TEMA DE CONTROL nr.

1 Cristea Eliza, PIPP, AN I, SEM II

Oferii patru sfaturi prinilor unui copil n vrst de cinci ani pentru ca acetia s poat
interveni formativ-educativ n cadrul jocurilor cu reguli pe care le desfoar cu copilul lor.

Educaia timpurie este educaia care vizeaz copii din perioada naterii pn la 7, 8 ani, si
care le ofer acestora condiii optime pentru dezvoltarea lor general . Pedagogia prescolar i a
scolaritii mici este disciplina care se ocup de aciunea educaional realizat pn la vrsta de
7 ani. Intr-un sens restrns, ea vizeaz formarea educaiei n perioada cuprins ntre 3 si 7 ani a
copilului.
In dezvoltarea psihologic a copilului, un rol foarte important il au jocul i imita ia.
Acestea sunt instrumente fundamentale. Jocul este folosit nc de la natere, fiind prima sa forma
de activitate, iar imitaia apare dup cteva luni. Jocul reprezint forma de activitate abordat de
ctre toi copiii, este recreativ i odihnete organismul.
In cadrul jocurilor pe care copii le desfaoar, familia i interven ia sa formativ-educativ n
cadrul jocurilor, este foarte important. Copilul are nevoie de un impuls, de consiliere, oferire de
sfaturi i reguli atunci cnd desfaoar jocurile. Dupa natere, copilul nu distinge aceast form
de activitate, ns acest lucru devine posibil n jurul vrstei de 5 ani. Jocurile pe care el le
desfaoar sunt jocuri de creatie, jocul sub form, cu subiect, cu roluri, cu reguli, de construcie.
Regulile apar i iau o form foarte interesant n jocurile cu rol, i dau natere jocului cu reguli.
Prin reguli, aciunile copiilor sunt organizate si corelate unele cu altele. Un sfat pentru prin i
foarte important este s ofere copiilor oferte multiple pentru joc, s nu desemneze doar o singur
variant. De exemplu, printele poate desemna un colt din cas prin mobilierul n miniatura pus
la dispoziie, din camera copilului, sau din buctrie. Un alt sfat este cel conform cruia copii
trebuie s fie indrumati discret de ctre prini, dac fac aceeai alegere foarte mult timp. Astfel,
copiii pot descoperi cu adevrat ce le place.
Un sfat pentru prini ar fi acela de a pune accent pe dezvoltarea activit ilor motrice ale
copilului, i anume ideea de desfaurare a jocului Cine ajunge primul sau cine alearg cel mai
repede? Cine arunc mingea cel mai departe? Printele impreuna cu copilul va trebui s i

stabileasc de la nceput care vor fi regulile jocului, ct i care va fi recompensa oferit celui care
va alerga cel mai repede. La nceputul jocului, printele trebuie s se asigure c al sau copil a
neles foarte bine care sunt regulile. Pentru c printele este un exemplu pentru copii, acetia vor
imita comportamentul lor. Aadar, si printele trebuie sa fie corect n ac iunile pe care le
desfoar.
Reguli ale jocului:

Unde se va desfaura ntrecerea

Ce recompense va primi ctigtorul
Durata desfurrii activitii

Un alt sfat care poate fi legat tot de acest joc este acela de a se respecta ntocmai regulile
prestabilite, chiar dac cel care va pierde va fi copilul. De exemplu, daca un copil ip sau are o
atitudine agresiv in cadrul jocului, printele se va impune n faa sa, spunndu-i c urmtorul
joc la care vor participa va fi doar atunci cnd vor respecta regulile impuse. Regulile trebuiesc
respectate, printele nu trebuie s mearg pe premisa lasa c va merge i asa.
Un alt sfat pentru printe este acela de a superviza n permanen modul in care copilul folose te
o jucrie n cadrul unui joc, modul n care se joaca acesta, modul n care acesta se implic ntr-un
joc, modul n care se comport n cadrul unui joc alturi de alii copii sau fraii/surorile sale.
Printele trebuie s fie foarte atent la totalitatea semnalelor pe care le transmite copilul su, i s
ncerce sa amelioreze anumite comportamente chiar prin jocuri educative.
Un alt sfat este acela de a propune copilului s confec ioneze anumite jucrii sau obiecte cu care
acesta se poate juca. Pot crea mpreun anumite case, casteluri, blocuri, grdini din cubule e
colorate, sau pot crea floricele din hrtie creponat.
In concluzie, sfaturile formative-educative pe care prinii le ofer copiilor la vrsta
precolar n cadrul jocurilor, sunt cele mai importante in acest proces. Studiile au demonstrat c
regulile din cadrul jocului au un impact deosebit asupra capacitaii copilului de autoreglare.
Foarte important este ca parintele s ofere copilului ntotdeauna posibilitatea de alegere, activiti
variate si ct mai mult diversitate in activiti.