COD DEONTOLOGIC

din 1 noiembrie 2013 al profesiei de psiholog cu drept de liber practic (la data 20-nov-
2013 actul a fost aprobat de Hotarirea 4CN/2013 )
Codul deontologic al profesiei de psiholog cu drept de liber practic este elaborat n acord cu
dispoziiile Declaraiei Universale a Drepturilor Omului, care a fost adoptat la 10 decembrie
1948.
Profesia de psiholog cu drept de liber practic este o profesie liber i independent, a crui
statut n Romnia este reglementat prin Legea nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de
psiholog cu drept de liber practic, nfiinarea, organizarea i funcionarea Colegiului
Psihologilor din Romnia.
Psihologii sunt singurii furnizori de servicii psihologice n condiiile stabilite prin lege de
ctre Parlamentul Romniei.
Serviciile psihologice sunt parte integrant a serviciilor de sntate, iar accesul cetenilor la
acestea este garantat prin Constituia Romniei, republicat, i conveniile internaionale n
care Romnia este parte semnatar. Evaluarea psihologic este benefic oamenilor, pentru
asigurarea sntii umane, fiind necesar i util n cunoaterea, aprecierea i asigurarea
sntii omului, pentru stabilirea limitelor i condiiilor interveniei psihologice.
Prezentul cod deontologic al profesiei de psiholog cu drept de liber practic reprezint actul
administrativ cu caracter normativ, unic i general, care reglementeaz normele generale de
deontologie i de disciplin, aplicabile n exercitarea profesiei de psiholog.
Codul deontologic al profesiei de psiholog cu drept de liber practic cuprinde valorile i
standardele profesionale raportate la exigenele morale ale profesiei de psiholog - principii
deontologice, exprimate prin reguli de conduit profesional cu caracter obligatoriu sau cu
valoare de recomandare. Codul deontologic al profesiei de psiholog cu drept de liber
practic cuprinde, de asemenea, reglementarea principalelor abateri disciplinare n profesia
de psiholog.

Explicaia unor termeni

secretul profesional - atitudine profesional obligatorie a psihologului care const n
nedivulgarea datelor i informaiilor referitoare la modul de gestionare a metodelor i
tehnicilor de evaluare i asisten psihologic utilizate ntr-un caz concret, precum i la
modalitatea profesional de obinere a concluziilor psihologice;

l)confidenialitatea - atitudine profesional obligatorie a psihologului care const n

nedivulgarea datelor i informaiilor despre care a luat cunotin n exercitarea atribuiilor
profesionale, n condiiile legii. Psihologul nu poate depune mrturie cu privire la faptele i
mprejurrile de care a luat cunotin n exerciiul profesiei, fr ncuviinarea persoanei sau
a entitii fa de care este obligat s pstreze confidenialitatea, n condiiile legii;

m)excepii privind secretul profesional i confidenialitatea - transmiterea ctre teri a

informaiilor care nu conin niciun nume concret, niciun detaliu, ci permit doar o descriere n
termeni generali a unui act profesional nu face parte din secretul profesional sau din
confidenialitatea actului profesional. Fac excepie de la obligaia pstrrii secretului
profesional sau a confidenialitii cazurile n care dezvluirea datelor i informaiilor este
solicitat de ctre instana de judecat, de o comisie parlamentar de anchet sau de ctre
Comisia de deontologie i disciplin a Colegiului; n cazul informrii reprezentanilor legali
sau a autoritii tutelare pentru copiii minori, n interesul superior al acestora, sau cnd, prin
lege, se prevede n mod expres obligaia profesionistului de a dezvlui secretul profesional
sau datele i informaiile confideniale;
Misiunea psihologului. Scopul i rolul profesiei de psiholog
(1)
Psihologul studiaz comportamentul uman, procesele mentale i investigheaz probleme
psihologice din domeniul sntii, educaiei, justiiei, organizaiilor, muncii, ordinii publice i
siguranei naionale, precum i din celelalte domenii de activitate, stabilind un psihodiagnostic
i/sau recomandnd ci psihologice de soluionare a problemelor diagnosticate.
(2)
Psihologul concepe i efectueaz experimente i observaii pentru a analiza caracteristicile
psihologice ale oamenilor i animalelor i pentru a implementa strategii de intervenie.
(3)
Psihologul analizeaz influenele ereditii, mediului, educaiei sau a altor factori, asupra
psihicului indivizilor.
(4)
Psihologul desfoar activiti de psihodiagnostic, consiliere psihologic, psihoterapie i
activiti de dezvoltare personal pentru prevenirea tulburrilor emoionale i de personalitate,
precum i a fenomenelor de inadaptare la mediul social i profesional, n vederea optimizrii
existenei umane.
(5)
Psihologul elaboreaz i aplic metode i tehnici de evaluare i asisten psihologic pentru
msurarea inteligenei, abilitilor, aptitudinilor i a altor caracteristici psihoumane,
interpreteaz datele obinute, stabilete psihodiagnosticul, prognoza i nainteaz
recomandrile pe care le consider necesare, dup caz.
(6)
Psihologul realizeaz evaluri i intervenii specifice i n domeniile: psihodiagnoz i
tratamentul bolilor/deficienelor mentale, selecia, consilierea i orientarea ocupaional i
profesional, educaia i formarea profesional continu a adulilor, educaia, consilierea
colar i dezvoltarea social a copiilor i adolescenilor, psihopedagogia special, psihologia
organizaiilor militare, delincvena juvenil, evaluarea psihologic judiciar i/sau expertiza
psihologic.
Art. 3
Interveniile psihologice de consiliere i psihoterapie au caracterul unor obligaii de mijloace,
iar nu de rezultat, psihologii fiind obligai s ntreprind toate demersurile n vederea
soluionrii problemelor psihologice constatate, raportate la timpul alocat edinelor
psihologice, ns nu pot i nu trebuie s garanteze soluionarea acestora.

Aplicarea codului deontologic

(1)
Prezentul cod deontologic se aplic pe teritoriul Romniei pentru toate serviciile psihologice
furnizate, indiferent de cetenia psihologului.
(2)
Prezentul cod deontologic este aplicabil inclusiv pe navele i aeronavele sub pavilion
romnesc, precum i psihologilor romni care activeaz n misiunile diplomatice, comerciale
i militare ale Romniei din afara teritoriului naional, dup caz.
(3)
Prezentul cod deontologic se aplic att n domeniul public, ct i n domeniul privat, avnd
prioritate n aprecierea rspunderii disciplinare a psihologilor.
(4)
Stabilirea rspunderii administrative a psihologului salariat/numit n funcie este precedat
ntotdeauna de stabilirea rspunderii disciplinare, realizate pe baza codului deontologic de
ctre Comisia de deontologie i disciplin, la propunerea comisiilor aplicative, precum i de
ctre celelalte foruri de conducere ale Colegiului, dup caz.

Principiile fundamentale n exercitarea profesiei de psiholog

Principiile fundamentale n exercitarea profesiei de psiholog, denumite i principii
deontologice, au caracter etic profesional, acestea reprezentnd prevederi obligatorii sau
recomandri pentru comportamentul i atitudinea psihologilor n exercitarea actului
profesional.

Principiul competenei, specializrii i integritii profesionale

(1)
Profesia de psiholog se exercit n baza atestatului de liber practic, potrivit treptelor de
specializare i specialitilor profesionale, atestate de ctre Colegiu, raportate la competenele
profesionale reglementate.
(2)
Profesia de psiholog se exercit prin una dintre formele de exercitare a profesiei de psiholog,
nregistrate n Registrul unic al psihologilor cu drept de liber practic din Romnia, partea a
II-a, n Romnia neputnd exista mai multe standarde de calitate n serviciile psihologice.
Standardele de calitate n serviciile psihologice se stabilesc de ctre Colegiu, n condiiile
legii.
(3)
Psihologii acioneaz profesional i reprezint corpul profesional al psihologilor cu respect,
demnitate i onestitate.
(4)
ntre psihologi i beneficiarii serviciilor psihologice relaiile sunt bazate pe onestitate,
probitate i spirit de dreptate, astfel ncrederea nu este pus sub semnul ndoielii.
(5)
Psihologii nu pot utiliza metodele i tehnicile de evaluare i asisten psihologic ca
instrument de represiune politic i social. De asemenea este interzis utilizarea oamenilor n
calitate de subieci de experimentare, fr acordul prealabil scris al acestora.

Principiul responsabilitii tiinifice i profesionale

(1)
Psihologii au obligaia s se asigure c metodele i tehnicile de evaluare i asisten
psihologic pe care le utilizeaz sunt adecvate obiectivelor serviciilor psihologice ce urmeaz
s le presteze ctre beneficiari.
(2)
Psihologii au obligaia s utilizeze metodele i tehnicile de evaluare i asisten psihologic
potrivit instruciunilor de utilizate puse la dispoziie de ctre productor sau distribuitor, cu
avizul Colegiului, astfel nct s nu pun n pericol viaa, precum i integritatea fizic i
psihic a beneficiarilor.
(3)
Psihologii au obligaia s se asigure ca metodele i tehnicile de evaluare i asisten
psihologic standardizate care urmeaz s fie utilizate n activitatea profesional sunt avizate
de ctre Comitetul director al Colegiului.
(4)
Psihologii care utilizeaz n activitatea profesional metode i tehnici de evaluare i asisten
psihologic nestandardizate sunt obligai s informeze i s obin consimmntul prealabil al
beneficiarului direct.
(5)
Metodele i tehnicile de evaluare psihologic nestandardizate i nevalidate nu pot fi utilizate
pentru psihodiagnoza care conine clasificri i ierarhizri de orice form sau care pot aduce
atingere imaginii persoanei.
(6)
Pentru specialitile n care standardul de calitate prevede obligaia utilizrii metodelor i
tehnicilor standardizate, psihologii pot utiliza n activitatea profesional o prob
nestandardizat, n scopul validrii acesteia.

Principiul independenei, nediscriminrii i imparialitii profesionale

(1)
Complexitatea ndatoririlor care i revin psihologului impune din partea acestuia o
independen deplin, liber de orice presiune, ndeosebi de cea derivat din propriile sale
interese sau datorat influenelor externe. Aceast independen este, de asemenea, necesar
att pentru ncrederea n actul psihologic, ct i pentru ncrederea n oportunitatea i
necesitatea serviciilor psihologice n genere. Prin urmare, psihologul trebuie s evite orice
prejudiciere a independenei sale i s vegheze pentru a nu neglija etica/deontologia sa
profesional din dorina de a crea o situaie comod unor beneficiari ai serviciilor sale sau
chiar terilor.
(2)
Independena profesional este necesar att n activitatea psihologilor, ct i a beneficiarului
serviciilor sale, iar evaluarea sau intervenia psihologic efectuat de ctre psiholog
beneficiarului serviciilor sale nu este valabil atunci cnd ea este realizat din interes personal
ori sub efectul unei presiuni externe.
(3)
Activitile psihologice pot fi realizate ] n echipe profesionale, n care activitatea i decizia
profesional sunt unice i colective. n aceast situaie, psihologii vor formula un
psihodiagnostic general comun. n cazul n care nu se poate formula o concluzie unitar se va
solicita o alt opinie de specialitate.

Principiul asigurrii demnitii i respectului pentru fiine

(1)
Psihologul acioneaz ntotdeauna pentru oameni i n interesul acestora, valoarea
socioeconomic a activitii de psiholog fiind recunoscut prin lege. Psihologul este obligat s
manifeste preocupare, empatie, respect i nelegere fa de beneficiari i fa de problemele
acestora, acionnd ntotdeauna fr manifestri de autoritate i fr s exploateze situaia
beneficiarului serviciilor psihologice.
(2)
Psihologul presteaz serviciile psihologice nediscriminatoriu, indiferent de situaia
socioeconomic, politic, religioas, rasial, etnic, sexual, cultural, de vrst sau de alt
natur a beneficiarului/persoanei care solicit prestarea serviciilor psihologice.
(3)
Psihologul respect n acelai timp valori umanitare, determinate ns i de natura profesiei
sale, astfel nct acesta trebuie s aib n vedere, ntotdeauna, asigurarea respectului i
demnitii umane, acionnd pentru ameliorarea afeciunilor de ordin psihologic, precum i
pentru evitarea sau eliminarea efectelor unor evenimente tragice din viaa oamenilor.
(4)
Psihologul are n vedere ntotdeauna interesul superior al copilului minor, serviciile
psihologice sunt parte component a serviciilor de sntate, acestea fiind benefice copilului
minor n procesul su de dezvoltare psihic.
(5)
Ca membru al societii, psihologul acioneaz ntotdeauna pentru soluionarea problemelor
sociale, intervenind n limita posibilitilor i competenelor sale, precum i a condiiilor n
care acestea se manifest, n vederea soluionrii sau ameliorrii lor.

Principiul primordialitii interesului fiinei umane

n toate deciziile profesionale cu caracter psihologic, psihologul trebuie s se asigure c
interesul i binele fiinei umane prevaleaz interesului societii ori al tiinei.

Principiul liberei concurene profesionale

(1)
Psihologul este un profesionist persoan fizic i nu un comerciant, acesta nu realizeaz acte
de comer, ci acte profesionale, specifice profesionitilor liberali, astfel nct psihologul
trebuie s acioneze liber ntr-o pia concurenial bazat numai pe competena profesional
i nu n funcie de situaia economic.
(2)
Psihologul este autorizat s informeze beneficiarii despre serviciile psihologice pe care le
ofer, cu condiia ca informaia s fie fidel, veridic i cu respectarea secretului profesional.
(3)
Publicitatea personal efectuat de ctre un psiholog, indiferent de mijlocul media utilizat:
presa, radioul, televiziunea, comunicarea comercial electronic sau altele, este autorizat n
msura n care ea prezint titlul profesional al psihologului, treapta sa de specializare,
specialitile profesionale n care este atestat, forma de exercitare a profesiei, precum i
portofoliul de clientel, fr a da relaii despre cazurile soluionate, opiniile beneficiarilor,
rezultatele nregistrate, preuri/onorarii sau calitatea serviciilor prestate. Oferta individual de
servicii psihologice ctre beneficiar poate cuprinde descrierea serviciilor, preul i portofoliul
de clientel.
(4)
Psihologul realizeaz intervenii psihologice unice, astfel nct acesta nu poate aprecia
valoarea sau oportunitatea interveniilor psihologice ale altor psihologi ori comparativ cu ali
psihologi, nu poate formula puncte de vedere cu privire la actele profesionale ale altui
psiholog, realizat sub titlul profesional de psiholog, i nu poate interveni n niciun fel n
relaia stabilit de ctre un alt psiholog cu clientul acestuia, cu excepia activitii de
supervizare profesional.
(5)
n cazul n care opinia psihologului privete un act de autoritate sau un act eliberat de ctre o
instituie/persoan juridic, aceasta este admis.
(6)
Activitatea psihologului are n vedere valoarea social a acestei profesii pentru societate,
acesta neputnd urmri ca scop al activitii sale profesionale numai obinerea de foloase
materiale.

Principiul evitrii conflictului de interese

(1)
Psihologul trebuie s evite situaia n care ar putea s planeze suspiciuni n legtur cu
interesul su fa de un beneficiar. Psihologul trebuie s acioneze ntotdeauna dintr-o singur
poziie profesional, acesta nu trebuie s se prezinte ca apropiat, rud, sftuitor i nici ca
reprezentantul sau aprtorul unuia dintre beneficiarii serviciilor psihologice.
(2)
Psihologul trebuie s se abin s colaboreze cu un beneficiar atunci cnd se ivete un conflict
de interese, cnd secretul profesional risc s fie violat sau cnd independena sa risc s fie
tirbit.

Principiul confidenialitii i pstrrii secretului profesional

(1)
Prin nsi natura misiunii sale, psihologul este depozitarul secretelor beneficiarului serviciilor
psihologice i destinatarul informaiilor sale de natur confidenial. Fr o garanie a
confidenialitii, ncrederea n profesia de psiholog i n activitatea psihologului nu poate
exista.
(2)
Obligaia psihologului cu privire la secretul profesional servete att beneficiarului serviciilor
psihologice, ct i psihologului, fiind n acord cu Constituia Romniei.
(3)
Obligaia psihologului cu privire la confidenialitatea i secretul profesional nu este limitat n
timp. Confidenialitatea i secretul profesional sunt recunoscute ca fiind, deopotriv, drepturi
i ndatoriri fundamentale ale psihologului.
(4)
Psihologul stabilete prin contractele ncheiate i prin regulamentele interne ale formei de
exercitare ale profesiei obligaia angajailor si i a oricrei persoane care colaboreaz cu
acesta n activitatea sa profesional s respecte confidenialitatea i secretul profesional.
(5)
Psihologul nu poate fi obligat de ctre angajator sau de ctre o alt persoan neautorizat s
comunice datele confideniale sau secretul profesional, cu excepia prevederilor exprese ale
legii, la solicitarea instanei de judecat.

Principiul informrii i obinerii consimmntului prealabil

(1)
Serviciile psihologice furnizate de ctre psihologi sunt necesare i utile oricrei persoane, n
funcie de nevoile fiecreia, acestea ns se realizeaz n anumite condiii, cu o anumit
metodologie specific, prezentnd uneori n funcie de beneficiar anumite particulariti i
riscuri, despre care psihologul are obligaia de a informa beneficiarul.
(2)
Accesul la serviciile psihologice este liber, ns condiiile, scopul, durata, procedurile i
metodele utilizate, riscurile, beneficiile, limitele confidenialitii actului psihologic, precum
i dreptul beneficiarului de a ntrerupe sau de a se retrage oricnd din edina psihologic
trebuie s fie cunoscute de ctre acesta nainte de prestarea serviciilor.
(3)
Nicio evaluare/intervenie psihologic nu se poate efectua dect dup ce beneficiarul direct
i-a dat n scris consimmntul prealabil, liber i n cunotin de cauz. n aceleai condiii,
consimmntul se poate retrage n orice moment al evalurii/interveniei psihologice de ctre
beneficiar.
(4)
Dispoziiile privind retragerea consimmntului sunt valabile i n ceea ce privete
consimmntul exprimat, n condiiile legii, de ctre alt persoan sau instituie dect
beneficiarul direct al evalurii/interveniei psihologice.
(5)
Atunci cnd, din cauza unei situaii de urgen, nu se poate obine consimmntul prealabil
scris al beneficiarului, se va putea proceda imediat la orice evaluare/intervenie psihologic
indispensabil din punct de vedere psihologic i al strii de sntate, n interesul
beneficiarului. n situaii de urgen nu mai este necesar consimmntul prealabil al
reprezentanilor legali pentru beneficiarul incapabil.
(6)
Atunci cnd, potrivit legii, din cauza unei boli psihice sau unei alte cauze, beneficiarul direct
nu are capacitatea de a consimi la o evaluare/intervenie psihologic, aceasta nu se poate
efectua fr acordul reprezentantului su legal ori fr autorizarea unei autoriti sau a unei
persoane desemnate prin lege ori a unei instane de judecat.

Art. 16
(1)
n cazul n care beneficiarul direct al serviciilor psihologice este un copil minor sau o alt
persoan aflat sub tutel, psihologul este obligat s obin acordul i consimmntul pentru
evaluarea sau asistena psihologic de la cel puin unul dintre reprezentanii legali ai acestora.
(2)
Evaluarea psihologic a copilului minor nu poate fi mpiedicat n niciun fel de ctre
reprezentanii legali ai acestuia, dac aceasta este necesar pentru evaluarea strii de sntate
a copilului, n interesul superior al acestuia. Intervenia
psihologic ce are efect asupra psihicului minorului (psihoterapie, consiliere psihologic,
intervenie logopedic etc.) poate fi realizat n cazul n care copilul minor sau reprezentanii
legali ai acestuia sunt de acord.
(3)
n cazul situaiilor de urgen, pentru a realiza o evaluare sau o intervenie psihologic,
reclamat de starea psihic a beneficiarului direct, precum i de alte condiii critice de mediu,
psihologul poate aprecia oportunitatea obinerii acordului, precum i a consimmntului
prealabil al reprezentanilor legali, n acest caz opernd fora major.
(4)
Rezultatele evalurii sau interveniei psihologice realizate de ctre psiholog n condiiile alin.
(3) nu pot fi emise sub forma unor rapoarte de evaluare/expertiz psihologic n cauze civile
sau de familie, pentru a fi utilizate de ctre reprezentanii legali n vederea obinerii unor
drepturi personale, evalurile/interveniile psihologice fiind realizate numai n vederea
evalurii/ameliorrii strii psihice a beneficiarului direct i naintrii unor recomandri de
specialitate.
(5)
n avizele sau rapoartele elaborate pe baza evalurilor psihologice ale copilului minor sau ale
persoanelor aflate sub tutel, realizate n condiiile alin. (2) i (3), psihologii sunt obligai s
precizeze dac acestea pot/nu pot fi utilizate de ctre reprezentanii legali n vederea obinerii
unor drepturi personale, inclusiv pentru ncredinarea minorului, rezultatele/recomandrile
elaborate de ctre psiholog neavnd valoare de expertiz, fiind realizate n condiii care
reclamau urgenta evaluare sau intervenie psihologic.
(6)
Evalurile/Interveniile psihologice realizate la cererea/cu aprobarea expres a instanelor de
judecat au caracter obligatoriu, psihologul fiind absolvit de orice responsabilitate cu privire
la nerespectarea condiiilor de obinere a acordului din partea beneficiarului direct sau a
reprezentanilor legali ai copilului minor. Evalurile psihologice realizate n aceste condiii au
caracterul unor expertize psihologice judiciare.
(7)
Psihologul, n funcie de vrsta i gradul de maturitate ale beneficiarului minor, n situaii de
urgen i numai strict n interesul superior al copilului minor, lund n considerare solicitarea
acestuia, poate realiza evaluarea psihologic fr acordul reprezentanilor si legali, cu
condiia anunrii de ndat a acestora sau a autoritii tutelare.
(8)
n cazul n care evaluarea psihologic a copilului minor a fost realizat numai n prezena unui
singur printe, psihologul este obligat s menioneze n raportul eliberat imposibilitatea
evalurii psihologice a relaiei acestuia cu cellalt printe.

Principiul formrii profesionale continue

(1)
Psihologii, ca i profesioniti liberali, au o responsabilitate univoc de a-i menine nivelul de
competen n domeniul lor de activitate i de a participa la formarea i dezvoltarea
profesional continu pe parcursul ntregii lor activiti profesionale.
(2)
Beneficiarii, care solicit serviciile profesionale, sunt ndreptii s beneficieze de servicii
profesionale realizate de ctre psihologi care s dein n mod actualizat cunotinele i
informaiile din domeniul lor de activitate. Actualizarea cunotinelor profesionale se poate
realiza potrivit modalitilor de formare profesional continu reglementate.
(3)
Psihologul se informeaz cu privire la noile descoperiri tiinifice n domeniul psihologiei i
transmite, n grupurile profesionale, informaiile dobndite n activitatea sa.

Principiul confraternitii i colegialitii

(1)
Confraternitatea impune ca relaiile dintre psihologi s fie bazate att pe ncredere, spre
interesul beneficiarului serviciilor psihologice, ct i pe baza criteriului evitrii oricrui
comportament susceptibil s impieteze bunei reputaii a profesiei de psiholog.
(2)
Confraternitatea nu trebuie s pun niciodat n opoziie interesele psihologilor cu interesele
beneficiarului serviciilor psihologice.
(3)
Psihologul recunoate drept confrate pe orice psiholog dintr-un alt stat membru al Uniunii
Europene i manifest fa de acesta un comportament colegial i loial, n condiii de
reciprocitate.

Principiul nemedierii relaiei psiholog-beneficiar/pacient

(1)
Orice decizie profesional a psihologului se bazeaz pe examinarea personal i nemediat a
beneficiarului direct, de ctre psihologul examinator.
(2)
Raportul contractual dintre psiholog i beneficiarul serviciilor psihologice se ncheie n mod
direct, fr intermediari.
(3)
Onorariul aferent desfurrii activitii psihologice este negociat, n mod direct, de ctre
psiholog, ca titular al formei de exercitare a profesiei, cu beneficiarul serviciilor psihologice.
(4)
Salariul aferent desfurrii activitii psihologice este negociat, de ctre psiholog, n mod
direct cu angajatorul/beneficiarul contractual.
Principiul obligaiei de mijloace n activitatea psihologic
Psihologul i dedic ntreaga competen, tiin i pricepere pentru interesul
beneficiarului/pacientului su i va depune toat diligena de care este capabil pentru a se
asigura c decizia luat este corect, iar pacientul beneficiaz de maximum de garanii n
raport cu condiiile concrete, astfel nct starea sa de sntate s nu aib de suferit.

Principiul dreptului beneficiarului la o a doua opinie n specialitate

(1)
n toate situaiile, psihologul va respecta dreptul beneficiarului direct de a obine o a doua
opinie de specialitate.
(2)
n cazul n care beneficiarul dorete s efectueze o alt examinare psihologic, psihologul
examinator iniial poate s efectueze reexaminarea dup cel puin 72 de ore de la efectuarea
examinrii psihologice iniiale.
(3)
n cazul n care beneficiarul este nemulumit de concluziile examinrii psihologice iniiale i
dorete o a doua opinie de specialitate, aceasta va putea fi realizat de ctre un alt psiholog
dup cel puin 72 de ore de la examinarea psihologic iniial.
(4)
n cazul constatrii riscului de adicie, prezent n cazul beneficiarului, psihologul care
efectueaz reexaminarea sau psihologul cruia i s-a solicitat cea de-a doua opinie de
specialitate solicit beneficiarului direct s prezinte dovada realizrii unui consult medical de
specialitate, iar n cazul n care se confirm adicia, s prezinte dovada c se afl n ngrijire
de specialitate.

Principiul obligaiei de finalizare a activitii psihologice

(1)
Psihologul se va asigura c beneficiarul direct a fost informat cu privire la natura i limitele
relaiei psiholog-beneficiar/pacient i c are o ateptare corect cu privire la rezultatele actului
psihologic i la serviciile psihologice pe care acesta urmeaz s le primeasc.
(2)
Odat ncheiat contractul de prestri de servicii psihologice, psihologul este obligat s duc la
ndeplinire toate sarcinile asumate, aa cum rezult din coninutul contractului ncheiat.
(3)
Refuzul evalurii/interveniei psihologice poate avea loc strict n condiiile legii sau dac, prin
solicitarea formulat, persoana n cauz i cere psihologului acte de natur a-i tirbi
independena profesional, a-i afecta imaginea sau valorile morale sau dac apreciaz c
solicitarea nu este conform cu principiile fundamentale ale exercitrii profesiei de psiholog.
(4)
n toate cazurile, psihologul i va explica beneficiarului motivele care au stat la baza refuzului
su, se va asigura c prin refuzul furnizrii serviciilor psihologice viaa sau sntatea
persoanei n cauz nu sunt puse n pericol i, n msura n care refuzul este bazat pe nclcarea
convingerilor sale morale, va ndruma persoana n cauz spre un alt psiholog sau o alt form
de exercitare a profesiei.

Rspunderea disciplinar
(1)
Rspunderea disciplinar a psihologului reprezint un ansamblu de norme reglementate prin
lege i prin actele cu caracter normativ adoptate n vederea punerii n aplicare, detalierii i
executrii dispoziiilor legale, n vederea stabilirii procedurilor administrative i profesionale
pentru identificarea ntinderii responsabilitii profesionale, precum i a eventualelor abateri i
sanciuni aplicabile psihologilor.
(2)
Rspunderea disciplinar reprezint o etap preliminar rspunderii penale, civile,
contravenionale, administrative, materiale sau de alt natur, care sunt aplicabile psihologului
pentru o fapt de natur profesional, potrivit dispoziiilor legale n vigoare.
(3)
Abaterile disciplinare constatate potrivit anexei care face parte din prezentul cod deontologic
i sanciunile disciplinare aplicate de organele prevzute n lege sunt opozabile psihologilor,
beneficiarilor, angajatorilor, precum i instituiilor publice i private cu care psihologii
interacioneaz profesional, n condiiile legii.
(4)
Procedurile i actele specifice rspunderii disciplinare a psihologilor au caracter profesional,
acestea neputnd fi nlocuite sau asimilate cu actele sau demersurile judiciare.
(5)
Stabilirea culpei profesionale i a abaterilor profesionale ale psihologilor se realizeaz numai
n cadrul procedurilor rspunderii disciplinare, n condiiile legii i ale prezentului cod
deontologic.

Psihologul atestat n psihologia clinic (numit generic i psiholog clinician) are

urmtoarele competene generale:

Cunoatere a bazei teoretice i a eticii profesionale n psihologia clinic;

(Psiho)Diagnostic i evaluare clinic;
Intervenie/asisten/consultan psihologic;
Cercetare;
Educaie i training (formare profesional).

Competenele stabilite mai sus pentru specializarea n psihologie clinic, se detaliaz cu

competene specifice n funcie de nivelul de specializare profesional a psihologului atestat
n psihologia clinic. Obinerea competenelor generale i specifice presupune obligatoriu
licena n psihologie i parcurgerea unui pachet de cursuri universitare care s includ
cunotine din domeniile:

Psihologie general i Psihodiagnostic;

Psihodiagnostic i evaluare clinic;
Psihologie clinic i/sau medical;
Consiliere i psihoterapie;
Psihiatrie i/sau Psihopatologie;
Psihologia sntii i/sau Psihosomatic;
Psihologia dezvoltrii i/sau Psihologia clinic a dezvoltrii.

Psihologul practicant sub supervizare n psihologie clinic (psiholog clinician practicant

sub supervizare) are urmatoarele competente generale (cu cifre) i specifice (cu litere):

1. Cunoatere a bazei teoretice i a eticii profesionale n psihologia clinic

(a) Cunoaterea modelelor de sntate i boal;
(b) Cunoaterea teoriilor nvrii i dezvoltrii psihologice;
(c) Cunoaterea noiunilor fundamentale de psihologie general i psihodiagnostic;
(d) Cunoaterea eticii i deontologiei profesionale.
2. (Psiho)Diagnostic i evaluare clinic:
(a) evaluare subiectiv-emoional;
(b) evaluare cognitiv;
(c) evaluare comportamental;
(d) evaluare bio-fiziologic (ex. prin proceduri de bio-feedback);
(e) evaluarea simpl a personalitii i a mecanismelor de
coping/adaptare/defensive;
(f) evaluarea psihologic asociat activitilor cu cupluri sau familii (sau altor
grupuri);
(g) evaluarea contextului familial, profesional, social, economic, cultural n care se
manifest problemele psihologice;
(h) evaluarea dezvoltrii psihologice.
3. Intervenie/asisten/consultan psihologic:
(a) educaie pentru sntate, promovarea sntii i a unui stil de via sntos
(ex. prin prevenie primar i secundar), prevenirea mbolnvirilor (ex. prin
modificarea stilului de via);
(b) elaborarea, implementarea, monitorizarea i evaluare programelor de
promovare a sntii i de prevenire a mbolnvirilor la nivel individual, de grup,
comunitar i/sau guvernamental;
(c) intervenii specifice pentru persoanele cu nevoi speciale [aria psihopedagogiei
speciale n condiii de psihopatologie (ex. logopedie clinic)];
(d) consiliere i terapie suportiv;
(e) optimizare i dezvoltare personal, autocunoatere (ex. coaching).
4. Cercetare:
(a) cunoate noiunile fundamentale de metodologia cercetrii i poate participa la
sau iniia activiti de cercetare n cadrul definit de competenele sale.
5. Educaie i training (formare profesional):
(a) poate organiza workshop-uri n cadrul definit de competenele sale.

Psihologul practicant autonom n psihologie clinic (numit i psiholog clinician practicant

autonom) are toate competenele psihologului practicant sub supervizare n psihologia clinic,
la care se mai adaug:

1. (Psiho)Diagnostic i evaluare clinic:

(a) investigarea i psihodiagnosticul tulburrilor psihice i al altor condiii de
patologie care implic n etiopatogenez mecanisme psihologice;
(b) evaluare neuropsihologic;
(c) evaluarea complex a personalitii (ex. trsturi caracteriale, de temperament,
aptitudinale etc.) i a mecanismelor de coping/adaptare/defensive;
(d) evaluarea strii de sntate mental, n limita competenei psihologului, ca
precondiie pentru angajare i/sau desfurarea unor activiti care impun prin lege
examinare psihologic asociat strii de sntate (ex. testarea profesorilor, a
funcionarilor publici etc.).
2. Intervenie/asisten/consultan psihologic:
(a) terapii standard de relaxare i sugestive;
(b) consiliere (ex. prin tehnici comportamentale) specifica obiectivelor medicale (ex.
creterea aderentei la tratament, modificarea stilului de via, pregtire
preoperatorie, prevenie teriar n cadrul bolilor cronice etc.);
(c) asistena bolnavilor terminali;
 (d) terapii de scurt durat focalizate pe problem, prevenie teriar, recuperare i
reeducare (individuale, de grup, cuplu i familie).
3. Cercetare:
(a) poate participa la sau iniia activiti de cercetare n cadrul definit de
competenele sale.
4. Educaie i training (formare profesional):
(a) poate organiza workshop-uri n cadrul definit de competenele sale.