Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.Momentul
organizatoric
2. Pregatirea pentru
tonalitatea de cantat
3. Captarea atentiei
Continutul lectiei
Strategii
didactice
Forme de
organizare
Frontal
Evaluare
Evaluez
capacitatea de
a executa
corect
exercitiile de
respiratie si
cele muzicale
6. Obtinerea
Frontal
Evaluez
capacitatea de
a conversa
pe o tema
data.
Explicatia
Demonstratia
Conversatia
Frontal
Explicatia
Pe grupe
Individual
Exercitiul
muzical
Evaluez
capacitatea de
a interpreta
corect
cantecul, de
a respecta
pauzele date
si ritmul
performantei
Pe grupe
Exercitiul
muzical
Individual
Frontal
7. Evaluarea
8. Incheierea
activitatii
Auditie muzicala:
Invatatoarea anunta elevii ca in incheierea lectiei vor asculta un
alt cantec : A ruginit frunza din vii. Se solicita elevilor sa
redea impresiile produse de ascultarea muzicii.
Au loc aprecieri finale privind desfasurarea lectiei.
Exercitiul
Frontal
Auditie
muzicala
Conversatia
Explicatia
Frontal
Individual
Evaluez
capacitatea de
a interpreta
corect
cantecul, de a
respecta
pauzele,
mimica si
gestica
adevata
Evaluez
modul de
desfasurare a
exercitiilor,
capacitatea de
a interpreta
cantecul in cor
Evaluez
capacitatea de
a conversa
pe o tema
data.
PROIECT DIDACTIC
CLASA : I
PROPUNATOR: Gradinaru(Fisteag)Elisabeta
SUBIECTUL LECTIEI: Acum e toamn, da (cantare vocala)
TIPUL LECTIEI: predare
OBIECTIVE DE REFERINTA: Sa cante (dupa auz), individual sau in grup cantece simple, la unison, cu respiratie, emisie si dictie corecta
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1: Sa intoneze cantecul Acum e toamna, da respectand cerintele elementare de cant: pozitie, respiratie, emisie si dictie corecta
O2: Sa cante cantecul invatat in grup sau individual, utilizand ca modalitati cantarea in lant si in dialog (alternativa)
O3: Sa cante cu text fragmentele intonate de invatatoare
04: Sa exteriorizeze prin mimica si gestica continutul cantecului invatat
STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee: Exercitiul (muzical), demonstratia, explicatia, indrumarea, conversatia, auditia muzicala