Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Stadiile de Dezvoltare Ale Grupului
Stadiile de Dezvoltare Ale Grupului
lor personale de terapie. ntrebri de genul: Cum o s m ajute asta? Ce legtur au toate
acestea cu rezolvarea problemelor mele? pot aprea chiar luni mai trziu. O alt preocupare
de nceput ine de relaiile sociale: membrii se evalueaz unul pe altul i evalueaz grupul; se
ntreab dac vor fi plcui i respectai sau ignorai i respini; se ntreab ct de mult trebuie
s se dezvluie; ce tip de angajament s ia. Muli membri sunt deosebit de vulnerabili n
aceast etap i sunt n cutarea tipurilor de comportament pe care grupul le accept i aprob.
Cei mai muli clieni sunt dornici s se conecteze la nivel mai profund unu-la-unu, dar i s se
conecteze la ntregul grup.
Stilul de comunicare i coninutul exprimat n prima faz a grupului tind s fie
stereotipizate i limitate la subiecte caracteristice unor situaii sociale trectoare. Problemele
sunt abordate raional, mai puin se exprim nelinitile; la nceput grupurile de orientare
nestructurat care las liber interaciunea membrilor pot discuta la nesfrit despre subiecte
aparent neimportante, care se repet (ex. descrierea problemelor, simptomelor, experiene
terapeutice). Se caut i se ofer sfaturi legate de probleme de via familie, copii, servici.
Ca urmare, coninutul discuiei este mai puin important dect procesul nerostit, faptul c
membrii se evalueaz i urmresc reciproc, caut s vad cine le rspunde favorabil, cine vede
lucrurile ca ei, de cine s se team, pe cine s respecte. Acest mod iniial de comunicare este
familiar i reduce anxietatea, servete drept vehicul primelor incursiuni exploratorii personal.
Membrii caut similariti, fiind fascinai s descopere c nu sunt unici n suferina lor, ceea
ce confer mult uurare.
Aceti primi pai pregtesc scena pentru implicarea mai profund de mai trziu,
condiie prealabil a terapiei eficiente.
n aceast prim faz grupul este confuz, testeaz i este ezitant, aspecte care
favorizeaz dependena de terapeut. Astfel, deschis sau pe ascuns, membrii ateapt de la
lider, autoritate, structur i rspunsuri, acceptare i aprobare (ex. caut privirea terapeutului).
Clienii par s se comporte ca i cum salvarea ar aprea numai de la terapeut; este nevoia
uman de a avea un printe sau salvator omnipotent i omniscient. Involuntar, unii terapeui se
mpac cu aceast credin i preiau puterile speciale proiectate de client, oferind incontient o
promisiune de susinere ce nu poate fi inut. Astfel dependena poate fi ncurajat de cadrul
terapeutic, comportamentul terapeutului, o stare nesntoas de dependen din partea
clientului, sentimentele, transferul asupra terapeutului. ncurajarea dependenei nu este
favorabil progresului terapeutic.
eforturi de a fi iubii de toi membrii, fie prin a afia o manier distan, enigmatic, autoritar
inhib manifestarea revoltei i conflictului, ceea ce este neproductiv pentru grup. Rspunsul
adaptat l are terapeutul care rspunde fr a fi distrus sau rzbuntor, ncercnd s neleag i
s elaboreze sursele i efectele atacurilor. Astfel demonstreaz grupului c agresivitatea poate
fi exprimat i neleas n grup.
Stadiul al treilea: dezvoltarea coeziunii (normarea)
Dup perioada de conflict, gradual grupul se transform ntr-un grup coeziv,
caracterizat prin maturitate, echilibru, securitate, ncredere, rezonan empatic i dezvluire
de sine. Aceast etap este descris n termeni de: contiina de a fi n grup, spirit al grupului,
cooperare, susinere mutual, armonie, suport i libertate a comunicrii, intimitate i ncredere
n colegi. Preocuparea principal a grupului este apropierea i intimitatea, faza putnd fi
descris de aproape sau departe (dup prima faz de n grup sau n afara lui i a doua faz
sus sau jos). Esta faza terapiei n care libertatea autodezvluirii poate fi foarte mare, sunt
mprtite motivele reale ale participrii la terapie, dezvluite traume adnc ngropate.
n aceast faz limitrile comunicrii se pot manifesta prin reprimarea exprimrii
afectelor negative pentru a pstra starea de echilibru, armonie i coeziune. O astfel de
meninere a armoniei poate fi forat, transformat n mbriri de grup care vor prea
ritualice. Doar atunci cnd toate afectele pot fi exprimate i elaborate constructiv ntr-un grup
coeziv, acesta devine un grup de lucru matur, cu reveniri periodice ale unor caracteristici ale
perioadelor anterioare, dar pstrndu-i maturitatea.
Rezumnd, creterea coeziunii grupului poate fi descris n dou etape: un stadiu
iniial de suport mutual crescut i un stadiu mai avansat al grupului de lucru, al adevratului
efort de echip, n care tensiunea nu apare din lupta pentru dominare, ci din lupta fiecrui
membru cu propriile rezistene.
Grupul avansat (performarea)
Apare n momentul n care grupul a atins un anumit grad de maturitate i stabilitate.
Procesul i elaborarea terapeutic sunt bogate i complexe, membrii se implic n grup mai
profund i folosesc interaciunea pentru a aciona asupra problemelor care i-au adus n terapie.
Grupul avansat este caracterizat de capacitatea din ce n ce mai mare a membrilor pentru
reflecie, autenticitate, autodezvluire i feedback. Este faza n care factorii terapeutici majori
ce vor fi descrii n continuare opereaz cu for i eficien crescut. De aici ncolo grupul nu
mai prezint stadii de dezvoltare familiare, uor de descris.
renunare prematur
plecarea terapeutului.
Faza de terminare are o importan deosebit pentru munca terapeutic ntruct termenul
terminare i experiena sfritului au conotaii negative. Un sfrit planificat, mutual al
terapiei este o parte integranta a muncii terapeutice, care include revizuirea, doliul i
celebrarea nceputului unei noi faze. Sfritul trebuie s fie clar i concentrat, nu o
sectuire. Sentimentele despre terminare trebuie explorate din perspective diferite:
-
a membrului individual,
a terapeutului,
a grupului ca ntreg.
Este important ca relaiile s fie ncheiate cu ct mai puine regrete posibile legate de munca
nerealizat, emoii neexprimate sau sentimente neafirmate. Terminarea este reprezentarea
microscopic la nivelul grupului a unora dintre cele mai cruciale i dureroase probleme
ale vieii. Sfritul este o parte a aproape oricrei relaii; de-a lungul vieii un individ
trebuie s spun rmas bun unor oameni importani pentru el.
Clientul termin grupul
Terapia este mult mai eficient atunci cnd sfritul este stabilit prin colaborare cu
terapeutul. n grupurile deschise plecarea unui membru poate avea loc n orice moment n care
se consider de comun acord c acest lucru este benefic. Plecrile din grup evideniaz pentru
membrii rmai secvenele procesul terapeutic.
Freud afirma c terapia trebuie s se ncheie cnd patologia clientului i-a pierdut
eafodajul i nu mai exist nici o perspectiv pentru ctiguri suplimentare. Dup Freud
scopurile terapiei au fost atinse atunci cnd persoana este capabil s iubeasc i s
munceasc (apud Yalom & Leszcz 2008:384). Ali autori adaug alte scopuri: capacitatea de
a se iubi pe sine, de a-i permite s fie iubit, de a fi mai flexibil, de a nv a s se joace, de a
descoperi i a avea ncredere n propriile valori, de a ctiga o mai mare contiin de sine,
competen interpersonal i aprri mai mature.
Pe parcursul grupului, unii membrii i mbuntesc treptat situaia, ncet i
consecvent, iar alii au explozii dramatice. La ncheierea terapiei majoritatea membrilor se
confrunt cu o oarecare anxietate i depresie, legate de prsirea grupului, o perioad de
doliu neterminat. Pentru a minimiza acest impact, unii membrii caut s se asigure c se pot
ntoarce n grup sau strng numere de telefon, stabilesc ntlniri sociale cu ali membri ai
grupului.
Clienii continu s se schimbe i dup ncheierea terapiei, i un efect important al
terapiei este faptul c membrii continu s se foloseasc de resursele din psihoterapie i n
mediul lor personal. Post-terapie, efecte ale tratamentului pot s apar uneori cu o ntrziere
mare n timp (ex. anumite remarci din terapie pot cpta sens mult mai trziu). Unii clieni pot
da napoi atunci cnd sunt confruntai cu un stres sever i vor avea nevoie de un ajutor pe
termen scurt.
Prsirea prematur a grupului
Nu exist o problem mai amenintoare pentru terapeutul de grup debutant (i pentru
muli terapeui experimentai) dect renunarea prematur la terapie. Cercetrile demografice
ale terapiei de grup arat c un un numr substanial de clieni vor prsi grupul, indiferent ce
face terapeutul. Fenomenul renunrilor premature trebuie privit din perspectiva interaciunii a
trei factori: clientul, grupul i terapeutul.
Prevenirea renunrilor poate fi fcut printr-o selecie adecvat a membrilor i
pregtire comprehensiv preterapie. Clarificarea faptului c pot exista momente de
descurajare n grup, de nencredere, conflict poate ajuta membrii s fac fa provocrilor. La
urma urmei, grupul este un microcosmos, laborator social n care membrii pot s
stabilit relaii de apropiere i o anumit profunzime cu membrii grupului. Acest aspect este
important s fie recunoscut. Uneori dezvluirea sentimentelor de ctre terapeut faciliteaz
travaliul grupului i membrii pot s-i ia mai complet rmas bun, cu o mai mare uurin.
n concluzie Yalom & Leszcz (2008:324-325) atrag atenia asupra faptului c fazele
de dezvoltare ale unui grup au fost identificate prin cercetri i descrise teoretic de diveri
autori, ele sunt constructe care ajut la nelegerea procesului, fr a fi n practic att de
precise i clare. Uneori dezvoltarea unui grup pare liniar, alteori este ciclic, reiterativ; se
pare c graniele dintre faze nu sunt clar demarcate i nu ntotdeauna un grup termin cu bine
o faz. De aceea autorii propun s se vorbeasc mai degrab despre sarcini de dezvoltarea a
grupului, dect faze de dezvoltare.