Semnele de punctuaie i semnele ortografice

Punctul marcheaz n scris pauza care se face n vorbire ntre propoziii sau fraze.
Se folosete:
- la sfritul unor propoziii enuniative.
ex: Plecm la mare.

-la sfritul fraze enuniative formate din propoziii enuniative coordonate, principale sau subordonate ( raportul
de coordonare se exprim prin jonciune sau prin juxtapunere).

ex: Ariciul ochise cum n revrsatul zorilor un vntor aejase cursa la rdcina acelui copac mare,
cum o acoperise cu frunze, i acolo duse pe vulpe[.]1
(Ariciul i vulpea, snoav publicat de Petre
Ispirescu)
-la sfritul unor fraze formate din propoziii enuniative subordonate.
ex: mi aduc aminte ce zarv a fost, cnd ntr-un rnd, s-a zvonit c pe Domnu nostru are s-l mute ntr-
o alt comun, peste Siret[.]2
(Mihail Sadoveanu Domnu Trandafir)

-la sfritul unor fraze care conin propoziii interogative indirecte.

ex: Am ntrebat cine nu i-a scris tema.

-la sfritul unor propoziii formate dintr-un cuvnt/grup de cuvinte care sunt echivalente cu o propoziie
enuniativ.
ex: -Eu merg cu tine, Dnu, unde vrei.
-tii tu ce-i acolo? O ntreb Dnu, artnd cu eava putii.
-Satul[.]
-Nu[.]3 (Ionel Teodoreanu La Medeleni)

Semnul ntrebrii marcheaz sfritul unui enun interogativ.

ex: Ei, i ce-are s fie dac nu m-oi prezenta la examen?
(Mircea Eliade Romanul adolescentului miop)

Semnul exclamrii marcheaz sfritul unui enun exclamativ.

ex: Dar vocea de dincolo adaog:
-Coni! uite Ionel vrea s-mi rstoarne maina[!]...Astmpr-te, c te arzi[!]
(I.L. Caragiale Vizit...)

Atenie! Interjecia se caracterizeaz grafic printr-o intonaie specific marcat grafic prin semnul exclamrii.
O[!] lege-a nimicirei, o! lege nemiloas!
Cnd, cnd s-o toci oare a vremei lung coas!4
(Vasile Alecsandri Dan, cpitan de plai)

Dou puncte anun vorbirea direct, o enumerare, o explicaie sau o concluzie.

Se folosete:
-naintea vorbirii directe.
ex:D-l Goe e foarte impacient i cu un ton de comand, zise ncruntat[:]
-Mam-mare de ce nu mai vine? (I.L. Caragiale D-l Goe...)

1
Stan, Mihail. Ghid ortografic, ortoepic i de punctuaie. Ed. Art, p. 66
2
Ibidem, p.66
3
Ibidem, p.66
4
Ibidem, p.79
 -naintea unei enumerri.
ex:Numai trei erau veseli[:] Ion, Mircea i Marian.

-naintea unei explicaii.

ex: Drag Iorgule, tu eti un om de isprav[:] i iubeti copiii, nevasta hai s zicem dar eti un om
comod, moldovan prin excelen. i asta spune tot.5
(Ionel Teodoreanu La Medeleni)

-naintea citrii unui text, a unui proverb, a unei zicale, a unui principiu.
ex: Bunicul avea o vorb[:] Ulciorul nu merge de multe ori la ap.

Linia de dialog indic nceputul replicii unei persoane sau a unui personaj care se ntr-un proces
comunicaional.
[-]M rog, dac nu v suprai, avei ap?
-Da!

Ghilimelele marcheaz n scris reproducerea exact a unui text sau a cuvintelor unui vorbitor.
Se folosesc:
-pentru reproducerea exact a unui text.
ex:[ ]n pduri trsnesc stejarii! E un ger amar, cumplit!/ Stelele par ngheate, cerul pare oelit.[]

-pentru scrierea titlurilor.

ex: Am primit n dar volumul Rscoala de Liviu Rebreanu

-pentru a evidenia ironia emitorului.

Ex: Cnd a nceput s vorbeasc cu multe greeli, mi-am dat seama ce talent este.

-pentru a reproduce vorbirea direct a cuiva (n aceast situaie nu se mai pune linia de dialog).
Ex: Bunica mi-a spus: Fii atent la maini!

Apostroful marcheaz n scris cderea accidental a unor sunete de la nceputul, de la mijlocul sau de la
sfritul unui cuvnt.
Ex:- Acuce ai pit?

Linia de pauz se utilizeaz n propoziie sau n fraz n urmtoarele situaii de comunicare:

-pentru izolarea apoziiilor explicative.

ex: Tatl meu[ ]Serghe Stan[ ]era brbat adevrat!6
(Ionel Teodoreanu La Medeleni)

-pentru marcarea interveniei autorului, a naratorului sau a unui personaj n cadrul vorbirii directe.
ex: Dar voi ce facei? Aici erai? i ce-ai Costache?[ ] continu ea[ ] poate de cldur, c-a fost un
zduf groaznic!7 (Ionel teodoreanu La Medeleni)

-pentru marcarea, n construciile eliptice, a lipsei predicatului sau a verbului copulativ.

ex: Fata [] o frumusee biatul cam urel.8

Punctele de suspensie au rolul de a marca ntreruperea definitiv sau temporar, intenionat sau neintenionat
a cursului vorbirii i funcia de substituire9 a unei replici nerostite ntr-un dialog.

5
Ibidem, p.47
6
Ibidem, p.58
7
Ibidem, p.58
8
Ibidem, p.58
9
Ibidem, p.70
 ex: Pristanda: Cum v spuneam, coane Fnic (Se apropie), asear aipisem niel dup-mas, precum e
misia noastr [...] c acuma dumneavoastr, tii c bietul poliai n-are i el ceas de mncare, de
butur, de culcare, de sculare, ca tot cretinul...
( I.L. Caragiale O scrisoare pierdut)

Virgula marcheaz n scris o pauz scurt n cadrul unui enun.

Se folosete n urmtoarele situaii:

-pentru a marca raportul de coordonare prin juxtapunere ntre pri de propoziie de acelai fel.
Ex:() i lua legtura la subioar i pleca pe jos acas, cu inima plin de dor[, ]de bucurie i de
nerbdare.
(Alexandru Vlahu Din durerile lumii)

-pentru a izola un substantiv n vocativ de restul enunului.

Ex:Sunt bine la spate[, ]mamio?
(I.L. Caragiale La Pele)
-pentru a izola o interjecie de restul enunului.
ex: Ei[,] ce spune lumea?
(I.L. Caragiale O scrisoare pierdut)
-pentru a izola o apoziie de restul enunului.
ex: Ionel[, ]prietenul meu[, ]a luat not mare la examen.

-n fraz, pentru a marca un raport de coordonare prin juxtapunere ntre propoziii de acelai fel ( coordonate sau
subordonate).
ex: Nici mcar dup acel telefon nu am putut s cred[,] nu am putut s-mi imaginez.
(Mircea Crtrescu Gemenii)
Cratima marcheaz n scris rostirea mpreun a dou cuvinte diferite, permanent sau accidental ( datorit
ritmului rapid al vorbirii).
Atenie!
Cratima devine o marc a pronunrii legate a cuvintelor, datorit ritmului rapid/ tempoului rapid al
vorbirii, ceea ce poate avea consecine vizibile n plan fonetic (cderea sau elidarea unui sunet/ unei vocale,
dispariia unei silabe, chiar apariia unui diftong/ a unui triftong ntre cele dou cuvinte, prin eliminarea
hiatului) i n plan prosodic ( meninerea aceluiai ritm i a aceleiai msuri a versurilor).10

ex: M[-]au alungat vltorile pe afar/ i-n goanna lore u n-am avut rgaz
(Octavian Goga Singurtate)

10
Ibidem, p.41