PROIECT DIDACTIC

Data: 18 mai 2012

Clasa de aplicatie: a III a C
Scoala: Scoala cu clasele I VIII, Nr. 16, Oradea
Propunator: Demian Mariana
Aria curricular: Limba si comunicare
Disciplina: Limba si literatura romana
Unitatea de invatare: Comunicarea despre fapte si personaje
Subiectul lectiei: Lumina si culoare, dupa Nicolae Iorga
Tipul lectiei:fixare si consolidare a cunostintelor
Obiectiv fundamental: Consolidarea deprinderilor de citire corecta, curenta,
constienta si expresiva; dezvoltarea exprimarii orale si scrise prin sirul unor exercitii
propuse si educarea elevilor in vederea descoperirii frumosului din arta.
Obiective operaionale:
O1. - sa formuleze raspunsuri corecte la intrebarile adresate de invatator;
O2.- sa citeasca n ritm propriu, un text narativ (Lumina si culoare, dupa
Nicolae Iorga) ;
O3. - sa rezolve corect si constient exercitiile propuse
O4. - sa realizeze corespondenta dintre cuvintele cu sens asemanator si sens opus;
O5.- sa alcatuiasca, oral si in scris, propoziii dezvoltate cu ajutorul expresiilor
date;
O6.- sa refaca pictura disparuta potrivind piesele de puzzle
Forme de organizare a leciei: frontal
Strategii didactice : explicatia, conversatia euristica, lucrul cu manualul,
exercitiul, metoda cadranelor, metoda chiorchinelui
Mijloace didactice:
imagini cu unele din picturile lui Stefan Luchian
album de art, ,,Pictura romaneasca in imagini Editura Meridiane, Bucuresti,
1976
Puzzle
Fise de lucru
Recompense
Scrisoare
Material bibliografic:
Programa scolara, clasele a III-a si a-IV-a, Bucuresti, 2004
Sa dezlegam tainele limbii romane, clasa a III-a, editura Rodica Birau, 2000
Limba si literatura romana manual pentru calasa a III-a, editura Ana, 2000
Resurse umane: 24 elevi
Resurse temporale: 50 minute

1
Etapele lectiei Obiective Activitatatea invatatoarei Activitatatea Forme de
elevilor organizare
1. Moment Se asigura un climat favorabil Elevii au pregatit pentru
organizatoric desfasurarii lectiei de limba si ora cartile, caietele, Frontala
literatura romana. penarul cu creioane si
stilou.
2.Verificarea Tema se verifica n mod Elevii numiti citesc tema.
temei cantitativ i calitativ(selectiv) Frontala

3.Reactualizarea Se va realiza printr-un album

cunostintelor ,, Pictura romaneasca in
anterioare imagini, unde pe seama
imaginilor descoperite aflam
numele picturii si al pictorului.
-Ce reprezinta prima pictura? Pictura se numeste
,,Anemone
O1. -Pe cine credeti ca infatiseaza a Cea de-a doua imagine
doua imagine? infatiseaza ,,Uu zugrav,
care este chiar portretul
pictorului Stefan Luchian.
In continuare voi prezenta alte
picturi necunoscute de elevi, Frontala
realizate de acelasi pictor:
-,,Lautul
-,,Ghereta din Filantropia
-,,Impartitul porumbului
-Cine poate sa-mi spuna unde s-a Pictorul s-a nascut in
nascut pictorul Stefan Luchian? comuna Stefanesti, din
judetul Botosani.
-Unde si-a petrecut el copilaria? Copilaria si-a petrecut-o in
Bucuresti.
-Ce iubea el in copilarie? Iubea florile,gazale,
lumina si culorile.
-Unde a studiat? A studiat in tara si in
strainatate.
-Ce a facut pictorul dupa ce s-a Dupa ce s-a imbolnavit,
imbolnavit? pictorul a continuat sa
picteze cu pensula legata
de degetele paralizate.
4.Captarea Am primit un colet. Elevii sunt atenti la
atentiei Stiti voi ce este un colet? explicatiile invatatoarei.
Un colet este un pachet trimis
prin posta pe care este scris
expeditorul si destinatarul.
Expeditorul este persoana care

2
 trimite coletul, iar destinatarul
este acea persoana care primeste
coletul. Frontala
Haideti sa descoprim impreuna
cine ne-a trimis acest colet?
Acest colet a fost trimis de
Muzeul National de Arta al
Romaniei , iar destinatarul
sunteti voi,clasa a III-a C
Vom deschide coletul pentru a
vedea ce contine:
-o scrisoare;
-un plic cu fise de lucru;
-un plic cu recompense;
-sase plicuri mici.
Voi citi scrisoarea.(Anexa 1) Elevii sunt atenti la
continutul scrisorii.
5.Anuntarea Azi la ora de Limba si literatura Elevii sunt atenti.
temei si a romana vom citi textul ,,Lumina
obiectivelor si culoare dupa Nicolae Iorga
pentru a putea rezolva exercitiile Frontala
de pe fisa de lucru.
La final vom reconstitui opera de
arta pierduta.
6.Consolidarea O2. Voi scrie titlul lectiei pe tabla: Elevii scriu titlul pe fisa
si fixarea ,,Lumina si culoare dupa de lucru.
cunostintelor Nicolae Iorga.
Se citeste lectia in lant. Fiecare elev va citi cate o
propozitie.
Vom rezolva impreuna
exercitiile de pe fisa de lucru
antrenand fiecare elev(Anexa 2):
1.Alege raspunsul corect.
O3. 2. Cititi fragmentul in care
O4. sunt prezentate operele lui Elevii numiti vin pe rand Frontala
Stefan Luchian. la tabla pentru a rezolva
3. Transcrie titlurile exercitiile.
tablourilor lui Stefan Luchian
in functie de temele acestuia.
4.Gaseste si scrie cat mai
multe insusiri ale celebrului
pictor, asa cum reies din text.
5.Realizati corespondenta
dintre cuvinte.

3
7.Obtinerea Pentru a putea reconstitui pictura
performantei vom rezolva impreuna ultimul
exercitiu reprezentand metoda
cadranelor:
O5. 1.Alcatuiti propozitii cu Elevii rezolva sarcinile
O6. urmatoarele expresii. date.
2.Caracterizeaza-l in cateva
propozitii pe Stefan Luchian Frontala
3.Aminteste-ti cinci nume de
alti romani celebri.
4.Incearca sa desenezi una din
florile pictate de Stefan
Luchian.
Avand toate cele sase piese de Elevii reconstituie
puzzle vom reface pictura pictura.
disparuta.
8.Tema pentru Elevii vor primi o fisa cu tema Frontala
acasa. pentru acasa (Anexa 3)
9.Incheierea Se fac aprecieri si observatii Elevii primesc
activitatii asupra modului in care s-a recompensa binemeritata
desfasurat lectia, iar ca si pentru portofoliul lor. Frontala
recompensa vor primi o fisa cu
operele lui Stefan Luchian
pentru portofoliu.(Anexa 4)