refuza sa-i lase pe parinti sa-l hraneasca
Se supara usor
Se trezeste noaptea
Poate sa-si scoata hainele si papucii si prefera sa nu fie imbracat
Nu se supune adesea
Fuge de parinti
Incep crizele
Refuza sa coopereze fie spunand "nu" fie fugind
Nevoi:
Cateva reguli sunt necesare dar copilul le uita pe toate cele vechi cand apare una noua
Folositi blandetea pentru a-l corecta sau veti avea un copil de 3 ani foarte anxios sau foarte neascultator
Disciplina:
Pentru a-l corecta: tineti-i minile, vorbiti-i clar, folositi aceleasi cuvinte pentru fiecare regula
Pastrati bataia pentru situatiile periculoase fizic; o palma e suficienta pentru a atrage atentia copilului
Laudati copilul cand face lucruri care va plac
21 luni
La ce sa ne asteptam:
Poate tine bine o ceasca dar varsa mereu
Vrea sa impinga carutul
Ii place sa fuga fara papuci sau haine

Poate spune de ce are nevoie

Comportamentul sau incepe sa se inrautateasca
Cere lucruri ("ACUM !")
Muscatul poate fi o problema

Mai multa dragoste

Cea mai eficienta metoda e separarea. Indepartati copilul de o situatie negativa sau lasati copilul sa stea
pe un scaun de "Pedeapsa" (4 minute) cnd e neascultator.

Nevoi:
Disciplina:

Situatii speciale:
Copilul e agitat , nu mannca , nu doarme , nu se joaca ? Luati-i temperatura. Probabil se simte rau.
2 ani
La ce sa ne asteptam:
Ii place sa scoata totul din sertare si dulapuri
Poate tine un pahar intr-o mana dar are inca dificultati cu lingura
Nu mai este interesat de mincare si mananca prost
Isi ierde timpul, se joaca si refuza sa vina la ora de masa
Participa la imbracat punandu-si mainile si picioarele in "gauri"
Intreaba "Ce e asta?"
Se refera la el folosindu-si numele
ii place sa mearga afara
Culege tot ce vede
Cand e presat fuge de parinti
Poate fi gata sa foloseasca toaleta dar nu are controlul adecvat pentru inca un an.
Crizele - cnd e frustrat sau obosit - sunt un comportament obisnuit
Isi cheama parintii dupa ce e pus n pat
Are nevoie de ritualuri de culcare pentru a merge la culcare.
Face ritualuri din orice
Vrea sa aiba propriile decizii
Nevoi:
Parintii trebuie sa fie mai destepti (smecheri) decat micutul de 2 ani, dar nu mai duri sau mai lipsiti de
control decat copilul
Copilul are nevoie sa poata face alegeri limitate: "Astasau.". Nu l ntrebati daca vrea sa faca ceea
ce trebuie sa faca oricum.
Invatati-l numele adevarat al tuturor partilor corpului sau.
Disciplina:
Intelegeti lucrurile din punctul de vedere al copilului si apoi ajutati-l sa se adapteze la cerinte
Separarea (Time out) e cea mai buna metoda
Lucrati pe rand la cate un lucru
Nu va comportati ca si cum ati fi de varsta sa
Motto-ul parintilor: "Nu va fi mereu asa."
2 ani si 6 luni
La ce sa ne asteptam:
Este Epoca Conflictelor
Copilul nu e niciodata sigur daca vrea sa fie independent sau sa actioneze singur ("Eu fac", "eu singur",
"nu, nu, nu") sau daca vrea sa fie dependent si tratat ca un copil ("tine-ma , imbratiseaza-ma" , "ai grija
de mine" , "ajuta-ma")
Parintii nu stiu niciodata la ce sa se astepte
Crizele devin mai frecvente si sunt folosite pentru a atrage atentia si a obtine controlul
Copilul vrea aceeasi mncare tot timpul
Refuza orice schimbare
Spune "nu" chiar si cand vrea sa insemne "da"
Incepe sa se balbaie sau se gangaveasca
Se masturbeaza frecvent
Vrea sa fie tratat ca un copil cand e obosit
Copilul tocmai incepe sa invete regulile si isi spune singur "nu, nu" in timp ce le incalca

Nevoi:

Rabdare
Blndete
Fermitate din partea parintilor

E o perioada in care apelarea la pedepse fizice e usoara dar acestea nu vor ajuta ; comportamentul
nedorit al copilului se va inrautati.
In locul bataii permanente , invatati sa ignorati comportamentul rau si sa nu-i dati atentie ori de cte ori
e posibil
Mutati copilul cand e necesar
Separarea e utila si pentru copil si pentru parinte. (Time Out)
Evita luptele nefolositoare pentru putere
Parintii au nevoie zilnic de timp liber pentru a se relaxa si a-si reinnoi rezervele de rabdare
Cnd lucrurile devin nebunesti , parintele are nevoie sa petreaca un timp singur in baie pentru a se
calma inainte de a se descurca cu "micul monstru"
Motto-ul parintilor: "Si asta va trece."

Disciplina:

3 ani
La ce sa ne asteptam:
Ii place sa faca lucrurile de unul singur
Isi poate desface nasturii si se poate dezbraca singur
Nu stie care e fata si care spatele si nu stie care papuc vine carui picior dar nu i pasa
Expresia favorita este "Totul singur" dar plange usor cnd nu poate sa faca ce doreste
Doreste sa-si ajute parintii sa faca diverse lucruri
Refuza sa dea si sa tina mana parintelui chiar daca trebuie
In magazine prefera sa mearga decat sa stea in carut
Dezvolta frici si fobii bruste
Rezista fara sa doarma dar are nevoie de somn
Rezista sa se tina dar tot mai face pe el
3 ani si 6 luni
La ce sa ne asteptam:
Copilul se vaicareste adesea
Poate incepe sa se balbaie sau sa se gangaveasca cand e suparat sau provocat
Scobitul in nas , rosul unghiilor , suptul degetului ating apogeul
Invata sa scuipe
Propozitiile preferate sunt "Nu te uita", "Nu rade", "Nu vorbi" pe care le foloseste fata de parinti
Apar prietenii imaginari
Nevoi:
Rabdare
Timp pentru a creste. Amintiti-va , un copil de 3 ani e un bebe care arata ca un copil. Nu-l fortati sa fie
mai mare dect poate fi.
Un mediu permisiv
Disciplina:
Copilul vrea sa fie bun
Spuneti-i copilului ce asteptati de la el si de ce anume nainte ca el sa ntrebe sau sa se poarte prost
Are nevoie de sinceritate din partea parintilor
Daca greselile copilului sunt tratate ca si crimele , copilul va dezvolta tulburari emotionale
Aratati-i copilului cum sa se perfectioneze , cum sa-si imbunatateasca comportamentul
4 ani
La ce sa ne asteptam:
Este exuberant si rebel
Vorbeste bine
Spune minciuni nerusinate
Este foarte incapatanat
Vorbeste mereu si amesteca realitatea cu imaginarul
Intreaba "de ce?" pentru a se certa
Este autoritar , obraznic si sfidator:"Nu vreau"

Refuza sa doarma dar adoarme pe la 17.30 , fiind gata de a sta treaz toata noaptea
Nascoceste tot felul de lucruri pentru a evita sa se culce
Noaptea este predispus la cosmaruri
Se poate imbraca si dezbraca singur cu putin ajutor
Mananca prea repede sau deloc
Daca a fost antrenat se poate spala singur pe maini , fata si pe dinti
Fuge de adulti si refuza sa fie tinut de mana
Se joaca de-a doctorul , scoala cu alti copii si are nevoie de informatii sincere despre corpul lui
Un copil agitat are nevoie de exercitii si apoi de odihna
Cand e emotionat are nevoie sa faca pipi
Cnd e stresat l va durea stomacul

Oportunitati sociale.
Grupuri mici de joaca
Ajutor pentru jocurile "de-a"
Materiale artistice pentru exprimarea creativa
Toleranta
Parinti cu simtul umorului

Nu va certati cu un copil de 4 ani.

Vorbiti mai putin dect copilul
Nu-l ntrebati daca a facut ceva. Il veti invata sa minta.
Invatati-l consecintele comportamentelor negative; apoi , cnd greseste , aplicati consecintele pe care i
le-ati prezentat.
Fiti foarte consistent si copilul va invata sa isi controleze propriul comportament
Desi pare o varsta naintata, copilul tot se mai poarta ca un bebe cand e obosit sau stresat
Imbratisati-l si pupati-l mult , chiar daca trebuie sa fugiti dupa el pentru a-l prinde

Nevoi:

Disciplina:

5 ani
La ce sa ne asteptam:
Isi poate asuma responsabilitatea toaletei
Vrea sa-si lege sireturile
Se poate imbraca cu indemanare
Poate traversa strada in siguranta
Are nevoie sa ofere ajutor la treaba din casa
Investigheaza totul - chiar si focul
Mananca mult mai ca niciodata
Cand se joaca inventeaza reguli pe care le respecta
Nevoi:
Mult somn (fara atipiri sau somn diurn)
Mancare buna (nu inlocuitori)
Multe exercitii (consum TV limitat)
Aatentie acordata comportamentelor pozitive
Antrenament pentru cooperare
Disciplina:
Privilegiile trebuie asociate responsabilitatilor
Consecintele comportamentelor negative trebuie sa fie clare pentru copil inainte de a se comporta prost
6 ani
La ce sa ne asteptam:
Este independent , un adevarat "stie tot"
E obsedat de reguli
E n permanenta miscare , mai ales la masa
Rar isi termina mancarea si nu are maniere de a sta la masa
Mereu in miscare dar stangaci; poate fugi drept intr-un perete sau se poate impiedica de umbra unui
copil
Flecareste pentru a-i lasa pe adulti sa afle ca el stie regulile
Poate avea crize din nou

Cel mai rau comportament il are cand se afla cu mama sa (se simte destul de in siguranta sa-si exprime
si aceasta latura negativa)

Responsabilitatea de a avea grija de el insusi ; uraste sa fie tratat ca un copil

Copilul se poarta cel mai bine cu tatal sau. E mai bine ca tatal sa fie lasat sa aiba grija de momentele
dificile ca mesele , baia , culcarea.
Specificati clar si consistent asteptarile fata de copil

Nevoi:
Disciplina:

7 ani
La ce sa ne asteptam:
Se plange mereu
Majoritatea copiilor gandesc ca au fost adoptati, chiar daca nu au fost.
Se gandesc numai la joaca.
Sunt preocupati de ceea ce gandesc altii despre ei
Nevoi:
Sa fie ascultati fara a li se rezolva problemele
Sa fie incurajati sa-si rezolve problemele
Nu reactionati exagerat fata de copil
Disciplina:
Bunatate ferma
Evitati sa fiti manipulat
Nu cedati in fata dramatizarilor lor impresionabile si exagerate
Fiti rabdator si incurajati-l cu orice ocazie
8 ani
La ce sa ne asteptam:
Cere atentie din partea parintilor dar ar vrea ca parintii sa gandeasca la fel ca si ceilalti copii
Exagerat de sensibili la aprobarea si dezaprobarea parintilor
Se lupta adesea cu mama
Vede orice situatie in maniera "alb - negru"
Crede ca toate regulile sunt "albe sau negre" si are probleme jucandu-se cu egalii
Baietii vor sa se joace cu baietii si fetele cu fetele
Pot plange cand sunt obositi si au dureri de stomac cand sunt ingrijorati
Nevoi:
Recunoastere
Incurajare
Organizare
Tehnici de reducere a stresului
Disciplina:
Dati foarte multa atentie comportamentului pozitiv
Descrieti comportamentul dorit
Nu va certati cu el
Regulile trebuie sa fie consistente
9 ani
La ce sa ne asteptam:
Prietenii sunt mai importanti dect mama
Devine rebel in multe directii si in privinta ordinii
Crede ca toti adultii sunt prosti
Nevoi:
Abilitati de cooperare
Ocazia de a-si spune lor insisi ce sa faca
Discipline:
Evitati sa fiti prea autoritar cu el
Incurajati independenta si cooperarea
10 ani
La ce sa ne asteptam:

Este ea mai docila varsta

Accepta dorintele parintilor si se supune n general
Vede regulile ca fiind flexibile si isi gaseste scuze pentru toate comportamentele gresite
Cere ca prietenii sa isi tina promisiunile

Spatiu
Oportunitati de a lua decizii
Trebuie tras la raspundere pentru rezultatele alegerilor sale

Nu va certati
Oferiti-i ocazii securizante pentru a-si dovedi rebeliunea
Bucurati-va de copilul de 10 ani. E vrsta de aur.

Nevoi:

Disciplina:

11 - 12 ani
La ce sa ne asteptam:
Presiunea covarstnicilor e intensa
Doreste indrumare de la parinti dar nu morala
Schimbarile corporale genereaza jena si o constiinta de sine crescuta
Dezvolta prietenii puternice
Este adesea jenat de a fi vazut in public cu parintii sai
Incep sa inteleaga ce simt ceilalti
Vor sa faca propriile lor alegeri , sa-si aleaga singuri prietenii
Nevoi:
Ascultati-l ; invatati-l prin exemple si nu prin discursuri si morala
Construiti o relatie puternica bazata pe respect si grija
Petreceti timp impreuna
Nu incercati sa-l controlati
Controlati consecintele
Specificati asteptari foarte clare inainte de aparitia situatiilor negative, nu dupa
Dati-i o responsabilitate majora pentru unele parti ale vietii de familie
Faceti-l sa se simta folositor si necesar
Ignorati plangerile lui despre sarcinile pe care le are
Explicati, comentati fapte legate de droguri, sexualitate, viitor
Folositi orice oportunitate care apare pentru a discuta cu el
Puneti ntrebari, nu asteptati ca el sa va ntrebe
Disciplina:
Dati-i responsabilitati si lasati-l sa nvete din consecinte
Nu va certati
Ascultati sentimentele copilului petru a pastra portile comunicarii deschise
Faceti ct mai putine reguli dar ntariti-le frecvent
Nota : Daca sunteti alarmati de unele aspecte privind dezvoltarea fizica si psihica a copilului dvs. apelati la specialisti.
Informatiile prezentate in aceasta pagina au caracter strict informativ si orientativ pentru parinti si nu sunt substitute
pentru un diagnostic si o evaluare completa a starii copilului dvs.
Cum sa disciplinam copilul ?
0-2 ani
Tinand cont de faptul ca toti copiii mici sunt in mod natural curiosi, cel mai bun mod de disciplinare a lor este
eliminarea tentatiilor. Mediul trebuie sa fie sigur: ascundeti (plasati-le acolo unde nu le poate descoperi sau vedea) sau
tineti sub cheie bijuteriile, telecomenzile, medicamentele, substantele toxice, etc. Cand copilul se intinde sau se indreapta
catre un obiect periculos, spuneti calm "nu" si redirectionati-l daca e nevoie chiar prin luarea lui din acel loc sau prin
captarea atentiei sale cu alta activitate .
Time Out-ul (forma de disciplinare care consta in scoaterea copilului din situatie pentru o perioada de timp) poate fi
o modalitate de disciplinare eficienta daca simpla redirectionare a atentiei nu functioneaza. Unui copil care a muscat,
lovit, sau a aruncat mancarea trebuie sa ise spuna de ce e inacceptabil acel comportament si dus intr-o arie desemnata
Time Out-ului pentru un minut sau doua, pentru a se calma. (Time Out-urile mai lungi nu sunt efective pentru copiii
mici) .
Nu bateti copilul. Copiii mici nu sunt capabili sa faca legatura intre comportamentul lor si pedeapsa fizica. Vor simti
doar durerea loviturii.

Nu uitati ca copiii invata privindu-va pe dumneavoastra. Asigurati-va ca comportamentul dvs. e un model bun. Veti
avea un si mai mare impact asupra copilului daca va vede punandu-va deoparte lucrurile proprii decat daca doar ii
spuneti sa isi ridice jucariile in timp ce dvs. va lasati lucrurile imprastiate prin bucatarie .
3-5 ani
Pe masura ce copilul creste si poate intelege legatura dintre actiunile sale si consecinte, incepeti sa stabiliti reguli ale
casei si ale familiei. E important sa explicati copiilor ce anume asteptati de la ei inainte de a-i pedepsi pentru un anumit
comportament. De exemplu, prima data cand copilul dvs. de 3 ani isi foloseste creioanele pentru desenarea peretilor
camerelor, discutati de ce nu e permis acest lucru si ce se va intampla daca o face iar. Explicati-i ca va trebui sa ajute la
curatarea peretelui si ca nu va mai avea voie sa se joace cu creioanele sale intrega dupa-amiaza. Daca dupa cateva zile
deseneaza iar pe pereti, amintiti-i ca creioanele sunt doar pentru hartie si puneti in aplicare consecintele .
Parintii tineri trebuie sa fixeze acest "am fixat regula si ma astept sa o asculti sau sa accepti consecintele" pentru
binele fiecaruia. Desi e uneori mai usor pentru parinti sa ignore comportamentele rele ocazionale sau sa nu aplice
pedepsele cuvenite, ei risca astfel sa creeze un precedent negativ. Consistenta (aplicarea consecintelor stabilite de fiecare
data cand regulile sunt incalcate) e cheia disciplinei efective. E important ca parintii sa decida impreuna care sunt regulile
iar apoi sa fie consistenti in aplicarea lor.
In acelasi timp in care va faceti clar cu privire la comportamentele pe care le veti pedepsi, nu uitati sa recompensati
comportamentele pozitive. Disciplina nu inseamna numai pedeapsa. Parintii trebuie sa-si aminteasca sa recunoasca
comportamentele pozitive. De exemplu, ati putea spune : "Sunt mndru de tine pentru ca iti imparti jucariile cu prietenii
tai". Aceasta afirmatie are de obicei mai mult succes decat daca copilul ar fi pedepsit pentru comportamentul opus
(zgarcenia si posesivitatea) . In momentul in care va laudati copilul fiti specific (explicati ce anume v-a placut din
comportamentul sau), nu spuneti doar "buna treaba".
Daca copilul prezinta un comportament de neacceptat care nu dispare indiferent ce ati face alcatuiti un tabel in care
mentionati (pentru fiecare zi a saptamanii) cate sanse ii oferiti copilului sa arate acel comportament inainte de a-l pedepsi
sau de cate ori trebuie sa se manifeste coportamentul pozitiv pentru a-l rasplati. Aveti grjia ca acest tabel sa fie unul
atractiv pentru copil (colorat, cu personajele indragite de desene animate, etc.) Afisati tabelul undeva la vedere si tineti
contabilitatea zilnic. Acest lucru va va da si dvs. si copilului o viziune concreta asupra a ceea ce face el. Nu uitati sa
recompensati copilul pentru ca a invatat sa-si controleze coportamentul negativ si sa aplicati consecintele atunci cand
limita comportamentelor negative admise este depasita.
Time Out-urile pot lucra bine pentru copiii de aceasta varsta . Stabiliti un loc convenabil pentru Time Out, ferit de
factori distractori, astfel incat sa-l forteze pe copil sa se gndeasca la comportamentul sau. Amintiti-va ca trimisul in
camera copilului avea sens pe vremurile in care nu existau TV, computer, sau alti factori de divertisment. Nu uitati sa
stabiliti perioada de timp care se potriveste copilului. Expertii spun ca ar trebui sa fie de 1 minut pentru fiecare an din
varsta copilului. Altii sustin ca ar trebui sa dureze pana cand copilul se calmeaza (pentru a-l invata auto-controlul).
6 - 8 ani
Time Out-urile si aplicarea consecintelor sunt strategii de disciplinare efective si pentru aceasta categorie de vrsta .
Din nou, consistenta e cruciala. Netinandu-va promisiunile de a aplica consecintele explicate va subminati
autoritatea. Copiii trebuie sa descopere ca sunteti seriosi in ceea ce spuneti si ca va tineti de cuvant. Asta nu inseamna ca
nu puteti acorda o a doua sansa sau ca nu puteti sa ii permiteti copilului o anumita marja de eroare, dar in cele mai multe
cazuri, trebuie sa infaptuiti cele spuse.
Fiti atenti sa nu faceti amenintari nerealiste la manie ("Tranteste usa si n-ai sa te mai uiti niciodata la TV !") de
vreme ce nu le veti putea infaptui. Daca ii amenintati ca intoarceti masina si mergeti acasa daca nu inceteaza bataia pe
bancheta din spate, faceti exact ce ati spus. Ziua de plaja pierduta e mai putin importanta decat faptul ca copiii dvs. sa ia
de bun ceea ce spuneti.
Fiti atenti in plus la dimensiunea pedepselor pe care le administrati. Pedepsele uriase va pot anula puterea de
parinte. Daca nu ii dati voie sa iasa la joaca timp de o luna, copilul nu se va simti motivat sa se schimbe deoarece is-a luat
deja totul.
9 -12 ani
Copiii de aceasta varsta - la fel ca si la celelalte varste - pot fi disciplinati cu ajutorul consecintelor naturale. Pe
masura ce se maturizeaza si cer mai multa independenta si responsabilitate, faptul de a fi pusi in situatia sa se descurce cu
consecintele propriului comportament e o metoda adecvata si efectiva de disciplinare. De exemplu , daca copilul de clasa
a cincea nu si-a facut tema inainte de culcare ar trebui sa stati treaz sau sa-l ajutati sa o faca ? Probabil ca nu deoarece
veti pierde ocazia sa-l invatati ceva despre viata. Daca nu si-a facut tema mai devreme, va merge la scoala fara ea in ziua
urmatoare si va primi nota mica corespunzatoare. E firesc ca parintele sa vrea sa-si "salveze" copilul din fata greselilor
sale dar, pe termen lung, i-ati face o favoare mai mare daca l-ati lasa sa esueze uneori. Va observa care sunt consecintele
si este probabil sa nu mai greseasca la fel. Daca copilul pare sa nu invete din consecintele naturale trebuie sa fixati dvs.
un set de consecinte pentru a-l ajuta sa-si modifice comportamentul.
13 ani si mai mult
Pana acum ati asternut bazele. Copilul stie ce asteptati de la el si stie ca nu glumiti cand spuneti ceva despre
consecintele comportamentului negativ. Nu lasati jos garda acum: disciplina e la fel de importanta pentru adolsecenti asa
cum e si pentru copiii mici. Asa cum copilul de 4 ani are nevoie sa ii fixati o ora de culcare si sa va tineti de ea, la fel si
adolescentul trebuie sa stie care ii sunt limitele. Asigurati-va ca fixati reguli privind temele, vizitele prietenilor, orele de

intoarcere acasa, intalnirile si discutati-le dinainte cu copiii pentru a nu exista neintelegeri. Desi adolescentii se vor
plange din cand in cand, vor realiza ca dvs. detineti controlul. Tinerii inca doresc si au nevoie sa li se puna limite care sa
le ordoneze viata desi le daruiti mai multa autonomie si responsabilitate .
Cand adolescentul incalca o regula (se intoarce mai tarziu fata de ora stabilita), cel mai bun plan de actiune pare a fi
retragerea privilegiilor. Chiar daca ii interziceti sa iasa un week-end cu prietenii, asigurati-va ca discutati de ce
intoarcerea acasa mai tarziu cu o ora decat termenul limita e un lucru inacceptabil si ingrijorator .
E deasemenea important sa oferiti adolescentului un grad de control asupra vietii sale. Aceasta va limita numarul
luptelor pentru putere si il va ajuta sa respecte deciziile pe care dvs. ca parinte trebuie sa le faceti pentru el. Puteti sa ii
permiteti sa faca alegerile proprii privind hainele pe care sa le poarte, coafura, starea camerei sale. Pe masura ce creste,
universul pe care il poate controla se poate extinde si poate include ocazional si o ora de intoarcere mai flexibila.
Un cuvant despre bataie
Iata de ce trebuie evitata bataia :
Il invata pe copil ca e in regula sa loveasca cand este furios
Il poate rani fizic
Il face sa se teama de parinti si sa incerce sa se ascunda pentru a nu fi prins
Nu il invata ce comportament sa adopte in schimb
In cazul copiilor care lovesc pentru a li se da atentie , bataia poate sa-l recompenseze, oferindu-i atentie
Cum sa tratam cu un adolescent ?

Incercati sa ii impuneti cat mai putine interdictii si sa-i oferiti cat mai multe posibilitati de alegere.
Clarificati limitele comportamentului permis; stabiliti impreuna reguli de conduita si fiti consecvent in a cere
respectarea lor.
Patrundeti in sufletul adolescentului numai atat cat vi se ingaduie; doar asa ii veti castiga prietenia.
Acceptati faptul ca prietenii ocupa cel mai important loc in viata unui adolescent si primiti-i cu placere in vizita.
Nu va asteptati sa fiti singurul factor de influenta in viata lui.
Respectati-l ! Admirati-i curajul, umorul, dinamismul.
Fiti un bun exemplu pentru el !
Planificati orele de masa astfel incat sa mancati impreuna si sa va puneti reciproc la curent cu noutatile.
Cereti-le ajutorul; muncind impreuna cu el ii oferiti mai mult decat daca munciti in locul sau.
Asigurati-va ca adolescentul isi cunoaste responsabilitatile (obligatiile) in familie; pretindeti-i doar atat cat poate
realiza.
Ori de cate ori sunteti tentati sa va infuriati si sa-l jigniti numarati pana la 10.
Imbratisati-l in fiecare zi.
Creati o atmosfera calda , de comunicare si intelegere fata de "toanele" sale.
Incurajati permanent sentimentul de a fi impreuna in familie.
Urmariti dificultatile lui scolare si rezolvati-le impreuna, atunci cand puteti.
Incurajati-l sa accepte responsabilitati: lasati-l sa aiba grija de alti copiii mai mici, sa ajute un vecin, sa faca
gospodarie, etc.
Spuneti-i cate ceva despre dvs.; vorbiti-i despre succesele si dificultatile pe care le-ati avut, despre pasiunile
dvs..
Faceti din casa dvs. un loc primitor pentru prietenii si colegii sai si tratati-i cum ati dori sa fie tratati prietenii
dvs..
Discutati cu el despre abilitatile si deprinderile lui si ajutati-l sa inteleaga ce importanta au ele pentru diferite
ocupatii.
Discutati cu el despre problemele financiare ale familiei si incurajati-l sa-si planifice banii pe care ii are.
Tratati-l permanent asa cum ati dori ca el sa va trateze.
Recunoasteti ca poate avea o parere proprie despre succesul in viata, chiar daca nu coincide cu a dvs..
Incurajati-l sa-si stabileasca obiective cat mai realiste.
Ajutati-l sa-si descopere si sa-si dezvolte puterile.
Aratati-i cum sa invete si sa fie mandru de capacitatea sa de a invata.
Creati-i posibilitatea sa invete prin implicarea intr-o activitate.
Fiti langa el pentru a-l ajuta cand are nevoie.
Cereti-i sa indeplineasca numai sarcini pe care le poate duce la bun sfarsit, dar incurajati-l sa isi depaseasca
limitele.
Incurajati-l sa fructifice acele preocupari care sa ii ofere experiente de munca utile.
Laudati-l de fiecare data pentru succesele obtinute.

Ajutati-l sa depaseasca esecurile, explicandu-le ca acestea reprezinta o modalitate de invatare si pot aparea ori
de cate ori iti asumi riscul.
Rezervati-va timp suficient pentru el si acordati-i intreaga atentie.
Incurajati-l sa isi asume raspunderea faptelor sale.
Aratati-i ca il iubiti si ca il respectati.
Cand critica este inevitabila, criticati fapta, nu persoana.
Fiti loial, corect si sincer fata de adolescentul dvs.

10