PROIECT

DE
LECTIE

SCOALA:GRUP SCOLAR “ CARMEN SYLVA “ – EFORIE SUD

CLASA: a IV – a A
OBIECTUL:EDUCATIA MUZICALA
SUBIECTUL:CANTARE VOCALA DUPA AUZ –
COLINDUL “ IN VIFLAIM “
TIPUL LECTIEI:MIXTA
PROPUNATOR:ZONTEA MIHAELA
OBIECTIVUL GENERAL:INTONAREA , DUPA AUZ, A UNUI CANTEC
DAT.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O.1- sa audieze fragmente muzicale vocale si instrumentale ;
O.2- sa execute exercitii de cultura vocala ;
O.3 – sa cante ( dupa auz ) individual si in grup , cantece la
unison , dezvoltandu-si deprinderile elementare de cantare
vocala ;
O.4- sa cante in grup si solistic ;
O.5 – sa confectioneze obiecte si ornamente pentru
Sarbatoarea Craciunului ;
O.a. – sa cante cu placere , exteriorizandu-si propriile
trairi ;sa-si dezvolte dragostea pentru datinile si
obiceiurile strabune.
METODE SI PROCEDEE :M.1-conversatia
M.2- explicatia
M.3- exercitiul
M.4- auditia muzicala
M.5- munca independenta
M.6- lucrul in echipa
M.7-elemente de problematizare
MATERIALE SI MIJLOACE DE INVATAMANT :M.M.1-casetofon
M.M.2- caseta audio
M.M.3- portofoliu
M.M.4- fisa
M.M.5-carton, colant,
ata ,ac , stinghii de lemn
vata, lipici, ornamente-
clopotei.
RESURSE INFORMATIONALE ( BIBLIOGRAFICE ) :

Barf ,U. , Burkhardt ,I. si Maier ,J.-Carte de construit pentru copii –

enciclopedie ,Eis Pol ,Ed Falken GmbH,1993 ,p.36
Barf ,U. si Burkhardt ,I.- Carte de construit pentru copii –
enciclopedie,Ed.VOX ,Buc.,1997,p.202 ,p.206-207
Hintea ,N. si Orza ,E. - Educatie muzicala , manual pentru clasa a IV -a ,
Ed. All ,Buc.1998
Regeni Rausch – Educatie muzicala , manual pentru clasa a IV -a ,Ed. Teora
***Curriculum de Educatie muzicala pentru clasele I-IV , Buc. ,1998;
***Colinde , Ed. Vizual , Buc. , 1999.
 METODE MIJLOACE
NR. MOMENTELE CONTINUTURI OB. TIMP SI DE EVALUARE
CRT. LECTIEI PROCEDEE INVATAMANT
1. Activitatea *Elevii sunt costumati si asezati pe grupe. 3’ M.1 M.M.1
introductive Fiecarei grupe ii corespunde un ornament – M.2 M.M.2
clopotel si un plic cu materiale.Fiecare copil M.4 M.M.3
are cate o fisa pe care se afla scris textul
colindului nou.
*Auditia muzicala : “ Deschide nana usile “- O.1
interpret : Stefan Hrusca
*Cuvant introductiv
2. Exercitii de *Intonarea gamei DO si a arpegiului ; O.2 2’ M.3
cultura vocala *Vocalize
3. Reactualizarea * Repetarea colindelor invatate anterior : 15’ M.3 orala
colindelor *Astazi s-a nascut Hristos O.3 formativa
invatate anterior *O , ce veste minunata! O.4
*Ce-ati vazut pastori ?
*Trei crai
*Colindul cerbului , etc.
4. Enuntarea *Astazi vom invata , dupa auz ,colindul
obiectivelor “In Viflaim “
5. Dirijarea *Transmiterea noului cantec : O.3 18’ M.1 M.M.4 orala
invatarii *Familiarizarea cu continutul cantecului O.4 M.2 formativa
*Cantarea – model M.3
*Pauza psihologica
*Discutii in legatura cu continutul si
caracterul cantecului
*Invatarea pe fragmente
*Cantarea pe grupuri , individual , cu toata
clasa
6. Activitate *Pe grupe , se confectioneaza ornamente si O.5 9’ M.3 M.M.5 proba practica
independenta in obiecte destinate Sarbatorii Craciunului: M.5
completare *Stea M.6
*Clopotel M.7
*Nor
*Bradut
*Sorcova
7. Fixarea noilor *Se intoneaza colindul in intregime. O.4 2’ M.3 M.M.4 orala
cunostinte formativa
8. Aprecierea *Se fac aprecieri individuale si generale 1’ M.1
activitatii asupra activitatii desfasurate
9. Tema pentru *De transcris si de invatat colindul
acasa « In Viflaim »
Perioada sarbatorilor de iarna reprezinta un moment cu totul special
COLINDATUL

Un obicei traditional foarte vechi legat de Ajunul Sarbatorii Nasterii lui Iisus este cantarea colindelor . In grupuri mici sau mai mari se merge
din casa in casa si se canta in fata intrarii , la fereastra , colinde invatate si repetate in postul Craciunului . La sfarsit se ureaza gazdei bine ,
sanatate si prosperitate indemnand si la darnicie pe care sa o dovedeasca incepand cu cei care au colindat . Gazda iese in intampinare cu colaci si
vin , multumeste pentru colinda si isi arata dorinta de a fi colindat si in anul urmator.
Grupurile de colindatori au catacteristici diferite dupa componenta lor : colindul copiilor , colindul tinerilor , colindul celor casatoriti ,
colindul celor maturi. Caracterul grupului se rasfrange si asupra repertoriului colindat ca si asupra modului de desfasurare a ritualului.