Analizează comportamentul didactic și completează fișa următoare în 2 (două) situații distincte.
FIȘĂ DE OBSERVARE A COMPORTAMENTULUI DIDACTIC (1)
Data: 21.12.2021 Nivel de vârstă/ grupa: MICĂ Tema anuală: CUM A FOST, ESTE ȘI VA FI AICI PE PĂMÂNT Proiect tematic: IARNA PE MELEAGURILE NOASTRE Subtema proiectului: VINE, VINE MOȘ CRĂCIUN! Descrierea activităţii:
Comportamente didactice Descriere Reflec
ţii I. Conduita didactică 1. Realizarea întâlnirii de E vremea colindelor dimineață Calendarul naturii Rugăciune
2. Organizarea sectoarelor Centre de interes (știință și construcții)
3. Realizarea captării atenţiei Li se va aduce un brad și îi întreabă pe copii cum să-l
împodobească. 4. Anunţarea temei şi a Astăzi vom așeza globulețe în brad sus, jos, în față, în spate. obiectivelor operaţionale
5. Reactualizarea cunoştinţelor Vă mai amintiți că săptămâna trecută am vorbit de Moș
necesare noului conţinut Nicolae și am aranjat ghetuțele lui.
6. Predarea-învăţarea noului Li se arată globul și li se zice că vrea să aranjeze globul sus
conţinut cu un copil.
7. Fixarea, consolidarea Un scaun și punem globul.
noilor cunoştinţe
8. Realizarea feedbackului E bine, te descurci, mai încearcă
9. Aprecierea şi evaluarea Verbal, prin recompense
rezultatelor copiilor II. Conduita verbală şi nonverbală 1. Calitatea limbajului de Cadrul didactic a folosit un limbaj simplu, adecvat. specialitate 2. Calitatea explicaţiilor şi Exemplele au fost pe înțelesul copiilor. exemplelor folosite 3. Expresivitatea limbajului Deschisă, răbdătoare, entuziastă nonverbal (mimica, gestica, postura) 4. Limbajul paraverbal (tonul, Tonul plăcut urechilor accentul, ritmul, tacerea) 5. Frecvenţa întrebărilor Directe, dese și scurte directe/ închise III. Metodele de predare- Conversația, explicația, exercițiul cu materiale individuale învăţare utilizate IV. Mijloacele didactice Materialele (bradul, globul, exercițiul cu materiale individuale) utilizate V. Atmosfera generală de O îmbinare de stiluri. desfăşurare (stilul didactic ) Alte aspecte: ...