TIPURI DE
CURRICULUM-VITAE
1
Pentru ca informaia despre candidat s fie mai complet, n CV se
menioneaz i hobby-urile care exprim, de fapt, interese pentru
activiti din afara profesiei i alte preferine pentru petrecerea timpului
liber.
Cteva indicaii practice de ntocmire a unui CV:
1. Date de identificare;
- numele, prenumele, adresa, numrul de telefon (la nceputul
primei pagini);
- pe paginile urmtoare numai numele i prenumele.
2. Obiectivul urmrit; reprezentanii ntreprinderii s neleag clar
postul pe care candidatul dorete s-l ocupe i pentru care se consider
calificat;
3. Cu privire la inuta etic; afirmaiile s fie sincere, putnd fi
confirmate prin verificarea referinelor;
4. Candidaii cu experien n munc:
- s furnizeze informaii care s demonstreze competena i
realizrile, evoluia n carier, precum i succesiunea logic a posturilor
anterioare;
5. Continuitatea n munc: s nu lase perioade de discontinuitate
n biografie, s se explice diferitele ntreruperi (ex. pentru studii, pentru
ngrijirea copilului etc.);
6. Absolvenii fr experien anterioar: s demonstreze
potenialul de care dispun exprimat prin notele medii obinute la studii,
participri la olimpiade, premii obinute, cursuri importante urmate,
aptitudini de lider, burse, asumarea de responsabiliti, activiti de var
n program parial etc.;
7. Preocupri multilaterale: s se menioneze pasiunile activitile
civice, activitile n organizaiile profesionale, eventualele poziii de lider;
nu se recomand s se includ informaii de natur religioas, politic,
2
sau de alta natur contraversat deoarece acestea ar putea deveni
criterii de discriminare;
8. Trsturile personale: nu este suficient s se caracterizeze prin
adjective pozitive (motivat, organizat, creativ, lucreaz independent) ci
s se ilustreze cu fapte;
9. Preteniile salariale: s nu s se menioneze pretenii salariale;
10. Forma de prezentare:
este recomandabil s se foloseasc maximum 2 pagini;
redactarea trebuie s fie ngrijit, fr greeli de ortografie, de
gramatic sau de punctuaie, textul s fie corect ncadrat n pagina
dactilografiat;
11. Stilul folosit: s fie scos din relief obiectivul urmrit;
12. Disponibilitatea de a cltori sau de a-i schimba localitatea:
uneori este indicat s se arate disponibilitatea de a cltori n interesul
serviciului sau chiar de a-i strmuta domiciliul n interesul ntreprinderii;
13. Ferii-v s ajungei la paradoxul s tii totul despre nimic i
nimic din toate. Nu susinei c putei face orice i c vei accepta orice
post;
14. Detaliai concret oferta d-st i nu ceea ce dorii s obinei n
viitor, ce putei nva sau parcurge (perfecionarea limbilor strine n
viitor, ncercarea de a lucra la computer .a.);
15. Nu confundai prezentarea cu cererea de serviciu. Ea trebuie
s fie concis, fr detalii nesemnificative (nlime, greutate, numr de
copii, toate adresele la care ai lucrat), n schimb menionai clar
modalitatea de a fi contact. Exprimai-v simplu i direct. Trebuie avut n
vedere faptul c cel care face selecia acord n medie un minut pentru
fiecare CV.
3
Tipuri de CV
Cele mai utilizate tipuri de CV snt cele cronologice i cele
funcionale.
CV cronologic este organizat pe etape, ncepnd cu perioada
actuala i continu n ordinea invers cronologic pn la cele de nceput.
Persoanele cu experien de munc mare nu vor trebui s menioneze
activitatea de nceput ( cu excepia cazului n care postul pentru care
candideaz are strns legtur cu aceasta activitate).
Acest tip de CV nu trebuie s conin perioade neacoperite. CV
cronologic nu este favorabil persoanelor cu multe schimbri de locuri de
munc fiind interpretate negativ din punct de vedere al ataamentului
fa de ntreprindere. Persoanele din aceste categorii pot folosi, n
avantajul lor, CV funcional.
CV funcional se concentreaz asupra realizrilor n sine, fr
a ine seama de cronologia lor. Folosirea lui este recomandat celor ce
urmresc o schimbare n carier, celor care au avut prea multe
schimbri de locuri de munc i celor care au lucrat n cadrul aceleai
ntreprinderi. Candidatul prezint posturile deinute dup preferina sa
punnd accentul pe realizrile i deprinderile nsuite.
4
CURRICULUM VITAE CRONOLOGIC
Obiectivul: denumirea clar a postului vizat;
Experiena:
2004-2009 ntreprinderea (instituia)
5
CURRICULUM VITAE FUNCIONAL
Popa Ion
Str. Dacia, nr.12
Chiinu, Moldova
Telefon 245678
6
CURRICULUM VITAE (mixt)
7
-coordonarea echipelor de muncitori pe specialiti (80 de angajai n
subordine);
-urmrirea calitii execuiilor.
1993-2001 *Inginer proiectant la Uzina de Tractoare Chiinu,
responsabiliti:
-calculul subansamblurilor mecanice;
-coordonarea proiectelor;
-executarea prototipurilor;
-urmrirea introducerii n producie a noilor elemente.
*Colaborator la Universitatea din Braov (susinerea de seminarii la
catedra de Mecanic i ndrumtor pentru proiecte de diplom cu
aplicaii practice);
ALTE INFORMAII:
*Cunotine solide de limb englez i medii de limb german;
*Cunotine de operare a calculatoarelor i programe n limbaj
FORTRAN;
*Membru al ANEVAR (Asociaia Naional a Experilor Evaluatori
din Moldova);
*Invenie nregistrat la OSIM privind mbuntirea performanelor
motoarelor cu ardere intern, (aplicat la Uzina de Tractoare Chiinu,
a determinat scderea costurilor directe de producie cu 7%);
*Participant la Olimpiada Internaional de Fizic Tokio - 1987 locul
III;
*Vicepreedinte i membru fondator al Asociaiei Inventatorilor din
Moldova (iniierea i coordonarea unui sistem de eviden a brevetelor
de invenii i inovaii, ndrumarea editrii catalogului i revistei asociaiei,
organizarea de simpozioane naionale, participarea la ntocmirea unei
lucrri privind aplicarea inveniilor din domeniul mecanic n Moldova,
prezentat la Conferina Internaional a Inventatorilor Roma 2001).
8
COMPONENTELE UNEI SCRISORI DE INTENIE
Adresa expeditorului;
Tel
efon;
Numele adresantului:
Funcia adresantului:
Firma / Organizaia:
Adresa:
9
Primul paragraf: Explicai de ce trimitei aceast scrisoare,
menionai funcia pentru care dorii s v prezentai la selecie i
modalitatea prin care ai aflat de aceast oportunitate (postul scos la
concurs). ncercai s trezii interesul celui care va citi scrisoarea.
Al doilea paragraf: Descriei dorina d-st de a lucra n cadrul
acestei organizaii i subliniai interesul n acest domeniu. Dac avei
deja o experien concludent nu uitai s evideniai realizrile obinute
n acest tip de activitate.
Al treilea paragraf: Facei referiri la documentele care nsoesc
aceast scrisoare (Curriculum Vitae, copii ale diplomelor obinute,
articole sau lucrri realizate) i care descriu studiile i pregtirile
efectuate, experiena acumulat i domeniile de interes. Dai detalii cu
privire la aspectele importante ale experienei d-st, cu precdere acelea
care credei c vor determina pe adresant s v considere un candidat
demn de luat n seam, potrivit cerinelor postului. Menionai lucruri
concrete i nu lsai pe cititor s bnuiasc de ce v dorii aceast
funcie i de ai corespunde. Acest paragraf trebuie s trezeasc
interesul asupra calitilor d-st i s determine dorina de a afla mai
multe amnunte.
Al patrulea paragraf: Formulai o fraz de ncheiere care s
sugereze noi pai de aciune. Solicitai un formular de nscriere, explicai
cum putei fi contactat cel mai simplu i sigur i disponibilitatea d-st
pentru o ntlnire direct i apropiat n timp. Exprimai sperana c vei
primi un rspuns favorabil mulumind pentru atenia acordat scrisorii (o
astfel de cerere fiind mai greu de ignorat fa de o speran vag).
Cu respect
Semntura expeditorului
Numele cite al expeditorului
10
Enumerarea celorlalte documente (CV, copii ale diplomelor etc.)
(Not: Atunci cnd rspundei unui anun pentru ocuparea unui
post, avei grij s v referii la toate condiiile menionate n anun, exact
n ordinea n care au fost ele cerute, deoarece uneori cei care vor s
fac angajri consider acest lucru un test solicitant de a respecta cu
strictee instruciunile).
ntrebri de verificare
1. Ce este recrutarea resurselor umane?
2. Numii grupele de populaie din care se poate realiza recrutarea
resurselor umane?
3. Care sunt etapele procesului de recrutare a resurselor umane?
4. Determinai corelaia dintre etapele unei activiti de marketing
i etapele recrutrii unui manager.
5. Care sunt avantajele i dezavantajele surselor de recrutare?
6. Ce informaie include un Curriculum-Vitae i o scrisoare de
prezentare?
11