Liceul teoretic

PROIECT DIDACTIC

Data: 7.05.2015
Clasa: a X -a A
Profesor: Disciplina: Informatica
Tema: Algoritmi pentru prelucrarea matricelor patrate
Tipul leciei: Lecie de dobndire de noi cunotine.
Unitatea de nvare: Algoritmi fundamentali de prelucrare a datelor structurate in tablouri
Competene generale: Rezolvarea problemelor de informatica
Competene specifice:
3.1. Prelucrarea datelor structurate n tablouri.

Metode i procedee didactice:

- expunerea, conversaia frontal i individual, explicaia, problematizarea, munca independent, modelarea, exerciiul aplicativ,
- Mijloace didactice: - fie de lucru, calculator, videoproiector
Tipuri (moduri) de activitate: individual
OBIECTIVE OPERAIONALE: - la sfritul leciei, elevii vor fi capabili s:
O1. s identifice problemele care necesita utilizarea matricelor patrate
O2. sa defineasca matricele patratice pentru stocarea datelor
O3. s utilizeze tablourile bidimensionale in aplicatii practice
Organizarea activitii:

Moment de Activitatea profesorului Activitatea elevilor Strategii Evaluare

lecie didactice

1
 - verificarea prezentei; - ascult profesorul i i pregtesc materialele Conversatia
1. Moment
- pregatirea materialului didactic i verificarea pentru lecie;
organizatoric.
echipamentele de calcul;
3 min
- anuntarea modului de organizare al activitii;
Profesorul face o recapitulare a noiunilor teoretice - elevii rspund la ntrebrile profesorului Conversaia
printr-un set de ntrebri : 1. Este o structura de date liniara, in care
2. 1. Ce este un tablou bidimensional?
Reactualizare elementele sunt dispuse pe linii si
2. Cum se declara? coloane.Sintaxa pentru declararea tabloului
a 3. Dati cateva exemple de operatii specifice intr-o bidimensional: orala
cunotinelor. matrice.
10 min 2.Tip nume[d_1][d_2];
3. Declarare, citirea matricei, afisarea,
parcurgerea matricei.
3. Anunarea Scrie titlul leciei pe tabl Algoritmi pentru prelucrarea - i noteaz n caiete titlul leciei; Expunerea
titlului leciei, matricelor patrate
a scopului i a
obiectivelor.
2 min
4. Predarea Profesorul defineste notiunile specifice matricelor
cunotinelor patrate:
noi.
15 min O matrice patrata este o matrice in care numarul
liniilor este egal cu numarul coloanelor. (n x n).
Ea este impartita in zone de cele 2 diagonale:
diagonala principala, diagonala secundara. -elevii urmresc prezentarea profesorului i Expunerea
Profesorul prezinta forma generala a unei matrice noteaz noiunile noi. Explicatia
patrate atragand atentia asupra elementelor care se afla
pe cele doua diagonale.
Elementele de pe diagonala principala sunt de forma
a[i][i]. Pentru a verifica daca un element se afla pe
aceasta diagonala se poate utiliza conditia i = j.
Pentru elementele de pe diagonala secundara se
verifica proprietatea ca suma celor doua variabile i si
j sa fie egala cu n-1. Aceste elemente sunt de forma :

2
 a[i][n-1-i]. -elevii urmresc prezentarea profesorului i
Prin cele doua diagonale matricea este impartita in noteaz noiunile noi.
mai multe zone.
Profesorul explica modul in care se pot parcurge
elementele delimitate de cele doua diagonale.
Conversatia
Diagonala principala: a[i][i] => i=j
Diagonala secundara a[i][n-1-i] => i+j=n-1
Deasupra diagonalei principale: i=0 n-2 j= i+1
n-1
Sub diagonala principala: i=1 n-1 j= 0 i-1
Deasupra diagonalei secundare: i=0 n-2 j= 0 n-i-
2
Sub diagonala principala: i=1 n-1 j= n-i n-1
Profesorul prezinta anumite tipuri de matrice speciale:
Matrice simetrica fata de diagonala principala sau
diagonala secundara
Matrice patratica diagonala toate elementele de pe
diagonale sunt egale cu 0.
Matrice patratica triunghiulara toate elementele care
se gasesc deasupra sau sub o diagonala au valoarea 0.
Pentru exemplifica profesorul utilizeaza un studiu de -elevii impreuna cu profesorul discuta studiul
caz care determina suma elementelor de pe diagonala de caz
principala a unei matrice patrate.

5. -Profesorul mparte elevilor o fis de lucru. -Elevii rezolva pe calculator cerinele fiei de Munca
Aprofundarea lucru. individuala
practica
cunotintelor. Exerciiul
15 min
6. Tema - profesorul dicteaz elevilor tema pentru acas - elevii noteaz n caiete tema pentru acas i
pentru acas ncheie sesiunea de lucru
5 min
3
Fisa de lucru: